УЧНЯМ, ВЧИТЕЛЯМ ТА БАТЬКАМ ПОДОБАЄТЬСЯ ПЕДАГОГІЧНА МОДЕЛЬ ОСР
ВЧИТЕЛІ КАЖУТЬ Вчителі наголосили на змінах у методах навчання, що почали застосовувати на уроках з різних предметів під впливом викладання УСР:
групова робота тренінги навчальні екскурсії інтерактивні методи
практичні домашні завдання проведення досліджень стилю життя родини, громади.
100 % учителів відзначили зміни у стосунках з дітьми, зауважуючи, що діти: стали більш доброзичливими і дружніми; більш демократичними, щирішими, відвертішими; з порозумінням ставляться до курсу і з повагою до вчителя.
СЕРЕД ЗМІН У ВЗАЄМОДІЇ З УЧНЯМИ ТА УЧНІВ МІЖ СОБОЮ: робота на уроці тепер – цікава та корисна співбесіда; учні стали уважніше ставитися один до одного та оточуючих речей;
появились довіра і почуття взаємодопомоги; клімат на уроці став більш доброзичливим; краще розуміємо одне одного.
Усі учителі підтвердили, що змінився і їхній власний стиль життя — став більш сталим та екодружнім.
ДІТИ КАЖУТЬ 82 % вважають «Уроки для сталого розвитку» веселими та цікавими. 58 % сказали, що їм подобається працювати в екокомандах на уроці. >50 % розповіли, що домашні завдання з «Уроків для сталого розвитку» їх надихають. 50 % вважають, що завжди можуть висловити під час обговорення на уроці власну думку.