MONTI IBLEI NEWS - PROGETTO GIORNALINO SCOLASTICO

MONTI IBLEI NEWS

A.S 2018/19

Direttori Responsabili: Cettina Lembo - Patrizia Razete

Impariamo ad osservare

Vedere il mondo con gli occhi dei bambini, ma con lo spirito critico del giornalista. È questo l’obiettivo al centro del progetto del giornalino scolastico che ha portato alla realizzazione del notiziario che leggerete in queste pagine.

Articoli frutto di un vero lavoro di redazione, svolto interamente da tutti i protagonisti di questi pomeriggi passati a scuola ad approfondire una “materia” che magari per qualcuno potrebbe diventare una vera professione.

Attenzione, voglia di imparare e curiosità per qualcosa di nuovo, sono stati gli ingredienti che hanno caratterizzato le ore trascorse insieme.

Un ringraziamento va a loro e alle insegnanti del progetto Cettina Lembo e Patrizia Razete.

Roberto Giaconia

Progetto Giornalino

La storia siamo noi

Ricordare per non dimenticare. È questo lo spirito che ha riunito, il 23 maggio, tutte le classi quinte della Direzione Didattica Monti Iblei nell’aula magna per partecipare alla manifestazione commemorativa “La Storia Siamo Noi”. Ad essere ricordate sono state tutte le vittime della mafia: Giovanni Falcone, Paolo Borsellino, Rocco Chinnici, Francesca Morvillo, Emanuela Loi, Rocco Dicillo, Vito Schifani e tutti gli altri uomini valorisi

che hanno dato la loro vita.

Ogni classe ha presentato video, cartelloni e documenti in memoria di tutti coloro che hanno lottato per l’affermazione della legalità. Poi è stata recitata una poesia, scritta da un bambino di Corleone, Giovanni Occhipinti, nella quale si evidenzia la preghiera verso i mafiosi a pentirsi. Infine, gli alunni hanno cantato la canzone di Francesco De Gregori “La Storia Siamo Noi”.

Simone Palazzo

I bambini parlano di Diritti Questo progetto sui diritti, nasce da un’iniziativa rivolta a tutte le scuole d’Italia dalla Garante dei Diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, Filomena Albano, in occasione del trentennale della Carta dei Diritti. Le insegnanti Manuela Peritore e Angelisa Pitrola si sono recate a Roma per seguire un corso di formazione per realizzare a scuola il progetto sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e in quell’occasione hanno conosciuto la Garante.

Tornate a scuola, insieme alle maestre e agli alunni delle classi terze del Fava e del Gandhi e della 4° B del Gandhi, hanno organizzato dei giochi, per creare nuovi diritti e per “allenare il nostro cervello”. A scuola è arrivata l’allenatrice di “cervelli” che ha distribuito un libro dal titolo “Alla ricerca dei diritti dei bambini”.

Attraverso i giochi e la lettura del libro gli alunni hanno inventato nuovi diritti, tra tutti quelli scritti, ne sono stati scelti solo tre che verranno consegnati alla Garante.

A conclusione del progetto le insegnanti Peritore e Pitrola nei giorni 5-6-7 giugno hanno organizzato “la Fiera del Diritto” nelle palestre dei plessi Fava e Gandhi, dove gli alunni che hanno partecipato al progetto, faranno partecipare gli alunni delle altre classi a dei giochi-diritti, totalmente ideati da loro.

Giorgio Monti

2

MONTI IBLEI NEWS

Scuole, lo specchio della società moderna

Le scuole di oggi rispecchiano la società odierna. In diverse città, tra cui la nostra, alcune scuole non sono nelle condizioni di accogliere

i bambini per via delle condizioni strutturali, oppure hanno problemi legati all’igiene.

