NOTICIAS DEL COLE Laboratorio del colegio Carnaval María Elena Walsh El invierno
M MAGAZINE ¿Quién es quién? Descubriendo América
RINCÓN LITERARIO R Rafael ALberti
…Y MUCHO MÁS EDITA: C.E.I.P. “ROMERO PEÑA” LA SOLANA A
ABRIL DE 2014
EL PARTERRE Tras un largo trimestre, de nuevo tenemos nuestro periódico en la red para el disfrute de toda la comunidad educativa. Son muchas las noticias de nuestro querido Romero Peña que llenan las páginas de la sección “Noticias del Cole”. Recuperamos el laboratorio del centro. Como cada año, carnaval tiene su hueco en las noticias y los alumnos de Infantil nos hablan sobre el invierno. También, los alumnos del aula han ido a la piscina municipal y así nos lo cuentan. Por último los compañeros de 1º A nos escriben explicándonos que han plantado guisantes.
Sumario: NOTICIAS Noticias del cole………………..….4
MAGAZÍN Reportajes………….…………….. 11
RINCÓN LITERARIO Poesía.s……………………………..21
La sección del Magazín cuenta con dos apartados. En los reportajes, un grupo de alumnos del colegio os proponen que trabajéis la atención a ver si adivináis ¿Quién es quién? Otro artículo muy interesante es el titulado “El otro lado de la lectura” que resumen muy bien cómo estamos llevando a cabo el proyecto “Descubriendo América” tema central del plan de lectura del centro. Así mismo esperamos que disfrutéis con diversos trabajos elaborados por nuestros pequeños periodistas. Para finalizar una lectura al Rincón literario. En esta ocasión los alumnos y alumnas de 3ºB nos presentas al escritor Rafael Alberti. Como siempre, muchas gracias a nuestros pequeños periodistas y a todos aquellos que hace posible nuestro periódico escolar.
El coordinador del periódico
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centro. Además se ha completado con nuevas adquisiciones gracias a la colaboración del AMPA y del 3º ciclo. Nuestros alumnos y alumnas ha comenzado a visitarlo para conocer los distintos instrumentos y realizar experimentos. El CEIP Romero Peña vuelve a tener laboratorio. Uno de los programas que nos planteamos en este curso fue la creación de un laboratorio. Durante los primeros meses el coordinador de dicho programa, Diego García-Abadillo, ha recuperado y organizado el material que teníamos en el
El sábado 18 de enero fui al campo con mi familia. Hicimos una lumbre porque hacia mucho frío. Asamos chorizos y chuletas. Después de comer nos fuimos a buscar setas. Mi papa y mi mama vieron muchas setas pero empezó a llover y nos fuimos a casa. Paco Naranjo López-Fraile
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Dentro del proyecto “Descubriendo América”, los alumnos de 2ºB empezaron a trabajar con la autora argentina María Elena Walsh. La primera actividad fue hacer un retrato de la escritora y posteriormente votaron entre ellos la que más gustó para ponerlo en el mural del proyecto. Hubo un empate entre los retratos de Lucía y Sergio, así que votaron de nuevo.
Finalmente ganó el retrato de Lucía.
El domingo 19 de enero hubo una procesión con la virgen y la banda municipal por las calles de La Solana. El lunes la gente va a despedirse de ella, porque se va al castillo. Hasta septiembre no vuelve. Jesús Delgado Palacios EL
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Los niños de 3 años del grupo A, han trabajado el Proyecto del Invierno. Hemos aprendido muchas cosas, así como que hace frío, nieva, hace viento, llueve… Tenemos que ponernos ropa de abrigo para no pasar frío,
calentar nuestras casas y tomar alimentos calientes para que nuestro cuerpo no pierda calor. En esta estación nos resfriamos más. Hemos aprendido poesías y canciones del invierno. Os vamos a enseñar una de ellas.
INVIERNO, INVIERNO FRÍO EN LA NARIZ LLUVIA EN LOS CRISTALES BAJO UN CIELO GRIS
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Yo me disfracé en carnaval El sábado 1 de marzo fue Carnaval pasado por agua. Salimos todos disfrazados de flamencos. En la plaza había mucha gente disfrazada. Hacía mucho frío. Había un camión de bomberos pero de goma y salió corriendo con la sirena.
Desfile del carnaval de La Solana
Me reí mucho. Paco Naranjo Lope fraile
Me vestí de vieja El domingo de carnaval yo me fui a la plaza. Me vestí de vieja. Me puse una falda, un mandil, una toca y una peluca.
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También cogí una garrota. Me lo pase muy bien.
