Revista del COMIL 2014

COLEGIO MILITAR “TENIENTE CORONEL LAURO GUERRERO”

Revista Virtual www.comil-5.edu.ec 1

INDICE

PAG. 2 INDICE PAG. 3 EDITORIAL PAG. 4-5 LA DISCIPLINA ES NORMA DE VIDA EN EL COMIL PAG. 6-7 LA ENSEÑANZA VIRTUAL COMO MOTOR DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE PAG. 8 LOS VALORES EN COLEGIO MILITAR “TCRN.LAURO GUERRERO” PAG. 9 NUEVOS BACHILLERES EN EL COMIL PAG. 10 -11 LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO PAG. 12 CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN EN EL COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” PAG. 13 SE DESPIDE ROMMEL DAVID LUDEÑA SALAZAR BRIGADIER MAYOR DEL COMIL-5 PAG. 14-15 COLLAGE DE FOTOS

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EDITORIAL

Cumpliendo lo que dispone la constitución respecto a la educación en su artículo 27 “La educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcción de un país soberano, y constituye un eje estratégico para el desarrollo nacional” bajo ese legado en el Colegio Militar Tcrn. Lauro Guerrero se imparte educación de calidad, formando a la juventud de la Región Sur del Ecuador con altos estándares de calidad en la educación, la formación en valores, la disciplina marcan la diferencia en el estudiante del COMIL-5.

Al culminar un año lectivo, se refleja la satisfacción de haber cumplido a cabalidad con el plan de estudios por parte de cada una de las áreas y por la administrativa. Cuando se logran los objetivos planteados, también existe el compromiso para que el próximo año lectivo se trabaje de la misma forma en pro del desarrollo educacional.

La educación es la base del desarrollo, por eso el empeño de todos los laboran el Colegio Militar Tcrn. Lauro Guerrero, de coadyuvar en cada evento académico que realice el colegio, para elevar el nivel de educación y tener excelentes educandos.

Los cadetes parte fundamental de la institución educativa, también asumen el compromiso de realizar los trabajos académicos con toda responsabilidad, prueba de ello los diferentes actos que se han desarrollado durante el año en el Colegio Militar Tcrn. “Lauro Guerrero”

Creditos: Coordinacion: Licda: Rita Ochoa Jefe del Dto de Relaciones Publicas del COMIL-5 Dr. Milton Andrade docente de coordinador de practicas institucionales.

Redaccion de Notas: Jeannete Chamba José Rojas Fotografia:Jeannete Chamba José Rojas.

Diagramacion: José Rojas.

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LA DISCIPLINA ES NORMA DE VIDA EN EL COMIL Instrucción Militar.

Los datos anteriores reflejan que la instrucción militar da resultado como método para mejorar la disciplina, esta instrucción militar la viene recibiendo los cadetes en dos fases durante en el año lectivo, la primera en Enero y la segunda en Julio.

Todas la normas disciplinarias que los cadetes adquieren en la instrucción militar, hace que su comportamiento sea distinguido dentro y fuera de la institución educativa, así marcan la diferencia con el resto de estudiantes de otros colegios. Además otro beneficio de su instrucción, es que los estudiantes obtienen gratuitamente la libreta militar.

Honor, disciplina y lealtad como reza el lema del Colegio Militar, da mayor realce para que los cadetes se identifiquen con su institución educativa.

La importancia de la disciplina.

Uno de los aspectos fundamentales para que un adolescente se convierta en una persona sociable, autónoma y tolerante es el modo en que haya podido asumir el concepto de disciplina y una serie de valores adicionales.

Suboficial Juan Vicente Jara Inspector General Cadete de segundo de bachillerato.

El buen comportamiento dentro y fuera de la institución, es una característica de los cadetes del Colegio Militar Tcrn. Lauro Guerrero.

Frente a esta perspectiva los padres no pueden estar siempre detrás de sus hijos para hacerles cumplir las normas, mismas que pueden ser inculcadas a través de estrategias educativas adecuadas para que los adolescentes puedan comportarse responsablemente. cuando no exista nadie que les indique lo que tienen que hacer.

La disciplina es el conjunto de reglas para mantener el orden. Desde esa perspectiva el suboficial Juan Vicente Jara, hace cumplir a cabalidad su función de inspector general del Colegio.

