Page 1

CATÁLOGO INSTITUCIONAL

- Reglamento interno - Principios que orientan la evaluación - Reglamento de graduación - Normas de convivencia


ÍNDICE Misión....................................................................7 Visión.....................................................................7 Nuestros valores institucionales.................................7 Objetivo del Programa de Maestría en Administración de Empresas Objetivo general....................................................8 Objetivos específicos............................................8 Consejo Superior de Directores............................9 Autoridades académicas y administrativas...........9 Carta a los estudiantes........................................10

Reglamento interno 1- ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES....................13 2- DEFINICIONES.................................................15 3- HORARIOS......................................................16 4- ADMISIÓN........................................................17 5- MATRÍCULA.....................................................19 6- INSCRIPCIÓN DE MATERIAS.........................19 7- RETIRO EXTRAORDINARIO DE MATERIAS..................................................21 8- EVALUACIÓN...................................................23 9- EQUIVALENCIAS.............................................30 10- CONTINUIDAD Y PERMANENCIA EN EL PROGRAMA.........................................31


11- DURACIÓN DEL PROGRAMA......................32 12- ASPECTOS DISCIPLINARIOS......................32 13- GRADUACIÓN..............................................34 14- SERVICIO SOCIAL......................................36 15- DISPOSICIONES OPERATIVAS..................37

Principios que orientan la evaluación I. ASPECTOS GENERALES...............................41 II. ASPECTOS METODOLÓGICOS..................41 III. ASEGURAMIENTO DE LA OBJETIVIDAD......................................43

Reglamento de graduación I. OBJETIVO.........................................................47 II. REQUISITOS DE GRADUACIÓN...................47 III. SOBRE EL CUM............................................47 IV. SOBRE EL TRABAJO DE GRADUACIÓN.........................................48 V. EVALUACIÓN..................................................53 VI. SANCIONES ESPECIALES...........................55

Normas de convivencia MEJORANDO NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA..............................59 OTRAS NORMAS ACADÉMICAS.......................61


Misión Somos un Instituto de Educación Superior en Economía y Administración de Empresas, cuya razón de ser es formar, con alto nivel académico y enfoque gerencial, a profesionales, para contribuir a elevar la competitividad y productividad de las organizaciones públicas y privadas. Visión Ser un instituto de educación superior reconocido a nivel nacional y regional por su excelencia y liderazgo en la formación de agentes de cambio a nivel económico y empresarial, capaces de promover y ejecutar modelos de desarrollo sostenible, productivos, competitivos y humanos en Centroamérica.

Nuestros valores institucionales Verdad: Como manifestación del quehacer científico y como búsqueda permanente. Libertad:Como base de un sistema de autodeterminación para poder optar y desarrollarse conforme a las oportunidades del entorno. Equidad: Como principio programático basado en la justicia de buscar el bien común.

Lema “Ipsa scientia potestas est”

7


Objetivos del Programa de Maestría en Administración de Empresas Objetivo General Desarrollar habilidades, destrezas y conocimientos técnicos y gerenciales de los ejecutivos de empresas y organizaciones en El Salvador, fundamentadas en los principios de la economía social de mercado. Objetivos específicos Que los graduados: - Conozcan las funciones esenciales que debe conocer todo gerente: planificación, organización, control y liderazgo dentro de la empresa. - Desarrollen habilidades técnicas en las áreas funcionales y complementarias de la disciplina en administración de empresas. - Adquieran herramientas de análisis para anticipar, resolver y tomar decisiones en situaciones de incertidumbre y riesgo. - Sean capaces de manejar operaciones bajo presión en un medio ambiente complejo. - Sepan cómo manejar las relaciones interpersonales y optimizar de recursos. - Desarrollen capacidad de interacción con personas de diferentes disciplinas y de trabajo eficiente en equipo. - Administren el recurso humano con sensibilidad y solidaridad.

8


Consejo Superior de Directores Ricardo Max Freund Presidente honorario Guillermo Vidales Andino Presidente Francisco Prado Vicepresidente Juan Valiente Secretario general Claudia Umaña Fiscal Eugenia de Castrillo Vocal Silvia Cuéllar de Paredes Vocal Mario Avilés Vocal Carlos Iván Roque Vocal Ricardo Flores Cena Asesor del consejo

Autoridades académicas y administrativas Joaquín Samayoa Leiva Rector René Bazán Vicerrector Cayetano Bettaglio Gerente administrativo Rodrigo Chicas Director del CPC Alicia Urquilla Gerente de mercadeo Michele Davenport Directora de Relaciones Internacionales 9


Carta a los estudiantes Estimado estudiante del ISEADE: Nuestra misión plantea tres grandes aspectos. En primer lugar, define el carácter del ISEADE como una institución académica de nivel superior, cuya metodología de enseñanza es esencialmente participativa, multidisciplinaria y “vivencial”. En segundo lugar, define el reto de nuestro trabajo dentro del contexto del desarrollo sostenible de El Salvador: formar integralmente a los líderes ejecutivos del país, de manera que se constituyan en empresarios comprometidos con el progreso económico, social y humano de la región. Por último, establece que el recurso más importante en la consecución de estos objetivos es el cuerpo de catedráticos de alto nivel académico y profesional, y la asociación de ISEADE con universidades internacionales de reconocido prestigio. Para concretar nuestra misión en términos académicos, necesitamos mantener una comunicación interna que sea eficiente en lo que respecta a normas y procedimientos, con el fin de garantizar el adecuado desempeño de todos los agentes que participan en el desarrollo de nuestra institución. Por lo anterior, es nuestro mayor deseo que este reglamento interno llegue a ser un instrumento de consulta eficaz que les permita una inserción exitosa a nuestro programa de Maestría en Administración de Empresas. Les deseamos toda clase de triunfos en su labor académica y profesional. Vicerrectoría

10


REGLAMENTO INTERNO


1.ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES Para efectos de definir los canales de comunicación entre los estudiantes y las autoridades académicas y administrativas del Instituto Superior de Economía y Administración de Empresas, ISEADE, se detallan a continuación las principales instancias y funciones de la institución.

1.1 CONSEJO SUPERIOR DE DIRECTORES: Es la máxima autoridad normativa y administrativa del Instituto; está integrada por siete miembros: presidente, vicepresidente, secretario general, fiscal, tres vocales propietarios y vicerrector. 1.2 CONSEJO TÉCNICO DE ESCUELA: Es la instancia asesora del vicerrector, en lo relacionado a los aspectos académicos que no están considerados en el Reglamento interno. Está constituido por el vicerrector, dos catedráticos titulares del cuerpo docente y un representante de los estudiantes. 1.3 RECTOR: Es la máxima autoridad académica y ejecutiva del Instituto. Tiene la representación legal de la institución y es elegido por el Consejo Superior de Directores de entre uno de sus miembros. 1.4 VICERRECTOR: Es elegido por el Consejo Superior de Directores preferentemente de entre uno de sus miembros. Será un colaborador permanente del rector, quien podrá delegar en él algunas de las funciones u otorgarle una función específica necesaria para el cumplimiento de los objetivos institucionales. Asimismo, es el responsable de la gestión académica del Instituto y, 13


conjuntamente con el rector, tiene a su cargo la revisión de los distintos asuntos académicos.