Jesús Delgado Palacios
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El viernes 28 de marzo fui a la piscina con los niños del aula Jesús García, Victoria, Jesús Delgado y yo. Después del recreo vino mi mama a recogernos al cole para llevarnos a la piscina. En el agua
jugamos a las palabras y con aros y pelotas. También jugamos a somos pequeños. Me lo pase superbien.
Paco Naranjo LópezFraile
El 30 de enero se celebró el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi y el Día Escolar de la Paz y la No Violencia. Los alumnos de 2ºB hablamos de las diferencias físicas de las personas, de las distintas razas y como eso no debe influir para que seamos amigos y juguemos juntos. Hicimos un mural con la frase de Gandhi “No hay camino para la paz, la paz es el camino” e hicimos un retrato de él basándonos en una foto suya.
El viernes 28 de marzo fuimos Emiliano, Ángela, Mercedes, Ulpiano, Jesús García, Victoria, Paco y yo a la piscina. Yo fui en el coche de Emiliano.
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En el agua jugué con Paco a la pelota con los aros. Hicimos burbujas. Luego me duche y volvimos al cole. Jesús Delgado Palacios
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Durante este trimestre hemos realizado en clase una actividad sobre reciclaje.
Nos contaron un cuento muy chulo sobre los super-héroes y después realizamos un juego en el que nos regalaron semillas de guisantes como premio.
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Nosotros hemos plantado esas semillas en clase y ya nos han crecido. ¡Mirad como están ya!
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En el grupo de refuerzo de Lengua y Matemáticas, que este curso estamos realizando con alumnos de 4º y 5, hemos trabajado las descripciones. Siguiendo el típico juego ¿Quién es quién?, uno de nosotros hemos descrito algún personaje de la siguiente imagen y los demás hemos tratado de adivinar de quien se trata. ¿Te atreves a jugar con nosotros? Estas son algunas de las descripciones que hemos escrito. ¿QUIÉN ES QUIÉN?
Es una chica joven, de estatura mediana y delgada. Su pelo es marrón oscuro y largo. Las cejas también marrones. Tiene la nariz y la boca pequeñas y su piel es blanca. Lleva unas gafas marrones, la ropa amarilla y azul, con una falda marrón y zapatos de color azul. Le gusta estudiar y es simpática. ¿Quién es? Es un chico joven, de estatura mediana y gordo. Tiene el pelo marrón y sus cejas y su ojos. Tiene bigote y perilla y la piel morena. Lleva una camiseta amarilla y una chaqueta azul. Lo pantalones son de color azul oscuro y los zapatos marrones claros. Le gusta el tenis y es cariñoso. ¿Quién es? Es un joven con los ojos chicos y de color azul, su nariz pequeña y lleva unas gafas grandes. Su pelo corto es de color marrón y su piel blanca. Lleva unos pantalones vaqueros y una camiseta oscura con zapatos marrones. Su aspecto es agradable y cariñoso. Le gusta estudiar. ¿Quién es? David Muñoz, Laura Córdoba, José Mª Alhambra, Juan Delgado, Alfonso Expósito EL
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Despertar en nuestros pequeños ell rea interés y el gusto por la lectura es tarea fundamental de padres y maestros, sin embargo, no siempre resulta sencillo. El mundo que nos rodea nos ofrece multitud de información visual que no implica esfuerzo zo os alguno y, a veces, el hecho de leer se nos plantea como un esfuerzo extra para tener ner que llegar a esa información. ara Es obvio que leer es fundamental para ura aprender pero sería primordial que la lectura na fuera entendida por niños y niñas como una forma entretenida de pasar el tiempo , además de cómo medio de aprendizaje o una undamental que el PLAN DE LECTURA de nuestro centro “mera tarea escolar” y este es el objetivo fundamental se lleva planteando ya durante muchos años, Este curso, en concreto, la elección del tema “DESCUBRIENDO AMÉRICA” estuvo vinculada al hecho de darle a nuestro alumnos una visión distinta de la lectura intentándoles mostrar que no sólo tenemos por qué leer en los libros de clase que hay infinidad de posibilidades y de textos que nos pueden llevar, por ejemplo, a un continente tan lejano como América. En el primer trimestre los ciclos (desde infantil hasta sexto de primaria), para que los alumnos se situaran en el continente elegido, empezaron por conocer y leer textos de diversa índole de autores latinoamericanos y norteamericanos, tanto en español como en inglés. De este modo, se leyeron textos de María Elena Walsh, leyendas americanas (“Los bisontes
