Kosningablað Röskvu 2019

KOSNINGABLAÐ RÖSKVU 5. AFREK RÖSKVU Í SHÍ / RÖSKVA‘S ACHIEVEMENTS 20./30. STEFNA RÖSKVU / RÖSKVA’S MANIFESTO

Kynntu þér sumarstörfin

bluelagoon.is/atvinna og sæktu um

SUMARSTÖRF Í EINSTÖKU UMHVERFI Við leitum að metnaðarfullum starfsmönnum með ríka þjónustulund í fjölbreytt og spennandi störf í sumar. Við leggjum áherslu á góða samskipta- og samstarfshæfni og bjóðum upp á þægilegan vinnutíma og góðan aðbúnað.

MEÐAL STARFA Í BOÐI - Móttaka og gestgjafar - Þjónustu- og gæslustörf - Ýmis störf á veitingasviði - Ræstingar og þvottahús - Sölustörf í verslunum - Ýmis störf á hóteli - Skrifstofustörf

Einstakt umhverfi

Frábær starfsandi

Skemmtilegt félagslíf

Góður matur

Góð fríðindi

Þjálfun og fræðsla

Rútuferðir til og frá vinnu

2-2-3 vaktavinna eða dagvinna

Umsóknarfrestur er til og með 31. mars. Æskilegt er að umsækjendur hafi náð 18 ára aldri.

EFNISYFIRLIT/ TABLE OF CONTENTS 3. Ávarp Ritstýru / Editor’s Thoughts 4. Ávarp Oddvita / Spokespersons’ Address

20. Stefna Röskvu 30. Röskva’s Manifesto

5. Afrek Röskvu í SHÍ / Röskva‘s Achievements 9. Ávarp Forseta SHÍ / Student Council

42.–45. Verkfræði- og Náttúruvísindasvið / School of Engineering and Natural Sciences 47.–50. Hugvísindasvið / School of Humanities 41.–55. Menntavísindasvið / School of Education 57. Þakkir / Acknowledgements

President’s Address 11.–14. Félagsvísindasvið / School of Social Sciences 16.–19. Heilbrigðisvísindasvið / School of Health Sciences

2

ÁVARP RITSTÝRU ÁSLAUG ÝR HJARTARDÓTTIR RITSTÝRA RÖSKVU 2018-2019 / RÖSKVA’S EDITOR 2018-2019

Kæri lesandi, það er með stolti sem ég færi þér Kosningablað Röskvu 2019. Já, þú lest það rétt, það eru kosningar!

Markmiðið með útgáfu þessa blaðs er að kynna framboð Röskvu, miðla upplýsingum um okkur og síðast en ekki síst að koma hugsjónum okkar á framfæri. Því hefur ritstjórnin unnið hörðum höndum að þessari útgáfu ásamt kosningastjórn og markaðsnefnd Röskvu. Á bak við þetta blað er því stór hópur af allskonar fólki sem allt á það sameiginlegt að deila draumnum um jafnrétti, grænni háskóla, bætt lífsgæði stúdenta og svo framvegis. Þegar ég hóf störf sem ritstýra Röskvu vildi ég skilgreina hlutverk ritstjórnar betur, auka samstarf við aðrar nefndir innan Röskvu og gefa út blað með öllum helstu upplýsingum um okkur sem fólk gæti einnig notið þess að lesa.

Síðan þá hefur hlutverk ritstjórnar verið tilgreint í lögum Röskvu, við höfum unnið náið með öðrum nefndum og nú er þetta blað komið út. Ég get því ekki annað en verið stolt af okkur í ritstjórninni og þakklát fyrir allt það traust sem mér hefur verið sýnt. Ég vona að þú sjáir þér fært að lesa þetta blað og kynnast okkur betur.

Dear reader, I proudly introduce you to the Elections Newspaper of Röskva 2019. Yes, you read it correct, there are elections going on!

The goal of this publication is to introduce the candidates of Röskva, distribute information about us and last and foremost to convey our ideals. Therefore the editorial has worked hard to accomplish this publication with Röskva‘s Board of Elections and the marketing committee. Thus, there is a big and diverse group of people behind this paper that share the dreams of equality, greener university, better quality of life for students and so on.

When I started working as Röskva‘s editor I wanted to define the role of the editorial, improve cooperation with other committees of Röskva and to publish papers that contained all the main information about Röskva and that people would enjoy reading. Since then the role of the editorial has been defined in the laws of Röskva, we have worked closely with other committees and now this paper is out. That is why I am so proud of the editorial and grateful of all the trust I have been shown. I hope you see the chance to read this paper and get to know us better.