1.5 SECRETARIO GENERAL: Es el responsable de las actas del Consejo Superior de Directores, así como de representar a la institución en toda la documentación administrativa y velar por los registros académicos de la institución. 1.6 FISCAL: Es el responsable de los asuntos jurídicos de la institución, y de asesorar legalmente al rector. 1.7 GERENTE ADMINISTRATIVO: Es el responsable de los servicios administrativos, financieros y contables que debe realizar la institución para su adecuado funcionamiento. Es elegido por el Consejo Superior de Directores. 1.8 CENTRO DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD: Es la unidad que funciona como interfaz entre ISEADE y los sectores privado y público. Contribuye a mejorar la productividad y competitividad de las pequeñas y medianas empresas, por medio de la generación y difusión de conocimiento y la asistencia técnica. Todas estas instancias organizacionales están supeditados a lo que indican los Estatutos del Instituto Superior de Economía y Administración de Empresas, ISEADE.

14


2. DEFINICIONES

2.1 ESTUDIANTE REGULAR: Es el estudiante matriculado en ISEADE, después de haber cumplido con todos los requisitos de admisión. 2.2 ESTUDIANTE OYENTE: Es el estudiante que no cumple con algunos de los requisitos de admisión normal y es aceptado condicionalmente. Los estudiantes que son admitidos en esta categoría no obtienen unidades valorativas (UV) o créditos académicos por los cursos a los que se les autoriza asistir. Únicamente tienen derecho a una constancia de asistencia si, al someterse a las evaluaciones respectivas, obtienen una nota superior o igual a 6.5. 2.3 ESTUDIANTE DE POSGRADO (ASOCIADO A LA MAESTRÍA): Es aquel que opta por cursar únicamente las materias de una orientación, ya sea Mercadeo, Finanzas o Negocios Internacionales. Estos alumnos no están obligados a llevar la carga académica total, ya que se concentran en las materias electivas. El vicerrector del ISEADE se reserva el derecho de aceptar o rechazar solicitudes de estudiantes en la categoría de oyentes y de diplomado. En ambos casos, el pago que debe realizar el estudiante es únicamente el costo de las materias inscritas. 2.4 UNIDADES VALORATIVAS: Se establece como obligatorio el sistema de unidades valorativas para cuantificar los créditos académicos acumulados por

15


el estudiante. Cada unidad valorativa equivale a veinte horas de trabajo del estudiante, asistidas por un catedrático. La hora académica es de cincuenta minutos. El estudiante deberá cursar como mínimo 16 materias, de las cuales 8 son de cinco unidades valorativas, 4 son de cuatro unidades valorativas y 4 de dos, para un total de 64 unidades valorativas, equivalentes a 1280 horas.

3. HORARIOS El horario regular de docencia es de lunes a viernes, de 18:15 a 21:00 horas. Se establece un receso de quince minutos, el cual será regulado por las autoridades del Instituto. En los casos de materias impartidas por profesores visitantes de universidades extranjeras, el horario de docencia se modifica y se distribuye sobre la base de una o dos semanas, lo cual es informado por la institución con suficiente antelación. El horario de ISEADE, de lunes a viernes, es el siguiente: - Administración: de 8:00 a 12:30 y de 1:30 a 6:00 - Registro Académico: de 10:15 a 12:30 y de 1:30 a 7:15 - Caja y reproducciones: de10:15 a 12:30 y de 1:30 a 7:15 - Biblioteca: de 5:00 a 7:30

16


El día sábado, el horario para las diferentes unidades es el siguiente: - Caja y reproducciones: de 08:00 a 12:00 - Biblioteca: de 8:00 a 12:00

4. ADMISIÓN El vicerrector debe presentar el resultado del proceso de admisión al Consejo Superior de Directores para su ratificación. El vicerrector y el secretario general, conjuntamente, presentarán el cupo máximo de alumnos que aceptar. 4.1 Los aspirantes a ingresar a la maestría deben cumplir con el proceso de admisión en lo que se refiere a fechas, realizar pagos por pruebas y presentación de documentos. Para estas actividades, el Instituto publica una comunicación detallada. El proceso de selección considera: a) Resultados de pruebas de aptitudes: analíticas, verbales, lógicas y de personalidad. b) Diagnóstico académico (Matemática Financiera, Economía y Contabilidad). c) Entrevista para verificar experiencia profesional, motivaciones personales y valores. d) Un ensayo. e) Aprobación de un curso propedéutico (si se considera necesario). 17


El Instituto podrá hacer uso de asesoría especializada en la obtención de la información requerida, para la toma de decisiones en la selección de los aspirantes a ingresar a la maestría. 4.2 La institución no devuelve dinero a los participantes en el proceso de selección que no hayan sido aceptados o que se retiren voluntariamente del mismo. 4.3 Los documentos básicos que se debe presentar para poder ser admitido en ISEADE son: a) Fotocopia del título de licenciatura, BS, BA o equivalente otorgado por una universidad de El Salvador o universidad extranjera reconocida y debidamente registrada en la Dirección Nacional de Educación Superior (DNES) del Ministerio de Educación (MINED)1. b) Solicitud de admisión totalmente completada y con fotografía. c) Una fotografía adicional a la presentada en la solicitud. d) Curriculum vitae actualizado. e) Carta de apoyo laboral extendida por su jefe inmediato. f) Constancia laboral extendida por el Departamento de Personal o Gerencia de Recursos Humanos de su empresa. g) Constancia original de las notas obtenidas en la licenciatura o equivalente. h) Fotocopia del Documento Único de 1 Nota: si se considerara necesario se podrá solicitar el documento original para confrontarlo.

18


Identidad (DUI) y de la partida de nacimiento. i) Comprobar, mediante referencia, dos años de experiencia laboral. El Consejo Superior de Directores del ISEADE aprueba los criterios de selección propuestos por la Vicerrectoría, así como cualquier modificación a los requisitos mencionados anteriormente. 4.4 La Vicerrectoría comunicará al aspirante su admisión, por medio de una carta, con la cual podrá iniciar su proceso de matrícula e inscripción de materias. 4.5 Una vez admitido, el estudiante tiene la opción de reservar cupo y poder incorporarse al programa de maestría en el siguiente ingreso. La solicitud de reserva de cupo debe hacerse por escrito al Registro Académico y su vigencia será de dos años académicos.

5. MATRÍCULA La matrícula proporciona la categoría de estudiante de ISEADE y su vigencia es por un ciclo académico. Ningún trámite académico podrá realizarse si el estudiante no está matriculado.

