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EL MASAJE INFANTIL
Mary Carmen Centeno Gutiérrez Educadora de Masaje Infantil por la IAIM
En 1973, su fundadora, la norteamericana Vimala Schneider McClure, aprendió los conceptos básicos del Masaje Infantil mientras estudiaba yoga y trabajaba en un orfanato en la India (conocido el masaje hindú en occidente como “Masaje Santhala”).Relacionó la forma en que los niños interactuaban con el masaje y el cariño que recibían cuando eran bebés: “El Masaje formaba parte del cuidado del bebé”
El Masaje Infantil se basa en el principio del tacto nutritivo entre seres humanos. Su objetivo es fomentar el vínculo afectivo entre las madres y padres y sus bebés, y aumentar los valores centrados en la familia.
Cuando regresó a EE.UU. investigó el impacto del contacto entre madres y padres e hijos y descubrió el libro “Touching”, de Ashley Montague, que explica cómo el contacto afectivo en la infancia tiene un efecto profundo en las madres y padres y en sus bebés física, emocional y espiritualmente.
En 1981 nació la Asociación Internacional de Educadores de Masaje Infantil y en 1986 se formó la primera Junta directiva de la IAIM (International Association of Infant Massage), aunque no fue hasta 1995 cuando se convirtió verdaderamente en internacional con asociaciones adheridas en EE.UU., Suecia, Dinamarca, Canadá, España, Italia, Noruega, Alemania, Rumanía, Rusia, Polonia, República Checa, Nueva Zelanda y Australia. Hoy en día, la IAIM es una asociación en crecimiento continuo. (Para conocer la actualización de las asociaciones adheridas, consultar www.iaim.net)
Reunió toda la información sobre lo que había aprendido acerca del desarrollo y crecimiento infantil y las investigaciones aplicables sobre el tacto (primer sentido en desarrollarse dentro del útero, entre la sexta y novena semana de gestación, y el último en desaparecer antes de morir) y buscó estudios y referencias que confirmaran los beneficios del Masaje”) Infantil. En 1978 publicó “Masaje infantil, guía práctica para el padre y la madre”.
La misión de la IAIM es “Promover el tacto nutritivo (o nutrición afectiva a través del tacto) y la comunicación a través de la formación, la educación y la investigación para que los padres, cuidadores y los niños sean amados, valorados y respetados en todo el mundo”.
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