Kosningarit Röskvu 2020

KOSNINGARIT RÖSKVU 2020 Röskva‘s election paper

threnna.is

Efnisyfirlit Table of Contents Ávarp ritstýru // Letter from Editor of Röskva 4 Ávarp forseta Röskvu // Letter from President of Röskva 6 Afrek Röskvu í SHÍ 2019-2020 // Röskva’s Achievements 19-20 7 Ávarp forseta SHÍ // Letter from the President of SHÍ 8 Nýtt kosningafyrirkomulag // New Election Procedure 12-13 Háskólaráð // University Council 14-15 Félagsvísindasvið // School of Social Sciences 16-18 Heilræði // Quote 21 Heilbrigðisvísindasvið // School of Helath Sciences 24-26 Stefna Röskvu 28-37 Tímalína // Timeline 38-39 Röskva’s Manifesto 40-49 Hvað hefur Röskva gert fyrir þig? // What has Röskva done for you? 50 Tár, bros og fjólublár Gogo // Tears, Smiles and Purple Gogo 52 Hugvísindsvið // School of Humanities 54-56 Menntavísindasvið // School of Education 58-60 Röskvukokteill // Röskvu-cocktail 62 Letter from an International Student 63 Verk- og náttúruvísindasvið // School of Engineering and Natural Sciences 64-66 Podcast Röskvu 69 Þakkir // Thanks 71

3

Ávarp ritstýru Röskvu Letter from Röskva’s Editor Katla Ársældóttir skrifar Well.

Jæja.

Nú er sá tími árs genginn í garð enn á ný. Kosning- It’s that time of year again. Student Council elecar til Stúdentaráðs Háskóla Íslands. Mér líður eins tions at the University of Iceland. I feel as if last og það hafi gerst í gær að úrslit síðustu kosninga year’s elections results were announced yesterday. lágu fyrir. Þvílíkur tilfinningarússíbani sem það What an emotional rollercoaster that was! Blood, var! Enda fór blóð, sviti og tár í baráttuna (smá sweat and tears went into the campaign (a little exýkt en þið skiljið hvert ég er að fara með þetta). Sú aggerated but you get where I’m going). The great mikla vinna hefur svo sannarlega ekki staðnað en amount of work has certainly not stalled but much ýmislegt hefur gengið á síðastliðið árið og fjölmar- has happened in the past year and a lot has been gt hefur afrekast með þrotlausri vinnu, metnaði og achieved with tireless work, ambition and passion ástríðu Röskvuliða. Það eru slíkir eiginleikar sem of Röskva’s members. It’s those qualities that result skila sér í árangursríkri hagsmunabaráttu. Orðin in a successful election campaign. The words radróttækni, heiðarleiki og jafnrétti hafa verið okkur ical, honesty and equality have been our guiding light and representative for Röskva’s work. að leiðarljósi og einkennandi fyrir starf Röskvu.

Mér þykir vert að nýta þetta ávarp til að þakka I think it’s important to use this address to thank öllum þeim sem hafa lagt vinnu í fjölbreytta starf all those who have contributed to Röskva’s diverse Röskvu. Þetta er samansafn af ótrúlega flottu og endeavours. It is a collection of really great and duglegu fólki sem mér þykir afskaplega vænt um hard-working people that I am very happy to have að hafa fengið að kynnast og vinna með þetta ár. gotten to know and work with this past year. They Þau hafa kennt mér ótrúlega margt á hinum ýmsu have taught me so much about the many different sviðum lífsins sem mun fylgja mér út lífið. Ég hef fields of life which I will take with me into the eignast marga ótrúlega góða vini í Röskvu, sem er future. I have gained many good friends, which I cherish very much. mér mjög dýrmætt.

En þrátt fyrir að mörgu hafi verið áorkað er þó Though many things have been achieved then margt sem á eftir að gera og mikil vinna í aðsigi there is still a lot left to do and a great deal of work en við í Röskvu erum langt frá því að fara að hæg- is ahead, but we in Röskva are far from slowing ja á okkur. Þess vegna er mikilvægt að Röskva fái down. This is why it is important that Röskva gets tækifæri til að halda því ótrúlega góða starfi sem the chance to continue the good work that has hefur verið í gangi á meðan fylkingin hefur verið í been going on while the organization has been in the majority in the Student Council. meirihluta í stúdentaráði.

Vote for a successful fight for students rights, Kjósum árangursríka hagsmunabaráttu, 4 vote for Röskva! kjósum Röskvu!

Ávarp forseta Röskvu Letter from Röskva’s President Rebekka Karlsdóttir skrifar

Dear student, now Röskva season is starting, the best time of the year, Christmas nr. 2; Student Kæri stúdent, nú er Röskvu-season að ganga í Council Elections. This is far from the only time garð, besti tími ársins, jól nr. 2 á árinu; kosningar of the year that Röskva is operating, it’s rather the til Stúdentaráðs. Þetta er þó langt frá því að vera opposite - Röskva is active the whole year and eini tími ársins sem Röskva starfar, heldur er þvert #röskvuseason is a kind of harvest! á móti gríðarlega virkt starf allt árið og #röskvuseaRöskva is really not just an organization that son er einskonar uppskerutími! puts forward a list of candidates for elections every Röskva er svo sannarlega ekki bara fylking sem year. Röskva is a vision and a truly important force skipar lista fyrir kosningar einu sinni á ári. Röskva in the fight for student rights in Iceland. Röskva er hugsjón og gríðarlega mikilvægt afl í hagsmuna- is a group of people that cares about things and baráttu stúdenta á Íslandi. Röskva er hópur fólki wants to change the university community and sosem lætur sig málin varða og vill breyta háskóla- ciety for the better. samfélaginu og samfélaginu öllu til hins betra.

But why do we need the fight for student rights?

En hvers vegna þurfum við hagsmunabaráttu Students like other groups in society have their stúdenta? Stúdentar líkt og aðrir hópar samfélag- own specific interests - interests that need guardsins hafa mikilla hagsmuna að gæta - hagsmuni sem ing. With equality, radicalism and honesty as a þarf að standa vörð um. Með jafnrétti, róttækni, og guiding light Röskva has done good and profesheiðarleika að leiðarljósi hefur Röskva unnið van- sional work that has resulted in real successes for daða og faglega vinnu sem hefur skilað raunverule- students and the university community as a whole. gum árangri í þágu stúdenta og háskólasamfélag- Scientifically inaccurate and ethically controversial sins alls. Vísindalega ónákvæmar og siðferðislega research is for example no longer performed withumdeildar rannsóknir fara t.d. ekki lengur fram í in UI as well as the climate strike that the Student HÍ auk þess að loftslagsverkfallið sem Stúdentaráð Council founded here in Iceland, with Röskva in stofnaði til hérlendis, með Röskvu í meirihluta, he- majority, has had a major influence on society. fur haft gríðarleg áhrif út í samfélagið.

It’s the people that show up to events and parÞað er fólkið sem mætir á viðburði og tekur þátt ticipate in our work that form the policy and make í starfinu sem mótar stefnuna og gerir fylkinguna the organization what it is. I hope I will see most að því sem hún er. Ég vona að ég muni sjá ykkur of you in our election center, there will always be sem flest í kosningamiðstöðinni, þar verður alltaf coffee and smiles to go around! heitt á könunninni og bros á vör!

Vote for a successful fight for students rights, Kjósum árangursríka hagsmunabaráttu, kjósum vote for Röskva on the Ugla on the 25th and 26th 6 of March!

Röskvu á Uglunni 25. og 26. mars!

AFREK RÖSKVU Í SHÍ 2019-2020 Röskva’s Achievements in SHÍ 2019-2020

When this school year started the 2018 promise of a third psychologist at the University hadn’t been fulfilled. The Student Council put in a lot of work to make sure the promise was fulfilled and that work bore fruit when in January 2020 the third psychologist started working at the University.

After years of fighting by students, construction finally started on the building of new student housing by Gamli Garður in December of 2019.

■

■

Háskólaráð tók ákvörðun á fundi sínum 6. mars 2020 að framlengja ekki þjónustusamning Háskólans við Útlendingastofnun um framkvæmd tanngreininga innan veggja skólans. Þetta er mikið fagnaðarefni og hafa Röskvuliðar barist fyrir því að þessar framkvæmdir fari ekki fram innan veggja skólans frá því að þeir voru upplýstir um stöðu mála sumarið 2018.

■

Stúdentaráð lýsti yfir neyðarástandi í loftslagsmálum og hafa aðgerðir og barátta gegn loftslagsvánni verið í forgangi þetta árið. Fyrir tilstilli forseta Stúdentaráðs og forseta Stúdentaráðs Aurora lýsti Aurora, samstarfsnet háskóla í Evrópu sem HÍ er hluti af, yfir neyðarástandi í loftslagsmálum.

Stúdentaráð er einn skipuleggjenda loftslagsverkfallanna og var SHÍ og önnur félög sem halda verkföllin með því valinn Samviskusendiherra Amnesty. Auk þess fékk loftslagsverkfallið viðurkenninguna maður ársins hjá fréttastofu Stöðvar 2, Vísis og Bylgjunnar.

■ ■

After the five year battle of Röskva within the School of Social Sciences on behalf of gender studies becoming a major in undergraduate studies, there was finally a success! Gender studies are now a subject qualified for teaching certification for the education of high school teachers.

■

Vegan úrval í Hámu var bætt enn frekar og er nú annar heiti rétturinn í hádeginu alltaf vegan. þar að auki stendur alltaf vegan súpa til boða og vegan samlokum var bætt við í sölu í Hámu.

The Student Council unanimously opposed the increase of registration fees at the University of Iceland as the University Council approved with all votes received except for the votes of students that the rektor of UI would start working with the Minister of Education to increase the registration fees from 75,000ISK to 104,000ISK.

■

Rules about sick and retake exams regarding fall exams. Now departments are allowed to hold sick and retake exams for fall exams in january and therefore a five month wait to take exams should be the exception not the rule in coming years.

■

Stúdentaráð leiddi vinnu við að tryggja Háskóla Íslands Grænfánann en það var eitt þeirra markmiða sem umhverfis- og samgöngunefnd SHÍ setti sér í upphafi árs og tókst það í mars 2020.

7

Ávarp forseta SHÍ Letter from the President of SHÍ Jóna Þórey Pétursdóttir skrifar Ég valdi Röskvu fyrir rúmlega tveimur árum síðan því Röskva hafði tekið erfiða slagi í lánasjóðsmálum og staðið upp fyrir þeim sem þurftu á mestum stuðning að halda. Ég hef gert mitt besta í að gera það áfram, fyrst sem oddviti Röskvu og forseti sviðsráðs Félagsvísindasviðs 2018-2019 en svo sem forseti Stúdentaráðs 2019-2020. Eftir sigur Röskvu í kosningum 2019 tilnefndi Röskva starfsfólk á skrifstofu Stúdentaráðs til að leiða dagleg störf ráðsins. Mér þótti heiður að vera tilnefnd og hafa það verið gríðarleg forréttindi að fá að sinna starfi forseta. Samstarf innan Stúdentaráðs, bætt verklag og aukið upplýsingaflæði hefur áfram verið leiðarljós skrifstofunnar.

Við höfum tæklað ný og stór mál eins og frumvarp um Menntasjóð námsmanna, sem á að koma í stað LÍN, og umræðu um mögulega hækkun skrásetningargjalda úr 75.000 kr í 104.000 kr. Á fundi með mennta- og menningarmálaráðherra var mér þó lofað að sú hækkun kæmi ekki til fyrir skólaárið 20202021.

HÍ mun ekki lengur tanngreina fylgdarlaus ungmenni og börn á flótta með ósiðlegum og ónákvæmum rannsóknum eftir langa baráttu. Stúdentaráð lýsti yfir neyðarástandi í loftslagsmálum og fékk loftslagsverkfallið, sem Stúdentaráð hóf m.a. félaga árið 2019, nafnbótina Maður ársins hjá Stöð 2 og var valið Samviskusendiherra Amnesty á Íslandi. Við tryggðum HÍ Grænfánann og umhverfismál hafa verið í forgangi. Þriðji sálfræðingurinn hefur tekið til starfa í HÍ eftir geðheilbrigðisátak stúdenta. Sjúkraog endurtektarpróf í janúar munu ganga í garð á nokkrum sviðum og er verið að hlusta á ákall okkar.

Gríðargott starf síðasta árs hélt því áfram með árangursríkri hagsmunabaráttu.

Hagsmunabarátta stúdenta skiptir máli, hefur áhrif og hefur borið árangur. Ég hvet þig eindregið, kæri stúdent, til þátttöku og til að kjósa. Það er aldrei að vita hvaða áhrif það hefur til hins betra.

I chose Röskva roughly two years ago because Röskva had taken on difficult fights in student loan matters and stood up for them that needed standing up for the most. I have done my best to continue that work, first as Röskva’s chairperson and the head of the School of Social Sciences Council 2018-2019 and then as the president of the Student Council 2019-2020.

After the victory of Röskva in the elections in 2019, Röskva nominated staff for the office of the Student Council to manage the daily work of the council. It was my honour to be nominated and it has been a great privilege to work as the president.

Cooperation within the Student Council, improved work methods and increased flow of information have continued to be the guiding light of the office.

The fight against UI performing unethical and inaccurate research that characterized the last two years finally bore success! That means that UI will no longer perform teeth analysis on refugees and unaccompanied minors. The Student Council declared a state of emergency in climate matters and the climate strike that the Student Council founded among others in 2019, was named man of the year by Stöð 2 as well as being picked Conscience Ambassador by Amnesty in Iceland. Vegan selection on campus has increased more than ever before, we secure UI the Green Flag and environmental matters have been in the forefront. The third psychologist has started work at UI and sick and retake exams in January will start in some departments.

The fight for student rights matters, has an impact and leads to results. I engourage you, dear student, to participate and vote. You never know what 8 it could change for the better.

20% AFSLATTUR AF LUKKUHJÓLINU mánudaga til fimmtudaga Gegn framvísun skólaskírteinis

LIFANDI TÓNLIST ÖLL KVÖLD frá 22:00 virka daga & 21:00 um helgar

LIVE KARAOKE ALLA ÞRIÐJUDAGA Austurstræti 12 | 101 Reykjavík | Iceland | tel: +345 578 0400 | enskibarinn.is

VIÐ BERJUMST FYRIR RÉTTLÁTU SAMFÉLAGI Vinstrihreyfingin – grænt framboð er róttækur vinstriflokkur sem leggur höfuðáherslu á jöfnuð og sjálfbærni. Stefna Vinstri grænna byggist á fjórum grunnstoðum: umhverfisvernd, kvenfrelsi, alþjóðlegri friðarhyggju og félagslegu réttlæti.

www.vg.is facebook og insta: @vinstrigraen

Katrín Jakobsdóttir, forsætisráðherra: „Víða um heim má sjá bakslag í réttindum kvenna, ekki síst þegar kemur að kynfrelsi kvenna og sjálfsákvörðunarrétti kvenna í þeim málum. Það minnir okkur á að saga mannréttinda er svo sannarlega ekki án átaka, hart hefur verið barist fyrir réttindum og stundum verður bakslag í réttindabaráttunni. Þá er mikilvægt að standa vörð um þau réttindi sem hafa áunnist og gefast ekki upp í baráttunni fyrir bættum réttindum fyrir okkur öll.“

9

10

11

Nýtt kosningafyrirkomulag New Elections Procedure Stúdentaráð samþykkti í janúar 2019 að breyta skipulagi Stúdentaráðs, fækka Stúdentaráðsliðum og breyta kosningum til ráðsins og sviðsráðanna.

Síðustu ár hefur kosningum verið háttað þannig að kosið hefur verið í sviðsráð hvers sviðs og hafa þau sviðsráð svo komið saman mánaðarlega í Stúdentaráði. Nú hefur því verið breytt þannig að Stúdentaráð og sviðsráð verða að stórum hluta aðskilin. Þetta er gert til að auka skilvirkni innan ráðanna og í þeirri von að Stúdenta- og sviðsráðsliðar verji auknum tíma í þau verkefni sem snúa aðeins að Stúdentaráði eða sviðunum sjálfum. Nú er aðeins kosið til Stúdentaráðs en sviðsráðin munu samanstanda af forseta hvers sviðsráðs, sem einnig er fulltrúi í Stúdentaráði, og fjórum einstaklingum til viðbótar sem tilnefndir eru af fylkingunum í hlutfalli við niðurstöður kosninga. Auk þess var Stúdentaráðsliðum fækkað. Fjöldi Stúdentaráðsliða hvers sviðs ræðst af nemendafjölda á sviðinu en hvert svið er með einn fastan fulltrúa í Stúdentaráði auk eins fulltrúa á hverja þúsund nemendur á sviðinu. Því verður uppsetning Stúdentaráðs 2020-21 eftirfarandi: Verkfræði- og náttúruvísindasvið: þrír aðalfulltrúar og þrír varafulltrúar Heilbrigðisvísindasvið: þrír aðalfulltrúar og þrír varafulltrúar Hugvísindasvið: þrír aðalfulltrúar og þrír varafulltrúar Menntavísindasvið: þrír aðalfulltrúar og þrír varafulltrúar Félagsvísindasvið: fimm aðalfulltrúar og fimm varafulltrúar Stúdentaráðsliðar velja sér varafulltrúa þegar þeir taka sæti í Stúdentaráði sem taka sæti aðalfulltrúa séu þeir ekki viðstaddir á fundum ráðsins. Stúdentaráðsliðar hvers sviðs kjósa sér svo sviðsráðsforseta úr sínum röðum. Sviðsráðsforseti tekur þá einnig sæti í sviðsráði fyrir hönd Stúdentaráðs og stjórnar hann fundum þess. Sviðsráðsfulltrúar eru tilnefndir af Stúdentaráði og kosnir á kjörfundi í hlutfalli við kosninganiðurstöður. Það er, þær fylkingar sem bjóða fram fá að tilnefna sviðsráðsfulltrúa miðað við hlutfall atkvæða sem þær hljóta. Sviðsráðsfulltrúar eru fjórir, auk sviðsráðsforseta.

: Stúdentaráðsliði sem er kosinn sviðsráðsforseti af fulltrúum sviðsins í Stúdentaráði

: Stúdentaráðsliðar kosnir af stúdentum Háskóla Íslands

: Sviðsráðsliðar kosnir af stúdentaráði

12

The Student Council approved in January 2019 to change the organization of the Student Council, decrease Student Council members and change the both the Student Council and School Council elections.

In the past years elections to the Student Council have been arranged so that each School Council is elected separately and those councils come together monthly in the Student COuncil. Now this has been changed so that the Student Council and School Councils are seperated for the most part. This is done to increase efficiency within the council and in the hope that Student Council and School Council members will spend more time on the projects that concerns only the Student Council or the schools themselves. Now only the Student Council is elected but the School Councils will comprise of the president of each School Council who is also a member of the Student Council, and four other people that are nominated by the organizations in proportions of election results. Additionally the Student Council members will decrease. The amount of Student Council members for each school is decided by the amount of students in each school as each school has one fixed representative in the Student Council as well as one representative for every one thousand students in the school.

Therefore the setup of the Student Council 2020-2021 will be like this: School of Engineering and Natural Sciences: three representatives and three vice-representatives School of Health Sciences: three representatives and three vice-representatives School of Humanities: three representatives and three vice-representatives School of Education: three representatives and three vice-representatives School of Social Sciences: five representatives and five vice-representatives Representatives pick a vice-representative when they take a seat on the Student Council which will take the seat of the representative if they are not able to attend a meeting. Representatives from each school elect a School Council president from amongst themselves. The School Council president takes a seat in the School Council on behalf of the Student Council and manages it’s meetings. School Council members are nominated by the Student Council and elected during an election assembly in proportion with election results. That is: those organizations that run can nominate a School Council representative in proportion with the votes that they get. School Council representatives are four, as well as the School Council president.

Sviðsráð FVS:

VoN:

SHÍ

HUGS: FVS:

VoN:

MVS:

HUGS:

HVS:

MVS:

HVS:

13

Hvað er háskólaráðið?

Háskólaráð er æðsta stjórn Háskóla Íslands og er skipað samkvæmt lögum um opinbera háskóla.

Rektor er forseti ráðsins en í því sitja fulltrúar stúdenta til tveggja ára í senn, háskólasamfélagsins, menntamálaráðherra og atvinnulífs. Stjórn og fjármál skólans er á ábyrgð háskólaráðs og eru þar teknar stefnumótandi ákvarðanir.

Háskólaráð hittist mánaðarlega. Í háskólaráði geta komið upp umdeild mál eins og uppbygging stúdentagarða, upphæð skólagjalda og samningar skólans við önnur stjórnvöld. Þá skiptir miklu máli að hafa fulltrúa sem vinna eftir skýrum stefnumálum eins og stefnu Röskvu, með jafnrétti til náms að leiðarljósi.

The University Council is the highest power of the University of Iceland and is composed according to the law about public universities.

The rector is the president of the council and it consists of representatives of students for two year terms, the university community, the Minister of Education and the Minister of Industry.