6. INSCRIPCIÓN DE MATERIAS 6.1 La duración de la Maestría en Administración de Empresas es de 4 ciclos equivalentes a 2 años académicos. Cada ciclo académico está conformado por dos módulos de 10 semanas cada uno, en los

19


cuales se desarrollarán los contenidos académicos y las evaluaciones correspondientes. En el plan ejecutivo, los ciclos serán de 16 semanas, y los módulos de 8 semanas hábiles. 6.2 Las materias con cuatro o cinco unidades valorativas serán desarrolladas en dos módulos con una duración de diez semanas cada una. Éstas podrían impartirse con metodologías y sistemas de evaluación diferentes; sin embargo, se obtendrá una nota final única como resultado del promedio aritmético de las notas finales de cada parte, requiriéndose para aprobar la materia que el estudiante obtenga un mínimo de 6.5 en cada una de las partes. 6.3 Todos los estudiantes inscribirán, al inicio de cada ciclo académico, la carga asignada como normal, que será de 4 materias, en los períodos definidos por Registro Académico. Los casos excepcionales deberán ser autorizados por el Registro Académico. Sin embargo, la carga académica nunca podrá ser superior a cinco materias. 6.4 Los cursos electivos de una orientación en particular serán ofrecidos siempre y cuando haya una demanda mínima de estudiantes y sean aprobados por la Vicerrectoría. 6.5 Procedimiento a) Registro Académico comunicará las fechas de inscripción y los horarios de las materias que regirán la actividad académica durante el ciclo. b) El estudiante se presentará a retirar el talonario de pagos donde se encuentran 20


detalladas las materias que inscribe; asimismo, actualizará su ficha personal si fuera necesario. c) Existe una normativa de pagos que regula los procedimientos ordinarios y extraordinarios. d) Registro Académico entregará, al catedrático de cada materia, la nómina definitiva de estudiantes inscritos oficialmente en la tercera sesión. e) Registro Académico actualizará, en cada ciclo, los cuadros estadísticos de la población estudiantil de la maestría.

7. RETIRO EXTRAORDINARIO DE MATERIAS 7.1 El concepto de pénsum integrado, en la naturaleza de la Maestría en Administración de Empresas de ISEADE, no considera el retiro parcial de materias. 7.2 El estudiante puede retirar automáticamente la totalidad de materias inscritas, solo en las tres primeras semanas de clases. El vicerrector autorizará el retiro solicitado y se registrará en el expediente que el costo cancelado de las materias inscritas será abonado al próximo ciclo de estudios, y su nombre será excluido de la nómina oficial de cada materia inscrita. Registro Académico elaborará la carta correspondiente. La solicitud de retiro extraordinario de materias, posterior a la tercera semana de iniciado el ciclo, será efectiva con la autorización del vicerrector pero no causará abono de efectivo en el próximo ciclo.

21


Para que el retiro de materias sea efectivo, el estudiante debe comunicar por escrito al vicerrector su decisión de retirarse del ciclo respectivo. Las comunicaciones verbales no se tomarán en consideración y en ningún caso se harán devoluciones o reembolsos de efectivo por retiro del ciclo académico.

7.3 Las condiciones excepcionales para el retiro del ciclo completo podrán realizarse bajo las consideraciones establecidas en este reglamento. Las condiciones excepcionales podrán ser: enfermedad, viajes al exterior y exigencias de trabajo. Todo lo anterior debe justificarse con documentos probatorios. 7.4 El cambio de orientación supone el retiro de las materias inscritas a más tardar dentro de las tres primeras semanas de clase, debiendo efectuarse la inscripción de los cursos correspondientes, dentro del mismo período. Los retiros efectuados fuera del tiempo reglamentario estarán sujetos a las disposiciones del artículo 7.2. 7.5 El estudiante que solicite el retiro de todas las materias del ciclo tendrá la opción de reingresar a la maestría si inscribe, a su regreso, las materias que dejó de cursar. Su inscripción dependerá de las materias que se hayan programado en el nivel en que se reincorpore al programa. 7.6 Cuando un estudiante se haya inscrito en el nivel correspondiente y resultare que en el ciclo anterior acumuló la segunda reprobación en una misma materia, la institución devolverá el valor total del monto pagado en concepto de matrícula e inscripción de materias. 22


8. EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES 8.1 Existe una normativa que regula de modo específico la política de evaluación de la institución. 8.2 La nota mínima de aprobación en cada materia es de 6.5 en la escala de calificación de 0.0 a 10.0. Para graduarse el estudiante debe obtener un promedio ponderado igual o mayor a 7.8. El promedio ponderado o Coeficiente de Unidades de Mérito (C.U.M.) será calculado de la manera siguiente: Promedio ponderado es igual a: SUM [ Ni x UVi ] / SUM [ UVi ] Donde: Ni: Nota correspondiente a cada materia U Vi : N ú m e r o d e U n i d a d e s Va l o r a t i v a s correspondientes a cada materia. 8.3 Para las materias de 4 o 5 unidades valorativas, la nota final será el promedio aritmético de las calificaciones de la primera y segunda parte; se requiere que en cada una de ellas el estudiante obtenga una calificación mínima de 6.5. Para las materias de 2 unidades valorativas su nota de promoción será determinada por el sistema de evaluación establecido en dicha materia. 8.4 Cuando una materia sea reprobada, ésta deberá inscribirse y cursarse nuevamente. 23


8.5 Al estudiante que repruebe en dos oportunidades una misma materia del área general, se le cancelará definitivamente su matrícula y no podrá ingresar nuevamente a la Maestría en Administración de Empresas. 8.6 Sin perjuicio de lo dispuesto en el numeral 8.5, en el caso de que una misma materia electiva sea reprobada dos veces, la matrícula no será cancelada, pero el estudiante no podrá obtener la orientación en el área respectiva. 8.7 Cuando una materia obligatoria ha sido reprobada y ésta es cursada nuevamente, la nota de aprobación en la segunda oportunidad sustituirá a la calificación reprobada para el cálculo del promedio ponderado del estudiante; sin embargo, en el registro de notas del estudiante, aparecerán ambos resultados detallados. 8.8 Cuando una materia electiva es reprobada, ésta deberá cursarse nuevamente o sustituirse por otra electiva. En caso de aprobarse la misma materia u otra electiva elegida, la nota obtenida en la segunda oportunidad sustituirá a la calificación reprobada para el cálculo del promedio ponderado del estudiante; sin embargo, en el registro de notas del estudiante aparecerán ambos resultados detallados. 8.9 Exámenes finales extemporáneos son automáticamente autorizados por el vicerrector, por lo que será suficiente que el estudiante comunique por escrito, a Registro Académico, su decisión de tomar el examen diferido en una materia específica. En estas condiciones, las pruebas diferidas se califican sobre la base de 8.0.