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desaparecidos” ó ´”El árbol de la abundancia”) ,la Carta del Jefe Seattle al presidente de los Estados Unidos, obras de Mark Twain como “El príncipe y el mendigo y Oliver Twist, textos de Gabriel García Márquez, y también obras en inglés como “The Cat in the HaT” de Dr. Seuss y “Are you my mother “ de P.D. Eastman y “Good Night Moon” de Margaret Wise Brown. La lectura de todos estos textos sirvió de enlace para trabajar biografías, aspectos geográficos, creación de cómics , portadas , carteles… e incluso caricaturas de alguno de los autores. El segundo trimestre ha estado dedicado a la música y el cine. La proyección de películas como “Pocahontas”, “Up” o “Un puente hacia Terabithia” lleva a los alumnos a leer sinopsis, a crear carteleras o a leer biografías de actores, directores o compositores famosos del continente americano. Otra tipo de texto que hemos leído en el área de inglés es letras de canciones. Una vez trabajada brevemente, la biografía del emblemático personaje Walt Disney se han elaborado carteleras de multitud de sus películas y se han leído y escuchado letras de las bandas sonoras de las mismas. Si analizamos este gran elenco de actividades observamos que a la lectura le podemos dar el carácter que queramos y que podemos hacerla llegar a nuestros alumnos en un formato atractivo y diferente y como “muestra un botón”: ¿No les resultó divertido a nuestros chicos y chicas de primer ciclo leer y aprender la danza india que representaron en Carnaval?”. Ellos y mismos habían elaborado un disfraz de indio asociado al tema de América y cantaron y bailaron al son de la danza aprendida. Una muestra representativa de todo lo que aquí hemos mencionado está plasmada en murales en los pasillos de nuestro colegio y, sinceramente, es un gusto que todos nuestros alumnos y alumnas estén siendo partícipes de este trabajo y se sientan orgullosos de lo que saben y del modo en el que han contribuido al mismo.
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Poesías
Los alumnos de 3ºB, este trimestre, entre otros autores, hemos trabajado la biografía y algunos poemas de Rafael afael Alberti. Hemos aprendido muchas cosas interesantes sobre él, y nos han encantado todos sus poemas, aunque cada uno de nosotros tenemos nuestro preferido. Esperamos que a vosotros también, os gusten todas las poesías.
Nació el 16 de diciembre de 1902 en Puerto de Santa María (Cádiz), hijo de Agustín Alberti y de María Merello, fue el quinto de seis hermanos. Nieto de bodegueros de origen italiano. Desde su infancia mostró interés por las artes plásticas. Sus inicios fueron en el mundo de la pintura. En 1917 se trasladaba con su familia a Madrid, donde se dedica a copiar pinturas en el Museo del Prado, vocación que prefirió al bachillerato, que jamás terminaría. Después de un período de aprendizaje con la pintura, concurre al Salón Nacional de Otoño y celebra su primera exposición de cuadros y dibujos en el Ateneo. La nostalgia y el pesar por la muerte de su padre le llevaron a refugiarse en la poesía y dejar la pintura en un segundo plano. Su primer poema lo compone con apenas veinte años. Una incipiente tuberculosis le obliga a pasar algunos meses en un sanatorio de la Sierra de Guadarrama donde tiene la oportunidad de leer y afianzar su vocación literaria. Iría introduciéndose en la Residencia de Estudiantes, donde se relaciona con los escritores de la Generación del 27.
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Poesías
En el año 1924, recibió el Premio Nacional de Literatura por el primer libro que publicó, Marinero en tierra. Junto a su compañera, la escritora María Teresa León, se exilia tras la derrota de la República en la Guerra Civil española. Residió en Argentina hasta el año 1962, después en Roma, y no regresó a España hasta 1977, siendo elegido diputado por la provincia de Cádiz. Recibió muchos premios y reconocimientos, entre ellos el Premio Cervantes en 1983. En 1989 la Diputación de Cádiz creó en su ciudad natal la fundación que lleva su nombre, a la que se trasladó gran parte de su archivo y biblioteca personales. Rafael Alberti falleció el 28 de octubre de 1999 en su localidad natal de Puerto de Santa María.
¡MADRE, VÍSTEME! Madre, vísteme a la usanza de las tierra marineras: El pantalón de campana, la blusa azul ultramar y la cinta milagrera. ¿A dónde vas, marinero, por las calles de la tierra? ¡Voy por las calles del mar! EL
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Poesías
NANA DE LA CIGÜEÑA Que no me digan a mí que el canto de la cigüeña no es bueno para dormir. Si la cigüeña canta arriba en el campanario, que no me digan a mí que no es del cielo su canto.
NANA DE LA CABRA La cabra te va a traer un cabritillo de nieve para que juegues con él. Si te chupas el dedito, no te traerá la cabra su cabritillo
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SE EQUIVOCÓ LA PALOMA Se equivocó la paloma. Se equivocaba. Por ir al norte, fue al sur. Creyó que el trigo era agua. Se equivocaba. Creyó que el mar era el cielo; que la noche, la mañana. Se equivocaba. Que las estrellas, rocío; que el calor; la nevada. Se equivocaba. Que tu falda era tu blusa; que tu corazón, su casa. Se equivocaba. Ella se durmió en la orilla. Tú, en la cumbre de una rama.