La nostra scuola per fortuna non ha problemi strutturali perché è ben tenuta, ha ampi spazi esterni e all’interno, oltre alle aule, ci sono vari laboratori: il laboratorio scientifico, il laboratorio artistico, quello linguistico, il musicale e l’aula informatica. Purtroppo però nella nostra scuola, così come

accade in altre, ci sono ancora problemi legati all’igiene dei bagni che, nonostante la pulizia fatta più volte al giorno dai collaboratori scolastici, spesso si trovano sporchi perché ci sono bambini che quando li utilizzano non rispettano le norme igieniche. Io penso che sarebbe necessario sensibilizzare tutti i bambini al rispetto e alla cura degli spazi comuni.

Dario Monti

Incontri e un regolamento chiaro anti-bullismo e cyber-bullismo

Capire a fondo il problema del bullismo per cercare di affrontarlo al meglio. È quanto fatto quest’anno dalla Direzione Didattica Monti Iblei che ha ospitato alcuni operatori dell’associazione SI.DA. per un incontro rivolto ai genitori. Lo scorso 10 aprile si è parlato di bullismo, una forma di comportamento violento e volontario di natura fisica o psicologica, che purtroppo oggi è molto diffuso tra i giovani.

Gli psicologi hanno spiegato che il bullismo è praticato nei confronti di persone considerate dal bullo “bersagli facili” e incapaci di difendersi. Inoltre, con la sempre maggiore diffusione di internet si è creata una nuova forma di bullismo, diffusa soprattutto tra i giovanissimi, che prende il nome di cyber-bullismo.

In questo caso, il bullo invia dei messaggi molesti alla persona bullizzata tramite WhatsApp o sms, oppure la fotografa o la riprende in momenti in cui la vittima non vuole essere ripresa per poi minacciarlo, diffamarlo o semplicemente per dargli fastidio o prenderlo in giro.

La nostra scuola, secondo quanto previsto dalla normativa vigente, quest’anno ha nominato come referente per il Bullismo e il Cyberbullismo la maestra A. Prizzi e ha approvato un Regolamento sul Bullismo e il Cyberbullismo, uno strumento che consente alla scuola di attivare una serie di azioni per porre l’attenzione su questa problematica che riguarda tanti giovani.

Valerio Corbo

Racchette di Classe: piccoli campioni di tennis Quest’anno gli alunni della 4 A, che hanno partecipato al progetto Miur-Coni “Racchette di classe” con incontri svolti sia a scuola sia al Country, si sono impegnati al massimo durante tutto il progetto e sono arrivati primi nella Fase Territoriale, qualificandosi per la Festa Finale del Foro Italico a Roma a maggio 2019.

L’insegnante Rinaldi riferisce che è stata un’esperienza estremamente positiva, la scuola partecipa da tre anni a questo progetto e gli alunni si sono sempre qualificati ai primi posti, ma non sono mai andati a

Roma a causa dell’organizzazione della Federazione, quest’anno è stata la prima volta. Federica, Daniel, Marta e Flavio, gli alunni che si sono qualificati, sono stati molto contenti e allo stesso tempo stupiti di andare a Roma.

Si sono recati al Foro Italico della Capitale accompagnati dalla loro insegnante Enrica Rinaldi.

Sono stati due giorni intensi ed emozionanti, hanno partecipato a giochi di atletica, mini tennis e Badminton, inoltre hanno assistito cui partecipano i migliori tennisti agli incontri di pre-qualificazioni provenienti da tutto il mondo.

Alessia Leone e Dario Monti degli internazionali di tennis a

MONTI IBLEI NEWS

3

Progetto Continuità: gara di lettura tra la Monti Iblei e la V. E. Orlando

Assicurare ai propri alunni un passaggio meno traumatico dalle elementari alle medie. È questo l’obiettivo che ogni anno la Direzione Didattica Monti Iblei si prefigge insieme alle scuole secondarie di primo grado “A. Pecoraro” e “Vittorio Emanuele Orlando” attraverso una serie di progetti continuità.

Gli alunni delle classi V della nostra scuola, insieme agli alunni delle scuole primarie paritarie Fiaba e Minutoli, partecipano al progetto continuità “Insieme per leggere”, con i ragazzi delle classi prime della scuola V.E. Orlando sin dal mese di ottobre. I ragazzi delle classi V hanno letto due libri di diverso genere: “Per questo mi chiamo Giovanni” e “Il

Professor Lepidus”. Dopo aver letto i libri, si è disputata una gara di lettura tra i ragazzi delle classi quinte e quelli delle classi prime della V.E. Orlando.