The management and budget of the university is the responsibility of the University Council and strategic decisions are made there. The University Council meets monthly.

In the University Council controversial topics can arise such as construction of student housing and the contract of the university with the government. It matters greatly to have representatives that work according to clear directives such as the policy of Röskva, with equal access to education as a guiding light.

What is the University Council?

Háskólaráðið University Council

Kjósum trausta fulltrúa í háskólaráð Það er deginum ljósara að hagsmunabarátta stúdenta skilar árangri. Það má síðast sjást kristallast í tanngreiningarmálinu. Í kjölfar þess að Stúdentaráð sendi frá sér yfirlýsingu þess efnis að það væri mótfallið aldursgreiningu ungmenna og barna á flótta, tóku þrjú fræðasvið háskólans undir þau orð SHÍ. Samfélagið stóð við bakið á stúdentum með því að gera málinu hátt undir höfði þannig að Útlendingastofnun sá sig knúna til þess að svara stúdentum. Það er áður óheyrt að slík stofnun láti í sér heyra.

Röskva hefur tileinkað sér þrjú gildi, róttækni, jafnrétti og heiðarleiki. Róttækni hreyfir ekki bara við hlutunum, hún hrindir aðgerðum af stað.

Jafnrétti er víðfeðmt hugtak sem má einkum sjá í jöfnu aðgengi allra að námi. Með heiðarleika kemur gegnsæi, það að stórar ákvarðanir sem varða hag stúdenta eru ekki einkamál háskólans.

Hækkun skrásetningargjalda eru dæmi um slíka ákvörðun. Skrásetningargjöld eru ekkert annað en dulin skólagjöld. Enginn innir af hendi 75.000 kr leikandi, og hvað þá 104.000 kr. Hækkunin yrði neikvæð fyrir menntakerfið allt þar sem aðrir skólar gætu fylgt fordæmi háskólans ef þessi heimild yrði færð í lög.

14

It’s clear that the fight for student rights is effective. That could last be seen in the teeth analysis situation. Following the Student Council declaring that they’re against the age analysis of young refugees, three schools of the University agreed with the Council. Society stood behind students by giving the matter attention so that the Directorate of Immigration was forced to answer.. It was previously unheard of that an institution like that made themselves heard.

Röskva has three values; radicalism, equality and honesty. Radicalism not only moves things, it stimulates action. Equality is an inclusive term that can be seen in equal access to education. With honesty comes transparency, big decisions that concern students are not the private matter of the university.

Háskólinn ætti að vera fordæmisgefandi og styðja við bakið á stúdentum. Enginn dregur í efa að Háskóli Íslands er undirfjármagnaður en rektor á ekki að beita herkænskubrögðum til að fanga athygli ráðamanna svo aukið fé renni í rekstur háskólans; með því að sækja sér fjármagn í vasa stúdenta.

Skrásetningargjöld hafa mest áhrif á þá einstaklinga sem eiga erfitt með að greiða háar fjárhæðir og á slík hindrun ekki að koma í veg fyrir að fólk stundi nám. Ekki er það einungis ávinningur fyrir stúdentinn sjálfan að sækja sér menntun, heldur er það samfélagslegur ábati. Það er því lykilatriði að rödd stúdenta heyrist skýrt við æðsta ákvörðunarvald Háskóla Íslands - háskólaráð. Við ætlum að berjast fyrir því að skrásetningagjöld verði endurskoðuð með það að leiðarljósi að lækka þau, helst afnema, og síst af öllu hækka.

The increase of registration fees is an example of such a decision. Registration fees are just hidden tuition. Nobody hands over 75,000ISK easily, even less so 104,00ISK. The increase would be unfavourable for the school system as a whole as other universities could follow if this example was made into law. The university should be an example and support students. Nobody questions the fact that UI is underfunded but the rector should not use strategic maneuvers to capture the attention of officials so more funds go to the university; by fetching money from the pockets of students.

Registration fees can be a hindrance and should never affect the ability of people to educate themselves. Education is an advantage for not only students but society as well. It is therefore a key issue that the voices of students are heard in the University Council.

Fulltrúar til Háskólaráðs // Representatives to the University Council

Isabel Alejandra Díaz stjórmálafræði / spænska - Nýliðafulltrúi Röskvu ´17-´18 - Varaforseti Röskvu ´18-´19 - Fulltrúi Röskvu í starfshóp SHÍ um LÍN ´18-´19 - Varafulltrúi í stúdentaráði og sviðsráði fyrir hönd Röskvu ´18-´20 Málefnanefnd Röskvu ´19-´20

Jessý Jónsdóttir Marínó Örn Ólafsson iðnaðarverkfræði hagfræði Forseti félagslífs- og - Varafulltrúi í stúdenmenningarnefndar SHÍ taráði og sviðsráði fyrir ´19-´20 hönd Röskvu ´17-´19 Forseti nemendafélagsins - Gjaldkeri Röskvu ´17Vélarinnar ´19- ´20 ´18 Stúdentaráð og sviðsráð - Gjaldkeri LUF ´17-´20 Verk- og náttúvísindas- - Stjórn stúdentasviðs ´19-´20 jóðs´18-´19 Skemmtanastýra Vélarin- Lánasjóðsfulltrúi SHÍ nar ´18-´19 ´19-´20 Nýliðafulltrúi Röskvu ´18-´19 15

Vigdís Ólafsdótir læknisfræði - Umhverfis- og samgöngunefnd SHÍ ´19-´20 - Stúdentaráð og sviðsráð heilbrigðisvísindasviðs ´19-´20 - Gæðanefnd LÍS ´18´19

Fjölbreyttir nemendur - fjölbreytt námsmat: Diverse Students - Diverse Assessment

Arnaldur Starri skrifar Háskóli Íslands er nokkuð mögnuð stofnun. The University of Iceland is an amazing instituSamkvæmt tölum frá árinu 2018 voru nemendur tion. According to numbers from the year 2018 við skólann rúmlega 12.000 talsins. Meðal þessa students at the university were around 12,000. rúmlegu 12.000 nemenda eru manneskjur úr mis- Among those 12,000 students are people from difmunandi áttum og með mismunandi styrkleika. ferent backgrounds with different strengths. But it En það er ekki bara nemendahópurinn sem er is not just the student population that is diverse, fjölbreyttur, heldur eru námsleiðirnar það líka. the degrees offered are too. At the university you Við háskólann getur þú farið í djáknanám, numið can go into deacon education, business, studied sjúkraþjálfun já eða lært fornleifafræði! Það er því physical therapy or even archaeology! It’s certainly ljóst að fjölbreytileiki ætti að setja mark sitt á öll clear that diversity should affect all schools of the svið skólans - en því miður er raunin önnur. university - but unfortunately reality is quite dif Skorts á sýnileika þess fjölbreytileika sem ferent. einkenna ætti HÍ gætir nokkuð víða en hann The lack of visibility of this diversity that should kristallast oft á tíðum í ósveigjanleika meðal st- define UI is widely spread but is often exemplijórnenda skólans. Þessi ósveigjanleiki einkennir fied in the rigidity of the university’s management. til að mynda oft námsmat innan deilda skólans. The reality is that huge final exams don’t suit evRaunin er sú að það hentar alls ekki öllum að taka erybody. It also doesn’t suit everybody to take part stór lokapróf. Það hentar heldur ekki öllum að in group projects or other similar projects. The key taka þátt í hópverkefnum eða öðrum álíka verkef- to fair assessments is to use the diverse strengths num. Lykilinn að sanngjörnu námsmati er að hafa and different backgrounds of students as a guiding fjölbreytta styrkleika og mismunandi aðstæður ne- light and give students a chance to pick the assessmenda að leiðarljósi og gefa nemendum kost á að ment system that suits them. With changed and velja það námsmatsfyrirkomulag sem þeim hentar. improved assessment students will thrive as will

Ef námsmat endurspeglar ekki þann fjöl- the university as a whole. breytileika sem finna má innan veggja skólans er If the educational assessment doesn’t reflect the ekki von á öðru en að sá hópur sem lýkur námi sé university’s diversity then the graduating groups einsleitur. Þetta er því ekki bara vandamál fyrir þá will be rather homogeneous. Thus this is not just nemendur sem ekki ljúka námi, heldur fyrir sam- a problem for those that don’t finish their studies félagið í heild sinni. but for society as a whole. Diverse assessment is Fjölbreyttara námsmat er liður í því að trygg- a part of ensuring the right of everybody to edja jafnrétti allra til náms óháð aðstæðum. Í stefnu ucation regardless of their situation. In its policy sinni leggur Röskva m.a. áherslu á að nútímavæða Röskva places an emphasis on modernizing teachkennsluhætti, til dæmis með notkun vendikennslu ing methods, for example by offering open online og upptöku á fyrirlestrum. Einnig vill Röskva að courses and recorded lectures. Additionally Röskva háskólinn skoði nýjar leiðir í námsmati til dæmis wants the university to consider new ways of asmeð notkun rafræns prófakerfis í auknu mæli. sessment for example by increasing the use of onFjölbreytileiki er eitt af því sem gerir Háskóla line turn-ins and electronic exams Diversity is one Íslands jafn einstakan og raun ber vitni - það er því of the things that makes the University of Iceland afskaplega mikilvægt að hlúa að honum, en ekki as special as it truly is - it is therefore incredibly standa í vegi fyrir honum.

16 important to foster it, not stand in it’s way.

Frambjóðendur félagsvísindasviðs // School of Social Sciences

Arnaldur Starri Stefánsson lögfræði

Framkvæmdastjóri Úlfljóts, tímarits laganema ‘18-´20 Fararstjóri í Háskólaherminum ´19-´20 Íþróttanefnd Orators ´19-´20

Margrét Lilja Aðalsteinsdóttir félagsfræði Fulltrúi stúdenta í Ráði háskólans um Málefni Fatlaðs Fólks RUMFF ´19 -

Vífill Harðarson stjórnmálafræði og hagfræði Ritnefnd Röskvu ´19-´20 Alþjóðafulltrúi Politica, félags stjórnmálafræðinema ´19-´20 Nýsköpunar- og frumkvöðlanefnd SHÍ ´18-´19

Varafulltrúar // Vice-representatives

Erna Lea Bergsteinsdóttir félagsráðgjöf

- Forseti skemmtinefndar og varaforseti Faró, félags félagsráðgjafanema ´20 - Nýnemafulltrúi Faró ´19-´20 Feministafélag Kvennaskólans í Reykjavík ´15-´17

Júlía Sif Liljidóttir viðskiptafræði

- Varafulltrúi í stúdentaráði ´18-´19 - Markaðsstjóri Röskvu ´18- ´19

María Sól Antonsdóttir hagfræði

17

Marcello Milanezi félagsfræði

Bryndís Ólafsdóttir mannfræði

Una Magnea Stefánsdóttir lögfræði

Sigurhjörtur Pálmason stjórnmálafræði

What has been done?

What is being done?

■Vinna að því að sjúkra og endurtektarpróf vegna haustmisserisprófa verði haldin í janúar að staðaldri.

■Hvetja FVS til þess að taka MVS sér til fyrirmyndar hvað varðar jafnréttisfræðslu fyrir kennara og prófessora á starfsdegi.

■Þrýsta á nútímavæðingu kennslu með auknum áherslum á upptökur á fyrirlestrum, nýstárlegri og óformlegri kennsluaðferðum, t.d. með vendikennslu.

■Auka hvata og svigrúm kennara til að prufukeyra nýjar kennsluaðferðir ■Auðvelda þarf nemendum að hafa samband við forseta deilda og aðra starfsmenn innan þeirra. Auk þess þarf að skýra boðleiðir innan deilda.

■Þrýsta á að kennsla fari sem mest fram í sömu stofum/byggingum innan deilda, en slíkt er liður í því að tryggja jafnrétti til náms.

■Hvetja lagadeild, sem og aðrar deildir, til þess að horfa til þess góða árangurs sem náðist með breytingum á almennunni og notast við svipaðar aðferðir í öðrum áföngum.

18

What are we going to do?

Hvað er búið að gera?

Hvað er verið að gera?

■ The work is underway to increase access to internships.

■ Working towards equalizing access to past exams. Coordination efforts between the deparments began this spring.

■ There is an upcoming assesment of accessibilty in school buildings ■ The fight to keep exchange programs available in all departments.

■ The board is looking over an open access system, accessible to all students.

In coordination with Tengslatorg, job fair were held for the school of social sciences and engineering.

■Verið er að vinna að því að auka aðgengi að starfsnámi ■Þá er verið að vinna í því að jafna aðgengi að gömlum prófum. Samræmingarátak milli deilda hófst núna í byrjun vors ■Verið er að berjast fyrir því að aðgengi að skiptinámi standi enn til boða í öllum deildum.

■Til stendur að gerð verði úttekt á aðgengi bygginga sviðsins.

■Stjórn sviðsins er með það á sínu borði að opin aðgangskerfi standi stúdentum sviðsins til boða.

■Lögðum grunninn að atvinnudaga FVS og VoN í samráði við tengslatorg

Hvað ætlum við að gera?

■ Study rooms in Gimli made more accessibl with buttons placed next to the door.

■ Received the right to hold retake exams for fall exams in January.

■ Fought hardly against the Law deparment dropping half-year exchange programs.

■ Fought for wider use of Inspera.

Supported the repeal of A-exams in law.

■Aðgengi í lesstofunni í Gimli bætt - hnappur settur á hurðina í lesstofunni ■Fengum heimild fyrir því að halda sjúkra og endurtektarpróf vegna haustmisserisprófa í janúar.

■Börðumst ötullega gegn því að Lagadeild hætti með heils árs skiptinám ■Börðumst fyrir því að Inspera yrði notað í auknum mæli ■Studdum niðurfellingu A-prófsins í lögfræði

■ Working on sick and retake exams for fall exams will always be held in January ■ Encouraging the School of Social Sciences to look up to the School of Education when it comes to equality education for teachers and professors.

■ Pressure for the modernization of teaching with increased emphasis on recording lectures, unusual and less formal teaching methods e.g. with flipped classrooms.

■ Increase incentives and leeway for teachers to test new teaching methods.

■ Make it easier for students to contact department presidents and other staff within them.

■ Additionally communication within departments needs to be made clearer.

■ Press for teaching mostly taking place in the same classroom/building as that is a part of ensuring access to education ■ Encourage the law department, as well as others, to examine the success that came from changes in the general law course and to use similar methods in other courses.

19

20

Róttækni er grundvöllur allrar hagsmunabaráttu!

Jú, umræður geta skilað árangri en þær eru einnig hægt að fegra eða hunsa og þær gerast oftast í einrúmi, fjarri almenningi.

Róttækar aðgerðir sem vekja raunverulega athygli útávið er hins vegar erfitt að skauta framhjá.”

“Radicalism is the foundation of all fights for rights!

Yes, discussions can lead to results but they can also be embellished or ignored and they often happen in private, far from the public.

Radical measures that draw attention publically are however pretty hard to ignore.”

-Valgerður Hirst Baldurs (Vallý)

Jafnrétti, róttækni, heiðarleiki Skolstrejk för Klimatet

21

22

23

Heilbrigðisstúdentar nútímans: ávarp oddvita Modern Health Science Students

Brynhildur Kristín skrifar Heilbrigðisvísindasvið – aðsetur heilbrigðis- School of Health Sciences - the residence of fustarfsfólks framtíðarinnar. Hér eigum við að gley- ture health-care workers. Here we are supposed to pa í okkur ótal kennslubækur, sanka að okkur allri swallow countless textbooks and articles, collect as mögulegri reynslu og hlusta á aragrúan allan af much experience as possible and listen to a slew fyrirlestrum, áður en við getum loksins titlað ok- of lectures, before we are finally ready to designate kur sem heilbrigðisstarfsfólk. ourselves as health care workers.

Gleymum þó ekki að við erum ekki bara Let’s not forget though that we are not just the framtíðin, við erum líka hér og nú. Við erum future, we are also here and now. We are university háskólanemar, sem eyðum verulegum tíma í students that spend a big part of our time studying. námið, og því er ekki annað hægt en að taka eftir Therefore it is not possible to miss the things that hlutum sem mættu betur fara. Hvort sem það er could be better regarding our education. Whether lærdómsaðstaða, fyrirkomulag endurtektarprófa it is study spaces, product selection in Háma, the eða það að Háskóli Íslands framkvæmi tanngrein- arrangement of retake exams or the fact that the ingar á fylgdarlausum hælisleitendum, skiptir þetta University of Icelands performs teeth analysis on allt máli og hefur áhrif á okkur. Ég kannast of vel unaccompanied refugees, this all matters and afvið það að taka eftir einhverju sem má betur fara, fects us. I know it all too well to notice something kvarta við vini mína en láta mig svo bara hafa það. that could be better, complaining to my friends Því hvað á ég að gera í þessu? Hvað á ég að gera í but then just tolerating it. What am I supposed to aðgerðarleysi háskólans í loftslagsmálum? Hvernig do about it? What am I supposed to do about the á ég að hafa áhrif á ójafnrétti innan háskólans? Ég Universities inaction in climate matters? How can er jú bara háskólanemi.

I affect inequality within the University? I’m just a Háskólanemar skipa einn stærsta hóp sam- university student. félagsins og við verðum því að geta krafist þess University students make up one of the biggest að hlustað sé á okkur. Því við erum ekkert bara groups in our society and we need to be able to deháskólanemar. Við erum afl. Afl, sem hefur tök á mand that we are listened. Because we are not just því að beita þrýstingi og hefur sterka rödd sem á university students. We are a force. We are a force ekki að vera hægt að leiða hjá sér. Röskva er búin that can apply pressure. A force, with such a strong að vera öflug í forustu þessarar baráttu síðastliðin voice it is impossible to ignore. Röskva has been þrjú ár og stúdentaráðsliðar Röskvu hafa ekki verið powerful in the leadership of this fight for the last hræddir við að láta í sér heyra, vera róttækir og gag- three years and Röskva’s members in the Student nrýnir. Það er svo mikilvægt að sú barátta haldi Council have been unafraid of letting themselves áfram. be heard, be radical and criticize things that don’t Ég vona að það sitji eftir hjá ykkur eftir þetta comply with their values. It is so important the ávarp. Áminning um mikilvægi þess að vera svolítið fight continues. frek. Hækka aðeins röddina þegar fólk lætur sem I suppose that is what I want to leave with you þau heyri ekki í okkur. Því við erum afl sem má from this address. A reminder about the imporekki hunsa. Ég vona að þið treystið Röskvu og mér tance of being a little pushy. Raising your voice 24 when people act like they don’t hear us. Because til að vera drifkraftur í þessu afli áfram.

Frambjóðendur heilbrigðisvísindasviðs School of Health Sciences Representatives

Brynhildur Kristín Ásgeirsdóttir læknisfræði

Salóme Sirapat Friðriksdóttir hjúkrunarfræði

Stjórn Ungliðahreyfingar Amnesty ´17-´19 Ritari og stjórnarmeðlimur Lýðheilsufélags læknanema ´18-´19 Varamaður í sviðsráði heilbrigðisvísindasviðs ´19-´20 Alþjóðanefnd SHÍ ´19-´20 Fulltrúi nemenda í jafnréttisnefnd heilbrigðisvísindasviðs ´19-´20

Nýliðunarfulltrúi Háskólafélags Íslandsdeildar Amnesty ´19 Alþjóðanóefnd Röskvu ´19 Alþjóðanefnd LÍS ´19 -

Varafulltrúar // Vice-representatives

Rannveig Erlendsdóttir lyfjafræði

India Bríet Böðvarsdóttir Terry sjúkraþjálfun

Þórhildur Hlín Oddgeirsdóttir sálfræði

25

Jökull Sindri Gunnarsson Breiðfjörð sálfræði Ritnefnd Sálu, timarits sálfræðinema ´18-´19 Stjórn Animu, félags sálfræðinema ´19-´20

What has been done?

What is being done?

■Launað verknám - Röskva vill berjast fyrir því að klínískt verknám í sé metið til launa sem og eininga.

■Krefjumst þess að gerð sé aðgengisúttekt á byggingum sviðsins og aðgangur fatlaðra sé tryggður að námi og kennslustofum, þá má sérstaklega nefna Eirberg og Læknagarð.

■Lokapróf ættu ekki að vega meira en 80% af lokaeinkunn.

■Einingafjöldi í námi á heilbrigðisviísindasviði sé í samræmi við álag í námi. Oft virðist sem ákvörðun um einingafjölda námskeiða á heilbrigðisvísindasviði sé ekki vel ígrunduð.

■ Ítreka mikilvægi á símenntun kennara, ekki síst á heilbrigðisvísindasviði. Nemendur verða að geta treyst á að kennsla sé byggð á staðreyndum og góðum heimildum, og sé ekki lituð af skoðunum eða fordómum kennara.

■Veikindaréttindi nemenda í klínísku námi sé í samræmi við það sem er á Norðurlöndunum ■ Gönguleiðir við Eirberg og Læknagarð þarf að stórbæta, en gangandi vegfarendur eru ekki öruggir eins og staðan er núna.

26

What are we going to do?

Hvað er búið að gera?

Hvað er verið að gera?