24


8.10 Registro Académico publicará, con suficiente antelación, el procedimiento para solicitar exámenes finales extemporáneos. 8.11 Cuando un estudiante, por causas ajenas a su voluntad, necesite tomar un examen final extemporáneo, deberá solicitarlo por escrito y anticipadamente al vicerrector, adjuntando los documentos que justifiquen el motivo de su inasistencia al examen final. Estos casos serán considerados como excepcionales y son: a) Enfermedad grave amparada por constancia médica. b) Viaje al extranjero por motivos laborales. Las pruebas diferidas en los casos excepcionales se califican sobre la base de 10.0. Autorizado el examen extemporáneo, el estudiante pagará el arancel correspondiente. 8.12 Los exámenes finales extemporáneos serán realizados en el transcurso de las dos semanas posteriores al examen final. La inasistencia a esta prueba causará una nota de 0.0. 8.13 Es responsabilidad del estudiante solicitar, al catedrático de la materia respectiva, la realización de evaluaciones intermedias diferidas (parciales, laboratorios, control de lectura, etc.). En todo caso, la Administración no participa en el convenio que se establezca entre el catedrático y el estudiante. 8.14 Si a un estudiante se le comprueba que ha recurrido a prácticas desleales (plagio) en la 25


realización de exámenes, proyectos o trabajos escritos, será sancionado, una vez se presente el caso al Consejo Superior de Directores, quien podrá dictaminar –según el caso– desde la reprobación de la materia hasta la expulsión definitiva del ISEADE. Cualquier sanción descrita anteriormente será archivada en su expediente con el objeto de eliminar o anular cualquier distinción en el acto de graduación.

8.15 Al finalizar cada ciclo, Registro Académico informa a los estudiantes respecto a su desempeño académico, tomando como base las calificaciones obtenidas y las materias pendientes de cursar. Cualquier nota relacionada con su actividad académica en la maestría será adjuntada al expediente del estudiante. 8.16 El estudiante tiene derecho a solicitar revisión de sus evaluaciones, sean estas finales o intermedias, dentro de un período máximo de 5 días hábiles después de haberlas recibido. Se entiende por revisión el verificar si la evaluación ha sido justa y si no tiene error.

DE LOS CATEDRÁTICOS 8.17 Es responsabilidad del catedrático planificar la cátedra con fuentes pertinentes, desarrollarla con capacidad pedagógica adecuada y evaluarla de forma objetiva valorando la dificultad de las pruebas, siempre y cuando sean consistentes con los objetivos del curso y con la manera como el catedrático ha desarrollado el programa en el aula.

26


8.18 El número de evaluaciones que el catedrático realizará será comunicado a los estudiantes considerando no menos de tres evaluaciones como mínimo. 8.19 El catedrático tendrá la opción de evaluar el rendimiento utilizando cualquiera de los siguientes tipos de evaluaciones: a) Prueba escrita. b) Prueba oral. c) Investigación de campo. d) Investigación bibliográfica. e) Laboratorio. f) Control de lectura. g) Resolución de casos. h) Participación. i) Asistencia a clases. Si el catedrático desea realizar una evaluación no contemplada en el listado anterior deberá comunicarlo al vicerrector. 8.20 Ponderación de la evaluación individual sobre la grupal: La evaluación individual debe prevalecer sobre la grupal (60 % frente a 40 % aproximadamente), ya que interesa constatar lo que sabe, domina, analiza, comprende y evalúa el estudiante.

8.21 Las pruebas escritas o exámenes se elaborarán de modo que puedan llevarse a cabo en el tiempo de clase asignado a la materia, excepto en aquellos casos cuando la complejidad de la prueba lo requiera.

8.22 El catedrático tiene la obligación de entregar a los estudiantes las evaluaciones intermedias para 27


su correspondiente retroalimentación,10 días hábiles después de realizadas. 8.23 Para efectos de realizar exámenes finales diferidos, Registro Académico solicitará, al catedrático de la asignatura, el original del test extemporáneo, para que la Administración se encargue de pasarlo solamente a los estudiantes autorizados; dicho test deberá ser diferente al utilizado en el periodo regular. 8.24 Queda a criterio del catedrático hacer pruebas diferidas de las evaluaciones intermedias (parciales, laboratorios, control de lectura, etc.). 8.25 Toda evaluación diferida o excepcional deberá diferenciarse significativamente en el método de la efectuada en los periodos ordinarios (sin que, por ello, pierda validez y confiabilidad). 8.26 El catedrático deberá entregar, a Registro Académico, las notas finales de su materia dentro de los quince días hábiles (tres semanas calendario) posteriores a la realización del examen final. Cumplido este requisito se publicarán las notas en las carteleras de la maestría. 8.27 El catedrático no debe comunicar a los estudiantes el resultado de las notas finales de su materia, antes de que éstas hayan sido entregadas a Registro Académico. 8.28 Cualquier cambio en el reporte de notas finales por parte del catedrático, deberá ser comunicado por escrito a Registro Académico, quien gestionará, ante la Vicerrectoría la modificación correspondiente. Dicho cambio debe estar debidamente justificado.

28


8.29 Es responsabilidad de los instructores asistir a todas las horas de clase y coordinar, con el catedrático responsable de la materia, las tareas de revisión de trabajos y exámenes, conducción de discusiones, presentación de tópicos específicos del programa y supervisión de pruebas escritas. 8.30 La Vicerrectoría realizará al menos una evaluación de cada catedrático, con el objeto de determinar la calidad académica del programa de Maestría en Administración de Empresas. Para ello, se entregarán, a los estudiantes, los formatos de evaluación en los períodos correspondientes. 8.31 El catedrático debe entregar, durante el primer día de clases, el programa de estudios de la materia y el sistema de evaluación, indicando los porcentajes que utilizará en las evaluaciones intermedias y en el examen o trabajo final. Cualquier modificación al sistema de evaluación podrá ser realizado si se tiene el consenso de los estudiantes. 8.32 Entrega de trabajos: Los trabajos deberán ser entregados al catedrático, a su catedrático auxiliar o al personal académico de ISEADE que asigne el catedrático. No se podrán dejar trabajos en recepción o con el personal administrativo de la institución. Cuando se envíen por Internet a solicitud del catedrático, ambos –catedrático y estudiante– deberán verificar que el trabajo haya sido enviado y recibido correctamente. 8.33 Evaluaciones ex aula: Se evitará, en lo posible, realizar pruebas escritas, parciales o finales para que sean resueltas fuera del aula. 8.34 Evaluaciones grupales: Se evitará planificar evaluaciones grupales con equipos mayores de 5 29


integrantes, garantizando que cada quien en el equipo tenga responsabilidades concretas. 8.35 Retrasos en la entrega de trabajos: La evaluación tiene sus tiempos en el marco del programa académico, de tal forma que deben respetarse; el atraso o entrega tardía de trabajos sin causa justificada deberá ser considerado por el catedrático como una falta importante, y queda a su criterio la corrección del texto o reportar con nota de no entregado. Asimismo, el estudiante tiene derecho a conocer con anticipación las fechas programadas de evaluación –parcial o final– o los cambios subsiguientes, si los hubiere.