Il 12 marzo scorso si è tenuta la finale della gara di lettura tra la 5 B della scuola Minutoli, la 5B del plesso Fava e la I G della V.E. Orlando. La sfida consisteva nel rispondere a differenti quesiti in varie manche. Alla fine delle prove, a trionfare sono stati gli alunni della classe 5 B del Fava. È stato organizzato, presso la V.E.Orlando, un incontro interessante con l’autrice del libro “Il Professor Lepidus”, Cettina Parisi, che ha risposto alle domande poste dai ragazzi. Con la scuola A. Pecoraro le classi V hanno partecipato a due progetti: “Educare

alla lettura” e “Osservo e scopro”. Più volte sono stati organizzati incontri con le due scuole e ogni volta i ragazzi interagivano tra di loro con giochi didattici. Gli alunni hanno trovato interessante questa tipologia di progetti che consente di conoscere in anteprima la nuova realtà scolastica.

Gabriele Di Gangi Flavio Prestigiacomo

Esclusione, no grazie! Noi integriamo Integrarsi per migliorarsi. È questo lo spirito che anima tutta una serie di progetti che si svolgono ogni anno all’interno della Direzione Didattica Monti Iblei.

Considerata l’importanza del tema dell’inclusione, sia per quanto riguarda bambini di altre etnie sia

per i bambini con disabilità fisiche o cognitive, i docenti della scuola cercano di mettere in pratica una serie di attività per far capire agli alunni l’importanza di non emarginare gli altri. È importante che nessuno resti vittima dell’esclusione perché non

farebbe una buona esperienza.

Tutti noi bambini dovremmo cercare di evitare casi di emarginazione o di esclusione dalla vita di classe, rendendo partecipe anche chi non ha nulla di diverso da noi.

Mattia Santini

Il colore non discrimina, l’esempio dei piccoli

Tutti siamo uguali, a prescindere dal colore della pelle. Ecco l’idea alla base del progetto “I colori del mondo”, svolto dagli alunni della scuola dell’infanzia della Monti Iblei. Consapevoli che la nostra società è caratterizzata da rapporti sempre più frequenti tra persone di

lingue ed etnie diverse, le maestre hanno voluto accompagnare i bambini alla scoperta della multiculturalità. Questo progetto ha avuto come scopo educare i bambini alla pace, alla fratellanza e far capire che, anche se di etnia diversa, siamo tutti uguali.

Da questo punto di vista, l’arte diventa strumento per comunicare con l’altro, per comprendere le differenze e la ricchezza offerta dalla diversità, eliminando le resistenze e le paure nei confronti di ciò che non si conosce.

“L’incontro del bambino con

l’arte è occasione per guardare con occhi diversi il mondo che li circonda”: queste sono le parole della maestra Valeria Antioco che, insieme alle maestre Gabriella Puleo ed Erika Venturella, hanno portato avanti il progetto. Ad essere coinvolti sono stati 18 alunni di 5 anni provenienti da tutte le sezioni della scuola dell’infanzia dei plessi Malaguzzi e Gandhi. Gli alunni, al termine del progetto, hanno prodotto un cartellone di gruppo e dei manufatti raffiguranti tutte le etnie del mondo.

Lorenzo Ippolito

4

MONTI IBLEI NEWS

Alla Monti Iblei arriva la differenziata Da quest’anno in tutti i plessi della nostra direzione didattica (Fava, Malaguzzi e Gandhi) è stata introdotta la raccolta differenziata.

Nel plesso Fava sono presenti dei cesti piccoli in ogni classe e altri grandi in ogni piano per la raccolta di carta, rifiuti indifferenziati e plastica. Nel plesso Gandhi, invece, ci sono due cestini medi ogni due classi che sono stati

forniti in dotazione dal Comune di Palermo, destinati a contenere carta, organico e indifferenziato.