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Poesías
LA NIÑA QUE SE VA AL MAR ¡Qué blanca lleva la falda la niña que se va al mar! ¡Ay niña, no te la manche la tinta del calamar! ¡Qué blancas tus manos, niña, que te vas sin suspirar! ¡Ay niña, no te las manche la tinta del calamar! ¡Qué blanco tu corazón y qué blanco tu mirar! ¡Ay niña, no te los manche la tinta del calamar! RAFAEL ALBERTI
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Carla: He aprendido de Rafael Alberti que: · Nació en el Puerto de Santa María (Cádiz), el 16 de diciembre de 1902. · Por la Guerra Civil Española, se quedó en Argentina hasta 1962. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Se equivocó la paloma”, porque la canción es muy bonita.
Noelia: He aprendido de Rafael Alberti que: · De joven le gustaba pintar. · Y que falleció el 28 de octubre de 1999 en la localidad donde nació. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Nana de la cabra”, porque es una nana muy tierna dedicada para los bebés.
Pedro: He aprendido de Rafael Alberti que: · En el año 1924, recibió el Premio Nacional de Literatura, por el primer libro que escribió. · Cuando murió su padre empezó a escribir poesía. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Nana de la cigüeña”, porque sirve para dormir a los bebés.
Jorge: He aprendido de Rafael Alberti que: · Eran seis hermanos. · En la Guerra Civil se tuvo que ir de España. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Se equivocó la paloma”, porque me ha gustado mucho y es muy bonita su canción.
Paula: He aprendido de Rafael Alberti que: · Ganó el premio Cervantes. · Rafael murió el 28 de octubre de 1999. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “La niña que se va al mar”, porque hace rimas muy bonitas y con muchas admiraciones.
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Poesías
Maribel: He aprendido de Rafael Alberti que: · Nació el 16 de diciembre de 1902 en Puerto de Santa María (Cádiz). · Falleció el 28 de octubre de 1999 en su localidad natal. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “¡Madre, vísteme!”, porque está dedicada a los marineros.
Gema: He aprendido de Rafael Alberti que: · No terminó el Bachillerato. · Sus inicios fueron en el mundo de la pintura. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Se equivocó la paloma”, porque es muy bonita.
Jesús: He aprendido de Rafael Alberti que: · Sus padres fueron Agustín Alberti y María Merello, fue el quinto hijo de seis hermanos. · Desde su infancia mostró interés por las artes plásticas. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Se equivocó la paloma”, porque hemos escuchado su canción.
María: He aprendido de Rafael Alberti que: · Empezó a escribir poesías desde muy joven. · Murió en 1999, el 28 de octubre. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Se equivocó la paloma”, porque es muy emotiva.
Celia: He aprendido de Rafael Alberti que: · Nació en una ciudad con puerto, de Cádiz. · Ganó el premio Nacional de Literatura. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Se equivocó la paloma”, porque la hicieron canción. Además su penúltimo párrafo es muy bonito.
Manuel: He aprendido de Rafael Alberti que: · Le gustaban las artes plásticas. · Se dedicó a la poesía.
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La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Se equivocó la paloma”, porque también está compuesta en canción.
Mª José: He aprendido de Rafael Alberti que: · Nació y murió en el mismo sitio, y que viajó muchísimo. · Fue elegido diputado por la provincia de Cádiz. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Se equivocó la paloma”, porque es muy bonita y me gusta la canción que está basada en ella.
Alejandro: He aprendido de Rafael Alberti que: · Ganó el premio Cervantes, que es un premio de Literatura muy importante. · Le gustaba copiar las pinturas del Museo del Prado. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “La niña que se va al mar”, porque me la he aprendido de memoria.
Irene: He aprendido de Rafael Alberti que: · Era nieto de bodegueros de origen italiano. · Estuvo ingresado por una enfermedad en un sanatorio, durante bastante tiempo y allí empezó a leer mucha poesía. La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Se equivocó la paloma”, porque ha sido escuchada en muchos países, es muy conocida.
Camen: He aprendido de Rafael Alberti que: · Desde su infancia mostró mucho interés por las artes plásticas. · El primer libro que publicó se llamó “Marinero en tierra” La poesía que más me ha gustado de él, ha sido “Se equivocó la paloma”, porque hemos cantado la canción y es muy bonita.
Ognyan: He aprendido de Rafael Alberti que: · Nació en 1902. · Le gustaba pintar. La poesía que más me ha gustado de él, é ha sido “Se equivocó la paloma”, porque hemos escuchado la canción.
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