Su trabajo está orientado a mantener el orden de todo el colegio, gracias a la colaboración del Departamento de Psicología solucionan inconvenientes disciplinarios cuando estos se presentan.

Respecto a los docentes, su papel es de orientador y brindar el mensaje a sus estudiantes, para que practiquen una buena conducta, no simplemente en el colegio sino en su vida.

El Suboficial Jara manifiesta que la disciplina en este año lectivo 2013-2014, ha sido satisfactoria y muy satisfactoria, existen ciertos casos que llegan al 2% que necesitan atención especializada.

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Puntos de vista.

Jefferson Cisneros estudiante de tercero de bachillerato entiende a la disciplina como: “El valor fundamental en todo ser humano”, mismo que debe ser puesta en práctica dentro y fuera del establecimiento. Al referirse a sus compañeros los califica de extrovertidos pero que “nunca se salen de los márgenes de conducta permitidos por las autoridades”.

Trabajo de inspección.

En casos extremos cuando se presentan actos de indisciplina, el inspector dice que en primera instancia se llama al estudiante para hacerlo reflexionar, luego se procede a reunirse en conjunto con su representante, para llegar a acuerdos y compromisos, y en caso de ser necesario se invita al psicólogo, planteando alternativas de solución para mejorar el comportamiento.

Los cadetes califican de bueno el trabajo de los cinco inspectores del plantel, bajo la responsabilidad del Suboficial Jara. “Ellos siempre dan ejemplo de buen comportamiento y además se han ganado el respeto y aprecio de todos nosotros” señalo uno de los cadetes.

El Suboficial Jara argumenta que para tener un buen comportamiento es necesario el respeto a los demás, que debe de ser inculcado desde el seno familiar, así como cuidar la identidad de los valores, responsabilidad y honestidad.

Otro estudiante dice que el inspector es una persona cordial que llega con su mensaje, concluyendo que es justo para sancionar o para dar méritos, por ende todos lo respetan. “ahora es un reto de los estudiantes mejorar sus normas de conducta”.

Formacion de cadetes en el minuto civico

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LA ENSEÑANZA VIRTUAL COMO MOTOR DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE Las Tecnologías de la información y comunicación están siendo insertadas en todas las áreas de la sociedad, provocando diferentes impactos. La educación es una de estas áreas, donde las posibilidades que estas tecnologías proporcionan, pueden favorecer la introducción de aspectos innovadores en los aspectos metodológicos, relacionados con los procesos de enseñanza y aprendizaje.

La inserción de lo tecnológico en los contextos educativos reporta beneficios para el sistema educativo en su conjunto, alumnos, docentes y la comunidad educativa en general. En el caso de los docentes, estas tecnologías ponen a disposición de éstos recursos en diferentes formatos, participar en redes de docentes, trabajar proyectos en forma colaborativa con otros centros educativos. Una de las posibilidades emergentes derivadas de estas tecnologías instaladas en los centros educativos, es el uso de entornos virtual de aprendizaje para apoyar la labor docente, extendiendo la clase más allá de las fronteras del aula.

Además de ser útiles para formarse en forma continua en forma virtual, participando de experiencias de formación centradas en perspectivas educativas constructivista de raíces socio culturales, donde la interacción con los padres y estudiantes, la reflexión y el construir conocimiento en forma colaborativa son aspectos centrales.

Aborda una experiencia concreta, de utilización de las páginas web para capacitar a docentes, a través de un entorno virtual, concebido como un espacio para el aprendizaje individual y colaborativo, de contenidos. Esto último por medio de la interacción con tutores y otros alumnos, en el marco de discusiones y reflexiones. Es una investigación exploratoria, descriptiva, basada en el análisis de las intervenciones tutoriales en los espacios de trabajo del curso en estudio. Es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso.

Nicolay Jiménez Ingeniero del centro de computación del colegio militar “TCRN” Lauro Guerrero” dice que La plataforma es un medio para que el docente interactúe con el estudiante de manera más abierta, no solamente en clase es decir puede enviar tareas, lecciones. De manera que el conocimiento no solamente se quede centrado dentro de las horas de clase que el docente dispone si no que esto queda abierto de manera que el conocimiento se lo puede seguir adquiriendo ya desde el domicilio del estudiante.

