EDITORIAL

Aprender Para Educar

A lo largo de historia, la educación ha sido parte fundamental de la sociedad. En la antigua Grecia por ejemplo, se buscaba alimentar la parte física y corporal, así como también la intelectual y espiritual. Es así que, a través primeramente de la oralidad y luego de la escritura, los miembros tenían la responsabilidad de cultivar la mitología, la filosofía, el arte del movimiento, la retórica entre muchas otras, a los estratos más privilegiados por los dioses.

Por su parte, en la América colonial, la educación se encontró dirigida en manos de la iglesia católica con el propósito de “evangelizar” a las almas “salvajes”. Por lo tanto, los misioneros jesuitas, carmelitas y benedictinos. buscando exorcizar todo vestigio de lo que podía tomarse como idolatría, ignorancia, superstición o desviación de la “santa iglesia católica” se convirtieron en los maestros de la ápoca.

En la actualidad las políticas educativas se encuentran dirigidas a cumplir con las necesidades propias de los mercados globalizados. Es por esta razón que cada vez mas los centros educativos apuestan a una educación acorde con los lineamientos internacionales.

De esta manera, los artículo que aquí se leerán versas desde la interdisciplinariedad y el currículo globalizado, las herramientas informáticas y su aplicación en la educación, diversidad cultural y educación en Costa Rica, las inteligencias múltiples y las políticas educativas.