■ Founding on the Feminist group for the school is underway.

■ Lectures should be recorded. Now lectures in nursing, medicine and dentistry are being in part recorded.

■ Travel time between buildings has been an ongoing battle for smaller departments. Students do now not have to travel 10 min.

■ Retake exams in January is now on the table of the board.

■ Viewing exams should be permitted and advertised in all courses.

■Stofnun Femínistafélags HVS er í fullum gangi og verður haldinn stofnfundur von bráðar.

■Kennslustundir séu markvisst teknar upp. Nú eru fyrirlestrar teknir upp að hluta í hjúkrunarfræði, læknisfræði og tannlæknisfræði.

■Flakk á milli bygginga hefur lengi verið eitt helsta hagsmunamál minni deilda á heilbrigðisvísindasviði. Stúdentar þurfa nú ekki lengur að koma sér á milli borgarhluta á 10 mínútum ■Endurtökupróf í janúar - Sviðsráð HVS hefur farið með þetta á borð stjórnar HVS. ■Prófsýningar eiga að vera haldnar í öllum námskeiðum

Hvað ætlum við að gera?

■ Háma at Læknagarður made bigger ■ Renewal of contract between LSH and UI on rights and duties of students in clinical studies with focus on respecting resting time ■ Survey on recording lectures and pressure on developed teaching methods.

■ Survey on LGBTQI+ issues and queer education is now an interdisciplinary course available to students

■Háma í læknagarði stækkuð ■Sjálfsala hefur verið komið fyrir í Stapa eftir mikla vinnu Röskvuliða.

■Aðkoma stúdenta við endurnýjun samnings LSH og HÍ um réttindi og skyldur nemenda í klínísku námi með áherslu á að hvíldartími sé virtur ■Könnun á upptökum á fyrirlestrum framkvæmd og þrýst á þróun í kennsluháttum.

■Könnun á hinseginþekkingu stúdenta

■ Paid vocational training - We want clinical vocational training to be considered for pay and ECTs ■ Demand an access audit on all buidlings of the school and that access for disabled is secured.

■ Final exams should not be more than 80% of the final grade ■ ECTs for courses should be in compliance to the workload ■ Reiterate the importance of continuous learning for teachers. Students should be guaranteed up-to-date, factual and well cited teaching ■ Sick leave rights for students in clinical studies should be in compliance with those in the Nordic countries ■ Pedestrian conditions between Eirberg and Læknagarður need to be massively improved as pedestrians are not safe there as things stand.

27

Jafnréttismál Rauði þráðurinn í starfi Röskvu er hugsjónin um jafnrétti allra til náms, óháð kyni, kyngervi, kynhneigð, kynvitund, efnahag, trú, uppruna, búsetu, fötlun, veikindum, félagslegri stöðu eða aðstæðum að öðru leyti. Mismunun á grundvelli þessara þátta er viðvarandi og ótal hindranir standa í vegi fyrir jöfnum tækifærum fólks. Röskva vill tryggja að hvergi sé brotið á réttindum stúdenta við Háskóla Íslands.

Kynjajafnrétti RÖSKVA KALLAR EFTIR JAFNRÉTTI KYNJANNA Mikilvægt er að efla jafnréttisvitund háskólasamfélagsins sem og samfélagsins í heild og útrýma þarf staðalímyndum kynjakerfisins, og samfélagslegu- og kerfisbundnu misrétti. Röskva vill vinna með og efla hin ýmsu hagsmunafélögum sem starfa innan Háskólans.

RÖSKVA KREFST JAFNRÉTTISFRÆÐSLU Á HÁSKÓLASTIGI Kynbundin áreitni og ofbeldi á ekki að líðast innan Háskólans né samfélagsins í heild sinni. Röskva krefst þess að jafnréttisfræðsla verði skylda innan háskólasamfélagsins.

RÖSKVA VILL EKKI AÐ NEIN NEFND INNAN SHÍ SÉ EINKYNJA OG AÐ NEFNDIR ENDURSPEGLI ÞANN FJÖLBREYTILEIKA SEM ER INNAN SKÓLANS Röskva vill að nefndir SHÍ endurspegli þann fjölbreytileika sem er innan skólans. Röskva telur mikilvægt að mismunandi raddir kynja fái að heyrast í öllu starfi Stúdentaráðs og fylkingar eigi að stuðla að því þegar skipa á í nefnd. Trans og kynsegin einstaklingum á ekki að vera mismunað á grundvelli kynvitundar sinnar.

RÖSKVA VILL AÐ STUÐLAÐ SÉ AÐ JÖFNUM KYNJAHLUTFÖLLUM Í NEMENDAHÓPUM ALLRA DEILDA HÁSKÓLANS Verulegur kynjahalli er viðvarandi innan nokkurra deilda Háskólans. Röskva vill að Háskólinn haldi kynningu á þeim deildum í öllum framhaldsskólum landsins til þess að leiðrétta skekkjuna.

RÖSKVA VILL JAFNARI KYNJASKIPTINGU KENNARA INNAN DEILDA HÁSKÓLA ÍSLANDS Því hærra sem er farið upp metorðastigann innan deilda Háskólans, því meiri er kynjahallinn körlum í hag. Á þessu vill Röskva vekja athygli og að háskólinn fari í átak til að sporna við slíkum halla með það að markmiði að tryggja jöfn kynjahlutföll og auka margbreytileika meðal starfsfólks og innan deilda skólans.

RÖSKVA VINNUR AÐ MÁLEFNUM HINSEGIN FÓLKS (LGBTQIA+) Röskva telur þarft að eyða þeim forskilningi sem miðar að tvískiptu kynjakerfi og sís-gagnkynhneigðarhyggju.

Geðheilbrigðismál FLEIRI SÁLFRÆÐINGA Röskva vill halda áfram að efla geðheilbrigðisþjónustu innan HÍ og mun halda áfram að berjast fyrir fjölgun sálfræðinga sem starfa við skólann, en þeim hefur fjölgað úr einum í þrjá á síðustu tveimur árum með Röskvu í meirihluta.

FLEIRI MEÐFERÐARÚRRÆÐI Röskva krefst þess að meðferðarúrræðum fjölgi og stúdentar hafi aðgang að fjölbreyttri geðheilbrigðisþjónustu svo sem flest njóti góðs af.

HEILSUGÆSLA Á HÁSKÓLASVÆÐINU Röskva vill heilsugæslu fyrir stúdenta í nærumhverfi þeirra, þar sem aðgangur að heildrænni heilbrigðisþjónustu er tryggður.

AUKINN SVEIGJANLEIKI Í NÁMSMATI Stúdentar eru eins ólíkir og þeir eru margir. Röskva vill að tekið sé tillit til mismunandi aðstæðna nemenda með meiri sveigjanleika í námsmatsfyrirkomulagi.

Jafnrétti fólks af erlendum uppruna:

JAFNRÉTTI TIL NÁMS ÓHÁÐ UPPRUNA Röskva krefst þess að verkefni og próf á ensku standi nemendum til boða óski þeir eftir því. Jafnframt skulu nemendur eiga kost á að sækja námskeið í íslensku óháð því hvaða nám þeir stunda eða á hvaða stigi tungumálakunnátta þeirra er.

28

Lesa má stefnurnar í heild sinni inná roskva.hi.is!

AÐGERÐIRTIL AUKINNAR HÁSKÓLAMENNTUNAR FÓLKS AF ERLENDUM UPPRUNA Röskva vill að Háskóli Íslands sýni samfélagslega ábyrgð og auðveldi fólki af erlendum uppruna aðgang að háskólasamfélaginu. Verkefni á borð við Sprett skulu vera í forgangi hjá HÍ og mun Röskva stuðla að því.

RÖSKVA VILL AÐ HAGSMUNAFULLTRÚI SHÍ GETI TEKIÐ Á MÁLUM SEM VARÐA HINSEGIN STÚDENTA Röskva vill tryggja að ef upp komi vandamál sem varða hinsegin stúdenta, hafi hagasmunafulltrúi SHÍ þá nauðsynlegu þekkingu á málefnum hinsegin fólks að hann sé í í stakk búinn til að taka rétt og vel á málunum.

Hinseginmál

Málefni fatlaðs fólks

RÖSKVA VINNUR AÐ MÁLEFNUM HINSEGIN FÓLKS (LGBTQIA+) Röskva telur brýnt að hætta að ganga út frá tvískiptu kynjakerfi og sís-gagnkynhneigðarhyggju. Mikilvægt er að auka samstarf Háskóla Íslands við baráttusamtök hinsegin fólks, þá sérstaklega Q-félags hinsegin stúdenta.

AÐGENGI FYRIR ÖLL: BYGGINGAR Röskva vill að allar byggingar, stofur, skrifstofur og önnur rými á vegum Háskólans séu aðgengilegar öllum, þar á meðal fötluðu fólki og langveiku fólki.

AÐGENGI FYRIR ÖLL: NÁM Röskva krefst þess að engin séu tilneydd eða finni þrýsting til þess að hætta í því námi sem þau vilja stunda vegna fötlunar eða veikinda. Námsefni þarf að vera á því formi sem hentar nemanda best og þarf það að vera til staðar frá upphafi kennslu til þess að koma í veg fyrir að fólk hætti í námi vegna lélegs aðgengis.

HÁSKÓLI ÍSLANDS ÆTTI AÐ VERA MEÐ EINFALT OG AÐGENGILEGT ÁBENDINGAKERFI Aðgangur að upplýsingum um aðgengi að byggingum er óviðunandi og vill Röskva að því verði breytt tafarlaust.

RÖSKVA VILL PUNKTALETURSMERKINGAR OG LEIÐARLÍNUR Í ALLAR BYGGINGAR HÁSKÓLA ÍSLANDS Háskólayfirvöld hafa lofað að merkja stofur og skrifstofur skólans með punktaletri og leiðarlínum.

LÍKAMS- OG HEILSURÆKT GERÐ AÐGENGILEGRI Húsnæði háskólaræktarinnar er óaðgengilegt stúdentum í hjólastólum og öðrum með hreyfihamlanir. Röskva vill að líkams- og heilsurækt sé aðgengileg öllum stúdentum.

BÆTT NÁMSÚRRÆÐI OG KENNSLURÝMI Röskva vill að tekið sé tillit til sérstakra úrræða sem einstaklingar gætur þurft vegna fötlunar eða námsörðugleika. Röskva vill ekki að neinar kennslustofur hafi einungis sæti með áföstum borðum.

VALDEFLING HINSEGIN HAGSMUNAFÉLAGA INNAN HÁSKÓLASAMFÉLAGSINS Röskva vill að háskólasamfélagið beri hinsegin málefni undir hinsegin félög, t.a.m. Q-félagið.

Röskva vill hvetja til þess að sú fræðsla sem Q-félagið sér um sé greidd af þeim sem hana panta.

HINSEGINFRÆÐSLA Röskva vill að allt starfsfólk og nemendur Háskóla Íslands fái góðar upplýsingar um hinsegin samfélagið og ætti slík fræðsla að vera hluti af endurmenntun kennara skólans og ætti hún að vera skylda.

UPPFÆRT NÁMSEFNI Röskva vill að námsefni sem kveður á um úreltar staðalímyndir, orðræðu og upplýsingar um hinsegin fólk hverfi úr kennslu. Skoða þarf námsefni vel og gæta þess að sagt sé vel og rétt frá málefnum sem tengjast hinsegin fólki í kennsluefninu.

RANNSÓKNIR Á HINSEGIN MÁLEFNUM Röskva vill hvetja til frekari rannsókna sem snúa að hinsegin einstaklingum og þeirra upplifun, í samráði við hinsegin samfélag Íslands. Röskva vill einnig sjá fleiri áfanga sem fjalla sérstaklega um hinsegin málefni þar sem gætt er að samtvinnun mismunabreyta.

29

Lesa má stefnurnar í heild sinni inná roskva.hi.is!

AÐGENGI UTAN HÁSKÓLANS Röskva vill að allar ferðir á vegum Háskólans, nemendafélaga, Stúdentaráðs og annarra félaga innan háskólans séu aðgengilegar öllum.

STÚDENTAR MEÐ Í ÁKVARÐANATÖKU Nauðsynlegt er að fatlaðir stúdentar eigi sæti við borðið í allri ákvarðanatöku er varða málefni fatlaðs fólks.

Húsnæðismál Aðgengi að öruggu húsnæði eru jafnréttismál og skal það vera í forgangi í stúdentabaráttu. Almennt leiguverð á höfuðborgarsvæðinu er hátt og því gífurlega mikilvægt að tryggja aðgengi stúdenta að öruggu leiguhúsnæði á viðráðanlegu og stöðugu verði.

RÖSKVA VILL FLEIRI STÚDENTAÍBÚÐIR Röskva fagnar byggingu nýrra stúdentagarða og styttingu biðlista eftir húsnæði. Nú búa um 11% stúdenta við HÍ á stúdentagörðum FS sem er töluvert lægra en tíðkast á Norðurlöndunum og vill Röskva að úr því verði bætt.

NÝJAR ÍBÚÐIR MEÐ AÐGENGI Röskva vill að stefnt sé að því að nýjar stúdentaíbúðir séu með aðgengi fyrir hjólastóla. Þannig eykst framboð fyrir stúdenta í hjólastólum um leið og íbúar sem eiga vini eða aðstandendur í hjólastólum geta boðið heim.

AÐGENGI ALLRA AÐ NÁMI Nauðsynlegt er að framboð stúdentaíbúða sé nægjanlegt til þess að tryggja að allir stúdentar geti stundað nám og sérstaklega sé tekið tillit til stúdenta sem sem glíma við erfiðar félagslegar aðstæður, erlenda nemendur o.fl. Hópa.

BÍLASTÆÐI VIÐ STÚDENTAGARÐA Í ljósi áætlana háskólans um að leggja á gjaldskyldu á bílastæði við skólann er mikilvægt að tryggt verði að bílastæði við stúdentagarðana séu áfram fyrir íbúa þeirra.

SAMFÉLAG STÚDENTA Röskva vill að stúdentaíbúðakjarnar séu hannaðir þannig að úr verði jákvætt félagslegt samfélag sem myndar “campus” stemningu.

FÉLAGSMIÐSTÖÐ STÚDENTA Röskva leggur til að stofnuð verði gjaldfrjáls félagsmiðstöð fyrir háskólanema sem myndi ýta undir heilbrigð félagstengsl milli stúdenta háskólans sem tengist ekki hinu hefðbundna skemmtanalífi, en eflir háskólasamfélagið.

Málefni fjarnema Aðgangur að fjarnámi er jafnréttismál fyrir nemendur sem sökum heilsu, fjárhagsstöðu eða búsetu sjá sér ekki fært að stunda staðnám við Háskóla Íslands og bera stúdentar hag af þeim möguleika að geta stundað fjarnám. Bæta þarf aðstöðu fjarnema til muna og tryggja að þeir þurfi ekki að leggja út háar fjárhæðir til að geta mætt í staðlotur.

AUKIÐ FRAMBOÐ FJARNÁMS Aðgangur að fjarnámi er jafnréttismál fyrir þá nemendur sem sökum heilsu, fjárhagsstöðu, búsetu eða annarra þátta sjá sér ekki fært að stunda staðnám. Ýmis tækni er nú þegar til staðar og mun Röskva halda áfram að berjast fyrir því að hún sé notuð í auknum mæli til að efla fjarnám með upptöku fyrirlestra og þess námsefnis sem er til prófs. Röskva vill að framboð fjarnáms sé aukið.

BÆTUM AÐSTÖÐU FJARNEMA Röskva krefst þess að staðlotur verði bættar og betur sé staðið að aðstöðu fjarnema en hún hefur verið harðlega gagnrýnd. Röskva krefst þess að unnið verði að úrbótum til þess að bæta staðlotur og gera þær hentugri fyrir fjarnema og í takt við þeirra vilja.

HAGSMUNAGÆSLA FYRIR FJARNEMA: Árið 2020 voru kosningar til Stúdentaráðs færðar svo þær færu fram í staðlotu fjarnema og er það FLEIRI SALIR Í ÍBÚÐARKJÖRNUM Klúbburinn í Brautarholti hefur nýst ne- hluti þess að efla þátttöku þeirra í kosningum.

Röskva vill að Stúdentaráð haldi áfram að kynmendum mjög vel og vill Röskva að lagt sé na hagsmunagæslu sína fyrir fjarnemum og leiti upp með að slík aðstaða sé til staðar í nýjum frekari leiða til að efla þátttöku þeirra í hagsmunaíbúðarkjörnum.

30baráttu stúdenta.

ÞAÐ ER DÝRT AÐ VERA FJARNEMI Fjarnemar sem búa utan höfuðborgarsvæðisins þurfa að leggja til töluverðar fjárhæðir til þess að taka þátt í staðlotum. Röskva vill að komið sé betur til móts við þá. Tryggja þarf fjarnemum ódýra gistingu á höfuðborgarsvæðinu og hagstæð ferðagjöld, t.d. í gegnum gistiheimili, rútufyrirtæki og flugfélög.

Fjöldskyldumál Þriðjungur stúdenta á Íslandi eru foreldrar, sem er mun hærra hlutfall en í Evrópu, samkvæmt niðurstöðum EUROSTUDENT VI könnuninnar frá árinu 2018. Röskva telur því sérstaklega mikilvægt að tillit sé tekið til fjölskyldufólks í Háskóla Íslands og kjör þeirra séu tryggð til jafns við aðra hópa.

HÆRRI MÓTFRAMLÖG SVEITARFÉLAGA TIL LEIKSKÓLA Röskva vill að allir stúdentar við HÍ fái sömu niðurgreiðslu af leikskólagjöldum FS, óháð því hvar lögheimili þeirra er. Nú er töluverður munur á niðurgreiðslu á leikskólagjöldum hjá sveitarfélögum höfuðborgarsvæðisins og þarf að verða breyting þar á.

FÆÐINGARSTYRKUR Röskva vill að fæðingarstyrkur námsmanna frá fæðingarorlofssjóði sé hækkaður. Samkvæmt núverandi fyrirkomulagi fá allir námsmenn sömu upphæð í fæðingarstyrk, óháð hjúskaparstöðu og fjölda barna. Þá er ólíðandi er að stúdentar erlendis og nýútskrifaðir stúdentar fái ekki í öllum tilvikum greitt úr Fæðingarorlofssjóði.

FJÖLSKYLDUVÆNN HÁSKÓLI Röskva hefur lengi barist fyrir því að kennslustundum ljúki fyrir lokunartíma leikskóla. Það er ótækt að foreldrar geti ekki sótt kennslustundir vegna þess að ekki er tekið tillit til fjölskyldulífs við gerð stundaskráa.Þá telur Röskva nauðsynlegt að í öllum byggingum háskólans séu barnastólar og skiptaðstaða auk þess sem mælst er með því að Háma hefji sölu á barnamat.

RÖSKVA VILL AÐ FRAMFÆRSLA BARNA NÁMSMANNA SÉ ÓHÁÐ NÁMSFRAMVINDU Framfærsla barna námsmanna ætti ekki að vera háð námsframvindu foreldra. Ef foreldri nær ekki að ljúka lágmarks einingafjölda ætti að minnsta kosti hluti lána að vera greiddur út svo foreldri geti framfleytt barninu sínu þrátt fyrir misbresti í námi.

BARNVÆN LESRÝMI Röskva vill að komið verði til móts við foreldra í námi með barnvænu lesrými, þar sem pláss væri fyrir vagna og leikaðstaða fyrir börn.

HÆRRI FRÍSTUNDASTYRKUR FYRIR BÖRN STÚDENTA Röskva vill að börn stúdenta fái hærri frístundastyrk hjá sveitarfélögum. Stúdentar eru lágtekjuhópur en börn þeirra eiga ekki að gjalda fyrir það.

Alþjóðamál Alþjóðlegir nemendur við Háskóla Íslands eru fjölbreyttur hópur og skipa þeir stóran sess innan háskólans. Alþjóðlegir nemendur ættu því að hafa sömu tækifæri og aðrir nemendur við háskólann og vill Röskva tryggja að aðgengi þeirra að akademísku- og félagslífi sé til jafns við aðra nemendur.

ALÞJÓÐAFULLTRÚI SHÍ Erlendir nemar við Háskóla Íslands skipa fjölbreyttan hóp en aðeins fjórðungur þeirra eru skiptinemar. Röskva fagnar því að stöðu Alþjóðafulltrúa hafi verið bætt við á Réttindaskrifstofu SHÍ en hann hefur sinnt hlutverki trúnaðarmanns erlendra stúdenta á sínu fyrsta starfsári.

AUKIN TENGSL VIÐ ERLENDA HÁSKÓLA Röskva telur að nám erlendis geti spilað mikilvægt hlutverk í námsferli nemenda og hvetur Háskólann til að auka tengsl við erlenda skóla; bæði með kennara- og nemendaskiptasamningum. Röskva vill áframhaldandi samstarf Stúdentaráðs Aurora og SHÍ með það að markmiði að bæta þjónustu við stúdenta og efla starf SHÍ.

31

Lesa má stefnurnar í heild sinni inná roskva.hi.is!