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Las cámaras se encuentran solo en el bloque de aulas y laboratios ,mas delante se piensa implementar cámaras en lo que es la parte externa del colegio en sitios estratégicos .

Puesto que cada docente tiene su cuenta dentro de la plataforma y cada estudiante se le ha creado una cuenta individual de manera que el docente tiene un registro de todos los estudiantes dentro de la plataforma en la cual pueda hacer él envió de tareas e interactuar con los estudiantes. A si mismo existe poyo de todas las áreas académicas para dar información sobre lo que se trata en cada área a si se mantiene informado a los estudiantes.

Otro propósito a implementarse a futuro; no solo es la seguridad si no la auto evolución del docente e inspeccionar la clase cuando se quiera hacer una evolución directa y luego un análisis de la clase con junto con un grupo de e valuación para luego hacer una valoración de la clase de cada docente.

Manifiesta que el docente manejan más es el correo electrónico más no la plataforma entonces en lo que más se dedica es al envió de tareas y en enviar comunicados a padres de familia vía correo electrónico es otro medio que el colegio emplea para interactuar con el estudiante y también con el padre de familia puesto que es una manera más sencilla y es una forma simple de manejar. Todos los estudiantes tiene acceso a los laboratorios donde hay internet en biblioteca.

El término plataforma educativa describe una amplia gama de sistemas usados para el entrenamiento y aprendizaje. A través de una plataforma educativa, hardware, software y los servicios de soporte que confluyen para permitir maneras de trabajo más eficaces, dentro y fuera del aula. En el corazón de cualquier plataforma educativa está el concepto de un espacio en línea de aprendizaje personalizado para el estudiOtro sistema que esta implantado en la institución ante. Este espacio debe ofrecer a profesores y estudilas cámaras de seguridad. Las mismas que se imple- antes acceso a los recursos almacenados de trabajo, mentaron para cada uno de los laboratorios y aulas recursos educativos virtuales, a la comunicación y a con el propósito primeramente hacer un proceso de la colaboración entre estudiantes, y a la facilidad de seguridad y hacer un procedimiento de seguimiento acceso al progreso del estudiante. en cuanto a la seguridad de los estudiantes.

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LOS VALORES EN COLEGIO MILITAR TCRN. “LAURO GUERRERO” Para hablar de valores en Colegio Militar Tcrn. Lauro Guerrero, acudimos al Departamento de Consejería Estudiantil (DECOE), que es el encargado de desarrollar la práctica de valores dentro de la institución.

En el Colegio Militar Tcrn. Lauro Guerrero la práctica de valores se desarrolla bajo dos ejes transversales: primero es responsabilidad de cada docente al iniciar la clase abordar el valor que le corresponde en la semana, el segundo eje son las conferencias del minuto cívico de los días lunes, las mismas que son preparadas por los cadetes con calendarización y coordinadas con los profesores.

Otro apoyo importante que ha dado resultado, son las campañas de prevención; razón por la cual desde el DECOE anualmente realiza una convivencia a mediados del año lectivo, Además se realizan gigantografías con temas alusivos a los valores.

Dr.Galo Armijos Psicologo de la institución.

Funciones del DECOE Guiar y orientar a: estudiantes, docentes y padres de familia es la principal función del DECOE, en ese orden cada vez por ejemplo: el Dr. Galo Armijos Psicólogo de bachillerato, atiende a estudiantes que presentan problemas principalmente por responsabilidad y disciplina.

Identidad institucional.

Dentro de los varios servicios que presta el DECOE, a más de la orientación, está la disciplina de Identidad Institucional, desde la cual promueve actividades de sensibilización, como salidas de los estudiantes a convivir durante una mañana con ancianos, niños especiales, madres adolescentes, para que socialicen y entiendan la forma de vida estos grupos de personas, ayudando a sensibilizar a los estudiantes para que practiquen valores como la solidaridad.

Para el psicólogo Armijos, estos problemas los atribuye al mal uso de la tecnología, cada vez las personas se alejan más de la familia real para vinculase en un mundo virtual desconocido al cual no están preparados para enfrenarlo manifiesta, nos manifiesta.