9. EQUIVALENCIAS Se conceden equivalencias únicamente para las materias generales (obligatorias) del plan de estudios. La exoneración se aplicará por unidades valorativas equivalentes y de acuerdo al contenido temático de la materia. La Vicerrectoría examinará, con detenimiento, los contenidos académicos, las unidades valorativas, las calificaciones obtenidas y la calidad del programa, teniendo que ser homogéneo al programa de ISEADE. La solicitud de equivalencia deberá ser dirigida por escrito al vicerrector, la cual deberá estar amparada por cursos de posgrado de otra universidad o instituto superior debidamente reconocido. La solicitud debe presentarse cuando ingrese a la maestría debiendo adjuntar:

30


a) Notas obtenidas. Se dará equivalencias solamente en aquellas materias con promedio igual o superior a nuestra evaluación de 7.8 o su equivalente. b) Programa de las materias cursadas (o sílabo). El vicerrector responderá por escrito detallando las materias concedidas por equivalencia, para que el interesado se presente a Registro Académico a inscribirse y efectuar el pago correspondiente. Las materias concedidas por equivalencia no se considerarán para el cálculo de la nota promedio. Solamente se concederán exoneraciones o equivalencias en materias cuyas unidades valorativas acumuladas no excedan a 12.5.

10. CONTINUIDAD Y PERMANENCIA EN EL PROGRAMA

10.1 Como requisito de inscripción a los cursos del segundo año de la maestría, se establece que el coeficiente de unidades de mérito mínimo que todo estudiante debe obtener al finalizar los cursos correspondientes a su primer año de estudios es de 7.0. Según sea el desempeño académico de los alumnos, se procederá en conformidad con lo descrito en los siguientes literales: a) Quienes no obtengan dicho CUM mínimo de 7.0 no podrán inscribirse en los cursos subsiguientes por bajo rendimiento académico y tendrán que retirarse del programa de maestría de ISEADE.

31


b) Quienes obtengan un CUM comprendido entre 7.0 y 7.7 serán responsables de decidir sobre la pertinencia de inscribirse en los siguientes ciclos y asumirán la obligación de completar las restantes materias del programa de tal forma que su nota promedio acumulada sea mayor o igual que el 7.8 que se requiere para iniciar el proceso de graduación. c) Quienes obtengan un CUM superior o igual a 7.8, podrán inscribirse automáticamente en los cursos sucesivos.

11. DURACIÓN DEL PROGRAMA El plan de estudios de la Maestría en Administración de Empresas está diseñado para dos años, durante los cuales el estudiante deberá cursar y aprobar 16 materias como mínimo, y tendrá que llevar una carga mínima de cuatro materias por ciclo. A esto hay que añadir el periodo correspondiente a los requisitos de graduación.

12. ASPECTOS DISCIPLINARIOS 12.1 Existe un reglamento que especifica las normas de convivencia en ISEADE. 12.2 La asistencia a todas las sesiones de clase es obligatoria. El estudiante deberá comunicar su inasistencia al respectivo catedrático para su registro personal. 12.3 En el sistema de evaluación, el profesor podrá asignar un porcentaje de la nota final a la 32


participación de los estudiantes en la clase, que puede representar la asistencia. El profesor lo debe informar a los estudiantes cuando inicia el ciclo. El estudiante que asista a menos del 80% de las clases podrá perder, según lo estime el catedrático, este porcentaje en la nota. 12.4 No se permite fumar en las instalaciones del ISEADE. 12.5 No se permite ingerir bebidas alcohólicas o estupefacientes en las instalaciones del ISEADE, ni la permanencia de personas bajo sus efectos. 12.6 No se permite ingresar a las sesiones de clase con bebidas o alimentos. 12.7 Los equipos electrónicos de comunicación no deben estar activados durante la sesión de clase. 12.8 El estudiante debe vestir adecuadamente y su comportamiento siempre debe estar apegado a principios éticos y morales. 12.9 No se permite el ingreso a las sesiones de clase a personas que no estén autorizadas. 12.10 En caso de manifestaciones conductuales inapropiadas, como insultos, agresiones, falta de respeto a catedráticos y autoridades, etc., se evaluarán, dependiendo de la magnitud, las sanciones, conforme al artículo 46 de los Estatutos. 12.11 Los estudiantes que, en forma reincidente, 33


hayan realizado prácticas tales como plagio del trabajo de otros, fraude en las evaluaciones y suplantación de otro alumno en la presentación de investigaciones, serán suspendidos permanentemente de ISEADE.

13. GRADUACIÓN

13.1 Existe un reglamento específico sobre el proceso de graduación. 13.2 REQUISITOS Para obtener el título de Maestría en Administración de Empresas, en el ISEADE, es necesario: a) Aprobar las materias correspondientes a su plan de estudios. b) Obtener como mínimo un promedio ponderado (CUM) de 7.8. c) Aprobar el examen comprensivo . d) Obtener la solvencia financiera y la de biblioteca. e) Realizar el Servicio Social.

13.3 PROMEDIO PONDERADO FINAL Aquellos estudiantes que, al finalizar su plan de estudios, hayan obtenido un promedio ponderado menor de 7.8, para graduarse deberán cumplir con los siguientes requisitos: 34


a) Inscribir y cursar materias en compensación hasta obtener el CUM mínimo de 7.8. b) Las materias que cursar serán seleccionadas por el estudiante y el Registro Académico, entre aquellas materias cuyas calificaciones sean las menores en su plan de estudios. c) Cada materia asignada debe ser aprobada con una nota tal que su promedio ponderado global sea como mínimo de 7.8. En caso de no alcanzar el CUM mínimo requerido, no podrá graduarse del ISEADE.

13.4 EXAMEN COMPRENSIVO Consiste en la presentación de un trabajo escrito como producto de una investigación específica o consultoría desarrollada. Existe un reglamento que norma todo el proceso de graduación. Los trabajos serán evaluados por un comité de catedráticos nombrados por el vicerrector. Los trabajos se califican según los siguientes parámetros: • APTO, cuando el trabajo es aprobado. • APTO CON OBSERVACIONES, cuando el trabajo es aprobado, pero requiere modificaciones de forma. • NO APTO, cuando al trabajo se le debe hacer cambios sustanciales para cumplir con los requerimientos de calidad.

35


En caso de que el trabajo se califique como APTO CON OBSERVACIONES o NO APTO, el estudiante tendrá una segunda oportunidad; en un periodo de tres semanas, deberá realizarle las correcciones señaladas por el Comité Evaluador y presentarlo nuevamente. Si la calificación obtenida en la segunda oportunidad es nuevamente NO APTO, tendrá que incorporarse al próximo proceso de graduación.

13.5 GRADUACION CON HONORES: Los estudiantes con buen historial académico se graduarán con honores en las distinciones siguientes: a) CUM LAUDE al obtener un CUM acumulado final de 9.1 a 9.5. b) SUMMA CUM LAUDE al obtener un CUM acumulado final de 9.6 a 10.0. El estudiante que haya sido sancionado por haber realizado prácticas fraudulentas o se califique como NO APTO en el examen comprensivo no podrá obtener alguna de las distinciones anteriores. De igual manera, si un estudiante es reprobado en alguna de las materias del plan de estudios, no podrá optar a las distinciones anteriores.

