DIGITAL REVISTA e-tutoring
Roslyn.g
e-tutoring
se puede definir como la enseñanza, apoyo, moderación gestión y evaluación de los estudiantes en los cursos que involucran un uso significativo de tecnología en línea
DEFINICIÓN
EL APRENDIZAJE ES EL FRUTO DE LA INTERACCIÓN ENTRE SERES HUMANOS Y SU ENTORNO PUEDE SER UN LIBRO, UN PODCAST, UN VIDEO, UN OBJETO DE APRENDIZAJE COLOCADO EN UNA HERRAMIENTA DE ELEARNING, ES IMPORTANTE SABER QUE SIN LA INTERVENCIÓN HUMANA
ESTE PROCESO DE APRENDIZAJE SE DIFICULTA Y EN OCASIONES HASTA ES IMPOSIBILITADA
AGENCIA ENSIGNA
LA TUTORIA IMPLICA
nuevos retos
Nuevos retos: Acceso a las TIC confianza en la relación tutorial, frecuencia de comunicación tutorial y responsabilidad en la comunicación
MENOS LIMITES
sin obstáculos de tiempo, espacio, y cultura acceso al intercambio formal e informal y mayor intercambio de información
IGUALDAD CON EL INTERCAMBIO:
No hay obstáculos de raza, edad, genero, jerarquía y existe menos visibilidad de etiquetas sociales
CONDICIONES PARA UN CURSO EN LINEA EFECTIVO
Presencia del e-tutor: Los estudiantes necesitan ver al e-tutor y a los compañeros como personas reales de su curso en línea
Formar comunidades de aprendizaje:
El buen aprendizaje es colaborativo y social, no competitivo y aislado trabajar con otras personas aumenta la participación en el aprendizaje.
Compartir las propias ideas y responder a las reacciones de la demás mejora el pensamiento y produce la comprensión Involucrarse en las actividades de aprendizaje: quien no se involucra en las actividades de aprendizaje difícilmente desarrollará y aprovechará al máximo el material y el aprendizaje que se deriva de compartir con los compañeros
E-TUTOR CUALIDADES DE EFICAZ
TIEMPO GESTIÓN Y ORGANIZACIÓM
Mantener buenos registros de las comunicaciones que toman lugar vía correo electrónico, contenidos de discusión en línea y las notas otorgadas a cada alumno para futuras referencias.
Monitorear el progreso de sus estudiantes prestando atención a los estudiantes que participan en los fororos de discusión y tomar nota de la frecuencia de participación.
Habilidad tecnologica
Desempeña su labor en un ambiente fundamentalmente tecnológico y es importante que se desenvuelva en el con capacidad. No se trata de contar con expertos técnicos, pero si de garantizar que las herramientas que el e-tutor puede necesitar le resulten lo suficientemente familiares como para que pueda sacarles el máximo partido didáctico
.
LA COMUNICACIÓN EN LINEA
La comunicación en un curso en línea requiere mas esfuerzos. Un e-tutor en línea eficaz utiliza las estrategias que se presentan a continuación:
ROMPIENDO EL HIELO: Ayuda a los alumnos a conectarse con el
DISMINUYE EL ESTRÉS DEL ESTUDIANTE:
Al dar retro alimentación en tiempo y de acuerdo con sus comentarios.
PARTICIPATIVO: Mejora la participación y el aprendizaje activo de los estudiantes.
PRINCIPIOS DE UN PRINCIPIOS DE UN ENTORNO VIRTUAL ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE EEFECTIVO FECTIVO
1 . C O N S I D E R A R L A S
D I F E R E N C I A S I N D I V I D U A L E S
2 . M O T I V A R A L E S T U D I A N T E
3 . E V I T A R L A S S O B R E
A R G
I D A R E A L
5
E
L A I
T E R A C C I Ó N S O C I A L ( A P R E N D I Z A J E S O C I A L ) 6 .
P R E N D I Z A J E A C T I V O 7
O M E N T A R L A R E F L E X I Ó N E N L O S E S T U D I A N T E S TU LOGO
C
A D E I N F O R M A C I Ó N 4 . C R E A R C O N T E X T O D E L A V
. P R O M O V
R
N
A
. F
Recomendaciones generales para el emoderador
-planificar y estructurar las actividades cuidadosamente cubriendo todos los detalles del trabajo en grupo. ejecutar con éxito las e-actividades
-Valorar y mejorar la contribución de todos los miembros de los grupos de aprendizaje.
-Elegir y desplegar una amplia gama de técnicas para el grupo de trabajo en momento dado y de acuerdo a los objetivos.
-Ser capaz de apreciar e implementar acuerdos de intercambio de conocimiento, cooperación y colaboración -Elaborar resúmenes de las contribuciones en cada actividad de grupo
SER UN BUEN MODELO DE COMPORTAMIENTO EN LINEA
·Sea puntual comience en tiempo cualquier actividad
·Haga que los estudiantes comiencen y avancen juntos ·Deles una razón para permanecer en línea
·Ayúdelos a desarrollar el habito de participar con frecuencia
·El e-moderador establece el ambiente y el tono de las discusiones, hágalas agradables e interesantes al estudiante
·Pequeñas intervenciones proporcionan el soporte e la motivación necesarios
·Anime a los estudiantes a participar en lugar de darles las respuestas. Usted puede terminar sus mensajes y respuestas con preguntas
·Participe con frecuencia especialmente en las etapas 1 a la
3
HAGA VER A LOS ESTUDIANTES QUE...
La mejor forma de aprender en cursos virtuales es participar, revisar contenidos y hacer las actividades en forma regular.
Aprenderán mediante la lectura de los mensajes de otros estudiantes, pero van a aprender más y mejor si toman parte activa.
De la importancia de describir en forma cortes y que los comentarios deben ser una critica constructiva y de apoyo a los otros estudiantes.