3

ÁVARP ODDVITA JÓNA ÞÓREY PÉTURSDÓTTIR ODDVITI RÖSKVU 2018-2019 / RÖSKVA’S SPOKESPERSON 2018-2019

Á þessu skólaári hefur sýnt sig að það skiptir máli hver eru í forystu hagsmunabaráttu stúdenta. Frá því að Röskva tók við fyrir tveimur árum höfum við unnið marga sigra í þágu stúdenta. Um leið hafa ný mál komið upp sem Röskvuliðar hafa sett á oddinn í sinni baráttu.

Mér hefur gefist færi á að tala fyrir málefnum sem standa mér nærri sem Röskvuliða, fyrir hönd fólks sem vinnur af heilindum og heiðarleika. Málefni sem varða alla stúdenta og ímynd háskólans. Það mál sem er mér efst í huga er þátttaka Háskóla Íslands í aldursgreiningu hælisleitenda. Nánar tiltekið hafa Röskvuliðar viljað hafa hvað hæst um það hvert hlutverk skólans í umsóknarferli fylgdarlausra barna sem leita sér hæli hérlendis eigi að vera, enda mikilvægir hagsmunir í húfi.

Stefna Röskvu er mjög ítarleg og þaðan hafa mikilvæg stefnumál komið á borð Stúdentaráðs, fyrir tilstilli Röskvuliða.

Rauði þráðurinn er ávallt jafnrétti og vinnum við málin af heiðarleika og þorum að vera róttæk. Það hefur verið sannur heiður að fá að eiga þátt í því og ég vona innilega að þú kæri lesandi veljir áherslur Röskvu í komandi kosningum.

This past school year it has become apparent that it really matters who leads the fight for students’ rights and interests. We’ve celebrated many victories for students since Röskva took the lead two years ago, as well as focusing on various new issues.

In my role as Röskva’s spokesperson I’ve been given the opportunity to speak about issues close to my heart on behalf of honest working people filled with integrity. Issues that concern all students and the University’s public image. One of these issues is the University of Iceland’s participation in dental analysist of asylum seekers to determine their age. Röskva has spoken up about what the role of the University should be when it comes to applications for asylum of unaccompanied refugee children in Iceland. Fundamental rights of people are on the line.

Röskva’s policy is very thorough, from where many important policy matters are introduced at the Student Council

by Röskva’s members. Through and through the main point is always equality, we emphasise honesty and transparent work and we’re not afraid to be radical. It has been an honour to be a part of Röskva’s issues this past year and I truly hope that you choose Röskva’s focus and strategy in the upcoming elections.

4

AFREK RÖSKVU Í SHÍ AFREK RÖSKVU Í FORYSTU STÚDENTABARÁTTUNNAR / RÖSKVA‘S ACHIEVEMENTS LEADING THE FIGHT FOR STUDENT’S RIGHTS

Nýtt Stúdentaráð tók við þann 19. mars 2018 eftir að Röskva sigraði kosningar 7. og 8. febrúar 2018 með ⅔ hlutfalli kjörinna fulltrúa, annað árið í röð, og voru Röskvuliðar svo kjörnir á skrifstofu Stúdentaráðs. Við höfum unnið marga mikilvæga sigra, litla og stóra, á þeim tíma sem við höfum verið í meirihluta í Stúdentaráði. Skrifstofan hefur verið ótrúlega öflug síðustu tvö árin, með Röskvuliða í fararbroddi og við erum hreykin af þeirra vinnu. Ýmislegt hefur breyst til hins betra: A new Student Council took over in March 19th after Röskva won the elections in February 7th and 8th, 2018 with the portion of 2/3 elected candidates, the second year in a row. Members of Röskva were chosen for the office of the Student Council. Afterwards, Röskva has been active both inside and outside of the Student Council. We have won many important victories, small and big. We in Röskva are not afraid of pressing and pushing matters forward because we know it takes pressure to succeed when it comes to students‘ issues. The office of the student council has been incredibly powerful these last two years, with Röskva’s members in the leading roles, and we are proud of their work. A lot of things have changed for the better: In March 2017 a stand for fixing bikes was put up outside of Háskólatorg, that was in the policy of Röskva for 2017- 2018.