Al plesso Malaguzzi, infine, la raccolta differenziata avviene nelle singole classi e i rifiuti vengono poi trasferiti negli appositi contenitori.

Tutti i bambini che fanno la raccolta differenziata sono contenti e hanno imparato, in poco tempo, grazie anche alla loro curiosità e

alla voglia di rispettare l’ambiente.

Una proposta, però, arriva proprio dagli studenti: vorrebbero chiedere al Comune dei nuovi contenitori per piano e quelli ad uso domestico da fornire alle singole classi per poter “imparare” meglio a fare la raccolta differenziata e dare una mano in più all’ambiente e alla propria città.

Alessia Leone

La mensa del Gandhi ora è plastic-free

Anche la mensa del plesso Gandhi diventa plastic free.

La scuola, infatti, ha aderito alla direttiva del Comune di Palermo che vieta l’uso della plastica usa e getta all’interno di tutti gli uffici comunali. L’ordinanza prevede multe salate in caso di accertamento di utilizzo

di piatti e bicchieri di plastica. Già da molti anni il problema dell’eccessivo uso di plastica continua a crescere, perciò si dovrà cominciare a prendere delle iniziative. Da qualche anno, nell’Oceano Pacifico si è formata una vera e propria isola di plastica di circa più di 1,6 Km2, grande quanto tre volte la Francia.

Ed è di questi giorni la notizia di due capodogli spiaggiati lungo la costa palermitana che, dopo le analisi dei veterinari, avevano nello stomaco un’enorme quantità di plastica. La maggior parte degli animali marini, infatti, rischia la morte o il soffocamento per aver ingerito plastica e altri rifiuti.

Ma anche noi in questo modo rischiamo di ingerire plastica mangiando pesce e molluschi che contengono mercurio e micro particelle di plastica.

Marta Rubino

Sicurezza, meglio preparati che spaventati Piani antincendio, prove di evacuazione, esercitazioni e consapevolezza negli alunni. Sono questi gli elementi sui quali si basa la sicurezza nei tre plessi della Direzione Didattica Monti Iblei.

Da un’indagine eseguita è emerso che la scuola è dotata di un piano di emergenza specifico per ogni aula, legende e cartelli informativi, piantine con piani di evacuazione e indicazione delle vie di fuga in caso di emergenza.

Ogni anno gli alunni svolgono delle prove di evacuazione al suono di un’apposita campanella

d’allarme sotto l’occhio vigile dei responsabili dei tre plessi.

In ogni classe, nei corridoi e nelle scale, inoltre, sono presenti le luci di emergenza che si accendono in caso di blackout.

Altro dispositivo di sicurezza molto importante è il defibrillatore, utile a salvare vite umane in caso di necessità. La nostra scuola ne ha ben tre, uno per ogni plesso, e grazie ad appositi cartelli esterni, anche gli operatori sanitari e la gente comune sa che, in caso di emergenza, all’interno della scuola è disponibile questo strumento

salvavita. Alcuni docenti e personale amministrativo hanno svolto il corso per imparare a usarlo.

Alessandro Siracusano

MONTI IBLEI NEWS

5

L’arcivescovo Lorefice è stato da noi

Lo scorso ottobre, la nostra scuola ha avuto l’onore di ricevere la visita dell’arcivescovo di Palermo, monsignor Corrado Lorefice.

Arrivato al plesso Fava, gli alunni delle classi prime, seconde e terze lo hanno accolto all’esterno con balli e canti, sventolando delle bandierine. Il vescovo ha preso la parola e ha ringraziato i più piccoli per il caloroso benvenuto, salutandoli uno per uno.

Successivamente, Lorefice e la dirigente scolastico, Irene Marcellino, si sono recati nella palestra della scuola, dove gli alunni delle classi quarte e quinte, insieme alla terza C, lo hanno accolto sulle note della canzone “Le Mani”. Un brano scelto di proposito per il significato profondo delle parole e per la sua simbologia, dal momento che proprio nella classe terza è

presente un alunno sordomuto che ha dato l’occasione a tutti gli alunni di imparare la lingua LIS. Così, tutti i bambini hanno cantato la canzone, interpretandola anche con il linguaggio dei segni. Al termine, il vescovo, visibilmente emozionato, ha ringraziato i bimbi e ha risposto alle loro domande.