MÖGULEIKAR SKIPTINÁMS Skiptinám er mikilvæg leið til þess að að víkka sjóndeildarhring stúdenta. Röskva vill að nemendur allra deilda Háskólans hafi kost á því að fara í skiptinám erlendis.

GJALDFRJÁLS ÍSLENSKUKENNSLA Röskva krefst þess að alþjóðanemendur fái aðgang að valfrjálsri íslenskukennslu, gjaldfrjálst. Tungumálaörðugleikar geta verið helstu félagslegu hindranir sem alþjóðanemar takast á við, og gera þeim erfiðara fyrir að taka þátt í akademísku- og félagslífi.

STUÐNINGUR VIÐ FÉLAGSLÍF ALÞJÓÐANEMENDA Háskóli Íslands ætti að útbúa ramma til þess að styðja við félagslíf meðal alþjóðanemenda. Háskólinn ætti einnig að tryggja að alþjóðlegir nemendur hafi nægilegan aðgang að félagslífi skólans til þess að samlagast Háskólasamfélaginu.

GAGNSÆTT UMSÓKNARFERLI Alþjóðanemendur ættu að hafa aðgang að gagnsæju umsóknarferli. Háskólinn ætti að auðvelda alþjóðanemendum að nálgast nauðsynlegar upplýsingar sem þau varða, áður og á meðan á dvöl þeirra stendur.

AÐGANGUR AÐ HÚSNÆÐI Röskva krefst þess að Háskóli Íslands tryggi alþjóðlegum nemendum greiðan aðgang að húsnæði meðan á dvöl þeirra stendur. Húsnæðismarkaður á Íslandi er erfiður og alþjóðlegir nemendur eru óvanir honum og óundirbúnir í mörgum tilvikum.

Háskólinn ætti því að geta komið til móts við þá.

INNTÖKUPRÓF Röskva leggst alfarið gegn fjöldatakmörkunum í niðurskurðarskyni. Markmið inntökuprófa ætti að vera að bæta gæði náms en ekki hindra aðgang að því. Taka verður tillit til sértækra námsþarfa, íslenskukunnáttu og annarra þátta sem geta haft áhrif á frammistöðu á inntökuprófum en ekki endilega í náminu sjálfu RÖSKVA KREFST ÞESS AÐ RÍKISSTJÓRN SETJI OPINBERA HÁSKÓLAKERFIÐ Í FORGANG Röskva gagnrýnir það fyrirkomulag harðlega að ríkissjóður greiði jafnt með öllum stúdentum, hvort sem þeir sækja nám í einkareknum eða opinberum háskólum. Einkareknir háskólar sem innheimta skólagjöld frá nemendum sínum eiga ekki að þurfa jöfn fjárframlög frá ríkinu líkt og opinberir háskólar.

RÉTTMÆT SKRÁSETNINGARGJÖLD Grundvallarhugsjón Röskvu er jafnrétti allra til náms. Röskva leggst alfarið gegn hækkun skrásetningargjalda úr 75.000 kr í 104.000 kr. Röskva setur spurningamerki við réttmæti skrásetningargjalda eins og þau standa og telur þau vera falin skólagjöld sem skerða jafnrétti til náms. ÓDÝRARA AÐ LIFA SEM NÁMSMAÐUR Eins og tíðkast á Norðurlöndum og víðar telur Röskva eðlilegt að stúdentar séu taldir til láglaunahópa eins og öryrkjar og aldraðir. Stúdentar eiga að fá staðlaðan afslátt af samfélagsþjónustu eins og samgöngum, heilbrigðisþjónustu og leikskólaþjónustu.

Fjármála- & atvinnulífsstefna

Atvinnumál

ÞVERFAGLEGUR DAGUR Röskva telur að öll svið Háskóla Íslands geti tekið Heilbrigðisvísindasvið til fyrirmyndar þegar kemur Fjárhagslegir hagsmunir að þverfaglegu samstarfi. Halda mætti þverfaglegan dag á öllum sviðum þar sem stúdentar úr misFJÁRMÖGNUN HÁSKÓLANS Háskóli Íslands er gríðarlega undirfjármagnaður og munandi deildum koma saman og vinna saman. það er eitt stærsta hagsmunamál stúdenta. Röskva FRUMKVÖÐLASETUR krefst þess að stjórnmálamenn standi við orð sín Gulleggið og fleiri frumkvöðlaverkefni sem Háskóþegar kemur að fjármögnun háskólakerfisins og að li Íslands er nátengdur er af hinu góða. Við telþeim fjármunum sem berast verði ráðstafað í þágu jum að HÍ geti gert enn betur. Við leggjum til að aðstaða sé til staðar fyrir frumkvöðla til að vinna að stúdenta.

32 sínum hugmyndum og þróa nánar.

STARFSNÁM SKAL VERA LAUNAÐ Röskva telur að stefna eigi að því að auka framboði af starfsnámi og skal liggja fyrir í upphafi hverju sinni hvernig starfsnámið er metið til eininga. Auk þess ætti að stefna að því í hvívetna að starfsnám fyrir fyrirtæki, sem rekin eru með hagnaðarsjónarmiði, skuli vera launað.

STAÐA ERLENDRA NEMA Í FJÁRMÁLA- OG ATVINNULÍFSMÁLUM Röskva telur að stöðu erlendra nema þegar kemur að fjármála- og atvinnulífsmálum megi bæta umtalsvert. Kynningar og upplýsingar ættu að vera aðgengilegri á ensku. Þá ætti að auka fjárhagslegan stuðning við erlenda nema sem gjarnan eru í erfiðri fjárhagslegri stöðu.

TENGSLATORG Röskva vill að Tengslatorg verði bætt til muna.

Hlutverk þess er að tengja saman stúdenta og atvinnulífið en til þess að það skili tilskildum árangri þarf að tryggja að þau störf sem auglýst eru séu hugsuð fyrir fólk í námi. Tækifæri til þess að starfa á vettvangi getur stórbætt þekkingu nema og tengslamyndun.

RÉTTINDI STÚDENTA HJÁ VERKALÝÐSFÉLÖGUM Röskva telur að réttindi stúdenta hjá verkalýðsfélögum ættu að vera sýnilegri. Stúdentar vinna sér oft inn réttindi yfir sumarvinnu en eru ekki nægilega upplýstir um hvað í þeim felst. Röskva vill enn fremur að stúdentar fái aukinn aðgang að sjóðum verkalýðsfélaga UNDIRBÚNINGUR FYRIR FRAMTÍÐINA Á komandi árum mun verða mikil breyting á vinnumarkaðnum í kjölfar fjórðu iðnbyltingarinnar. Röskva vill að háskólinn sé meðvitaður um þá staðreynd að vinnumarkaður sem núverandi og framtíðar stúdentar útskrifast á mun taka breytingum í gegnum starfstíð þeirra og því mikilvægt að stúdentar öðlist fjölbreytta þekkingu í námi.

Lánasjóðmál Lánasjóðsmál eru eitt mikilvægasta jafnréttismál stúdenta. Lánasjóðurinn var stofnaður til þess að auka jafnrétti til náms óháð efnahag. Til þess að tryggja jafnan aðgang að námi þarf að efla stuðning við námsmenn, bæta þjónustu sjóðsins og tryggja að litið sé á fjármagn sem námsmenn fá til framfærslu sem fjárfestingu í menntun, sem er öllu þjóðfélaginu til bóta.

Þjónusta LÍN

FÉLAGSLEGUR JÖFNUNARSJÓÐUR Lánasjóður íslenskra námsmanna (LÍN) þjónar ekki hlutverki sínu sem félagslegur jöfnunarsjóður og vill Röskva að úr því verði bætt.

BÆTT ÞJÓNUSTA Röskva telur nauðsynlegt að bæta þjónustustig LÍN. Röskva telur bestu leiðina til bættrar þjónustu vera reglulegar þjónustukannanir meðal lánþega og greiðenda. Niðurstöður slíkra kannana ætti að birta opinberlega og nýta til að gera þjónustu sjóðsins og kynningarefni notendavænna.

Grunnframfræsla & frítekjumark

HÆRRI GRUNNFRAMFÆRSLA Framfærslu LÍN verður að hækka. Að mati Röskvu á ekki að vera heimilt að grunnframfærsla breytist um minna en því sem nemur verðbólgu á hverju ári. Að auki telur Röskva að horfa eigi til launaþróunar og framfærslu í öðrum félagslegum kerfum á Íslandi við ákvörðun framfærslunnar.

LÁN VEGNA HÚSNÆÐIS Nauðsynlegt er að endurskoða lán vegna húsnæðiskostnaðar hjá LÍN. Einungis um 10% stúdenta Háskóla Íslands búa á Stúdentagörðum. Því þarf að taka mið af leiguverði á almennum markaði í auknum mæli við ákvörðun lánsupphæðar vegna húsnæðis.

HÆKKUN FRÍTEKJUMARKS Í síðustu úthlutunarreglum LÍN var frítekjumark námsmanna hækkað um 43% í 1.330.000 kr. eftir ötula baráttu stúdenta. Röskva krefst þess að frítekjumarkið sé í sífelldri endurskoðun og að það fylgi ávallt þróun launavísitölu á Íslandi hið minnsta

33

Nýtt frumvarp um Menntasjóð námsmanna FJÁRFESTING Í MENNTUN ÁLAG VEGNA AFFALLA Röskva telur að sú pólitíska umræða sem skapar Röskva mótmælir því að gert sé ráð fyrir vaxgrundvöll fyrir breytingar á lánasjóðskerfinu eigi taálagi vegna væntra affalla. Þannig er kostnaði enn eftir að fara fram. Sú umræða fjallar um hversu vegna þeirra lána sem ekki er greitt af velt yfir á mikið eigi að styrkja fólk til náms eða nánar tiltekið greiðendur sem standa skil á sínum afborgunum. hve miklu hið opinbera á að verja í fjárfestingu í LÁNSHÆFAR EININGAR menntun. Ljóst er að fjármögnun menntakerfis er Röskva leggst gegn því að lánshæfar einingar ein sú besta fjárfesting sem þjóð getur gert og hún verði festar í 480 ECTS. Röskva vill að í lögum skilar sér margfalt til baka um lánasjóðskerfið sé sett lágmark á fjölda lánRÖSKVA VILL 40% NIÐURFELLINGU shæfra eininga en ekkert hámark.

Röskva fagnar því að í nýju frumvarpi um Men- BARNASTYRKUR ntasjóð námsmanna (MSN) sé að finna jákvæða Röskva fagnar því að í frumvarpinu sé lagt hvata fyrir stúdenta með 30% niðurfellingu hluta til að viðbótarlán vegna framfærslu barna og skulda sé námi lokið innan ákveðins tíma. Rösk- meðlagsgreiðslna verði beinn styrkur til forelva hefði þó viljað sjá 40% niðurfellingu líkt og er dra. Nauðsynlegt er að komið sé til móts við fjölí Noregi. mennan hóp foreldra í námi með þessum hætti.

RÖSKVA MÓTMÆLIR ÓÖRUGGU VAX- Röskva myndi enn fremur vilja að allir foreldrar TAUMHVERFI fái styrk vegna framfærslu barna í námi, óháð því Í nýju frumvarpi er gert ráð fyrir því að vextir hvort lán er tekið. verði ekki lengur 1% heldur verði vextir breytile- SKIPAN Í STJÓRN LÁNASJÓÐSINS gir. Vænta má þess að vextir á námslánum hækki Röskva ítrekar athugasemdir Stúdentaráðs við í kjölfar þess. Röskva leggst gegn öllum hækku- tilætlaðar breytingar á skipan í stjórn í nýju num á vöxtum námslána og krefst þess að sett frumvarpi. Þar er lagt til að Landssamtök íslenverði þak á vexti þar sem þessi breyting hefur í skra stúdenta (LÍS) skipi þrjá fulltrúa og er þessi för með sér aukna óvissu fyrir lánþega og verri breyting er gerð án samráðs við stúdenta. Röskva lánskjör. telur varhugavert að lánasjóðsfulltrúi SHÍ, fullTEKJUTENGING AFBORGANA trúi 13.000 stúdenta, eigi ekki fast sæti í stjórn Í nýja frumvarpinu er fyrirkomulagi tekjuteng- MSN samkvæmt landslögum. ingar breytt svo aðeins þau sem ljúka námi fyrir 36 ára aldur eigi rétt á henni. Röskva leggst gegn þessu og telur nauðsynlegt að endurgreiðsla námslána sé tekjutengd svo sjóðurinn geti sinnt hlutverki sínu sem félagslegur jöfnunarsjóður. Eitt stærsta hagsmunamál stúdenta er gæði kennsRöskva telur að þetta muni hafa neikvæðar af- lu. Megin markmið háskólanáms er að miðla þekleiðingar á félagslegan hreyfanleika og skerða kingu til stúdenta en til þess að það sé hægt þarf jafnrétti til náms. að grípa til aðgerða og notast við fjölbreyttari og MÁNAÐARLEGAR GREIÐSLUR nýstárlegri kennsluhætti.

Röskva hefur lengi talað fyrir því að námslán Bættir kennsluhættir skuli greidd út mánaðarlega. Jákvætt er að komið UPPTÖKUR FYRIRLESTRA sé til móts við þá kröfu í nýju frumvarpi.

Stúdentar hafa ekki alltaf tök á að mæta í kenENDURGREIÐSLUR NÁMSLÁNA nslustundir. Fyrir því geta verið ýmsar ástæður, Veita þarf nægilegt svigrúm fyrir fólk til að koma s.s. félagsleg og/eða efnahagsleg staða og veikindi. sér á fót að loknu námi. Sömuleiðis verður að vera Upptökur á fyrirlestrum gætu verið aðgengilegar, möguleiki að taka hlé frá námi t.a.m. til að ákveða t.d. viku í senn, svo þau sem komast ekki í tíma framhaldsnám. Því leggst Röskva gegn styttingu hafi engu að síður aðgang að námsefninu. Röskva þess frests sem gefinn er frá námslokum þar til af- beitir sér fyrir því að fjarnám verði eflt og að allt 34námsefni til prófs verði aðgengilegt á netinu, þar borganir hefjast. með taldir fyrirlestrar.

Kennslu- & gæðastefna

Lesa má stefnurnar í heild sinni inná roskva.hi.is!

KENNSLUAKADEMÍAN - HVATI TIL BÆTTRAR KENNSLU Röskva telur að innleiðing kennsluhvatakerfisins Kennsluakademíunnar muni hafa gríðarleg áhrif á gæði kennslu. Hvati fyrir bættum kennsluháttum er mikil bót fyrir starfsemi Háskólans og er einstaklega jákvætt að sjá að nú verði fjárhagslegur hvati fyrir kennara að bæta gæði kennslu. Röskva vonar að Kennslumálanefnd Háskólaráðs vinni hratt að innleiðingu þess og að áframhaldandi samstarf verði við nemendur.

INNLEIÐING VENDIKENNSLU Röskva vill að kennarar séu hvattir til að nýta sér vendikennslu þegar hún á við. Vendikennsla getur aukið gæði námskeiða til muna, sérstaklega þar sem þurfa að fara fram miklar umræður um námsefnið.

VIRK ENDURGJÖF Röskva gerir kröfu um að stúdentar fái virka endurgjöf við verkefnum sínum og prófum. Röskva krefst þess að kennarar gefi nemendum greinargóðar skýringar við námsmat verkefna og prófa svo stúdentar geti lært af þeirri vinnu sem þeir leggja í námið sitt.

RAFRÆN SKIL VERKEFNA OG RITGERÐA Röskva vill draga úr pappírseyðslu og vill að stefnt sé á að fyrirmæli og skil ritgerða og verkefna sem eru unnin á tölvur fari eingöngu fram á rafrænu formi.

BETRI EFTIRFYLGNI KENNSLUKANNANA Röskva vill tryggja, með skýrum reglum og verkferlum, að niðurstöður kennslukannana nýtist til þess að bæta nám við Háskóla Íslands.

MEIRA GANGSÆI Röskva telur mikilvægt að auka gagnsæi um hvernig er tekið á ítrekuðum kvörtunum eða ábendingum stúdenta vegna kennslu, kennsluhátta, eftirfylgni með námsáætlunum eða öðru slíku.

EINKUNNIR NÁMSKEIÐA Röskva vill að einkunnir námskeiða úr kennslukönnunum síðustu tveggja ára verði aðgengilegar við val á námskeiðum FJÖLBREYTTARA NÁMSMAT INNAN HÁSKÓLA ÍSLANDS Röskva hvetur Háskóla Íslands til að skoða nýjar leiðir í námsmati. Til að bæta gæði náms við háskólann þarf meðal annars að endurskoða hvernig nám er metið. Röskva leggur til að settur verði af stað starfshópur sem kannar fjölbreyttari námsmatsaðferðir í samstarfi við Kennslumálanefnd og Kennslumiðstöð Háskólans. Einnig ætti að skoða hvort mögulegt væri að leggja niður eða minnka vægi lokaprófa í vissum áföngum.

SKÝRAR KENNSLUÁÆTLANIR Röskva telur að bæði kennarar og nemendur hagnist af því að hafa skýrar kennsluáætlanir tilbúnar áður en nám hefst í upphafi annar. Námsmat þarf að vera skýrt allt frá upphafi, bæði vægi og framkvæmd sem og allt námsefni og áætlun námskeiðsins.

Jafnréttisfræðsla

KYNJAFRÆÐI VERÐI SKYLDUFAG Í KENNARAMENNTUN Röskva hefur beitt sér fyrir því að kynjafræði verði sett inn í námskrár Menntavísindasviðs sem skyldunámskeið. Menntakerfið á stóran þátt í mótun og viðhaldi á staðalímyndum kynjanna. Kennarar gegna miklu ábyrgðarhlutverki hvað þetta varðar og því er mikilvægt að kennarar framtíðarinnar hafi þekkingu á þessu sviði.

RÖSKVA VILL JAFNRÉTTISFRÆÐSLU Á ÖLLUM MENNTASTIGUM Röskva vill minna á mikilvægi þess að kennarar séu undirbúnir sérstaklega til að takast á við fordóma og einelti. Enn fremur ættu kennarar aldrei að tala niður til ákveðins þjóðfélagshóps eða ýta undir fordóma.

Réttindi stúdenta

AÐGENGI AÐ GÖMLUM PRÓFUM Stúdentar eiga rétt á aðgengi að gömlum prófum en því er oft ábótavant. Uppbygging prófa er að jafnaði mjög svipuð og það skiptir marga stúdenta gríðarlegu máli að geta kynnt sér hana fyrirfram.

35

Lesa má stefnurnar í heild sinni inná roskva.hi.is!

NOTKUN NEMENDANÚMERA Í reglum Háskóla Íslands kemur skýrt fram að notkun nemendanúmera eigi að vera meginregla þegar kemur að próftöku. Röskva telur mikilvægt að nemendum sé tryggð nafnleynd við próf og fagnar því innleiðingu prófakerfisins Inspera sem tryggir nafnleynd nemenda og þ.a.l. hlutleysi kennara.

SJÚKRA- OG ENDURTÖKUPRÓF Allir stúdentar Háskólans eiga að sitja við sama borð þegar kemur að sjúkra- og endurtökupróf.

Röskva krefst þess að háskólinn hlusti á kröfu stúdenta og ráðist í frekari samhæfingaraðgerðir í málinu. Jafnframt krefst Röskva þess að felld verði út undanþáguheimid um að deildum sé heimilt að halda sjúkra- og endurtökupóf vegna haustmisserisprófa í maí enda er fimm mánaða bið eftir sjúkra- og endurtökuprófum ólíðandi.

RÖSKVA VILL SAMRÆMT VINNUÁLAG NEMENDA AÐ BAKI HVERRI EININGU Háskólinn á að fara eftir alþjóðlegum stöðlum um ECTS einingar en þrátt fyrir það upplifa stúdentar í flestum deildum mismikið vinnuálag eftir kennurum og námskeiðum.

Umhverfis & loftslagsmál Röskva telur að Háskóli Íslands sem æðsta, opinbera menntastofnun landsins, eigi að vera í fararbroddi á öllum sviðum umhverfismála. Við fögnum því að HÍ sé kominn í hóp skóla á Íslandi sem geta flaggað Grænfánanum, en sá áfangi náðist í byrjun mars 2020 eftir ötula vinnu Umhverfis- og samgöngunefndar SHÍ með Röskvu í fararbroddi.

KOLEFNISFÓTSPOR HÍ Röskva vill að fjarfundabúnaður sé notaður í auknum mæli í stað flugferða og að stefna eigi að því að minnka kolefnisfótspor HÍ verulega. Að auki ætti að kolefnisjafna þær ferðir sem farið er á vegum HÍ.

GRÆNIR STÚDENTAGARÐAR Röskva álítur að vistvænir stúdentagarðar séu raunhæf framtíðarsýn og vill að Stúdentagarðarnir séu fyrirmynd annarra heimila hvað varðar endurvinnslu, vistvænar samgöngur og aðra sjálfbæra lifnaðarhætti.

