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ORGANIZADORES DE INFORMACIÓN

Materia: Expresión oral y escrita Maestro: Oscar Martínez De los Santos Alumno: Rolando Flores Rodríguez Carrera: Procesos Industriales Área Automotriz Gado y Grupo: 1° B


Índice Introducción.......................................................................................................................................2 Organizadores gráficos.......................................................................................................................1 Cuadro comparativo...........................................................................................................................1 Diagramas de flujo.............................................................................................................................1 Diagrama de palabras clave O Diagrama de ideas..............................................................................1 Árbol de decisiones............................................................................................................................1 Diagrama de causa-efecto..................................................................................................................2 Conclusión..........................................................................................................................................0 Bibliografía.........................................................................................................................................0


Introducción Esta obra es un breve compendio de definiciones de organizadores de información que aun que no tiene muchas diferencias en cuanto al concepto y su uso, si hay diferencia entre la composición cada uno ya que, aunque todos pueden ayudarnos a organizar nuestra información no todos pueden ayudarnos a hacer el resumen de algún libro o poder definir que consecuencia procede al tomar una acción. Es por eso que debemos aprender a usarlos bien ya que al emplear su uso de forma correcta nos puede ahorra bastante tiempo de para simplificar un resumen o solucionar un problema tal como es el caso de diagrama causa-efecto. Aunque esta obra no exponga completamente la definición, el uso y el cómo elaborar uno de los organizadores gráficos de los aquí mencionados, nos da a entender sus conceptos básicos y como diferenciar de un organizador a otro, ya sea un cuadro comparativo de un diagrama de palabras clave o un diagrama de flujo de un diagrama de causa-efecto. El uso de cada unos de los organizadores gráficos aquí nombrados es a preferencia y a trabajo a realizar


Organizadores gráficos Los organizadores gráficos son herramientas muy útiles ya que al solo usar palabras clave, imagines, y conceptos nos hace muy fácil aprender y recordar cosas acerca de un tema o de algún problema, según sea el motivo del uso de estas herramientas. Entre los organizadores podemos encontrar los siguientes:     

Cuadro comparativo Diagrama de flujo Diagrama de palabras clave Árbol de decisiones Diagrama de causa-efecto

A continuación, un breve concepto de los que son cada uno de esos organizadores de la información

Cuadro comparativo Es una herramienta muy útil para encontrar las diferencias entre dos o más temas. Muy útil para tomar una elección “Es una herramienta de clasificación de ideas de forma gráfica. En este caso a través de un cuadro. Nos permite estructura los datos por categorías y resulta muy útil a la hora de establecer diferencias y comparaciones entre unas ideas y otras.”[ CITATION Est05 \l 2058 ]

“Característica de los cuadros comparativos    

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Aplican de manera sistemática enfoques combinatorios Relacionan elementos Permiten hallar semejanzas o diferencias entre elementos Pueden ser de dos, tres entradas o más”[ CITATION Pin05 \l 2058 ]


Diagramas de flujo Ideal para saber los pasos a seguir para realiza una tarea y que hacer en caso de que los resultados no sean los esperados. “Son documentos calve en el diseño de un proceso. Muestran el arreglo o disposición de una tarea para llevarla a cabo y además indica la conexión de las corrientes”.[ CITATION Pal05 \l 2058 ] “Los diagramas de fujo también conocidos como flujogramas constituyen un instrumento importante ya que señalan los pasos necesarios para efectuarse para llegar a la solución de un problema”.[ CITATION Víq79 \l 2058 ]

Diagrama de palabras clave O Diagrama de ideas La mejor herramienta para memorizar un tema o realizar un resumen, ya que solo debemos aprender palabras cortas las que son muy fáciles de memorizar y de asociar con otras ideas “Es una representación gráfica específica, es decir, sirve como elemento de organización de ideas Antes de la preparación de una composición o documento”.[ CITATION Are05 \l 2058 ]