Una giornata emozionante per tutti i partecipanti.

Federico Antioco

Milo, il robot realizzato dagli alunni A partire dall’anno scorso le classi seconde A-C-D-E, le classi quarte B-C-D-E e le classi quinte A-B-C-E del plesso Fava, hanno partecipato al progetto nazionale Promise in collaborazione con il CNR di Palermo. Il progetto prevedeva la realizzazione di attività di robotica a scuola. Nelle classi seconde i bambini hanno imparato a programmare Cubetto, un robot di legno che si muove su un tappeto grazie ai comandi che riceve da una scheda di legno, in cui i bambini inseriscono i blocchi di comando. Gli alunni di quinta hanno utilizzato il KIt Lego WeDo 2.0 e ad essere realizzati sono stati: un mulino a vento, capace di muovere le pale sia in senso orario che antiorario e il robottino “Milo” in tre versioni differenti.

“Milo-La Rover Scientifica”, che eseguiva i comandi dati,

“Milo sensor” con un sensore di movimento che si fermava quando incontrava un ostacolo e infine “Milo in missione lunare” che, incontrando un ostacolo, lo prendeva e lo spostava. I robot si muovevano grazie ad una parte elettrica collegata a un tablet dal quale i bambini impartivano gli ordini.

A dicembre la maestra Orifici, referente del progetto insieme all’ins. Balsano, ha accompagnato

una rappresentanza degli alunni di seconda e di quinta presso i Cantieri Culturali della Zisa dove gli alunni hanno partecipato al Festival della robotica, organizzato a conclusione del progetto Promise.

In due giornate gli alunni hanno esposto agli studenti di altre scuole in visita, per la maggior parte scuole secondarie superiori, come erano stati realizzati i robot e come funzionavano.

Aurora LegnameCaradonna

6

MONTI IBLEI NEWS

Protagonisti alla Settimana delle Scienze

Dal 20 al 28 febbraio, le classi quarte e le quinte del Fava e del Gandhi, hanno partecipato come espositori, durante la Settimana della scienza, alla manifestazione “Esperienzainsegna” organizzata ogni anno dall’associazione PalermoScienza presso il Polo didattico della Facoltà di Ingegneria dell’Università di Palermo con l’ausilio del Ministero

dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca.

Quest’anno il tema è stato “Scienza e Tecnologia : il cambiamento”.

La manifestazione vuole avvicinare anche gli alunni più piccoli a quelle che sono le tematiche ambientali e scientifiche dei nostri tempi. Gli alunni sono stati coordinati dalle docenti di classe.

Tutti gli alunni hanno iniziato

parecchi mesi prima a lavorare e a ricercare informazioni sugli argomenti che avrebbero dovuto esporre. Le classi quinte hanno presentato exibit riguardanti le coltivazioni idroponiche e la relazione tra plastiche biodegradabili e loro applicazioni in relazione al concetto di riciclaggio della materia.

Gli alunni di quarta hanno proposto un percorso di robotica educativa applicato allo studio delle scienze: attraverso la programmazione di robot costruiti utilizzando il Kit Lego WeDo 2.0. hanno spiegato la trasformazione della rana, ma nello stesso tempo hanno sviluppato il pensiero computazionale.

Gli alunni hanno riferito che la loro esperienza è stata emozionante e gratificante. Sono stati protagonisti assoluti, si sono trasformati in docenti e guide esponendo ad altri ragazzi molto più grandi di loro ciò che avevano fatto.

Costanza Illuminati

Scacchi, i nostri alunni alle fasi nazionali Il progetto Scacchi, che negli anni passati si era svolto in orario curricolare, da due anni si svolge in orario extracurricolare. Quest’anno si è svolto in entrambi i plessi di scuola primaria con la guida delle istruttrici del Circolo Palermitano Scacchi, Alessandra Arnetta e Cristina Farinella.

