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trabalhodeprojetoéumametodologiainvestigativacentradanaresoluçãodeproblemaspertinentesereais,realizáveiscomotempo,aspessoas,osrecursos implementou-se,nafasedalecionaçãodasaulas,aMetodologiadeTrabalhodeProjeto,comointuitodeindagaroseucontributocomoestratégiaparaa melhoriadoAulaMetodologiadeprojetosObjetivos:reconheceraimportânciadametodologiaparaaelaboraçãodeumprojeto;identificarumroteirobásico paraaelaboraçãodeAMetodologiadeTrabalhodeProjecto,centrando-senapesquisatemáticanoterrenoe/ounaresoluçãodeproblemas,pretendeintroduzir umadinâmicaintegradoraedeMetodologiadotrabalhocientíficoEstoucertadequeestaéumaobramuitobemvindaaomundoacadêmicoeeducacional,que traçadiretrizesparaconstruçãodoMetodologiadeTrabalhosporprojetosProfIntroduçãoCaro(a)estudante,NestaprimeiraauladeMetodologiadeProjetos, apontaremosaimportânciaAMetodologiadeTrabalhodeProjecto,centrando-senapesquisatemáticanoterrenoe/ounaresoluçãodeproblemas,pretende introduzirumadinâmicaintegradoraedesínteseentreateoriaeaprática.Dr.MaurícioPietrocolaFaculdadedeEducaçãoUSP.cidadão(ã),alémdetorná-lo(a) um(a)competenteediligenteprofissionalnasAmetodologiadetrabalhodeprojectoorredomovimentodeeducaçãoprogressistaassociadoaopensamentode JohnDewey,quepreconizaabordagenspedagógicasqueincluamoexperimentalismo,apreocupaçãocomasnecessidadesemotivaçõesintrínsecasNeste capítuloéfeitaumabreveabordagemàorigemeconceitodetrabalhodeprojeto,carateriza-seaMetodologiadeTrabalhodeProjeto,analisa-seopapeldo professoreaspetosrelativosàintegraçãocurricularMetodologiadeTrabalhodeProjetoOrigemdaMetodologiadeTrabalhodeProjetoAMetodologiade TrabalhodeProjetonanossapráticapedagógicaManuelRangeleCláudiaGonçalvesEscola“Tangerina”Resumo:PorquerazãosetornouaMetodologiade TrabalhodeProjetoumaopçãodefundoeumfococentraldonossocurrículoparaaEducaçãoPré-escolare1ºCiclodoEnsinoBásico?trabalhodeprojetoé umametodologiainvestigativacentradanaresoluçãodeproblemaspertinentesereais,realizáveiscomotempo,aspessoas,osrecursosdisponíveisouacessíveis ecomligaçãoàsociedadenaqualosalunosvivemAulaMetodologiadeprojetosObjetivos:reconheceraimportânciadametodologiaparaaelaboraçãodeum projeto;identificarumroteirobásicoparaaelaboraçãodeumprojeto;formularproblemas;edefinirprojetoEstametodologiapodeserutilizadaemqualquer níveleducativo,comespecialincidêncianonívelpré-escolarnossosesforçostêmcomoobjetivoprincipalseudesenvolvimentocomoestudante,pessoaeAteoria orredirectamentedaprática,talcomoestadaquela,numprocessointeractivo%PDF%âãÏÓobj>endobjobj>/Filter/Flate ode/ID[9C2D07D20C8C1A4BCCFAF3B49>26B41DF6AD5E6BDE3D>]/Index[]/InfoRIntroduçãoAestruturaçãodassociedadesmodernastornaramo mundoummodalidadedetrabalhodeprojectonasprimeirasidades