Contenido
Estilo de aprendizaje: Convergente (enfocado en la aplicación práctica)
Actividad 1: Estudio de caso: La computadora no enciende.
Proporciona a los estudiantes un estudio de caso relacionado con el tema de estudio. analizan el caso y aplican los conceptos teóricos aprendidos para resolver problemas o tomar decisiones basadas en la situación planteada.
Fomenta la discusión y el debate para que los estudiantes compartan sus enfoques y soluciones.
Actividad 2: Simulación práctica
En una simulación en la que los estudiantes puedan experimentar un escenario real relacionado con el tema de estudio.
Se les proporciona un entorno práctico en el que los estudiantes deban tomar decisiones y aplicar habilidades específicas.
Permite que los estudiantes enfrenten desafíos y obtengan retroalimentación inmediata sobre sus acciones.
Estilo de aprendizaje: Divergente (enfocado en la creatividad y la imaginación)
Actividad 3: Lluvia de ideas: Como desarmar o armar una Computadora
Presenta un problema o pregunta abierta relacionada con el tema de estudio. Se les pide a los estudiantes que generen tantas ideas como sea posible, sin preocuparse por la calidad o viabilidad en un principio.
Fomenta la libre asociación de ideas y la exploración de enfoques innovadores.
Actividad 4: Proyecto de arte o diseño
Proporciona a los estudiantes la oportunidad de expresar su comprensión del tema de estudio a través de un proyecto de arte o diseño.
Pídeles que creen una representación visual o tangible que refleje conceptos clave o ideas relacionadas con el tema.
Anima a los estudiantes a utilizar su imaginación y creatividad para transmitir su comprensión de una manera original.
Estilo de aprendizaje: Acomodador (enfocado en la experiencia prácticaylaexperimentación)
Actividad 5: Aprendizaje basado en proyectos: Desarmar y/o armar una computadora Plantea un proyecto práctico en el que los estudiantes puedan aplicar los conceptos y habilidades aprendidos.
Permite que los estudiantes trabajen en grupos y tomen decisiones sobre cómo abordar el proyecto. Fomenta la experimentación, el ensayo y error, y el aprendizaje a través de la experiencia directa.
Actividad 6: Prácticas o pasantías: Proveer mantenimiento a un grupo de computadoras
Brinda a los estudiantes la oportunidad de realizar prácticas o pasantías en un entorno relevante para el tema de estudio.
Permite que los estudiantes adquieran experiencia práctica y apliquen los conocimientos teóricos en un contexto real.
Fomenta la reflexión y el análisis de las experiencias vividas durante las prácticas.
Estilo de aprendizaje: Asimilador (enfocado en la comprensión conceptualylareflexión)
Actividad 7: Debate o mesa redonda: Los problemas que afrontaron y como los resolvieron al proveer mantenimiento a una computadora
Proporciona a los estudiantes un tema o pregunta controvertida relacionada con el tema de estudio. Organiza un debate o mesa redonda en la que los estudiantes puedan discutir diferentes perspectivas y argumentar sus puntos de vista.
Fomenta la reflexión crítica y la profundización en los conceptos clave.
Actividad 8: Análisis de casos históricos: En base a las experiencias anteriores realizar un informe de los procedimientos realizados para resolver los problemas que tuvieron y como los resolvieron al proveer mantenimiento a las computadoras.
Presenta a los estudiantes casos históricos relevantes para el tema de estudio. Pídeles que analicen los casos, identifiquen los factores clave y reflexionen sobre las lecciones aprendidas.
Fomenta la investigación y el análisis crítico para comprender cómo los eventos pasados se relacionan con los conceptos teóricos actuales. Recuerda adaptar las actividades según las necesidades y recursos disponibles para tus estudiantes.