14. SERVICIO SOCIAL 14.1 El Servicio Social es un requisito indispensable para obtener el título de Maestría en Administración

36


de Empresas. La Vicerrectoría definirá la naturaleza del Servicio Social y será comunicado oportunamente a los estudiantes. 14.2 El Servicio Social está orientado a proporcionar asistencia técnica, asesoría, consultoría o a realizar investigaciones en un área específica de la empresa, con el objetivo de elevar los niveles de su productividad o competitividad. 14.3 El carácter social de este servicio radica en que las empresas a las cuales se les proporcione asistencia pertenecen al sector de la mediana, pequeña o microempresa salvadoreña; o aquellas que perteneciendo al sector informal carecen de recursos humanos académicamente formados. 14.4 El Servicio Social se desarrolla a través de la ejecución del examen comprensivo, de tal forma que, al realizar este, satisface la función social requerida.

15. DISPOSICIONES OPERATIVAS

15.1 Por acuerdo del Consejo Superior de Directores, se establecen los siguientes aranceles:

• Materias cursadas en segunda matrícula: • • • • • •

US $300. Certificación de notas: US $30. Examen diferido: US $25. Reposición de talonario: US $5. Ingreso por equivalencia: US $150. Reingreso: US $100. Reposición de carné: US $5.

37


15.2 El presente reglamento estará vigente a partir del ciclo II del año académico 2012 y será aplicable a todos los estudiantes matriculados. Todo lo no contemplado en este reglamento será resuelto por el Consejo Superior de Directores.

Antiguo Cuscatlán, agosto de 2012

38


PRINCIPIOS QUE ORIENTAN LA EVALUACIÓN


I. ASPECTOS GENERALES 1. Filosofía de la evaluación: En ISEADE asumimos que el proceso de evaluación es un aspecto fundamental y riguroso del hecho pedagógico, se desarrolla como parte del aprendizaje de los estudiantes y refleja, en gran medida, la calidad de un programa académico.

2. Enfoque de la evaluación: La evaluación debe ser integral y parte sustantiva del proceso de enseñanza y aprendizaje, formativa (facilitadora del aprendizaje), significativa (se basa en temas relevantes) y sumativa (permite acumular el capital de conocimiento logrado) aprovechando, sobre todo, las diversas oportunidades reales del entorno empresarial afín a la materia.

3. Objetivo de la evaluación: Entendemos la evaluación como la “obtención de información rigurosa y sistemática para contar con datos válidos y fiables acerca de una situación de aprendizaje con objeto de formar y emitir un juicio de valor con respecto a ella. Estas valoraciones permitirán tomar las decisiones consecuentes en orden de corregir o mejorar la situación evaluada, así como promover o no al evaluado” (M. Casanova).

II. ASPECTOS METODOLÓGICOS 4. Metodología de la evaluación: Recomendamos a los catedráticos el uso equilibrado de los diversos

41


enfoques cuantitativos (pruebas objetivas) y cualitativos (trabajos descriptivos), ya que la verdadera evaluación supone medición y valuación. 5. Evaluación de inteligencias múltiples: Al diseñar instrumentos de evaluación, deben considerarse las diversas manifestaciones de la inteligencia, tomando en cuenta aspectos emocionales, cognitivos, comprensivos, aplicativos, analíticos, sintéticos y evaluativos, aunque –dado el nivel de posgrado de nuestro programa– deben prevalecer los métodos que fomenten el análisis, la síntesis, la evaluación y la aplicación de situaciones simuladas o reales. 6. Uso de métodos de evaluación alternativos: Se trata de incluir estrategias creativas de evaluación, como uso de portafolios, producción intelectual, exposiciones orales pertinentes, y con uso adecuado de recursos de comunicación. 7. Rúbricas de evaluación: Considerando que nuestro programa académico se desarrolla en el nivel de posgrado, lo que supone una concepción educativa “andragógica” (educación de adultos), las reglas de evaluación –en el marco de la libertad de cátedra– deben exponerse con mucha claridad al inicio de la materia, y deben respetarse tales criterios y rúbricas; en casos excepcionales y justificados, se pueden cambiar las reglas iniciales. 8. Tipos de ítems: En el diseño de exámenes y pruebas, se debe evitar el uso de: a) preguntas de verdadero o falso; b) preguntas capciosas; c) preguntas confusas o en formulación negativa; d) ítems con opciones obvias o confusas.

42


III. ASEGURAMIENTO DE LA OBJETIVIDAD 9. Objetividad de la evaluación: La evaluación debe ser justa y razonada, evitando el subjetivismo y otras manifestaciones discriminatorias (género, raza, religión, política, etc.). No comprendemos la evaluación como una herramienta coercitiva para controlar o preservar el poder docente sobre el discente, sino como apoyo al propio estudiante. 10. Validez y confiabilidad de las pruebas: Se debe calibrar bien la prueba buscando que discrimine correctamente (entre los que puedan saber o no), sea válida y confiable (mida lo que tiene que medir) y adecuada (al tiempo y a los conocimientos enseñados); es importante evitar que la prueba genere muchas preguntas de parte de los estudiantes mientras la desarrollan. 11. Equilibrio de contenidos a evaluar (cantidad, calidad y complejidad): Será importante dosificar la evaluación en bloques temáticos, considerando el tiempo planificado para la cátedra, y evitando los excesos de intensidad en períodos cortos.

Antiguo Cuscatlán, agosto de 2012

43


REGLAMENTO DE GRADUACIÓN


I. OBJETIVO 1. El presente reglamento tiene como objetivo normar el procedimiento de graduación en el Instituto Superior de Economía y Administración de Empresas (ISEADE); este procedimiento comprende el conjunto de actividades y procesos que inician una vez el estudiante de la maestría haya cursado y aprobado todas las asignaturas (64 UV) con un CUM igual o superior a 7.8, hasta el momento de recibir la investidura académica en el acto de graduación.

II. REQUISITOS DE GRADUACIÓN 2. Son requisitos de graduación: a) Haber aprobado todas las materias con una nota mínima de 6.5. b) Poseer un CUM igual o mayor a 7.8. c) Estar solvente con la institución, habiendo cancelado todos los compromisos financieros (matrícula, cuotas, gastos de graduación). d) Poseer solvencia de la biblioteca. e) Llevar a cabo un trabajo de graduación.

III. SOBRE EL CUM 3. La Ley de Educación, en su artículo 7, establece: “Para efectos de cuantificar el rendimiento académico del educando se adopta el sistema de coeficiente de unidades de mérito (CUM), este es vinculante con los requisitos de graduación y será 47


definido por cada institución. Unidad de mérito es la calificación final de cada materia multiplicada por sus unidades valorativas (…); el CUM es el cociente resultante de dividir el total de unidades de mérito ganadas, entre el total de unidades valorativas de las asignaturas cursadas y aprobadas. 4. El CUM mínimo establecido por ISEADE es de 7.8.