36

EFLUM ENDURVINNSLU Röskva fagnar áherslu Háskóla Íslands á endurvinnslu og vill sjá enn frekari eftirfylgni og þróun á því sviði. Fækka mætti tunnum fyrir almennt rusl og fjölga skilastöðvum fyrir margnota matar- og drykkjaráhöld.

HÁSKÓLI Í RUSLI Röskva vill að að teknar verði saman tölur um hversu mörg tonn af rusli fara frá HÍ á ári og þær tölur séu gerðar opinberar. Þá telur Röskva áhyggjuefni að flokkun í Háskóla Íslands fari versnandi og þarf HÍ að taka á þeim vanda.

GRÆNN HÁSKÓLI Mikilvægt er að auka rafræn skil verkefna og auka notkun rafrænna námsgagna. Þá telur Röskva einnig nauðsynlegt að starfshlutfall verkefnastjóra sjálfbærni- og umhverfismála innan HÍ verði hækkað í 100% og aukin áhersla verði lögð á málaflokkinn með ráðningu fleira

PLASTLAUS HÁSKÓLI Röskva vill útrýma notkun einnota hnífapara og annarra óþarfa plastumbúða. Háskóli Íslands ætti að stefna að plastlausum Háskóla og stefna að því að hætta notkun á einnota leirtaui.

GRÆNFÁNINN Stór áfangi náðist nú í vor þegar háskólinn flaggaði Grænfánanum í fyrsta skiptið, 44. háskólinn í heiminum til að ná þeim áfanga. Mikilvægt er að sú vinna sem hefur verið unnin glatist ekki og að Háskóli Íslands haldi áfram að veita fjármagni til Grænfánaverkefnisins auk starfsmanns í umhverfisnefnd Grænfánans.

FJÖLNOTA UMBÚÐIR Félagsstofnun Stúdenta mætti hvetja enn frekar til þess að stúdentar komi með eigin nestisbox undir hádegismat úr Hámu. Eins þarf að koma upp stöðum þar sem nemendur og starfsfólk geta þvegið sín eigin fjölnota mál og nestisbox til að hvetja enn frekar til notkunar á þeim.

MEIRA VEGAN Röskva fagnar þeirri miklu framþróun sem hefur orðið á úrvali á vegan fæði í verslunum Hámu á starfsárinu, en áfram þarf að bæta úrval í minni útibúum Hámu og í sjálfsölum á háskólasvæðinu.

MINNKUM MATARSÓUN Röskva vill minnka matarsóun eins og hægt er, t.d. með því að Háma veiti afslætti á vörum sem eru á síðasta söludegi í auknum mæli í auknum mæli.

KOLEFNISMÆLING RÉTTA DAGSINS HJÁ HÁMU Röskva leggur til að Háma mæli kolefnisfótspor rétta dagsins og gefi það upp. Þá gefst viðskiptavinum Hámu tækifæri til þess að bera saman kolefnisfótspor kjötréttarins við vegan réttinn.

Loftslags- og samgöngumál

FLEIRI GANGBRAUTIR Röskva vill að fleiri gangbrautir séu á háskólasvæðinu. Við krefjumst þess að öryggi gangandi og hjólandi vegfarenda sé tryggt, til dæmis með því að setja gangbraut við hjólastíginn yfir Sæmundargötu.

SAMNÝTING BÍLA SEM VISTVÆNN FERÐAMÁTI FYRIR STÚDENTA Röskva leggur til að fyrirtæki með deilibílaþjónustu fjölgi vistvænum bílum fyrir háskólanema til skammtíma- og langtímaleigu. Röskva hvetur stúdenta til að nýta sér hóp á Facebook sem vettvang til deilibílaþjónustu.

VIÐBRÖGÐ VIÐ HAMFARAHLÝNUN Röskva krefst þess að Háskóli Íslands auki framboð á menntun til að vekja fólk til vitundar um hvernig mannauður og stofnanir geta haft áhrif og brugðist við hamfarahlýnun. ÁFANGI Í SJÁLFBÆRNI Röskva vill að komið verði á fót rafrænu skyldunámskeið í sjálfbærni sem kennt verði í grunnnámi þvert á svið sem yrði metið til eininga.

Unnið var að slíku námskeiði fyrir nokkrum árum síðan og er grunnurinn því til staðar.

HVATI FYRIR KENNARA Röskva vill að farið verði í vinnu sem hvetur kennara til að innleiða umhverfismál og sjálfbærni í kennslu í áföngum sem eru nú þegar til staðar, t.d. í raunhæfum verkefnum.

U-PASS SAMGÖNGUKORT U-passi að erlendri fyrirmynd hefur verið í stefnu Röskvu síðustu tvö ár. Röskva fagnar því áformum háskólans um að bjóða öllum stúdentum samgöngukort á 5.000 kr og mun halda áfram að berjast fyrir því að stúdentar hafi aðgang að fjölbreyttum almenningssamgöngum í gegnum kortið, t.d. næturstrætó, deilibílaleigu og afslætti hjá hjóla- og hlaupahjólaleigum.

LANDSBYGGÐARSTRÆTÓ Röskva vill að öllum stúdentum HÍ sé gert kleift að nýta sér almenningssamgöngur óháð búsetu.

BÆTT LEIÐARKERFI Röskva vill strætókerfi sem stúdentar geta nýtt sér. Röskva mun áfram þrýsta á að Strætó BS bæti leiðarkerfi sitt og fjölgi ferðum sem stúdentar og starfsfólk HÍ geta nýtt sér, jafnt innanbæjar sem NEYÐARÁSTAND Í LOFTSLAGSMÁLUM utanbæjar. ÖRUGGARI GÖNGULEIÐIR Röskva krefst þess að Háskóli Íslandi fylgi Röskva vill bæta lýsingu á gönguleiðum á háskól- fordæmi fjölmargra virtra háskóla erlendis asvæðinu svo þær séu gerðar öruggari og greiðari. og Stúdentaráði Háskóla Íslands og lýsi yfir Þannig má jafnframt tryggja að vegfarendur komist neyðarástandi í loftslagsmálum. Samhliða hraðar á milli bygginga og þurfi síður á notast við því setji hann fram aðgerðaáætlun sem unökutæki nin yrði með aðkomu stúdenta.

SKIPTAKORT Í STRÆTÓ Á LÁGU VERÐI EYRNAMERKT FJÁRMAGN FYRIR STÚDENTA Röskva vill halda áfram að þrýsta á sveitarfélög Röskva vill að háskólinn beiti sér fyrir því að og Strætó BS að setja af stað skiptakort fyrir fá viðbótar fjármagn sem yrði eyrnamerkt því að efla kennslu og rannsóknir á sviði stúdenta.

BÆTT AÐSTAÐA FYRIR HJÓLAREIÐAFÓLK sjálfbærni og loftslagsmála.

Röskva vill gera hjólreiðar að ákjósanlegum samgöngukosti fyrir stúdenta. Yfirbyggðar hjólageymslur ættu að vera til staðar við hverja byggingu ásamt aðgengilegri sturtuaðstöðu alls 37 staðar á háskólasvæðinu.

Ársreikningur vegna ársins 2017-2018 liggur fyrir auk þess að ársskýrsla ársins 2017-2018 hefur verið samþykkt. Það er mikil bót fyrir hagsmunabaráttu stúdenta en ársreikn.ingar áranna 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 voru ekki kláraðir fyrr en eftir að Röskva tók við fyrir tveimur árum. Ársskýrslur vegna þeirra ára munu aldrei líta dagsins ljós en nú er ljóst að búið er að rétta við rekstur SHÍ

Apríl 2018 Geðheilbrigðismál hafa verið sett í forgang og var 20 milljónum króna veitt í málaflokkinn innan Háskóla Íslands. Sálfræðingum var einnig fjölgað úr einum upp í tvo og mun sá og var sá þriðji ráðinn inn í janúar 2020

Haust 2018 Mikil umræða skapaðist í samfélaginu í kjölfar umfjöllunar forystu Röskvu og SHÍ um tanngreiningar á hælisleitendum við Háskóla Íslands og vakti mikla athygli þegar starfsmenn Háskólans tóku undir yfirlýsingar stúdenta vegna málsins.

SHÍ undir forystu Röskvu 2019-2020 Háskólaráð tók ákvörðun á fundi sínum 6. mars 2020 að framlengja ekki þjónustusamning Háskólans við Útlendingastofnun um framkvæmd tanngreininga innan veggja skólans. Þetta er mikið fagnaðarefni og hafa Röskvuliðar barist fyrir því að þessar framkvæmdir fari ekki fram innan veggja skólans frá því að þeir voru upplýstir um stöðu mála sumarið 2018.

Stúdentaráð er einn skipuleggjenda loftslagsverkfallanna og var SHÍ og önnur félög sem halda verkföllin með því valinn Samviskusendiherra Amnesty. Auk þess fékk loftslagsverkfallið viðurkenninguna maður ársins hjá fréttastofu Stöðvar 2, Vísis og Bylgjunnar.

38

17. október 2018 Kennurum tilkynnt á Félagsvísindasviði stæði til boða að leggja fyrir próf á rafrænu formi, en það hefur verið eitt helsta stefnumál Röskvu síðastliðin ár.

Ágúst 2018 Alþjóðafulltrúi SHÍ mun taka til starfa í fyrsta sinn á skrifstofu Stúdentaráðs 20182019. Þetta er mikil bót fyrir hagsmunabaráttu erlendra stúdenta en þetta hefur verið á stefnu Röskvu og er nú komið í höfn.

Vor 2018 Framfærslugrunnur LÍN hækkaði um 4% og er nú sá hæsti í 7 ár. Flóttafólk getur nú loks tekið lán og barnalán hefur verið hækkað. Einnig hefur verið stofnuð verkefnastjórn um málefni LÍN sem fengið hefur það verkefni að breyta lögum um lánasjóð íslenskra námsmanna og í henni sitja tveir fulltrúar stúdenta.

Eftir áralangabaráttu stúdenta hófust framkvæmdir við uppbyggingu nýrra stúdentaíbúða á reit Gamla garðs í desember 2019.

Stúdentaráð leiddi vinnu við að tryggja Háskóla Íslands Grænfánann en það var eitt þeirra markmiða sem umhverfis- og samgöngunefnd SHÍ setti sér í upphafi árs og tókst það í mars 2020.

Stúdentaráð lagðist einróma gegn hækkun skrásetningargjalda í Háskóla Íslands en háskólaráð samþykkti með öllum atkvæðum nema atkvæðum stúdenta að rektor HÍ myndi fara þess á leit til menntamálaráðherra að hækka skrásetningargjöldin úr 75.000 í 104.000.

39

Equality Policy A core policy of Röskva is equality for everyone when it comes to education, despite sex, gender, gender identity, financial situation, religion, ethnicity, residency, disability, illness, social situation or other situations. Discrimination based on any of these factors persist and many hindrances are in the way of equal opportunity. Röskva wants to ensure that the rights of students at the University of Iceland are not infringed upon in any way.

Gender Equality RÖSKVA CALLS ON GENDER EQUALITY It is important increase equality awareness in the university community as well as the community as a whole and erase stereotypes regarding the gender system, and social- and systematic discrimination.

Röskva wants to work to promote various interest groups that work within the university.RÖSKVA DEMANDS EQUALITY EDUCATION AT THE UNIVERSITY LEVEL Gender-based harassment and violence shall not be tolerated within the University. Röskva demands that equality education will be made obligatory within the university community.

RÖSKVA WANTS NO COMMITTEE TO BE MONO-GENDERED AND FOR THEM TO REFLECT THE VARIETY WHICH MAY BE FOUND IN THE SCHOOL Röskva wants SHÍ´s committees to reflect the diversity of the school. Röskva believes that it is important for the different voices of genders to be heard in all operations of the Student Council and divisions should promote that aum when appointing a committee. Trans and non-binary individuals should not be discriminated based on gender which they were assigned at birth.

RÖSKVA WANTS PROMOTION OF EQUAL GENDER RATIO IN THE STUDENT GROUPS OF ALL DEPARTMENTS OF THE UNIVERSITY There is a substantial gender deficit within a few departments of the University of Iceland. Röskva wants the university to promote those departments in all secondary schools in Iceland to correct this

RÖSKVA WANTS A MORE EQUAL GENDER DISTRIBUTION OF TEACHERS WITHIN THE DEPARTMENTS OF THE UNIVERSITY OF ICELAND The higher the ranks you look, the higher the gender deficit within the University of Iceland becomes. Röskva wants to draw greater attention to this and campaign to annihilate the deficit of that kind where the end goal is gender equality as well as to enhance diversity within staff members and departments of the school.

RÖSKVA WORKS ON ISSUES RELATED TO LGBTQIA+ PEOPLE Röskva believes that the misunderstanding which relates to a dual gendered and heterosexual hegemony must be annihilated.

Mental Health Issues MORE PSYCHOLOGISTS Röskva wants to continue to strengthen mental health services in HÍ and will continue to fight for more psychologists who work with the school, but they have increased from one to three in the last two years with Röskva as a majority.

MORE TREATMENT OPTIONS Röskva demands that more treatment options will be made more available to students and that they have a diverse mental health services which most can benefit from HEALTH CLINIC ON CAMPUS Röskva wants a health clinic for students in their near enviornment, where there is an access to a comprehensive health care MORE FLEXABILITY IN ASSESSMENT Röskva wants students differences to be taken into consideration with more flexibility in evaluation and assessments.

Jafnrétti fólks af erlendum uppruna: EDUCATION EQUALITY Röskva demands that assignments and tests be available in English to students if they so request.

At the same time, students should have the opportunity to attend courses in Icelandic regardless of their studies or the level of their language skills.

40

You can read Röskva’s complete policies at roskva.hi.is!

ACTIONS FOR INCREASED HIGHER EDUCATION FOR PEOPLE OF FOREIGN ORIGIN Röskva wants the University of Iceland to show social responsibility and make it easier for people of foreign origin to gain access to the university community. Projects such as Sprett will be a priority at UI and Röskva will contribute to this.

RÖSKVA WANTS THE SHÍ INTEREST REPRESENTATIVE TO BE ABLE TO TAKE ON ISSUES CONCERNING LGBTQIA+ PEOPLE Röskva wants to ensure that if there are problems regarding queer students, the SHI representative has the necessary knowledge of queer people’s affairs that he is ready to handle the issues properly and well.

LGBTQIA+ Issues

Matters of Disabled People

RÖSKVA WORKS FOR ISSUES CONCERNING LGBTQIA+ Röskva believes it is imperative to stop assuming dual-gender systems and cis-heteronormativity. It is important to increase the University of Iceland’s cooperation with groups fighting for queer issues, especially Q-queer association.

EMPOWERMENT OF QUEER GROUPS WITHIN THE UNIVERSITY Röshva wants the university community to bring queer issues to queer organizations, including Q-queer. Röskva wants to encourage the education that the Q-queer association provides to be paid by those who order it.

QUEER EDUCATION Röskva wants all staff and students of the University of Iceland to receive good information about the queer community and such education should be part of the continuing education of the school’s teachers and should be mandatory.

UPDATED STUDY MATERIALS Röskva wants study material that provides outdated stereotypes, speech and information about queer people to disappear from teaching. Study material needs to be carefully examined and care is taken that issues related to queer people in the teaching material are correctly discussed RESEARCH ON QUEER ISSUES Röskva wants to encourage further research on queer individuals and their experiences, in consultation with the queer community of Iceland.

Röskva also wants to see more courses that deal specifically with queer issues that focus on the integration of differences.

ACCESSIBILITY FOR EVERYONE: BUILDINGS Röskva wants all buildings, classrooms, offices and other spaces that the university provides to be accessible for everyone, including disabled people and people with long term illnesses.

ACCESSIBILITY FOR EVERYONE: EDUCATION Röskva demands that no one is forced or finds pressure to quit their education due to disability or illnesses. Educational materials have to be on the form which fits the student the best and they have to be accessible from the beginning of the semester to prevent students from quitting their education because of poor accessibility.

THE UNIVERSITY OF ICELAND SHOULD HAVE A SIMPLE AND ACCESSIBLE TIP SYSTEM The lack of accessible information about accessibility in buildings is unacceptable and Rösvka wants to change that immediately.

RÖSKVA WANTS BRAILLE SIGNALS AND GUIDING LINES IN ALL THE BUILDINGS OF THE UNIVERSITY OF ICELAND The universities authorities have promised to mark classrooms and school offices with Braille and guiding lines. It is especially important to correct the guiding line in Háskólatorg and add more guiding lines in all the school buildings.

THE GYM IS MADE MORE ACCESSIBLE The housing of the university gym is inaccessible to students in wheelchairs and others with disabilities. Röskva wants that the gym is accessible to all students.

41

ACCESSIBILITY OUTSIDE OF THE UNI Röskva wants that all trips of the university, student union, student council and other organizations in the university are accessible to everyone.

STUDENTS TAKE PART IN DECISIONS It is important that disabled students have a seat at the table in all decision making who matter concerning disabled people.

Housing Access to secure housing is a matter of equality and it should be a priority in the fight for student rights. Rent prices in the capital area are exorbitant and therefore it is greatly important to ensure the access of students to secure housing for a fair and stable price.

STUDENT SOCIETY Röskva wants student housing to be designed in a way that fosters a positive social society that creates a campus feeling.

STUDENT SOCIAL CENTER Röskva proposes that a free student social center is founded that would foster the healthy social connections between students of the university, that would not be connected to the typical club scene but enriches the university community.

Distance learning The access to distance learning is a matter of equality for students that cannot study on-site due to their health, finances or living situation. Students can benefit from being able to do distance learning.

The situation of distance learning students needs to be improved to a great extent and it needs to be ensured that they don’t need to pay great amounts in order to attend on-site study sessions.

INCREASED AVAILABILITY OF DISTANCE LEARNING The access to distance learning is a matter of equality for students that cannot study on-site due to their health, finances or living situation. A lot of technology is available already and Röskva will continue to fight for that technology to be used more to strengthen distance learning with the recording of lectures and the material that is being tested on. Röskva wants the availability of distance learning to be increased.

INTEREST GUARDING FOR DISTANCE LEARNING STUDENTS In 2020 the elections for the Student Council were moved so they could take place during an on-site session for distance learning students and that is part of increasing their participation in the elections. Röskva wants the Student Council to continue to promote their fight for students rights to distance learning students and to look for more ways to increase their participation in the fight for student rights.

RÖSKVA WANTS MORE STUDENT HOUSING Röskva celebrates the construction of new student housing and the shortening of waiting lists. Now around 11% of UI students live in student housing which is a lower proportion than in the other Nordic countries and Röskva wants this to improve.

NEW ACCESSIBLE APARTMENTS Röskva wants new student apartments to be accessible for wheelchair users. This increases accessibility for students in wheelchairs as residents who have friends or family in wheelchairs can invite them over.

ACCESS TO EDUCATION FOR ALL It’s necessary that the supply of student apartments is plentiful to ensure that all students can study and special consideration is shown to international students, students that are dealing with difficult social conditions and more groups.

PARKING BY STUDENT HOUSING In light of the plans of the university requiring payment to park on campus it’s important to ensure that parking by student housing is still available for residents.

MORE ASSEMBLY HALLS IN STUDENT HOUSING Klúbburinn in Brautarholt has been of great use to students and Röskva wants the aim to be that those kinds of halls are situated in new student housing. 42

You can read Röskva’s complete policies at roskva.hi.is!

IT’S EXPENSIVE TO BE A DISTANCE LEARNING STUDENT Distance learning students living outside the capital area need to pay considerable amounts in order to participate in on-site sessions. Röskva wants those students to be better accommodated. They need to be ensured cheap accommodation in the capital area and manageable transport costs.

Family Issues A third of Icelandic students are parents, which is a much higher percentage than in Europe according to the results of the survey EUROSTUDENT VI from the year 2018. Röskva believes that it is especially important that students with families are taken into consideration at UI and their rights are ensured the same as other groups.

RÖSKVA WANTS THE SUPPORT FOR STUDENTS CHILDREN TO BE INDEPENDENT FROM STUDY PROGRESS The support for students’ children should not be dependent on the parents’ study progress. If a parent is unable to finish the required number of credits, a minimum amount should at least be paid so the parent can care for it’s child CHILD FRIENDLY STUDY SPACES Röskva wants students with children to be met halfway with a child friendly study space where there would be space for carriages and a play area for children.

HIGHER LEISURE SUBSIDY FOR CHILDREN OF STUDENTS Röskva wants the children of students to get a higher leisure subsidy from their local towns. Students are a low income group and their children should not have to pay for that.

International Policy

HIGHER CONTRIBUTIONS OF LOCAL TOWNS TO PRESCHOOLS Röskva wants all students at UI to get the same subsidy on preschool tuition at Student Services, International students at the University of Iceland irrespective of where their residence is. Now there are a diverse group and they make up a big part is a considerable difference between subsidies on of the University. International students should preschool tuition from local towns to students and therefore have the same opportunities as other stuthat needs to change. dents at the University and Röskva wants to ensure PARENTAL BENEFITS that their access to academic and social life is equal Röskva wants the paternal benefits of students INTERNATIONAL OFFICER OF THE from the parental leave benefit fund. According STUDENT COUNCIL to the current system all students get the same International students at the University of Iceland amount, irrespective of relationship status and are a diverse group but only a fourth of them are number of children. It is also unacceptable that exchange students. Röskva celebrates the fact that students abroad and newly graduated students an international officer has been added to the ofdo not always get benefits from the parental leave fice of the Student Council. The officer has acted benefit fund. as a confidant for international students during FAMILY FRIENDLY UNIVERSITY their first year.