The board of Röskva founded an international committee and a new position in the board of the organization to lead the committee in April 2017. The role of the committee is to increase the participation of foreign students in student politics.

In the beginning of June a proposal from members of Röskva about renting student apartments during the summertime was implemented, which was put forth in the Student Council last winter. Before that it was not allowed to

Í mars 2017 var hjólaviðgerðastandi komið fyrir utan Háskólatorg, sem var á stefnu Röskvu 2017-2018.

Stjórn Röskvu stofnaði alþjóðanefnd og nýtt embætti í stjórn fylkingarinnar til að sinna formennsku í nefndinni í apríl 2017 til að efla þátttöku erlenda stúdenta í stúdentapólitík. Í byrjun júní 2018 komst tillaga Röskvuliða, sem flutt var í Stúdentaráði sl. vetur, um framleigu á stúdentaíbúðum yfir sumartímann til framkvæmda. Framleiga á íbúðum var áður óheimil nema ef sá stúdent sem hafði fengið íbúðinni úthlutað færi í skiptinám.

5

rent out a student apartments, unless the student who got the apartment went to exchange studies.

In the middle of June news arrived that vegan options in Háma had been added after members of Röskva met with Félagsstofnun stúdenta during last year. Work to add more vegan options continues and members of Röskva came with a proposal about this matter at a meeting in the Student Council in November.

Röskva ran in the Reykjavik Marathon to support Sjálfsbjörg in August 2018.

Röskva planned its participation in Gay Pride and agreed to share its spot with SHÍ and other organizations that have seats in the Student Council.

In the autumn of 2018 Háma was finally redesigned and enlarged in Læknagarður and therefore largely increased service for students and at the same time the environment for employees improved. Warm food, soup and general dining conditions for students became much better. Members of Röskva had initiated this subject and conferred with FS and the board of the school from 2017 and now the work has succeeded.

On September 12th 2018 Röskva agreed to the review of the Student Council about the government budget for 2019 where disappointment was expressed that the average funding for the university compared to OECD countries would not be reached by 2020, nor the average of Scandinavia by the year of 2025.

Changing facilities and hubs were put in buildings of the School of Educational sciences by members of Röskva on the 12th of September.

In an extra general meeting of Röskva on the 24th of September 2018 it was agreed to change titles and names inside Röskva to avoid all gender binary. The Student Council was taken as an exemplary.

On a Student Council meeting on September 25th 2018, Röskva’s spokesperson booked her view concerning the participation of the University of Iceland in identifying the age of asylum seekers using dental analysis. She found that it was not compatible with the role of HÍ according to laws about public universities and this reached the news. At that same meeting a member of Röskva from board of school of health sciences booked its view that it was objectionable that HÍ would stand for methods that break dentists‘ protocol.

Seventeen members of Röskva then submitted a proposal that the Student Council should officially take a stance against HÍ doing dental analysis on asylum seekers.

The Student Council officially resolved against HÍ signing a service contract with Útlendingastofnun about age identification of asylum seekers on the 26th of September

Um miðjan júní bárust síðan fréttir um að vegan úrvalið í Hámu hafi verið bætt eftir að Röskvuliðar funduðu með Félagsstofnun stúdenta. Röskvuliðar lögðu síðast fram tillögu aum aukið vegna úrval á fundi Stúdentaráðs í nóvember.

Röskva hljóp til stuðnings hjálparsjóðs Sjálfsbjargar í Reykjavíkurmaraþoninu í ágúst 2018.

Röskva skipulagði þátttöku í Gleðigöngunni og féllst á að sameina sitt pláss í göngunni með SHÍ og þeim fylkingum sem eiga sæti í Stúdentaráði.

Haustið 2018 var Háma loksins endurhönnuð og stækkuð í Læknagarði. Heitur matur, súpa og almennar mataraðstæður nemenda bötnuðu til muna. Röskvuliðar höfðu haft frumkvæði að málinu og fundað með FS og stjórn sviðsins frá árinu 2017 og sú vinna hefur nú borið árangur. Þann 12. september 2018 tók Röskva undir umsögn Stúdentaráðs um fjárlög 2019 þar sem lýst var yfir vonbrigðum um að meðaltali fjárframlags til háskóla miðað við OECD ríkin verði ekki náð fyrir 2020, né meðaltali Norðurlandanna 2025.