IV. SOBRE EL TRABAJO DE GRADUACIÓN 5. Los objetivos del trabajo de graduación bajo el modelo de “Consultoría Empresarial” son: a) Poner en práctica los conocimientos adquiridos durante el proceso de formación. b) Contrastar los aprendizajes teóricoacadémicos con la realidad profesional. c) Llevar a cabo un proceso sistemático, comprensivo y con rigor científico de aplicación de los conocimientos. d) Brindar una asesoría ad honorem a una organización con necesidades o problemas y que lo solicite con la finalidad de cumplir el Servicio Social establecido en la Ley de Educación Superior. 6. El trabajo de graduación se realizará en equipos de estudiantes de tres o cuatro personas, según sus intereses y especialidades. Cualquier solicitud de excepción a esto por parte de los estudiantes, deberá ser autorizada por el vicerrector, luego de ponderar la justificación presentada. 48


7. Registro Académico proporciona a la Vicerrectoría la nómina de estudiantes que cumplen todos los requisitos de egreso definidos en el numeral 1 de este reglamento. ISEADE, a través de la Vicerrectoría, convoca a una reunión a los estudiantes que cumplen los requisitos para iniciar su proceso de graduación, y presenta un listado formal o cartera de organizaciones que requieren consultorías en las áreas de competencia relacionadas con el ISEADE, en donde los estudiantes pueden desarrollar su trabajo. En esta presentación se expondrá en detalle la programación del proceso de graduación con sus fechas y actividades por desarrollar.

8. Los estudiantes convocados analizan los perfiles de las organizaciones y sus necesidades, y posteriormente se inscriben considerando varios aspectos: a) Problemática de la organización. b) Tópicos de interés de los estudiantes. c) Ubicación geográfica. d) Giro de la organización. Posteriormente registran sus trabajos en una carta dirigida al vicerrector, que debe contener: a) Organización seleccionada. b) Tópico que desarrollar. c) Objetivos y alcances. d) Integrantes del equipo. e) Fotocopia de las facturas de pago de la inscripción al trabajo de graduación. 9. Una vez inscritos, ISEADE, a través de la Vicerrectoría, asigna un tutor-evaluador, a quien los estudiantes deberán presentar un plan de trabajo sobre la base de 90 días calendario, considerando los siguientes aspectos o etapas:

49


a) Diagnóstico inicial, con su respectivo informe, donde se incluyen los objetivos, el alcance y el plan de trabajo ad hoc. b) Desarrollo de la consultoría según el plan de trabajo establecido. c) Informe final. d) Reuniones de trabajo (con personal de la organización, con el tutor, y entre los mismos que conforman el equipo de trabajo). e) Visitas de campo en las instalaciones de la organización. f) Desarrollo de otras actividades requeridas para el cumplimiento de los objetivos y el alcance esperado.

10. El trabajo de graduación consta de dos etapas fundamentales: a) Diagnóstico. b) Desarrollo de la consultoría. Cada una de estas etapas se deberá ver reflejada en un informe final que consolidará el trabajo realizado.

11. A partir de la fecha de asignación de la organización, el equipo tendrá tres semanas hábiles para entregar el informe de diagnóstico, con el correspondiente plan de trabajo, debidamente consensuado con el representante de la organización y el tutor asignado por ISEADE. Si hubiese razones justificadas para no cumplir estos plazos, deberán presentarse por escrito a la Vicerrectoría. 50


12. El documento descriptivo de la consultoría –que incluye el diagnóstico– deberá ser presentado a la Vicerrectoría 60 días después de haber entregado el diagnóstico. 13. Las funciones del tutor-evaluador asignado por ISEADE son: a) Revisar y aprobar los objetivos, los alcances y el plan de trabajo con el equipo. b) Reunirse al menos cinco veces durante los 90 días del período del trabajo. c) Leer y observar los informes (diagnóstico). d) Orientar y sugerir ajustes a los estudiantes durante el trabajo de graduación. e) Elaborar y firmar un informe de aprobación y conformidad sobre el trabajo desarrollado. 14. El formato del trabajo y las características establecidas para su presentación son: Para las tres partes del documento: a) Fuente: cuerpo, Arial punto 12, a un espacio, justificado a la izquierda; títulos punto 18, subtítulos punto 16. b) Sistema de citas: Latino o APA, (ISO 6902 para fuentes electrónicas). c) Formato electrónico en CD y físico impreso. i) Para el diagnóstico: a) Extensión: de 10 a 15 páginas (sin contar anexos). 51


b) Corpus básico del documento: portada; índice; resumen ejecutivo; palabras clave; antecedentes de la organización; estructura organizacional; descripción del giro; procesos básicos; factores críticos de éxito; análisis FODA; principales hallazgos del diagnóstico; objetivo general y objetivos específicos identificados que debe lograr con el trabajo; alcance de la consultoría; metodología que utilizar; plan de trabajo; conclusiones; recomendaciones; fuentes de referencia o bibliográficas. ii) Para el desarrollo de la consultoría (descripción): a) Extensión de 25 a 60 páginas (sin contar anexos). b) Corpus básico del documento: actividades realizadas; resultados obtenidos del trabajo y, sus principales aportes para la organización; conclusiones; recomendaciones; fuentes de referencia o bibliográficas utilizadas; anexos. 15. La presentación de los documentos de diagnóstico e informe final posterior al desarrollo deberán contar cada uno de ellos con dos tipos de actas: a) Una inicial firmada por el representante legal de la organización, en donde manifieste su opinión o aval sobre el diagnóstico, y otra en la misma línea firmada por el tutorevaluador. b) Una segunda acta firmada por el representante legal de la organización sobre su satisfacción con los resultados de la consultoría, y otra en la misma línea firmada por el tutor-evaluador. 52


Estas actas serán parte importante en el proceso de evaluación y se anexarán a un expediente del equipo de graduandos. 16. Los documentos oficiales del trabajo de graduación que se deben entregar son: una versión impresa inicial para evaluación (ISEADE) del diagnóstico e informe de consultoría; revisada y aprobada esta versión, se deben entregar dos versiones completas (diagnóstico e informe de consultoría), ambas en CD e impresas, a fin de enviar una versión a la Organización y otra al archivo del ISEADE.

V. EVALUACIÓN 17. El sistema de evaluación para el trabajo de graduación tiene la siguiente escala: • Apto: trabajo aprobado. • Apto con observaciones: trabajo que debe cumplir requisitos de los evaluadores para ser aprobado. • No apto: trabajo no aprobado.

18. La evaluación consta de tres partes: a) Tres documentos: i) el acta de la organización que recibe la consultoría, relativa a la satisfacción del objetivo cumplido (art. 15 literal “B”).

53


ii) el informe del tutor-evaluador asignado al equipo de trabajo, relativo al proceso de consultoría y a la calidad del trabajo presentado (redacción, ortografía, profundidad del tema, diseño de la solución propuesta…). iii) el informe de un profesional independiente que asigna la Vicerrectoría. Los informes podrán referirse al desempeño individual de los miembros de un equipo de trabajo, asignando calificación individual conforme al art. 17. b) Presentación de los resultados ante un jurado. c) Informes preliminares del tutor-evaluador.