Árbol de decisiones Su uso es muy común para simplificar y facilitar la toma de decisiones ala hacer suposiciones de los resultados probables de todas las acciones que se van a realizar. “Un árbol de decisiones es un dispositivo grafico para el análisis de decisiones bajo riesgo; de manera más precisa, los árboles de decisión fueron diseñados para utilizarse en modelos en los que hay secuencia de cada una de las cuales podría llevarnos a unos o varios resultados inciertos”.[ CITATION GDE \l 2058 ] “Un árbol de decisión toma información prendida y en el indica cada decisión, cada incertidumbre y cada consecuencia”.[ CITATION Ham04 \l 2058 ]

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Diagrama de causa-efecto Una de las mejores herramientas para solucionar problemas ya que engloba las posibles causas, tanto las obvias como las menos probables y descartar una a una hasta encontrar la causa raíz del problema “Este diagrama es un gráfico que muestra las relaciones entre características y factores o causas. El diagrama causa-efecto es así la representación gráfica de las posibles causas de un fenómeno”[ CITATION Los95 \l 2058 ]

“También es conocido coloquialmente como “diagrama de espinazo de pescado”. Es una herramienta de análisis para: Categorizar causas potenciales de un problema Analizar lo que está ocurriendo Implementar acciones correctivas”[ CITATION YCh99 \l 2058 ]

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Conclusión No hay un organizador perfecto y todos tienen sus ventajas y desventajas y como cierre de este trabajo dejare las ventajas y de ventajas de cada una de las herramientas ya mencionadas anteriormente.

Cuadro comparativo Ventajas: Hace fácil la elección de entre varios temas. Desventaja: Puede resultar complejo y hacer difícil la retención de información. Diagrama de Flujo Ventaja: Hacer fácil el realizar una tarea. Desventaja: Si se omite información irrumpe la lógica del trabajo o tarea a realizar. Diagrama de palabras clave Ventajas: Facilita un resumen y la memorización de un tema. Desventaja: al recorta la información puede que se omita algún punto muy importante. Árbol de decisiones: Ventajas: Puede ayudarnos a tomar una buena decisión y/o elección previniendo los posibles riesgos. Desventajas: Al solo hacer suposiciones no prevé las acciones inesperadas. Diagrama de causa-efecto Ventaja: incluye en si todas las posibles causas de los problemas incluso las menos probables y ayuda a imprementar acciones correctivas. Desventajas: Si se omite o se pasa por alto información puede que las acciones correctivas no sirvan o terminen dañando o causando más problemas.

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Bibliografía Arenas, A. C. (2005). Mapas conceptuales y otras formas de representación del conocimiento. Peru: Magisterio. Coello, E. R. (2005). Guía práctica de técnicas de estudio: Saber estudiar, la clave del éxito académico. Mexico. Eppen, G., & F.J.Gould. (2000). Inventigación de operaciones en la ciencia administrativa: construcción de modelos para la toma de desiciones. Mexico: Pearson Educación. Galgano, A. (1995). Los 7 instrumentos de la calidad total. Madrid, España: Diaz de Santos.S.A. Hammanel, J., Raifca, H., & L.Keenei, R. (2004). Desiciones inteligentes. Bogota: Norma. Palacio Santus, L. A., Tapias Garcia, H., & Saldarriaga Molina , C. (2005). Métodos y algoritmos de diseño en ingenieria quimica. Medellín, Colombia. Pineda Ramírez, M. I., & Lemus Hernádez, F. J. (2005). Taller de lectura y redacción I. Mexico: Pearson Edicación. Víquez, J. U. (1979). Programa de operaciones. San Jose, Costa Rica: Universidad Estatal a Distancia. Y.Chang, R., & E.Niedzwiecki, M. (1999). Herraminetas para la mejora continua de la calidad. Barcelona, España: Granica Tec consultores.

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organizadores de la información  

aquí podrán encontrar mi copilacion de organizadores algunos son un tanto difíciles de encontrar también podrán encontrar las referencias

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