Röskva has fought for a long time for classes end- INCREASED CONNECTION WITH FORing before the closing time of preschools. It is im- EIGN UNIVERSITIES possible that parents cannot attend class because Röskva want to encourage the University to increase families are not considered when timetables are cooperation with foreign universities; regarding being set up. Röskva also thinks that it is neces- both teacher and student exchange. Röskva wants sary that every building of the university has high the continued cooperation of the Student Council chairs and diaper changing facilities. Additionally of Aurora and the Student Council with the goal it would be a choice if Háma started selling baby of improving student services and strengthening food.

43the activities of the Student Council.

You can read Röskva’s complete policies at roskva.hi.is!

EXCHANGE OPPORTUNITIES Exchange is an important way to widen the horizons of students. Röskva wants students in all departments to be able to go on exchange.

FREE ICELANDIC LESSONS Röskva demands that international students get access to elective Icelandic courses for free. Language difficulties can be one of the biggest social hindrances that international students face, and make it harder for them to take part in academic and social life.

SUPPORT FOR SOCIAL LIFE OF INTERNATIONAL STUDENTS The University of Iceland should prepare a frame to support the social life of international students.

The university should also ensure that international students have access to the social life of the university so they can assimilate to the university community.

TRANSPARENT APPLICATION PROCESS International students should have access to a transparent application process. The university should make it easier for international students to get access to necessary information that concerns them, before and while they are studying at UI. ACCESS TO HOUSING Röskva demands that UI guarantees international students easy access to housing while they are in Iceland. The housing market in Iceland is difficult to navigate and international students are not used to it and in many cases unprepared. The university should be able to accommodate them.

Financial & Career Policy Financial Interests

REASONABLE REGISTRATION FEES Röskva’s principal ideal is equal opportunity to all education. Röskva completely opposes increasing the registration fees from 75.000 kr to 104.000 kr.

Röskva questions the legitimacy of the registration fees as they stand and considers them to be hidden tuition that hinder the equality to education.

ENTRANCE EXAMS Röskva is completely against limiting the number of students for the purposes of cutbacks. The goal of entrance exams should be to improve the quality of education and not to hinder access to it.

Special education needs, Icelandic knowledge and other factors which might affect the student’s performance in the entrance exams need to be taken into consideration for they might not affect their studies at the University.

In light of the difference suitability of the entrance exams in different departments, Röskva suggests that the administration of the University should not make any final decisions on this unless in consultation with the students of those departments which are in question.

RÖSKVA DEMANDS FOR THE GOVERNMENT TO PRIORITIZE THE PUBLIC UNIVERSITY SYSTEM Röskva highly criticizes the arrangement where the state fund provides an equal payment for all students, regardless of whether they attend school at private or public schools. Privately run universities who collect school fees from their students should not need equal funding from the government to the same extent as public universities.

CHEAPER LIVING AS A STUDENT As is customary in Nordic countries and other places, Röskva believes it to be normal for students to be considered as a low-income group like the disabled and elderly. Students should have a standardized discount from public services such as commute, health care and preschool services.

Röskva also wants to fight for an increase in the leisure grant for children of students.

UNIVERSITY FINANCING The University of Iceland is greatly underfunded which is one of the greatest matters in regards to the interests of students at the University. Röskva must demand that politicians live up to their promises when it comes to the university´s financing and for those finances which are provided to be 44 allocated to student interests.

Student Loans Student loan matters are one of the most important equality issues of students. The Student Loan Fund was founded to increase equal access to education irrespective of financial situation. To ensure equal access to education support for students needs to be increased, the services of the fund must be improved and it needs to be ensured that funding that students get for support is looked at as investing in education which is good for all of society.

A SOCIAL COMPENSATORY AID The Icelandic Student Loan Fund (LÍN) does not serve its role as a social compensatory aid and Röskva wants that to change.

IMPROVED SERVICE Röskva believes it to be important that the services of LÍN are improved. Röskva believes that the best way to improve service is to perform regular surveys among loan takers and payers. The results of those surveys should be published publicly and used to improve the services of the fund and making its promotional material more user friendly.

HIGHER BASE STIPEND The stipend from LÍN needs to increase. Röskva believes that it should not be permissible to increase the stipend by less than what amounts to inflation each year. Additionally Röskva believes that wage development and stipends in other social systems should be considered when deciding the stipend amount.

HOUSING LOAN It is necessary to reconsider the loan available due to housing costs. Only about 10% of the students at UI live in student housing. Rent prices on the housing market need to be considered when deciding the amount loaned for housing costs.

INCREASED MAXIMUM ALLOWABLE INCOME In LÍN’s last allocation rules the maximum allowable income of students increased by 43% to 1.330.000ISK after the active fight of students.

Röskva demands that the maximum allowable income is constantly reevaluated and that it at least always follows the advancement of the wage index

INVEST IN EDUCATION Röskva believes that the political discussion that creates the foundation for changes in the student loan system still has to take place. That discussion surrounds to what level people should be supported in order to educate themselves or more specifically, how much the government should invest in education? It is clear that the funding of the education system is one of the best investments that a nation can make.

RÖSKVA WANTS 40% OF LOANS TERMINATED Röskva celebrates the fact that the new parliamentary bill on the Student Education Fund (MSN) contains a clause on a positive incentive for students with 30% loans terminated if studies are completed within a certain time frame. Röskva would have liked to see 40% of the loans terminated like is done in Norway.

RÖSKVA PROTESTS AN INSECURE INTEREST ENVIRONMENT In the new bill interests are no longer fixed at 1% but allowed to fluctuate. Following that it can be anticipated that interests on student loans will increase. Röskva is firmly against all increases in student loan interests and demands that a roof is set for interest as this change will be the cause of increased uncertainty for loan takers and worse credit terms.

INCOME RELATED PAYMENTS The new bill includes a change in the arrangement of income related payments as only those who finish studying before the age of 36 have the right to those. Röskva is against this and believes that the repayment of student loans is income related so that the fund can fulfill their role as a social compensatory aid. Röskva believes that this will have negative consequences for social mobility and equal access to education.

MONTHLY PAYMENTS Röskva has said for a long time that student loans should be paid out monthly. It’s positive that that demand is fulfilled in the new bill.

45

REPAYMENT OF LOANS There needs to be flexibility when it comes to people getting their legs under them after completing their education. There also needs to be flexibility to take a break from studying, e.g. to decide on postgraduate studies. This is why Röskva is against the decrease of the time that is given from the end of studies until the repayment of student loans start.

PREMIUM DUE TO RUNOFFS. Röskva protests against the fact that an interest premium is added due to expected runoffs. That way the cost of the loans that aren’t being repaid is transferred to the loan payers that are actually paying on time.

LOAN APPLICABLE CREDITS Röskva protests the fact that credits applicable for loans will be fixed at 480 ECTS. Röskva wants the laws on the student loan system to buy a minimum for the amount of credits applicable for loans but no maximum.

CHILDREN SUBSIDY Röskva celebrates the fact that the bill suggests that the supplementary loan due regarding child support will turn into a direct subsidy for the parents. It is necessary to support the large group of parents at university in this way. Röskva would also like all parents to get a subsidy for child support, regardless of whether they’re taking a loan or not.

APPOINTMENT OF THE LOAN FUND BOARD Röskva agrees with the comments from the Student Council on the intended changes on the appointments to the board in the new bill.

There it is suggested that the Icelandic Student Association (LÍS) appoints three members and this change is made without consulting students.

Röskva believes it’s risky that the student loan officer of the Student Council of UI, the representative of 13.000 students does not have a fixed seat on the board according to the law.

Education & Quality One of the biggest interest matters of students is the quality of teaching. The main goal of university education is to mediate knowledge to students but for that to be possible action must be taken and increase the use of more diverse and newer teaching methods.

RÖSKVA WANTS ALL SESSIONS TO BE ACCESSIBLE ONLINE For a number of reasons, students are not always able to attend class. Recordings of class lectures could be made available, for instance for a week at a time, so students who cannot attend class still have access to the course material. Röskva will fight to see distance learning options increased and to ensure that all required course materials, including lectures, are made available online.

ACTIVE FEEDBACK Röskva demands that students receive feedback for their assignments and tests. Röskva demands that teachers give their students concise explanations of the evaluations of their assignments and tests so that students can learn from their work efforts.

ELECTRONIC SUBMISSION FOR PROJECTS AND ESSAYS Röskva strives to reduce paper consumption and wants to encourage greater standardization regarding instructions for essays and other assignments should only be submitted in electionic form.

BETTER FOLLOW UP OF TEACHING EVALUATIONS Röskva would like to ensure, with clear rules and procedures, that the results of the teaching evaluations may be utilized to improve the education at the University og Iceland.

COURSE RATINGS Röskva wants the course ratings from the teaching evaluations from the last two years to be acceptable when choosing courses.

46

You can read Röskva’s complete policies at roskva.hi.is!

INCREASED TRANSPARENCY REGARDING REPEATED COMPLAINTS Röskva believes there could be more transparency regarding how the school deals with repeated comments or complaints from students about instruction, teaching methods, syllabi, etc.

A MORE DIVERSE EVALUATION WITHIN THE UNIVERSITY OF ICELAND Röskva encourages the University of Iceland to explore new ways of evaluating eduacation. To increase the quality of studies at the University, the evaluation of education needs to be re-evaluated.

Röskva suggests that a team be convened which explores more varied methods of evaluating education in cooperation with the Education Committee and the Centre of Teaching and Learning. it should also be explored whether or not it is possible to discontinue or decrease the significance of final exams in certain courses.

CLEAR COURSE PLANS Röskva believes that both teachers and students benefit from having clear course plans ready before studies commence at the beginning of the semester. The evaluation must be clear from the start, both the significance and implementation, as well as the entire materials and plan of the course being available.

THE TEACHING ACADEMY - ENCOURAGE TO IMPROVED TEACHING Röskva belives that the implementation of the teaching encouragement program og the Teaching Academy will have profound effect on the quality of teaching. Enocuragement for better teaching ways is a great improvement for the operation of the university and is especially positive to see that it will be a financial encouragement for teachers to better the qualitly of teaching. Röskva hopes that the Eduction Committiee og the Student Council works fast on the implement of it and that there will be countinuing cooperation to students.

FLIPPED CLASSROOM Röskva wants that teachers are encourged to use flipped classrooms when applicable. Flipped classrooms can heighten the

47

RÖSKVA WANTS GENDER STUDIES TO BE AN OBLIGATORY PART OF TEACHING DEGREE STUDIES Röskva would like to promote gender studies as a part of the curriculum of the School of Education as an obligatory course. The education system plays a big part in the formation and maintenance of gender stereotypes.

Teachers play an important role in regards to this and therefore it is important for the teachers of the future to have knowledge in this area.

RÖSKVA WANTS EQUALITY EDUCATION IN ALL STAGES OF EDUCATION Röskva would like to emphasize the importance of teachers being specifically prepared to deal with prejudice and bullying. Also, teachers should never depreciate any certain ethnic group or encourage prejudice.

STUDYING FACILITIES Students must be guaranteed study space on campus. It’s unacceptable that students do not always have a study space outside the home. Reading rooms and study spaces could also be more diverse so students have more choice regarding study facilities.

ACCESS TO COURSE MATERIALS MUST BE ENSURED Röskva believes it’s unacceptable that textbooks and other course materials have repeatedly been sold out at bookstores or other distributors. This limits access to education, and Röskva will fight to ensure that efforts are made to assist students who find themselves in this position.

ACCESS TO OLD EXAMS Students have a right to access old exams but that is often lacking. The structure of exams is normally very similar and it matters a lot to many students to be able to present it beforehand.

USE OF STUDENT IDENTIFICATION NUMBERS The rules of the University of Iceland clearly state that the use of student numbers should be the main rule when it comes to taking exams. Röskva believes it is important that students are secured anonymity during exams and celebrates the exam system Inspera which secures the anonymity of students and therefore the neutrality of teachers.

MAKEUP EXAMS (DUE TO ILLNESS) AND SPECIAL RESIT EXAMS All students should have the right to makeup- and resit exams. Röskva insists that the university listens to students demands and takes further action to enhance coordination between departments.

Röskva also insists that the exemption permit that allows each department to host makeup- and resit exams for autumn classes in the end of May; a five month waiting period for makeup- and resit is simply intolerable.

Environmental Issues Röskva believes that the University of Iceland as the supreme public educational institution of the country should be leading in environmental matters. We celebrate the fact that the University of Iceland is now among the schools in Iceland that can fly the Green flag as that milestone was only just reached in March of 2020 after the hard work of the environmental and transport committee of the Student Council with Röskva in the majority.

THE UNIVERSITY’S CARBON FOOTPRINT Röskva would like to see university officials make more use of video conferencing technology and take fewer international flights. Röskva believes the university should take steps to significantly reduce its carbon footprint. In addition, the university should offset the carbon emissions produced by their officials travels.

48

GREEN DORMITORIES Röskva believes that ecological dormitories are a realistic vision for the future. We want the dormitories to be a role model for other homes in regards to recycling, ecological commute and other sustainable ways of life.

IMPROVING RECYCLING EFFORTS Röskva applauds the university’s focus on recycling and wants to see even more follow-through and development in this area. The number of trash cans on campus could be decreased and the number of dirty dish stations increased.The school must make it a priority to educate students about how to sort their recycling, for instance by using visual aids and emphasizing recycling at all new student orientations.

UNIVERSITY IN THE DUMPS Röskva want’s the university to compile how many tons of trash get thrown out by the university yearly and that those numbers are made public. Röskva also believes that the recycling efforts at the university are getting worse, this need to be addressed and improved by the university.

GREEN UNIVERSITY Röskva encourages increased use of electronic project returning and electronic educational materials and that they should always be utilized when possible. Röskva also considers it to be crucial that the employment percentage of the project manager of the sustainability- and environmental issues within the University of Iceland should be raised to 100%.

GREEN FLAG A big milestone was reached this spring when the university flyed the green flag for the first time, and was the 44th university in the world to achieve that goal. It’s important that the work that has been done doesn’t get lost and the university keeps funding the Green flag project as well as funding full time staff members in the green flag environmental committee.

PLASTIC-FREE UNIVERSITY Röskva wants to eliminate disposable cutlery and unnecessary plastic containers. The University of Iceland should aim to be a plastic-free institution and to eliminate single-use dishware.

You can read Röskva’s complete policies at roskva.hi.is!

REUSABLE CONTAINERS Student Services could do even more to encourage students to bring their own reusable containers for hot meals from Háma. Röskva also wants the university to put up stations for students and staff members to clean their own reusable containers to encourage them to use them.

COLOUR CODED PACKAGING Röskva suggests the single use packaging from Háma should be colour coded to show in which recycling bin they belong.

MORE VEGAN Röskva applauds the evolution that has been in the selection of vegan options in Háma this school year but will continue to fight for a wider variety of these options in smaller Háma branches and in vending machines around the campus.

REDUCING FOOD WASTE Röskva wants to reduce food waste as much as possible. One means of reducing waste would be for Háma to sell goods at a discount when they reach their sell-by-date.

CARBON MEASURING THE DISH OF THE DAY AT HÁMA Röskva proposes that Háma measures the carbon footprint of the meal of the day and provides the information. Then the customers of Háma get the chance to compare the carbon footprint of the meat based dish and the vegan dish.

U-PASS TRANSPORT CARD The U-PASS has been a part of Röskva’s policy for the last two years. Röskva celebrates the plans of the university to offer all students a transportation card for 5000ISK and will continue to fight for students getting access to varied public transportation through the card such as the night bus, car shares and a discount on bike and scooter rentals.

COUNTRYSIDE BUS Röskva wants all students of UI to be able to use public transportation irrespective of residence.

CHEAP PUNCH CARD FOR THE BUS Röskva wants to continue to press local governments and Strætó to introduce a punch card for students.

49

IMPROVED ROUTE SYSTEM Röskva wants a bus system that students can use.

Röskva will continue to pressure Strætó to improve its route system and increase bus trips that students and staff of UI can take, both inside and outside the capital area.

SAFER WALKING PATHS Röskva wants to improve lighting on walking paths on campus so that they are safer. That way pedestrians travel faster between buildings and have less use for their cars.

IMPROVED FACILITIES FOR CYCLISTS Röskva wants to make cycling an attractive mode of transportation for students. Covered bike sheds should be by every building as well as an accessible shower facility everywhere on campus.

Accessibility to bike paths on campus needs to be improved and they need to be kept easily passable during winter time. Additionally bike sheds and storage should be by all student housing; this especially needs to be improved by older student housing.

MORE CROSSWALKS Röskva wants more crosswalks on campus. We demand that the safety of pedestrians and cyclists is ensured, for example by placing a crosswalk by the bike path over Sæmundargata.

CARPOOLING AS CLIMATE FRIENDLY TRANSPORTATION FOR STUDENTS Röskva proposes that companies with carpooling increase the amount of climate friendly cars for students for long and short time renting. Röskva also encourages students to use the Facebook group meant for carpooling.

ACTION AGAINST GLOBAL WARMING Röskva demands that the University of Iceland increases the supply of education meant to educate people on how staff and institutions can affect and react to global warming.

COURSE IN SUSTAINABILITY Röskva wants a mandatory electronic course in sustainability that would be taught in every single school and also worth a couple of credits.

Work on that kind of course started a few years ago so the foundation is available for it.

Hvað hefur Röskva gert fyrir þig?

What has Röskva done for you? Ég tók þátt í starfi Röskvu á háskólaárunum, sat í Stúdentaráði í tvö ár, var fulltrúi stúdenta í Háskólaráði og var í stjórn Röskvu. Ég var formaður Röskvu 2012-2013 og var meðstjórnandi í stjórnum félagsins í aðeins of mörg ár eftir það.

Síðan þá hef ég verið virk í Vinstri grænum, farið í framboð og tekið sæti á Alþingi, unnið sem lögfræðingur á lögmannsstofu og vinn nú fyrir ríkisstjórnina sem aðstoðarmaður heilbrigðisráðherra.

Starfið í Röskvu var mjög lærdómsríkt og góður undirbúningur fyrir störf mín í stjórnmálum. Að móta sér skoðun, standa á henni og þurfa að rökstyðja hana fyrir þeim sem eru manni ósammála hefur reynst mér vel að búa að þeirri þjálfun, bæði í leik og starfi. Svo verð ég að minnast á það hversu mikið maður lærir af því að starfa með fjölbreyttum hópi fólks úr hinum ýmsu námsgreinum háskólans. Ég held að það sé þroskandi fyrir alla, alltaf, að hitta og starfa með fólki sem hefur ólíkan bakgrunn, reynslu og þekkingu en maður sjálfur - og læra af því.

I participated in Röskva during my university years, sat in the Student Council for two years, was a representative at the University Council and a member of Röskva’s board. I was Röskva’s president from 2012-2013 and deputy for Röskva for many years after that.

Since then I have been active in Vinstri grænir, been in elections and had a seat at Alþingi, worked as a lawyer for a firm and am now assistant to the Minister of Health.

The work in Röskva was very rewarding and a good experience for my future work in politics. To form an opinion, stick with it and having to defend it to those who disagree with it has been excellent preparation, both in life and work.

I also have to mention how much you learn from working with such a diverse group of people from all over the university. I believe it to be healthy for everybody, always, to meet and work with people with different backgrounds, experiences and knowledge than oneself - and learn from them.

Það gæti reynst mér erfitt kæri lesandi að miðla persónulegri reynslu minni af því að starfa með Röskvu í örfáum orðum því allt það efni gæti verið efni í heila bók. Hér eru þó nokkrir punktar: Röskva kenndi mér að hagsmunabarátta stúdenta getur skilað raunverulegum árangri ef viljinn er fyrir hendi, að ávallt þarf að leita lausna til þess að sætta ólík sjónarmið og að þótt á móti blási eru alltaf tækifæri til staðar. Á löngum kosningavikum lærði ég líka hvað stúdentar eru brjálæðislega skemmtilegir og hugmyndaríkir (og geta drukkið rosalega mikið, marga daga í röð).

Ef þú kæri lesandi hefur minnsta áhuga á hagsmunabaráttu stúdenta hvet ég þig til að taka þátt í starfi Röskvu. Ekki lesa eingöngu reynslusögur annarra, láttu þína rödd heyrast.

It could prove difficult, dear reader, to express my personal experience having worked with Röskva in a few words because all that material could fill a book. Here are a few points though: Röskva taught me the fight for students rights can deliver real change and make a difference. To always look for a solution to meet different views and even though there is resistance than there’s always an opportunity. During long election periods I learned how smart and fun students can be (and how much they can drink!).