Estas experiencias que viven los cadetes ayudan a ver la realidad, llegan a comprender que existen personas que lo tienen todo y otras que no tienen nada, Solucionando problemas. reflexionan y determinan lo importante que es ser Cuando un cadete se ve inmerso en problemas de solidarios en la vida. comportamiento inadecuado, el Departamento de Consejería Estudiantil actúa rápidamente. Hace un La escuela para padres seguimiento minucioso, diagnostica el problema y La escuela para padres se realiza una por cada quimesguía al padre de familia para que pida ayuda profetre, con temas específicos de acuerdo a la realidad sional psicológica. social y familiar de cada cadete y van dirigidas para el nivel inicial hasta tercer año de bachillerato.

Educar en valores para mejorar el rendimiento escolar, disminuir la conflictividad, asimilar e integrar Para el desarrollo de la escuela para padres se invita valores, actitudes y normas es trabajo que desarrola personas especialistas en temas de familia y adolan en conjunto el personal del Departamento de lescentes y en conjunto con el DECOE se ejecuta las Consejería Estudiantil del Colegio Militar Tcrn. Lauro conferencias que vienen dando excelentes resultados.

Guerrero.

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NUEVOS BACHILLERES EN EL COMIL.

Concuerdan que han tenido buenos amigos y esperan en lo posterior poderse encontrarse en algún momento, a pesar de cada persona elige una carrera diferente, pero será la amistad y los buenos recuerdos que los vuelva a unir.

Futuro de los bachilleres Según datos de la coordinación de bachillerato, que la dirige el Dr. Kléver Barsallo, el 98% de los cadetes ingresan a las universidades especialmente a carrereas como medicina seguido de ingenierías, y pocos son los postulan a las Escuelas Militares.

De acuerdo al cronograma establecido por el Ministerio de Educación y Cultura, la fecha de graduación en todos los colegios de régimen sierra será el próximo 16 de Julio. Por ello el Colegio Militar Tcrn, Lauro Guerrero prepara un acto solemne de graduación.

En este año existen dos cadetes que han postulado a la escuela Militar Eloy Alfaro, que en la actualidad están pasando las diferentes pruebas como físicas y psicológicas. Además desde el colegio siempre se está incentivando el ingreso a estas escuelas de formación militar.

Son 87 nuevos bachilleres en ciencias que entregaré el emblemático Colegio Militar a la Sociedad lojana y ecuatoriana, con esto da cumplimiento a uno de sus principios formar a la juventud en educación y valores.

En el acto de graduación se premiara al mejor bachiller, al mejor prospecto militar; femenino y masculino.

Además se reconocerá a las diez mejores antigüedades con medalla y placa. Todo esto como premio al esfuerzo y dedicación durante la etapa de la secundaria.

Dentro de la culminación de la secundaria, está estipulado por el Ministerio de Educación los exámenes ser bachiller, mismos que son evaluados por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL).

Meta cumplida.

María José Vásquez estudiante de tercero de bachillerato, expresa que culminar la secundaria es una meta cumplida, y ahora el reto es optar por una carrera en la cual se sienta cómoda, por ello está manejando varias opciones como derecho o turismo pero aún no se define.

Mientras tanto otro grupo de cadetes dicen que son sentimientos encontrados terminar el colegio, son muchas anécdotas que quedan por haber compartido durante 6 años las aulas de secundaria.

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LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO La familia es el grupo humano primario más importante en la vida del hombre, la institución más estable de la historia de la humanidad. El hombre vive en familia, aquella en la que nace, y, posteriormente, la que el mismo crea.

Es innegable que, cada hombre o mujer, al unirse como pareja, aportan a la familia recién creada su manera de pensar, sus valores y actitudes; trasmiten luego a sus hijos los modos de actuar con los objetos, formas de relación con las personas, normas de comportamiento social, que reflejan mucho de lo que ellos mismos en su temprana niñez y durante toda la vida, aprendieron e hicieron suyos en sus respectivas familias, para así crear un ciclo que vuelve a repetirse.

La función educativa de la familia ha sido objeto de mucho interés para la psicología y la pedagogía general y, especialmente, para los que se ocupan de la educación y el desarrollo de niños y jóvenes.

La influencia familiar en la educación está dada porque; la familia influye, desde muy temprano en el desarrollo social, físico, intelectual y moral. Es por ello que la Unidad educativa “TCRN. LAURO GUERRERO” se ha visto en la necesidad de crear una escuela de padres para capacitar y orientar.