Alcuni degli alunni iscritti a questo progetto ed altri alunni, che dopo avere iniziato a scuola da anni frequentano il Circolo Palermitano scacchi, hanno giocato e si sono allenati tanto da qualificarsi prima alle finali del Torneo Provinciale e poi sia alle finali del Torneo Regionale sia alle finali del Torneo Nazionale.

La squadra della Monti Iblei, composta dagli alunni Manfredi Falletta IV B e Giorgio Falletta II del plesso Gandhi e Federico Noto IV C, Emanuele Noto II E e Giorgio Lombardo III B del plesso Fava, si è classificata al terzo posto al torneo Regionale a Marsala. Ciò ha permesso alla squadra, capitanata da Federico Noto, di partecipare alle Nazionali,

qualificandosi al ventisettesimo posto.

Il Torneo Nazionale si è svolto a Policoro (MT) in Basilicata dal 6 al 19 maggio 2019.

I bambini sono stati molto contenti di aver fatto questa bellissima esperienza che ha dato loro tante emozioni; hanno apprezzato molto questo bellissimo gioco e sperano di poter partecipare anche l’anno prossimo al Torneo Nazionale, con l’augurio di classificarsi tra i primissimi posti.

Alice Agrusa

MONTI IBLEI NEWS

7

Giochi matematici del Mediterraneo

La nostra scuola come ogni anno partecipa al concorso Giochi Matematici del Mediterraneo, riservato agli alunni delle classi terze, quarte e quinte.

Questi giochi si prefiggono lo scopo di mettere a confronto fra loro allievi di diverse scuole, al fine di sviluppare atteggiamenti positivi verso lo studio della matematica.

Questi giochi si svolgono in più fasi consecutive: qualificazione

d’Istituto, finale d’Istituto, finale provinciale e finale nazionale.

Quest’anno gli alunni che hanno partecipato alla qualificazione d’Istituto erano circa 500, alla finale provinciale sono arrivati 6 alunni di classe terza, 6 alunni di classe quarta e 7 alunni di classe quinta. Tra questi 4 si sono qualificati alla finale nazionale, Chirco Andrea delle III A del Fava, Sammartino Alessandra IV B del Fava , Tona Virginia V del

Fava e Minneci di Villareale Lisa della V A del Gandhi.

La finale nazionale si è svolta il 18 maggio 2019 presso il Polididattico della Facoltà di Ingegneria di Palermo, gli alunni della nostra scuola hanno avuto un ottimo piazzamento: 17° posto e 26° posto.

Per tutti i partecipanti è stata un’esperienza positiva ed istruttiva.

Mattia Santini Aurora LegnameCaradonna

Sport e solidarietà, la Monti Iblei è prima La Monti Iblei vince la “StraPapà”. Con i suoi 400 partecipanti all’edizione 2019 ha conquistato il primo posto per numero di iscritti. La premiazione è avvenuta lo scorso 10 maggio al Forum Palermo.

Alla scuola sono stati consegnati una targa , un buono spesa da 200 euro e un certificato della vittoria. A ritirare il premio è stata la maestra Cucina, referente alla salute, insieme ad una festosa rappresentanza di alunni e genitori che avevano partecipato alla corsa svoltasi in occasione della festa del papà. Il ricavato della manifestazione di quest’anno ammonta a 23.350 euro che sono stati donati alla fondazione benefica Theleton. La Strapapà è una manifestazione che ogni anno coinvolge in media 18.000 partecipanti, tra alunni delle scuole di Palermo e genitori che affrontano con spirito di festa i 3 km del percorso.

Ma quest’anno la nostra scuola ha battutto tutti in tema

di sport e solidarietà vincendo anche la Fasted, una maratona benefica organizzata all’interno del Parco della Favorita di Palermo in favore dei bambini talassemici.

Anche in questo caso la Monti Iblei è stata la scuola con il maggior numero di adesioni.

Claudio Monteverde