If you, dear reader, have the slightest interest in the fight for student rights, then I encourage you to participate in Röskva. Don’t only read about experiences, let your voice be heard.

Iðunn Garðarsdóttir, aðstoðarmaður heilbrigðisráðherra

50

Ívar Vincent Smárason Sat fyrir hönd Röskvu í SHÍ 2014-2016

í Röskvu kynntist ég mörgu hugsjónafólIn Röskva I got to know many visionki sem kenndi mér margt. Barátaries that taught me a lot. The fighttumálin voru mörg og mikilvæg því ing issues were many and important á þeim tíma var mikill þrýstingur as during that time tuition fees á upptöku skjólagjalda og fjölwere introduces. We also set up a datakmarkanir. Við vorum einnig non-biased complaints commití harðri baráttu m.a. fyrir lækkun tee. During my time in Röskva I á endurgreiðslubyrði LÍN, að sett learned to put my ideas into action yrði á laggirnar hlutlaus kærunefnd and work with a diverse group of innan háskólans og lengri opnunartípeople with different views that could ma bókhlöðunnar. Í störfum mínum með together deliver. However, the most impact Röskvu lærði ég að koma hugsjónum og hugmy- on me was the cohesion I felt within the entire unindum í framkvæmd og að vinna með ólíku fólki versity community and the friendships I made for með ólíkar skoðanir sem gat þó saman skilað dún- a lifetime. dur árangri. Mest áhrif á mig hafði þó sú samheldni sem ég fann fyrir innan háskólasamfélagsins alls Katrín Júlíusdóttir og vinirnir sem ég eignaðist fyrir lífstíð.

Framkvæmdastjóri samtaka fjármálafyrirtækja

Á Röskvuárunum mínum undir lok síðustu aldar, 1990 – 1992! hófst sigurganga Röskvu sem átti eftir að standa óslitið fram undir aldamót, og jafnvel lengur! Í minningunni er þetta skemmtilegur tími.

Hann einkenndist af gleði, miklum skoðunum á stóru og smáu, vináttu og vinskap við fólk sem enn þann dag í dag eru vinir mínir. Á þessum tíma var flest fólk sem taldi sig víðsýnt miðjufólk og til vinstri í Röskvu og hægrimennirnir sem við unnum alltaf voru í Vöku. Til marks um það birtist þessi mynd á forsíðu Tímans eða Þjóðviljans undir yfirskriftinni „Vinstri snú hjá stúdentum“ Skilaboð mín til Röskvufólks dagsins í dag eru þessi: Njótið Röskvutímans, eignist vini og njótið lífsins. Og vinnið Vöku!

During my Röskva-years from 1990-1992 began the victory lap for Röskva that would be ongoing until the turn of the century and longer.

In my memory it was an enjoyable time. It was characterized by happiness, a lot of opinions, friends and friendships with people who are still to this day my friends. During that time most people who considered themselves center and to the left were in Röskva. Case in point this picture appeared in a magazine with the headline “Students take a left turn!”. My message to Röskva today is: Enjoy, make friends, enjoy life. And defeat Vaka!

Steinunn Valdís Óskarsdóttir Fyrrverandi borgarstjóri og þingmaður 51

TÁR, BROS & FJÓLUBLÁR GOGO Tears, Smiles & Purple Gogo eftir Þórdísi Dröfn

Your phone rings in the middle of the election period, you, dear student, rational citizen are not in student politics and are thus oblivious when you answer the unknown number. The caller starts talking and you immidiately regret answering.

“Hi! My name is Þórdí and I am calling from Röskva, am I disturbing you?” Maybe you do not have two minutes to familiarize yourself with Röskva’s policies, maybe you are simply not interested. Though, do you never wonder why your fellow students are spending their precious time away from studying, working and family to call you and babble about Röskva? I wonder the exact same thing.

I arrived for the first time into the election center early in the election period, the offices were still clean and neat, though quite crowded with Röskva sunbeams. I was so nervous making my first call that my heart was about to burst out of my chest. But the person who answered the call was calm, curious and encouraging. I could not have wished for a more pleasent person to have my first election call with.

Arriving for the first time at the election center was, quite frankly, followed by a dull feeling. Though this changed rapidly when watching Röskva members make phone calls. The issues were discussed to shreds, people were looking for every kind of rule in the book and jotted down the ideas of callers.

These phone calls are not only a way to convince fellow students to vote for Röskva. An essential part of it is that I, a representative of students in the School of Humanities, was able to hear from students I would have othervise not been able to. Those I called pointed out things that could go better in the school. I wrote their points down and worked on them during my term.

Perhaps I called you last year, dear reader. I apolagize for robing you of few minutes and would like to apologize in advance, as I shall repeat the act at the end of March 2020. Please tell us how we can improve.

Last but not least, vote for Röskva, the organization that has implemented and achieved changes in recent years

52

Síminn þinn hringir á miðju kosningatímabili, þú, góður nemandi, skynsamur samfélagsþegn ert ekki í stúdentapólitík og ert því glórulaus þegar þú svarar ókunnugu númeri. Hringjandinn tekur til máls og þú sérð samstundis eftir því að hafa svarað.

“Hæ ég heiti Þórdís og ég er að hringja frá Röskvu stúdentahreyfingu, er ég að ónáða þig?” Kannski hefur þú ekki tvær mínútur til að kynna þér stefnu Röskvu, kannski hefur þú bara ekki áhuga. En veltir þú því aldrei fyrir þér hversvegna samnemendur þínir eyða dýrmætum tíma frá námi, vinnu og fjölskyldu til að hringja í þig og blaðra um Röskvu? Ég velti því líka fyrir mér. Ég kom fyrst inn á kosningamiðstöðina snemma á kosningatímabilinu, skrifstofuhúsnæðið var enn hreint og snyrtilegt þó nokkuð troðið af Röskvusólum. Þegar ég hringdi fyrsta símtalið mitt var ég svo stressuð að hjartað ætlaði að skjótast út um nefið. En manneskjan sem tók upp tólið var róleg, forvitin og hvetjandi. Ég hefði ekki getað óskað mér ljúfari manneskju til að taka fyrsta kosningasímtalið með. Þegar ég kom fyrst inn á kosninga skrifstofuna, í fullri hreinskilni, þótti mér þetta frekar óspennandi verkefni.

Viðhorf mitt breyttist fljótt þegar ég horfði upp á samstarfsfólk mitt í Röskvu taka símtöl. Málefnin voru rædd út í æsar, fólk fletti upp hinum og þessum reglum og hripaði niður hugmyndir þeirra sem hringdu.

Símtölin eru nefnilega ekki bara vettvangur til að sannfæra samnemendur sína um að kjósa Röskvu. Það dýrmætasta við símtölin er að ég, fulltrúi nemenda á Hugvísindasviði, náði að heyra í nemendum sem ég hefði annars ekki heyrt álit frá. Þeir sem ég hringdi í bentu mér á ýmislegt sem mátti betur fara innan skólans. Ég skrifaði hugmyndirnar niður og vann í þeim á kjörtímabilinu.

Kannski hringdi ég í þig kæri lesandi í fyrra. Ég biðst forláts að hafa rænt þig nokkrum mínútum og ég bið þig fyrirfram að afsaka, ég mun endurtaka leikinn í lok mars 2020.

Endilega segðu okkur hvað megi betur fara.

Síðast en ekki síst, kjóstu Röskvu, fylkingu sem hefur framkvæmt og náð fram breytingum síðustu ár.

53

Hlúum að hugvísindum: ávarp oddvita Let’s Cherish the Humanities Katla Ársælsdóttir skrifar Sælir stúdentar. Verið velkomnir. Gott að sjá ykkur. Kennarinn minn sagði einu sinni við mig að það að stunda nám í hugvísindum sé að stunda rannsóknir á samfélaginu og eðli mannsins. Ég hef alltaf verið mjög hrifin af þessari lýsingu. Nám í hugvísindum nýtist á hinum ólíkustu sviðum og er jafnframt góður grunnur út í lífið þar sem mikið er lagt upp úr gagnrýnni hugsun. Nemendur sem hafa stundað nám í slíkum fræðum eru því vel í stakk búnir fyrir þær fjölmörgu áskoranir sem þau kunna að mæta á hinum ýmsu sviðum lífsins.

Mikilvægi þess að vita eitthvað um nýrómantísku stefnuna eða kenningu Roland Barthes um dauða höfundarins liggur kannski ekki í augum uppi en allt tengist þetta því sem þessi tiltekni kennari sagði.

Við búum að þeirri sérstöðu að Háskóli Íslands er eini háskólinn á landinu sem býður upp á nám í hugvísindum á öllum námsstigum. Það er gífurlega mikilvægt að háskólasamfélagið sé meðvitað um það hvað nám í hugvísindum er gífurlega mikilvægt samfélaginu í heild.. Gæði náms og námsumhverfi nemenda þarf að vera í samræmi við mikilvægi námsins sem hefur hingað til gjarnan ekki verið metið að verðleikum. Það skiptir máli að gætt sé að gæðum kennslumála innan sviðsins og að kennsluhættir séu fjölbreyttir. Enn fremur er þörf á að betrumbæta kennsluaðstöðu sviðsins og að nemendur geti leitaðw í gott námsumhverfi á háskólasvæðinu. Við viljum að nemendur á hugvísindasviði upplifi að fullnustu allt það besta sem háskólinn hefur upp á að bjóða. Vegna þessa er einnig mikilvægt að við beitum okkur fyrir því að nemendur þekki réttindi sín og viti hvað þeir hafi fram á að færa að námi loknu. Ég legg hér með til, kæru stúdentar, að við beitum okkur í því að hlúa að nemendum sviðsins.

Hlúum að þeirri sérstöðu sem við búum yfir og hlúum að hugvísindum.

Hello students. Welcome. Nice to see you. My teacher once said to me that studying the humanities is to research the society and nature of man.

I have always been fond of this description. We are in a unique position due to the University of Iceland being the only University in Iceland that offers education in the humanities on all education levels. Education in the humanities can be utilized in many different fields and is at the same time a good foundation for life as it puts emphasis on critical thinking. Students that have pursued those kinds of studies are therefore well prepared for the many challenges they could face in one of the many different fields of life. The importance of knowing something about neo-romanticism or the theory of Roland Barthes about the death of the author might not be obvious but it’s all connected to what the aforementioned teacher said.

It’s extremely important that the university community is aware of how great, diverse and unique education in the humanities is in this country. Quality of education and study environment needs to be in accordance with that. It matters that the quality of teaching is looked after and that teaching methods are diverse. Furthermore there is a need to improve teaching facilities within the school and that students can find a good study environment on campus. We want students in the School of Humanities to fully experience all the best things that the university has to offer. Because of this it is also important that we advocate for students knowing their rights and what they have to offer after their studies are over.

Thus I now recommend, dear students, that we take action in cherishing the students of the school. Let’s cherish the unique position we’re in and cherish for the humanities.

54

Frambjóðendur hugvísindasviðs School of Humanities Representatives

Katla Ársælsdóttir almenn bókmenntafræði og ritlist

Ritstýra Röskvu ´19-´20 Varafulltrúi í stúdentaráði og sviðstráði hugvísindasviðs ´19-´20 Málfundafélag NFMH ´17-´18 Oddviti leikfélags menntaskólans við Hamrahlíð ´16-´17

Ingibjörg Iða Auðunardóttir íslenska Formaður Frúardags ´17-´18 Morfís lið MR ´17-´19

Varafulltrúar // Vice-representatives

Jakub Piotr Statkiewicz sagnfræði

Jórunn Rögnvaldsdóttir sagnfræði

Halldóra Björg Guðmundsdóttir enska

55

Erlingur Sigvaldason heimspeki

Varafulltrúi í stúdentaráði og sviðsráði hugvísindasviðs ´19-´20 Meðlimur trúnaðarráðs Samtakana ´78 ´19-´20 Aðalfulltrúi í ungmennaráði SamFés ´15-´17

What has been done?

What is being done?

Hvað er búið að gera?

Hvað er verið að gera?

■Skýlaus krafa nemenda á hugvísindasviði um upptökur á fyrirlestrum er nú á borði kennslumálanefndar ■Fyrirhuguð er aðgengisskoðun á Árnagarði ■Unnið er að því að að kanna hvort mögulegt sé að koma á lesrými fyrir grunnnema í Árnagarði ■Haldið verður áfram að gera sviðsráðið og Stúdentaráð sýnilegra fyrir nemendum sviðsins.

■Ráðist verður í aðra upplýsingaherferð um réttindi nemenda þegar nær líður að vorprófum.

■Haldið verður áfram að vekja athygli á vilja nemenda um upptökur á fyrirlestrum ■Við ætlum okkur að viðhalda þrýstingi hvað varðar að upptökupróf verði tekin upp á sviðinu.

■Efla á samtal milli nemenda hugvísindasviðs og sviðsráðs þess. Við teljum mikilvægt að vita hvað liggur nemendum sviðsins einna mest á hjarta og að nemendur finni fyrir því að hlustað sé á þá. Því er mikilvægt að efla samskipti, einnig svo að nemendur viti hver helstu verkefni sviðsins séu að hverju sinni.

■Í Árnagarði eru ýmis rými sem eru ekki nýtt til fullnustu og vill Röskva breyta því og nýta slík pláss undir lesrými fyrir nemendur í grunnnámi. Ýmislegt fleira þarf að bæta í Árnagarði og mun sviðsráð viðhalda sínum þrýstingi um endurbætur á byggingunni.

56

What are we going to do?

Hvað ætlum við að gera?

■Niðurstöður úr könnun um vilji nemenda hvað varðar upptökur voru kynntar fyrir stjórn sviðsins og það fékkst í gegn að fjallað yrði um þær í kennslumálanefnd ■Röskvuliðar í sviðsráði réðust í upplýsingaherferð til þess að vekja athygli nemenda á réttindum þeirra.

■Við kröfðumst þess við stjórn sviðsins að Inspera yrði innleitt sem allra fyrst.

■Upplýsingar um BA-ritgerðarskrif yrðu auðveldlega aðgengilegar.

■Sviðsráð hélt fjölsótt málþing sem fjallaði um framtíð hugvísinda og notagildi þeirra í samtíð og framtíð.

■Hinseginfræðsla er nú orðin hluti af þverfaglegum námskeiðum sviðsins.

■ Results from survey on recording lectures were presented to the board of the school and went through to discussion and delibiration in the education committee.

■ Launched a information campaign to bring student’s attention to their rights ■ We demanded that Inspera be integrated into exams as soon as possible ■ Information on B.A. thesis be readily accessible ■ Held a seminar on the future of the humanities and their contemporary and future utility ■ Queer studies is now an interdisciplinary course available to students.

■ The will of the students to have lectures recorded are now on the table of the education committee.

■ Accessability audit is planned for Árnagarður ■ Looking into having a study room for undegraduate students in Árnagarður ■ Conintue making the department representatives more visible to students ■ Another information campaign on students rights when spring exams draw near

■ We want to continue bringing attention to recording lectures ■ Continue the pressure to bring up retake exams in all departments ■ Strengthen the connection between humanities students and their representatives. We believe it to be important to know what students want and they feel that they are being listened to. Thus, the dialogue must be strengthened, also so students know what their representatives are doing ■ In Árnagarður there are many rooms and space not being used to the fullest and Röskva wants to improve its usage and create a study room for undergraduate students. Many things have to be improved in Árnagarður and we want to keep the pressure on to reform and improve the building

57

Í farabroddi í fjarnámi: ávarp oddvita At the Forefront of Distance Learning

Magdalena Katrín skrifar Á menntavísindasviði hefur verið löng hefð fyrir In the School of Education a tradition for disfjarnámi, enda eitt af fáum sviðum þar sem boðið er tance-learning has formed, as it is one of the few upp á meirihluta námskeiða sem fjarnám. Á men- schools that offers a majority of the courses in unntavísindasviði stunda rúmlega 1.340 nemendur dergraduate studies in distance-learning. In the grunnnám og má gera ráð fyrir því að fjarnemar School of Education roughly 1.340 students are séu tæplega helmingur þess fjölda. Staðnemar taka undergraduates and it can be assumed that around vel eftir því þegar staðlotur bresta á tvisvar á önn half of those are distance-learning students. Onþví þá fyllist elsku Stakkahlíðin af kunnulegum site students notice when distance students come andlitum. Að öðru leiti eru fjarnemar því miður for on-site sessions because Stakkahlíð fills up with falinn hópur á menntavísindasviði og spilaði það familiar faces. Other than that, distance-learning stóran hlut í því að kosningar til Stúdentaráðs voru students are unfortunately a hidden groupand færðar á þann tíma sem staðlotur nú eru. that played a big part in why the Student Council Það geta verið fjölmargar ástæður fyrir því að elections where moved to coinside with an on-site einstaklingur kjósi að stunda fjarnám en það gefur session. fólki tækifæri á stunda nám á sínum forsendum, There can be many reasons for why an individhvort sem það er samhliða starfi, vegna búsetu eða ual chooses distance-learning. Distance-learning sökum þess að hefðbundinn dagskóli hentar ekki. gives people a chance to study on their own terms, Þrátt fyrir að menntavísindasvið leggi áherslu á að whether it is because they have a job, because of bjóða upp á meirihluta námskeiða bakkalárnáms their location or just because the traditional daybæði í staðnámi og fjarnámi þá geta fjarnemar school doesn’t fit. Even though the School of lent í vandræðum á meðan námi sínu stendur, t.d. Education places an emphasis on offering most þegar upp kemur áfangi í miðju námi sem krefst courses in undergrad. studies as both on-site and skyldumætingar, það heyrist illa í upptökum, distance-learning courses, distance-learning stustaðloturnar illa skipulagðar, upplýsingaflæði á dents can face all kinds of trouble in their studies milli kennara og fjarnema ábótavant og svo lengi e.g. when a course comes up in the middle of the mætti telja upp. degree where attendance is mandatory, poor sound Hvers vegna er ekki hægt að koma betur til móts in recordings, on-site sessions are badly organized, við fjarnema, þrátt fyrir að fjarnám hafi verið kennt and much more. í fjölmörg ár við menntavísindasvið? Hvers vegna Why hasn’t it been possible to cater more virðist það bara vera ómögulegt að veita fjarnemum to distance-learning students even though dissama upplýsingaflæði og öryggi og staðnemum? tance-learning? Why does it seem impossible to Nemendur ættu ekki að gjalda fyrir það að kjósa give distance-learners the same flow of informaað stunda fjarnám og finna þar af leiðandi fyrir því tion and security as on-site learners? að gæði kennslu séu lakari og ættu heldur ekki að Students should not suffer for choosing disfinna fyrir óöryggi í námi sínu vegna skorts á up- tance-learning, and also should not experience plýsingaflæði. Með því að stuðla að því að réttur insecurity in their studies due to a lack of informaallra til náms sé virtur þá erum við að stuðla að tion. By ensuring everybody’s right to education, 58we’re contributing to a better university! betra háskólasamfélagi til framtíðar!

Frambjóðendur menntavísindasviðs School of Education Representatives

Magdalena Katrín Sveinsdóttir þroskaþjálfafræði

Gabríela Sól Magnúsdóttir grunnskólakennarafræði

Stjórn nemendafélagsins Vatnið ´16-´17 Varafulltrúi í stúdentaráði og sviðsráði menntavísindasviðs ´19 Varaformaður stjórnar Stúdentasjóðs ´19 Formaður nemendafélagsins Tuma ´19 Nýnemafulltrúi Tuma ´18-´19

Nýnemafulltrúi Framhaldsskólans á Laugum ´14-´15 Framkvæmdarstjórn Tónkvíslarinnar ´14-´17

Varafulltrúar // Vice-representatives

Eva Baldursdóttir uppeldisfræði

Elín Lára Baldursdóttir tómstunda- og félagsmálafræði

Hrannar Rafn Jónasson grunnskólakennarafræði

59

Regína Ösp Guðmundsdóttir íþrótta- og heilsufræði

Forsprakki átaksins Pokasjóður ´17Fyrirliði Vals í körfubolta ‘14-‘18

What has been done?

What is being done?

■Diversity in the studies is still lacking but the school’s representatives have worked towards improving this ■Selection in Háma in Stakkahlíð has improved but there is still a way to go. Röskva wants to keep food waste as low as possible ■ Better conditions for distance learning students. We have discussed extensively on the subject and will keep doing so ■ The interest of students with development disabilities is vast and diverse and we have worked towards making professional diploma studies more available in other schools

What are we going to do?

Hvað er verið að gera? Hvað er búið að gera?

Hvað ætlum við að gera?

■ For the first time the school will hold sick and retake exams next semester and onward ■ Arrangement of electric exams have improved after pressure from Röskva ■ Equality was the focal point of the term seminar for the School of Education ■We have increased the number of gender-neutral bathrooms in Stakkahlíð and gotten such education for staff and students on guidance and understanding of name-changes

■ Increase visibility of organizations within Stakkahlíð, such as Feministgroup, Amnesty etc. and should do their important work close with other groups ■ Since Stakkahlíð is not on university grounds it can prove tricky to use public transport.