Wilman Ayala, psicólogo coordinador del (DECOE) manifiesta que estas actividades son integradas al plan general de la institución, desde ese punto de vista la escuela para padres pretende asesorar y capacitar a los padres de familia en las necesidades de orientación a sus hijos, dando talleres que son de carácter extra curricular que se lo trabaja solo los días sábados.

Los temas a tratar en la escuela para padres:En el primer quimestre se trabajó en un proceso de apoyo para niños y jóvenes que tienen problemas de atención y concentración, este proceso fue para grupo focal integrado por cerca de 90 niños los mismos que participaron junto a sus padres.

Seguidamente en el segundo quimestre se realizó una concesión con la policía nacional se dio cobertura para todos los cursos del plantel con temas como: acoso infantil, maltrato infantil, derechos del niño, desde estos puntos de vista se trabajó con los estudiantes de la institución posterior a ello se trabajó; con los padres de familia, de tal manera que intervinieron allí en este proceso de asesoría desde el nivel inicial hasta tercer año de bachillerato.

Esto ha sido factible por que la información es prudente y pertinente ya que los padres de familia pueden tener una asesoría y puesto a esa información pueden orientar a sus hijos.

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Asi mismo se contó con la presencia de instituciones: DINAPEN y la policía Nacional conjuntamente con el colegio. Estas orientaciones se han venido realizando todo el año con total normalidad y se ha cumplido con todo lo planificado a lo largo del año lectivo.

Para ofrecer un marco de contenido más amplio, y donde prevalece la función informativa y reguladora de la comunicación entre la educadora y los padres de familia, con una gama amplia de aspectos a analizar que pueden ir desde la información del curso del desarrollo de los niños y las niñas y jóvenes en general hasta aspectos organizativos y educativos del colegio.

Las reuniones son una de las formas colectivas de trabajo con los padres a las que hay que imprimirles mayor flexibilidad y creatividad en su forma organizativa, para lograr que no sean esquemáticas y se adecuen a la información, orientación y definición de aspectos prácticos que necesitan los padres.

Se debe promover la realización de reuniones en que sus objetivos fundamentales sean exponer experiencias educativas que los padres han trabajado en el seno del hogar bajo la orientación del educador, a fin de que sirvan al resto de los padres para mejorar el trato y manejo de sus hijos.

El contenido educativo está encaminado a interesar a los padres de familia en las actividades educativas que realizan sus hijos en los distintos momentos del horario de vida del centro educativo y fuera de él.

Siempre se tendrá en cuenta que estas reuniones han de tener un doble carácter, tanto para demostrar cómo va la formación de los niños y las niñas en el desarrollo de hábitos, habilidades y capacidades, como para darle a los progenitores algunas ideas para la realización de actividades en el hogar que reafirmen los conocimientos que los niños y su aprendizaje. manteniendo a los padres actualizados e informados de la labor educativa que se ejerce en la institución, con el objetivo de buscar ayuda y unir los esfuerzos para el logro del pleno desarrollo de niños y jóvenes estudiantes.

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CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN EN EL COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” A si mismo se ha participado en las campañas de vacunación, como la influencia H1N1,también se ha participado en la campaña nacional de prevención del virus del papiloma humano inmunizando a las niñas de 9 a 11 y las campañas de vacunación de varicela, sarampión, viruela, paperas dicteria y tétanos. Contando con la de prevención Educando para tener una Alimentación Saludable. Todo esto se lo planifica anualmente y amas de eso se participa en campañas que dispone el Ministerio de salud todo esto con el apoyo de la institución.

Todo con el objetivo de mejorar la salud de los niños y jóvenes estudiantes mediante su atención integral, promocionando estilos de vida saludables, brindando atención médica y psicológica a través de los servicios que ofrece la institución y enfrentar situaciones de riesgo.

Unos buenos hábitos de salud, como por ejemplo: comer bien, hacer ejercicio, no fumar, dormir y descansar lo suficiente nos ayudan a mantener una buena salud y calidad de vida a cualquier edad. Nuestro cuerpo está diseñado para el movimiento.

