EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III - PORTAFOLIO URP_ DE LA TORRE ROMINA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

PORTAFOLIO EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III 2022 - I

ÁREA DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III Arq. Jesús Eduardo Cabrejos Bermejo

CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2022-I

PORTAFOLIO

De la Torre Valderrama, Romina Xiomara 202020307

I. SUMILLA Corresponde al cuarto semestre de la Carrera de Arquitectura, es obligatoria y de naturaleza teórica práctica. La asignatura tiene como finalidad capacitar al estudiante en la representación y desarrollo integral de proyectos arquitectónicos utilizando adecuadamente la computadora y un software especializado. El desarrollo comprende el dibujo a nivel de planos de obra según los componentes y características de los proyectos contemplados en la norma GE.020 art. 7, 8,9 del RNE correspondiente a: plantas, cortes, elevaciones, plano de ubicación y detalles constructivos.

II. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Desarrolla habilidades para la expresión, representación y comunicación; de lo proyectado con la finalidad de lograr soluciones construidas para satisfacer las necesidades de habitabilidad de actividades humanas presentes y futuras.

Aplica los procesos tecnológicos y constructivos para el desarrollo de proyectos arquitectónicos considerando las estructuras, las instalaciones de servicio, el acondicionamiento ambiental, seguridad y la viabilidad técnica para la materialización de lo proyectado.

Investiga en temas de arquitectura en sus diversos campos para el desarrollo de la actividad proyectual, con propósito de innovación.

III. LOGRO DE ASIGNATURA Al finalizar la asignatura el estudiante conoce y usa la simbología arquitectónica para representar gráficamente objetos arquitectónicos, requeridos las diferentes etapas de la actividad proyectual arquitectónica, mediante el empleo de programas digitales y acorde a las normas solicitadas por el RNE, arribando a la documentación arquitectónica con características de calidad y cantidad destacada.

01

2

DESARROLLO DE PLANOS DE DETALLE (CARPINTERÍA, BAÑO Y ESCALERA) A NIVEL DE PLANOS DE OBRA.

CONTENIDO

1

DESARROLLO DE PLANOS BÁSICOS (PLANOS DE PLANTA, CORTES, ELEVACIONES Y UBICACIÓN) A NIVEL DE OBRA

02

U1 DESARROLLO DE PLANOS BÁSICOS (PLANOS DE PLANTA, CORTES, ELEVACIONES Y UBICACIÓN) A NIVEL DE OBRA LOGRO DE APRENDIZAJE: AL FINALIZAR LA UNIDAD EL ESTUDIANTE MANEJA LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE DIBUJO DE UN PROYECTO ARQUITECTÓNICO UTILIZANDO PROGRAMAS DIGITALES, CONOCELOS CONCEPTOS DE LA REPRESENTACIÓN EN PLANTA, CORTES, ELEVACIONES Y UBICACIÓN DELOS PROYECTOSARQUITECTÓNICOS;ORGANIZA Y CONFIGURALA LÁMINA PARA UNA IMPRESIÓN DE CALIDAD PROFESIONAL.

03

UNIDAD 1: DESARROLLO DE PLANOS BÁSICOS (Planos de Planta, Cortes, Elevaciones y Ubicación) A NIVEL DE OBRA

EJERCICIO 01

PLANTA 1ER PISO

REPRESENTACIÓN DE PLANOS DE PLANTA DE UN PROYECTO ARQUITECTÓNICO.

04

UNIDAD 1: DESARROLLO DE PLANOS BÁSICOS (Planos de Planta, Cortes, Elevaciones y Ubicación) A NIVEL DE OBRA

ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD 1: Desarrollé librería de mobiliario usando bloques. Grafiqué planos de Planta de un Proyecto Arquitectónico debidamente dimensionados. Organicé y apliqué los comandos de impresión en la escala apropiada al plano desarrollado con fines de ploteo o de obtener archivo pdf.

05

UNIDAD 1: DESARROLLO DE PLANOS BÁSICOS (Planos de Planta, Cortes, Elevaciones y Ubicación) A NIVEL DE OBRA

EJERCICIO 02

ELEVACIÓN Y CORTE

REPRESENTACIÓN DE PLANOS DE CORTES Y ELEVACIONES DE UN PROYECTO ARQUITECTÓNICO.

06

UNIDAD 1: DESARROLLO DE PLANOS BÁSICOS (Planos de Planta, Cortes, Elevaciones y Ubicación) A NIVEL DE OBRA

ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD 2: Grafiqué planos de Cortes y Elevaciones de un Proyecto Arquitectónico debidamente dimensionados. Organicé y apliqué los comandos de impresión en la escala apropida al plano desarrollado con fines de ploteo o de obtener archivo pdf.