Röskva wants to fight for accessible transport ■ Improve vegan selection in Háma in Stakkahlíð as well as accessability ■ We have to make sure that students in Education who need support receive it ■At the University of Iceland students should be guaranteed access to every class and lecture and to every service offered by the university.

It is unacceptable that bad facilities and broken elevators keep students away from their studies at Stakkahlíð ■Improve buildings and facilities, for example projectors in classrooms, access to menstrual products and improve study rooms.

■Í fyrsta skipti verða sjúkra- og endurtökupróf á sviðinu frá og með næsta skólaári.

■Fyrirkomulag rafprófa hefur aukist til muna eftir þrýsting Röskvuliða.

■Á Misserisþingi Menntavísindasviðs í ár var jafnrétti haft að leiðarljósi ■Við höfum aukið fjölda kynlausra klósetta í Stakkahlíð og þrýst á slíka fræðslu fyrir kennara og nemendur um aukna aðstoð og skilning þegar kemur að nafnabreytingum ■Enn vantar uppá fjölbreytileika í námsefni en sviðsráð Menntavísindasviðs hefur unnið að því að bæta úr því og mun gera áfram.

■Úrval í Hámu í Stakkahlíð er hægt og rólega að batna en enn vantar töluvert uppá. Röskva vill bæta áfram úr á sama tíma og gætt er að matarsóun.

■Staðlotur verði bættar og betur sé staðið að aðstöðu fjarnema og staðnema. Sviðsráð hefur fundað ítrekað um málið í vetur og leitum við áfram farsælla lausna fyrir öll.

■Áhugasvið þroskahamlaðra stúdenta er jafn breitt og annarra og því höfum við unnið að því að starfstengt diplómanám sem í boði hefur verið að á Menntavísindasviði verði einnig aðgengilegt á öðrum sviðum skólans ■Auka má sýnileika félaga innan Stakkahlíðar, á borð við Femínistafélagsins, Amnesty o.fl. og þarf að vinna það góða starf náið með öðrum félögum.

■Þar sem Stakkahlíð er ekki á háskólasvæðinu getur það reynst snúnara að nota almenningssamgöngur þangað heldur en gengur og gerist fyrir hinn almenna stúdent. Röskva vill berjast fyrir aðgengilegri almenningssamgöngum.

■Unnið verður að meira vegan úrvali í hámu þarf að skoða uppsetningu Hámu í Stakkahlíð til að tryggja betur aðgengileika.

■Tryggja þarf að nemendur á Menntavísindasviði sem þurfa á auknum stuðning fái hann.

■Í Háskóla Íslands á að tryggja að nemendur skólans komist í kennslustundir og alla þá þjónustu sem Háskóli Íslands býður uppá. Það er óásættanlegt að lélegt aðstaða og bilaðar lyftur hindri aðgang nemenda í Stakkahlíð ■ Bæta þarf húnsæði, t.d. myndvarpa í húsnæðum, aðgengi tíðavara og bæta þarf lesstofu 60

61

RÖSKVUKOKTEILL a short story by Sigríður Alma Við vorum allar mjög nánar rétt eftir að við hættum í menntaskóla. Hittumst oft og reglulega, notuðum hvert tækifæri til þess að gera okkur fínar og hittast í kokteil á happy hour, þar sem við slúðruðum og töluðum um femínisma. Þær vissu alltaf hvað þær voru að panta sér, pöntuðu sér mismunandi drykki eftir skapi og töluðu um hvað þær voru flippaðar þegar þær ákváðu að fá sér kokteil sem þær höfðu aldrei fengið sér áður. Á meðan starði ég á kokteillistann og skyldi ekkert í þessum skrítnu nöfnum. Í hvert skipti sem við hittumst endaði ég á því að guggna og biðja um vatn - bjór - eða vín- og bætti síðan við „Æ, ég held að ég sé bara ekkert í kokteilstuði í dag”, og hló vandræðalega. Vildi auðvitað ekki viðurkenna að ég hafði ekkert vit á kokteilum. Sem betur fer gekk þessi aðferð alltaf upp og þær grunaði aldrei neitt…

En síðan fóru þær að stinga upp á kokteilkvöldum heima hjá sér. Buðu í heimsóknir og gerðu alls konar flotta drykki sem voru alls konar á litinn, síðan kinkaði ég meðvirknislega kolli þegar þær töluðu um uppskriftirnar. Ég átti bráðlega eftir að bjóða þeim í heimsókn til mín en vissi að þær myndu hlæja að mér þegar þær kæmust að því að ég kynni ekki að gera neina skemmtilega drykki. Myndu horfa dómhörðum augum á mig þegar ég biði þeim upp á sódavatn eða vín eða… bjór… Eins og algjör lúser. Ég var orðin örvæntingarfull og farin að íhuga að flytja úr landi, þegar ég sá færslu á netinu eitt einmanalegt sunnudagskvöld. Ég trúði ekki mínum eigin augum. Hringdi strax í stelpurnar og bauð þeim í heimsókn næsta dag, þar sem ég tók á móti þeim með eldrauðum drykk í fallegu glasi. Ég sagði þeim aldrei frá uppskriftinni sem ég hafði fundið á netinu, en þar sem þessi uppskrift breytti lífi mínu vildi ég deila henni með öðrum sem eru kannski að ganga í gegnum það sama og ég.

Uppskriftin er svona: 1 skot Bacardi Razz 1 rauður Breezer klakar *blanda saman

We were all really close right after we finished high school. Meet often and frequently, grabbed every opportunity to make ourselves pretty and meet for a cocktail during happy hour where we gossiped and talked about feminism. They always knew what they were ordering, ordered different drinks for different moods and talked about how wild they were when they decided to get a cocktail they had never had before. At the same time I stared at the drinklist and didn’t understand anything about those weird names. Every time we met I ended up chickening out and asking for a water - beer or wine - and saying: “I think I’m just not in a cocktail mood today” and laughing awkwardly. Didn’t want to admit of course that I didn’t know anything about cocktails. Luckily this method always worked and they never suspected a thing...

But then they started suggesting cocktail nights at their place. Invited us for visits and made allkinds of flashy drinks of all-kinds of colours, then I nodded complesantly while they discussed the recipes. I would soon have to invite them over to my place but knew that they would laugh at me when they discovered that I didn’t know how to make any fun drinks. Would look at me with judging eyes when I offered them sparkling water or wine or… beer… like a total loser. I was becoming desperate and considering moving out of the country when I saw a post online one lonely Sunday night.

I didn’t believe my own eyes. Called the girls right away and invited them for a visit the very next day where I greeted them with a flaming red drink in a pretty glass. I never told them about the recipe which I had found online, but since that recipe changed my life I wanted to share it with others that may be going through the same thing as me.

The recipe goes like this: 1 shot Bacardi Razz 1 red Breezer ice cubes *mix*

62

THE RÖSKVA EXPERIENCE

by Marcello Milanezi

I arrived in Iceland in August 2019 for a masters in There’s a balance within Röskva to make sure that sociology at Háskóli Íslands and quickly got around there are times to have fun and times to fight for to meeting students. Shortly after my arrival I got student rights. What entices me so much about the invited by a friend to attend a Pub Crawl, even party, however, is that the goals are not short term, though I’m not really into pub crawls in general but long term, Röskva goes the extra mile in its I decided to go and have some fun with my new political engagement, not shying away from takfound mates. Well, turns out it was a Röskva Pub ing matters to the powers-that-be not only withCrawl and, mind you, by then I had no idea what in the university grounds, but also beyond them.

Röskva was, but I had an amazing This long goal vision also makes night meeting many new people sure that the party is always strugYour voices and hanging with those I already gling to lay the grounds for a better knew. and experiences future and a better experience for After that, another Röskva event students. are essential. popped up in my radar. It was a Lastly, I’d like to strongly recPub Quiz and I made sure to be ommend everyone, but especially present, this time around I got a better grasp at foreign students such as myself, no matter if you’re what Röskva stood for, and I liked the message. here for the short or long term, to attend Röskva’s Having attended most subsequent meetings and meetings. Your voices and experiences are essenevents after that as well as, more recently, a trip to tial for us to understand your struggles and wishes Lyngbrekka, I feel comfortable to state that princi- and only in that way can we keep our focus on ples such as equality, accessibility and environmen- strategies to improve student life. There’s no doubt talism are strongly within the core of the party. For in my mind that attending to the events played a that reason, I proudly joined them. pivotal rule in my integration with the Icelandic students, which is why I can’t stress enough how grateful I am for being a part of Röskva.

63

Stöndum ekki í stað: ávarp oddvita Let’s Not Stagnate

Herdís Hanna skrifar Nú er enn annað kosningatímabil gengið í garð. Another election cycle has arrived. This is a good Þetta er einmitt góður tími til að líta yfir farinn time to look back and see what can be improved. veg og sjá hvað mætti gera betur. Mörgu hefur Much has been achieved, such as the reading break verið áorkað, svo sem kærkomna upplestrarfríinu and the great work of the School Council for inog ötul vinna sviðsráðsins að bættu aðgengi innan creased access in school buildings, but we can do bygginga sviðsins, en alltaf má gera betur. better.

Verkfræði- og náttúruvísindasvið hefur þá The School of Engineering and Natural Sciencsérstöðu miðað við önnur svið að vera í samkep- es is unique due to the fact that it is in direct compni við annan innlendan skóla og þá er spurning petition with another university and the question hvort að Háskóli Íslands vilji vera sá sem leiðir eða is plainly whether the University of Iceland wants fylgi eftir. Framþróun í tækni og vísindum hefur to be the one that leads. The evolution of science verið mikil á síðustu áratugum og þá er mikilvægt and technology has been significant in the past deað sviðið þróist í takt við það og bjóði upp á þá cades and it is important that the school evolves aðstöðu sem nýtist við breyttar áherslur í sam- according to that and offers facilities that are useful félaginu svo sem aðgang að þrívíddarprentara og when it comes to changed emphasis in society such almennt tæknilegri aðstöðu sem nemendur gætu as access to a 3D printer and a general technical nýtt sér. facility that students could use. Þá fögnum við að það sé verið að endurmeta We celebrate that many degrees are being reog breyta ýmsum námsbrautum, t.d. iðnaðar- og structured, such as industrial and mechanical envélaverkfræði, og aðlaga þær að 21. öldinnni því gineering, and adjusted to the 21st century as it það á ekki að vera boðlegt að eldri kynslóðir hafi should not be acceptable that older generations gengið í gegnum eins uppsetta áfanga og núveran- have gone through courses with the same structure di nemar. Gæði í kennslu eru mikilvæg og mun as current students. The quality of teaching is imég berjast fyrir því að hagsmunir nemenda séu í portant and I will fight for the interest of students forgangi þegar allar breytingar eiga sér stað. being in the forefront when all change takes place.

Þó svo að þrjátíu deilt með fimm sé sex Even though 30 divided by 5 is 6, it doesn’t þýðir það samt ekki að álag í öllum áföngum sé mean that the burden of all courses is equal to 6 á við sex einingar og þarf því að endurskoða þar credits and therefore, where appropriate, credsem á við einingafjölda miðað við raunverulegt it amount should be revised to fit the real workvinnuálag. Við eigum ekki að vera að kafna undan load. We should not have to be weighed down by álagi og fá síðan minna fyrir vinnuna en við eigum a heavy workload and then get less for the work skilið. than we deserve.

Háskóli Íslands væri ekkert án okkar, nemenThe University of Iceland would be nothing danna, og því er mikilvægt að við séum þrýstiafl without us, its students, and therefore it is imsvo að rödd okkar heyrist og hlutir komist í réttan portant that our voices are heard and things go the farveg þegar stjórnsýslan hægir á framgangi mála. right course when the administration slows things Það erum við sem erum leiðtogar framtíðarinnar, down. We are the leaders of the future, why don’t hvers vegna hefjumst við ekki strax handa? Með we start now? With us as a leading force, things okkur sem leiðandi afl munu hlutirnir gerast á will happen in an effective way.

64 áhrifaríkan hátt.

Frambjóðendur verk- og náttúruvísindasviðs School of Engineering and Natural Sciences Representatives

Herdís Hanna Yngvadóttir iðnaðaverkfræði

Meðstjórnandi Ads, hagsmunafélag kvenna í upplýsingatækni við HÍ ´19-´20 Ritstýra Skólablaðsins Skinfaxa ´18-´19 Skólaráðsfulltrúi MR ´18-´19

Ástráður Stefánsson tölvunarfræði

Skemmtanastjóri Nörd ´19-´20 Skólastjórnarfulltrúi NFMH ´12-´13

Varafulltrúar // Vice-representatives

Alec Elías Sigurðarson efnafræði

Haukur Friðriksson umhverfis- og byggingaverkfræði

Mars Proppé eðlisfræði

65

Urður Einarsdóttir líffræði

Formaður Haxa ´19-´20 Nýnemafulltrúi Haxa ´19-´20

What has been done?

What is being done?

Hvað er búið að gera?

Hvað er verið að gera?

■Þrýstingur á FabLab (design workshop) fyrir nemendur ■Vakin athygli á að sleppa kynjamerkingum á salerni ■Vakin athygli á ábótavöndu hjólastólaaðgengi ■Samræmi í reglugerð fyrir lokapróf ■Tímarammi kennslu sé virtur og pásur ■Plöntur á lesstofu ■Endurskoðun deildaskipan ■Fara yfir skipulagsmál í byggingum sviðsins, auka þægindi í VR-II með nýjum sófum og koma upp stofum í Öskju fyrir sérhvert nemendafélag

■Upptökur á öllum fyrirlestrum ■Meta verklegar æfingar og áfanga í samræmi við álag ■Þrýsta á að allir kennarar á sviðinu leggi sig fram til að taka upp nútímavæddari kennsluhætti ■Stuðla að hraðari og skilvirkari innleiðingu á rafrænum kerfum á boð við Inspera til notkunar í verkefnum og lokaprófum í viðeigandi áföngum ■Fá vatnsvél í VR-II ■Vinna að því að koma á lagnirnar verkefnaviku á haustönn í deildum VoN ■Auka samstarfs milli deilda og halda þverfaglegan dag innan sviðsins þar sem áherslan væri á nýsköpun og umhverfismál.

■Passa að samræmi sé milli yfirferðar í skýrslum og öðrum verkefnum.

■Leggja til endurskoðun á próftökurétti, láta 66 vikuleg skilaverkefni gilda frekar

What are we going to do?

Hvað ætlum við að gera?

■Upplestrarfrí tryggt um jól (2 virkir dagar a.m.k) og rætt við öll nemendafélög innan VoN á BS-stigi ■Haldinn viðburður “Ryðjum veginn: konur í verkfræði og vísindum”, þar sem konur eru gagngert sýndar sem fyrirmyndir ■Fengnar stundatöflur fyrir utan stofur í VR-II til að auðvelda nemendum að nýta sér þær utan kennslu ■Meira úrval og fjölbreytileiki á mat í Tæknigarði (salatbar) ■Farið fram á aukið samráð við nemendur þegar aðstöðu er breytt ■Eftirfylgni og ráðgjöf við breytingu á Eðlisfræði 1

■ Pre-exam break guaranteed (2 working days at least) and discussed with all associations ■ Held “Pave the way: Women in Engineering and Sciences”, where women are showed expressly as role-model ■ Schedule put in front of rooms in VR-II to allow students who use them ouside of lecture ■ Better and more diverse selection of food in Tæknigarður (salad bar) ■ Improved consultation with students when facilities changed ■ Advising on changes to Physics 1

■Pressure on FabLab (design workshop) for students ■Remove gender signs on bathrooms ■Harmony in regulation for final exams ■Lecture time respected and breaks ■Plants in reading room ■Review of compartmentalisation of departments ■Review the planning for buildings of the school, improve comfort in VR-II with new sofas and rooms in Askja for every department association ■Recordings of all lectures ■Evaluate practical exercises and courses according to workload ■Urge all teachers in the field strive to adopt more modern teaching methods ■Promote faster and more efficient implementation of electronic systems available like Inspera for use in projects and final exams in appropriate courses ■Get a water fountain in VR-II ■Work to establish project week in the fall semester in the departments ■Increase collaboration between departments and create an interdisciplinary day within the school where the focus is on innovation and environmental issues.

■Ensure consistency between grading of reports and other tasks.

■Propose a review of exam rights, make weekly assignments count more

67

EKKI GLEYMA. . .

AÐ FÁ TILBOÐ HJÁ SÖLUMÖNNUM OKKAR Í SÍMA 563 6000 EÐA LITROF@LITROF.IS EF ÞÚ GERIR KRÖFUR UM GÆÐA PRENTVERK, HRAÐA OG ÖRUGGA ÞJÓNUSTU . . .Á GÓÐU VERÐI UMHVERFISVOTTUÐ PRENTSMIÐJA

VAT N A G A R ÐA R 1 4

68

•

SÍMI 563 6000

•

L I T R O F. I S

Podcast Röskvu Þórdís Dröfn skrifar Röskva teygir anga sína víða og er að mörgu að hyggja þegar kemur að því að kynna sér starf Röskvu.

Auðveld leið til þess að fá allar helstu upplýsingar ítarlega beint í æð er að hlusta á Hlaðvarp Röskvu, t.d á Spotify. Isabel Alejandra Díaz setti á laggirnar hlaðvarpið, í lok skólaárs verða komnir 19 þættir út á vefinn. Í hlaðvarpinu ræðir Isabel við Röskvuliða um félagslífið, stúdentaráðsstörf, málefni og sögu Röskvu. Hugmyndin að hlaðvarpinu hefur verið til staðar innan Röskvu síðustu þrjú árin en í ár segist Isabel hafa ákveðið að taka af skarið og bar hugmyndina undir málefnanefnd sem hún situr í og bauðst til þess að sjá um hlaðvarpið. Aðspurð segir Isabel að hún voni að hlaðvarpið nýtist fólki sem vill kynna sér stefnuna þar sem það er kannski ekki allra að lesa sér til á heimasíðu Röskvu

Röskva extends into many places and there is a lot to consider when it comes to familiarizing oneself with Röskva. An easy way to get all the the most important information straight from the source is to listen to Röskva’s podcast e.g. on Spotify. Isabel Alejandra Díaz started the podcast and by the end of the school year 19 episodes will be online. In the podcast Isabel talks to Röskva members about the social life, student council activities, various interest matters and the history of Rösvka. The idea behind the podcast has been brewing in Röskva for the last three years but this year Isabel said she decided to bite the bullet and put the matter to Röskva’s affairs committee that she is a member of and offered to produce the podcast. When asked Isabel said that she hopes that the podcast is useful to people that want to get to know the policy as reading the website is not for everybody.

69

Bókabúð allra námsmanna Ritföng - Gjafavörur - Kaffihús

www.boksala.is facebook.com/boksalastudenta

LEIKSKÓLAR STÚDENTA STÚDENTAGARÐAR www.studentakjallarinn.is facebook.com/studentakjallarinn

www.studentagardar.is

Fjölbreytt og skemmtileg þjónusta á hagstæðu verði fyrir stúdenta við Háskóla Íslands.

- eykur lífsgæði stúdenta Háskólatorgi, 3. hæð Sæmundargötu 4 Sími 570 0700 fs@fs.is www.fs.is

70

Kosningarit Röskvu / Röskva’s Election Paper Mars 2020 / March 2020 Ritstýra / Editor: Katla Ársælsdóttir Ritnefnd Röskvu 2019-2020 / Röskva’s editorial committee: Sigríður Alma Axelsdóttir Vífill Harðarson Þórdís Dröfn Andrésdóttir Hönnun og umbrot / Design and layout: Vífill Harðarson Höfundar / Authors: Marcello Milanezi Sigríður Alma Axelsdóttir Þórdís Dröfn Andrésdóttir Ensk þýðing / English translation: Þórhildur Elínardóttir Magnúsdóttir Prófarkalestur / Proof-reading: Hallgerður Kolbrún E. Jónsdóttir Katla Ársælsdóttir Þórdís Dröfn Andrésdóttir Ljósmyndir / Pictures: Emil Örn Kristjánsson Torfi Þór Tryggvason Forsíðuteikning / Cover art: Iðunn Gígja Kristjánsdóttir

Sérstakar þakkir / Acknowledgements: Feministafélag Háskóla Íslands / The Feminist Association of the University of Iceland Ungliðahreyfing ÖBÍ / The Youth Movement of the Icelandic Disability Alliance Ungmennaráð Þroskahjálpar / The Youth Council of the National Association of Intellectual Disabilities Nanna Hermannsdóttir Q félag hinsegin stúdenta / Q - Queer Student Association Útgefandi / Publisher: Röskva, samtök félagshyggjufólks við Háskóla Íslands / Röskva - The organization for socially minded students at the University of Iceland Prentun / Printing: Litróf Upplag / No. of copies printed: 500 eintök / 500 copies Samfélagsmiðlar / Social Media: Instagram: @roskvaroskva Twitter: @roskvaroskva Facebook: @roskvaroskva Heimasíða / Website: roskva.hi.is

Teikningar / Art: Dagný Rósa Vignisdóttir Iðunn Gígja Kristjánsdóttir

71

Kosningarit Rรถskvu 2020