Para disminuir los riesgos y daños a su salud, y adquieran estilos de vida saludables, con apoyo de organismos, instituciones, sectores, sociedad y la familia, para fomentar su salud integral y bienestar.

Mantenerse físicamente activo nos proporciona beneficios tanto físicos como psíquicos y sociales. Nos permite también mantener un peso saludable, lo cual es bueno para nuestros huesos y músculos, contribuye al bienestar psicológico y reduce el riesgo de padecer ciertas enfermedades .Mantenerse activo significa: SENTIRSE BIEN, CON MÁS ENERGÍA Y PSICOLÓGICAMENTE FUERTES. Es por eso que a lo largo del año el Colegio Militar “TCRN. Lauro Guerrero” ha venido realizando varias campañas para niños y jóvenes de la institución Dando cumplimiento a la ley orgánica De salud para los niños y adolecentes La doctora ALEDA BUSTAMANTE manifiesta que se han realizado diferentes campañas en las que han participado en campañas nacionales y algunas planificadas dentro de en la institución. Dentro de las campañas planificadas en la institución son: La campaña de limpieza y desinfección de las instalaciones del colegio, que se las realiza dos veces al año cada una por quimestres con el fin de fomentar la higiene en los niños y jóvenes para mantener un ambiente saludable.

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SE DESPIDE ROMMEL DAVID LUDEÑA SALAZAR BRIGADIER MAYOR DEL COMIL 5 Estudiante del Tercero de bachillerato y abanderado del colegio Teniente Coronel ‘Lauro Guerrero’ es un destacado estudiante que con tan solo 17 años ha logrado ser reconocido en la institución, por su destacado rendimiento estudiantil.

Con sacrificio y esfuerzo se logra llegar alto menciono. Gracias amigos, por posibilitar este hermoso sueño que me ha comprometido con las herramientas de la fé, el amor y de la gratitud al trabajar por mi noble institución” Antes que nada quisiera decirles que para mí es un orgullo pertenecer al colegio militar Tcrn. Lauro Guerrero” y dirigir estas palabras a todos ustedes compañeros y digo con orgullo porque se me ha encomendado la grata misión de unificar criterios, emociones, vivencias, recuerdos y aspiraciones de todos los jóvenes cadetes. Para muchos de ustedes quienes nos encontramos desde el nivel inicial hasta el tercer año de bachillerato quienes permanecimos en estas queridas instalaciones la cual constituyó un cambio trascendental en nuestras vidas al haber elegido ingresar a un Colegio Militar con las tradiciones y costumbres y más aún porque los instructores se veían en la necesidad de mostrar que el Colegio Militar no iba a ser un impedimento en formar jóvenes con una sólida formación académica, militar y llena de valores cívicos y amor a nuestra querida Patria.

Todos iniciamos con sólidas bases intelectuales, físicas y espirituales, gracias a las vivencias y experiencias diarias en las aulas, las mismas que nos ayudarían posteriormente a desarrollar un gran sentimiento de amistad y espíritu de cuerpo entre todos nosotros; como no recordar con gallardía con nuestra cristina, pañoleta y botas charoladas, los entrenamientos para desfiles y paradas militares ,el cantar con la vista al cielo y sintiendo nuestros pechos henchidos de orgullo al entonar el himno al cadete, los castigos que felices cumplíamos, los festejos por ganar los campeonatos en diferentes deportes, las casas abiertas, los bailes de gala, las escapadas de clases, las bromas. Todas estas vivencias son las que nos permitieron conocernos más y despertaron en nosotros esos nobles sentimientos de lealtad y gratitud a este digno Colegio.

Hoy es el inicio de una nueva etapa en nuestras vidas en las que ahora nuestras familias deberán integrarse a esta antigua familia y estoy seguro que todos los compañeros se llevaran los mejores recuerdos de esta querida institución 13

Finalmente compañeros, del colegio militar Tcrn. Lauro Guerrero”, luchemos siempre por cumplir nuestros sueños, pongamos en práctica diariamente en cada una de nuestras actividades el lema de “HONOR, DISCIPLINA Y LEALTAD” y cuando la vida nos ponga a prueba , levantémonos, luchemos , surjamos y recordemos esta frase que nos acompaña mucho tiempo “SOLO VENCIENDOTE VENCERAS.”

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