07

UNIDAD 1: DESARROLLO DE PLANOS BÁSICOS (Planos de Planta, Cortes, Elevaciones y Ubicación) A NIVEL DE OBRA

EJERCICIO 03

LOCALIZACIÓN Y UBICACIÓN

REPRESENTACIÓN DEL PLANO DE UBICACIÓN DE UN PROYECTO ARQUITECTÓNICO.

08

UNIDAD 1: DESARROLLO DE PLANOS BÁSICOS (Planos de Planta, Cortes, Elevaciones y Ubicación) A NIVEL DE OBRA

ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD 3: Grafiqué planos de e Ubicación de un Proyecto Arquitectónico debidamente dimensionados. Organicé y apliqué los comandos de impresión en la escala apropida al plano desarrollado con fines de ploteo o de obtener archivo pdf.

09

U2 DESARROLLO DE PLANOS DE DETALLE (CARPINTERÍA, BAÑO Y ESCALERA) A NIVEL DE PLANOS DE OBRA LOGRO DE APRENDIZAJE: AL FINALIZAR LA UNIDAD, EL ESTUDIANTE MANEJA LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE DIBUJO Y CONOCE LOS CONCEPTOS DE LA REPRESENTACIÓN DE LOS DETALLES DE LOS ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS QUE CONFORMAN UN PROYECTO, UTILIZANDO MEDIOS DIGITALES. ORGANIZA Y CONFIGURA LA LÁMINA PARA SU IMPRESIÓN. PRESENTA LOS PLANOS IMPRESOS A LA ESCALA ADECUADA CON NIVELES DE CALIDAD SUPERIOR.

10

UNIDAD 2: DESARROLLO DE PLANOS DE DETALLE (Carpintería, Baño, Cocina y Escalera) A NIVEL DE PLANOS DE OBRA

EJERCICIO 04

CARPINTERÍA

REPRESENTACIÓNDELOS DETALLES DE CARPINTERÍA DE PUERTAS Y VENTANAS.

11

UNIDAD 2: DESARROLLO DE PLANOS DE DETALLE (Carpintería, Baño, Cocina y Escalera) A NIVEL DE PLANOS DE OBRA

ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD 4: Grafiqué un plano de Detalles de Carpintería de puertas y ventanas debidamente dimensionados. Organicé y apliqué los comandos de impresión en la escala apropiada al plano desarrollado.

12

UNIDAD 2: DESARROLLO DE PLANOS DE DETALLE (Carpintería, Baño, Cocina y Escalera) A NIVEL DE PLANOS DE OBRA

EJERCICIO 05

BAÑO

REPRESENTACIÓN DE LOS DETALLES DE UN BAÑO.

13

UNIDAD 2: DESARROLLO DE PLANOS DE DETALLE (Carpintería, Baño, Cocina y Escalera) A NIVEL DE PLANOS DE OBRA

ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD 5: Grafiqué planos de Detalle de un Baño debidamente dimensionados. Organicé y apliqué los comandos de impresión en la escala apropiada al plano desarrollado.

14

UNIDAD 2: DESARROLLO DE PLANOS DE DETALLE (Carpintería, Baño, Cocina y Escalera) A NIVEL DE PLANOS DE OBRA

EJERCICIO 06

ESCALERA

REPRESENTACIÓN DE LOS DETALLES DE ESCALERA

15

UNIDAD 2: DESARROLLO DE PLANOS DE DETALLE (Carpintería, Baño, Cocina y Escalera) A NIVEL DE PLANOS DE OBRA

ASIGNACIONES Y TAREAS DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD 6: Grafiqué planos de Detalles de la Escalera, debidamente dimensionados. Organicé y apliqué los comandos de impresión en la escala apropiada al plano desarrollado.

16

CONSIDERACIONES FINALES GRACIAS AL CURSO DE EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA III HE PODIDO TENER MAYORES CONOCIMIENTOS DE LOS QUE TENÍA HASTA EL MOMENTO. EN EL PORTAFOLIO MUESTRO LOS DESARROLLOS DE LOS DIFERENTES TEMAS ENSEÑADOS, APRENDÍ UN POCO MÁS SOBRE CÓMO USAR EL AUTOCAD, LOS ATAJOS Y LA MANERA CORRECTA DE REALIZAR PLANOS, CORTES Y ELEVACIONES DE UNA MANERA RÁPIDA. ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA LOS GROSORES DE MUROS, TEXTURAS, MEDIDAS, COTAS Y SOBRE TODO TRABAJAR CON ORDEN EN CUANTO A LAS CAPAS. CONCLUYO EL CURSO CON ÉXITO YA QUE HE OBTENIDO BUENAS CALIFICACIONES. FINALMENTE ME GUSTARÍA AGRADECER AL ARQUITECTO POR LA COMPRENSIÓN EN EL TIEMPO DE ENTREGA, LA PACIENCIA, DEDICACIÓN Y LA ENSEÑANZA DADA, ADEMÁS DE QUE SIEMPRE ESTUVO DISPUESTO A RESOLVER CUALQUIER DUDA DE LOS ALUMNOS.