19. Para aprobar el trabajo, se requiere unanimidad en los tres informes (Apto) más el juicio de valor del jurado ante la presentación. En caso de que una de las partes discrepe en la evaluación (No apto o Apto con observaciones), Vicerrectoría convocará a las tres partes para discutir y dirimir el fallo (para lo cual se tomará en c u e n ta t o d o e l p r o c e s o d e s a r r o l l a d o ) .

20. Para la presentación final del trabajo, la Vicerrectoría nombrará un jurado, el cual estará compuesto por: el tutor-evaluador, un docente de ISEADE y un representante de la organización donde se realizó el trabajo de graduación. Cada miembro del jurado firmará un acta con el resultado consensuado según el art. 17, que se sumará al expediente de evaluación, junto con los informes. 54


El jurado en pleno deberá estar presente durante la presentación y evaluación final de la consultoría. 21. Una vez finalizado el proceso de evaluación, la Vicerrectoría entrega los resultados a Registro Académico y envía el informe final a la biblioteca.

VI. SANCIONES ESPECIALES 22. Los tiempos de entrega establecidos en este reglamento deberán respetarse tal como están establecidos en los artículos 11 y 12; el no cumplimiento de estos requisitos –salvo causas justificadas– excluye a la persona o grupo del proceso de graduación vigente, teniendo que iniciar un nuevo proceso con la promoción siguiente. 23. Si por razones fuera del alcance de los estudiantes, se tiene la necesidad de cambiar de organización o de tutor, esto deberá comunicarse formalmente por escrito a la Vicerrectoría, justificando con detalle las razones del cambio. Ante esta solicitud, la Vicerrectoría emitirá una respuesta en un plazo no mayor de 5 días hábiles, donde se especificará también si se concede una ampliación del plazo original para finalizar la consultoría. 24. Todo lo que no contemple este reglamento será resuelto por el Consejo Superior de Directores de ISEADE.

Antiguo Cuscatlán, agosto de 2012

55


NORMAS DE CONVIVENCIA


MEJORANDO NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Las normas de convivencia en las organizaciones e instituciones educativas son de vital importancia para lograr dos objetivos fundamentales: a) relaciones sociales armoniosas y respetuosas; y b) ambientes adecuados y ordenados para cumplir los fines institucionales. Tomando en cuenta lo anterior, plasmamos a continuación una serie de normas con las cuales perseguimos lograr los objetivos antes expuestos y solicitamos, a la comunidad académica, personal y visitantes de ISEADE, colaborar en el cumplimiento de las mismas.

1. Uso del Estacionamiento. El estacionamiento para estudiantes y docentes es gratuito y cuenta con seguridad; su uso debe hacerse de manera responsable; está prohibido dejar el vehículo en el estacionamiento y retirarse del campus. Asimismo, no hay privilegios de puestos reservados, salvo excepciones para catedráticos y funcionarios de tiempo completo. Por último, es importante estacionarse de manera adecuada y en reversa ocupando el espacio correspondiente. 2. Uso de servicios sanitarios. La institución pretende contar con servicios sanitarios tan limpios y equipados como los de nuestros hogares. Este esfuerzo –en una comunidad de más de 200 personas– supone poner de nuestra parte mucho empeño y disciplina: depositar los papeles y 59


desperdicios en los basureros, utilizar adecuadamente los lavamanos y sanitarios, no desperdiciar los materiales (jabón y papel)…; la idea es contar siempre con un baño aseado y cómodo. 3. Cuidado del mobiliario y equipo. ISEADE y FEPADE se han caracterizado por contar con equipamiento y mobiliario de primer nivel, acorde a las funciones académicas y ergonómicamente adecuadas. Con el fin de mantener la buena condición de estos importantes implementos, se les solicita –a los estudiantes de ISEADE, personal que labora en la institución y otros usuarios– que contribuyan haciendo un buen uso de los mismos, evitando cualquier maltrato que vaya en su detrimento. 4. Puntualidad. En un mundo cada vez más competitivo, se espera de los profesionales altos niveles de calidad y puntualidad en las diferentes facetas de su trabajo. La puntualidad es un atributo esencial de un profesional exitoso y en ISEADE esperamos que nuestros estudiantes practiquen este hábito, dando así muestra de su responsabilidad y buenos hábitos de trabajo. 5. Respeto a las personas. Estamos convencidos de que una regla básica de convivencia es el respeto a la dignidad de la persona, sea esta el rector, el vigilante, el estudiante, el catedrático o el personal de mantenimiento; todos tenemos derechos por igual y el deber de ser amables, afables y respetuosos.

60


6. Uso del edificio. Como medida de seguridad, el edificio de ISEADE se cerrarán a partir de las 11.00 p. m. y, por ende, se cerrará el estacionamiento 30 minutos después, de tal modo que los vehículos que queden en al campus después de las 11:30 p. m. no podrán salir hasta el día siguiente. 7. Ahorro energético. También solicitamos a los estudiantes colaborar con el ahorro energético; siempre que se observe un aula vacía con la luz encendida, computadora encendida o proyector encendido, se debe colaborar apagándolos o reportando esta situación a Mantenimiento o Seguridad, igualmente si se observa una válvula de agua o sanitario abierto o dañado. Recuerde que está en manos de todos el cuidar los recursos naturales y energéticos, que cada vez son más limitados.

OTRAS NORMAS ACADÉMICAS 8. Uso adecuado de Internet. Se ha detectado en algunas cátedras el uso inadecuado de Internet; se trata del “plagio” –lo cual es un delito contra la propiedad intelectual–. Si bien Internet es una poderosa herramienta de investigación, debemos hacer un uso responsable de la misma, indicando claramente las referencias bibliográficas que hemos utilizado y evitando restringir derechos de autoría. 9. Asistencia y profesionalismo. La comunidad académica de ISEADE se desarrolla en torno a un programa de posgrado acreditado, el cual requiere un alto grado de profesionalismo y una coherencia entre la teoría y la práctica. Esto supone madurez intelectual e implica pensar y actuar de forma 61


académica y con racionalidad, dialogar con altura, asistir a los compromisos, cumplir con las exigencias y exigir siempre más, en función de su superación personal y de la contribución a la sociedad. 10. Vivir este documento. Finalmente, presentamos el reto de vivir este documento con pasión y creatividad, no dejarlo como una circular más, sino transformarlo en acciones concretas. Desde la Rectoría estamos pensando siempre cómo mejorar el ISEADE y, sobre todo, cómo impactar positivamente en nuestros graduados, para que el título de esta institución tenga un valor excepcional y, sobre todo, para que nuestros graduados puedan transformar a El Salvador en un país mejor.

Antiguo Cuscatlán, agosto de 2012

62


Reglamento Institucional - ISEADE / FEPADE  

Reglamento Interno. Principios que orientan la evaluación. Reglamento de Graduación. Normas de Convivencia

Advertisement
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you