PORTAFOLIO Historia de Arquitectura II

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HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II P O R T A F O L I O 2 0 2 0 - II

Rosa Benites Profesor: Aldo Lertora

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Historia de la Arquitectura II Ciclo 2020-2

CONTENIDO

TA 01

SISTEMA CONSTRUCTIVO DE LA CUPULA DE LA CATEDRAL DE FLORENCIA CG2 CG3 CG4 CG5 CG7

PC1

PRÁCTICA CALIFICADA1 CG2 CG3 CG4 CG5 CG7

PC2

PRÁCTICA CALIFICADA2 CG2 CG3 CG4 CG5 CG7

PC3 TF CV

PRÁCTICA CALIFICADA3 CG2 CG3 CG4 CG5 CG7

TRABAJO FINAL – MONOGRAFIA DE LA EVOLUCIÓN DE LA PLANTA CENTRALIZADA CG2 CG3 CG4 CG5 CG7

TA 01:

SISTEMA CONSTRUCTIVO DE LA CÚPULA DE LA CATEDRAL DE FLORENCIA

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO: El trabajo consistió en hacer una infografía sobre los detalles constructivos de la cúpula de la Catedral de Florencia, explicar los elementos y procesos que llevo a la construcción de esta.

OBJETIVOS Y COMENTARIOS: El objetivo de este trabajo fue entender el proceso constructivo de la cúpula, pues es interesante la construcción de esta cúpula que tiene reconocimiento por tener una luz bastante amplia y el peculiar sistema original que utilizo Brunelleschi en el sistema estructural como la colocación de ladrillos que en conjunto lograron un resultado exacto e innovador en esa época, y ahora se sigue investigando el proceso por la eficiencia.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad Entendimiento

PC1:

PRÁCTICA CALIFICADA1

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO: El trabajo consistió en hacer un análisis comparativo entre una iglesia centralizada del renacimiento y otra gótica, que en este caso fue Notre Dame.

El análisis conto con plantas cortes y elevaciones respectivamente.

OBJETIVOS Y COMENTARIOS: El objetivo de este trabajo fue saber identificar los diferentes elementos arquitectónicos según los diferentes elementos de cada edificación como los son en este caso los espacios centrales y la simetría y el espacio central , como las diferentes funciones de cada una.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad Entendimiento

PC2:

PRÁCTICA CALIFICADA2

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO: El trabajo consistió en hacer un análisis comparativo de la Villa Rotonda y el Panteón de agripa.

Se tomó en cuenta el dibujo de las plantas, cortes y elevaciones.

OBJETIVOS Y COMENTARIOS: El objetivo de este trabajo fue entender las características de ambas edificaciones, desde el tipo de planta, estilo decoración y detalles.

También se identifica diferente tipo de cerramientos, estructura, funcionalidad y espacialidad.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad Entendimiento

PC3:

PRÁCTICA CALIFICADA3

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO: El trabajo consistió en hacer un análisis comparativo entre dos iglesias barrocas de Italia con gráficos de las plantas cortes y elevaciones.

OBJETIVOS Y COMENTARIOS: El objetivo de este trabajo fue analizar las características de ambas edificaciones e identificar las diferencias entre cada una de ellas a pesar de ser del mismo periodo y estar ubicadas en el mismo país, además de la decoración detalles y forma.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad Entendimiento

TF:

PAPER MONOGRÁFICO – EVOLUCION DE LA PLANTA CENTRALIZADA

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO: El trabajo consistió en hacer un paper monográfico sobre la evolución de planta centralizada en edificaciones religiosas, se tuve en cuenta el análisis de cada elemento comparado y las referencias respectivas.

OBJETIVOS Y COMENTARIOS: El objetivo de este trabajo fue entender como la planta centralizada evolucionó en cada periodo según los arquitectos, diferentes detalles constructivos, estructuras, decoración etc.

También se muestra como se mantienen las características principales en cada iglesia que con el espacio central, simetría y formas regulares en su composición

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad Entendimiento

C V ESTUDIOS

ROSA ANDREA BENITES QUISPECAHUNA

CONTACTO roanbequi1@gmail.com @rosaandreabenites

2012-2015 I.E SANRA ROSA - ABANCAY 2016 PAMER – JESÚS MARÍA 2018-2020 UNIVERSIDAD DE LIMA

PROGRAMAS

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IDIOMAS

ESPAÑOL INGLES

INFORMACIÓN DEL CURSO I.

SUMILLA El curso de Historia y Teoría de la arquitectura II, es una asignatura teórica obligatoria. Su contenido ofrece un

panorama del desarrollo de la historia y la teoría de la arquitectura occidental desde el Renacimiento en el siglo

XVI

(Cinquecento)

hasta

el

Eclecticismo

decimonónico.

II. OBJETIVO GENERAL

Otorgar al estudiante una visión de la Arquitectura en Europa y parte de América entre los siglos XV y XIX. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Conocer y reconocer las principales corrientes arquitectónicas, en lo estilístico y en la teoría de la arquitectura entre los siglos XV y XIX. 2. A través de la teoría y el análisis de proyectos, generar la comprensión del devenir de la arquitectura y sus ideas, partiendo de la historia.

3. Profundizar en el desarrollo de habilidades de investigación científica. Enfatizar en la lectura, análisis y discusión de textos de época