Skiptiaðstöðu og fjöltengjum var komið fyrir í byggingum Menntavísindasviðs á vegum Röskvuliða þann 12. september. Á aukaaðalfundi Röskvu 24. september 2018 var samþykkt að breyta titlum og heitum innan Röskvu til að fyrirbyggja alla kynjatvíhyggju. Á fundi Stúdentaráðs þann 25. september 2018 bókaði oddviti Röskvu afstöðu sína vegna þátttöku Háskóla Íslands í aldursgreiningum hælisleitenda með tanngreiningum en hún taldi það ekki samrýmast hlutverki HÍ skv. lögum um opinbera háskóla og rataði það í fréttir. Á sama fundi bókaði Röskvuliði í sviðsráði Heilbrigðisvísindasviðs þá skoðun að ámælisvert sé að HÍ standi fyrir aðferðum sem brjóti gegn siðareglum tannlækna. Sautján Röskvuliðar lögðu svo fram tillögu þess efnis að Stúdentaráð ætti að álykta opinberlega gegn þátttöku HÍ í tanngreiningu hælisleitenda.

Stúdentaráð ályktaði opinberlega gegn því að HÍ riti undir þjónustusamning við Útlendingastofnun um aldursgreiningu hælisleitenda þann 26. september 2018 og svaraði forseti Stúdentaráðs glæsilega á opinberum vettvangi fyrir þá afstöðu.

2. október 2018 gengu Röskvuliðar um skólann og límdu yfir kynjamerkingar klósetta til að vekja athygli á skorti á kynlausum klósettum í byggingum HÍ.

17. október 2018 var tilkynnt að kennurum á Félagsvísindasviði stæði til boða að leggja fyrir próf á rafrænu formi, en það hefur verið eitt helsta stefnumál Röskvu síðastliðin ár.

6

2018 and the president of the Student Council splendidly responded to the view officially.

In October 2nd 2018 members of Röskva went around the school and tapered over gender signs of the toilets to raise awareness of the shortage of gender neutral toilets.

On 17th of October 2018 it was notified that teachers of the School of Social sciences were allowed to do exams in digital form, but that has been one of the major concerns of Röskva the for the last years, the whole staff of HÍ now has access to put forth exams in digital forms.

On a meeting of the University Council on the 18th of October 2018, the vice candidate of Röskva in University Council put forward booking about the delays in the matter of building student housing at Gamli Garður and protested to the school‘s lack of will to finish this matter.

Gender neutral toilets in a workplace such as the University of Iceland are banned according to frameworks.

Members of Röskva booked on a meeting by the Student Council on 22nd of October that this had to change and now work is under way to put forward a requirement to the Social Ministry that the framework would be changed.

We fought hard for night buses to continue working but at a big meeting by the organization it was agreed that night buses should not stop and this claim was implemented in Röskva‘s policy. The Board of the School of Engineering and natural sciences then booked on the meeting of the Student Council that SHÍ should officially resolve about this issue. The president of the Committee of Environment and transportation and a member of Röskva then signed an official statement and contacted all elected local candidates on the capital area. In the year ending of 2018 news reached out that the service would continue.

On November 1st 2018 the office of SHÍ, under the leadership of Röskva, planned protests at the principal‘s corridor due to delays of building student housing by Gamli Garður. Over 30 members of Röskva attended, this is an issue that we take seriously and we have shown it before by the protests on November 2nd 2017, when we camped in front of Gamli Garður.

The spokesperson of Röskva wrote an article about age identifications of asylum seekers that was published in Fréttablaðið on November 1st 2018. Because of this writing an employee of Útlendingastofnun wrote an article about the case that was published in the same paper a bit later. Then Röskva’s spokesperson wrote a reply to the arguments of Útlendingastofnun and so did the president of SHÍ and also the employees of the Red cross plus originators of the case inside HÍ. Thus, this case has been visible in public discussion during this year.

After the statement of students against dental analysis of asylum seekers in HÍ and the buzz in the media employees of 3/5 schools inside HÍ has supported the statement of students against HÍ standing for dental analysis of asylum seekers and members of Röskva and the office of SHÍ have cooperated with the employees of the university concerning the case.

Á Háskólaráðsfundi þann 18. október 2018 lagði varafulltrúi Röskvu í Háskólaráði fram bókun um tafir á uppbyggingu við Gamla Garð og mótmælti viljaleysi stjórnvalda skólans til að klára málið.

Kynlaus klósett á vinnustað eins og Háskóla Íslands eru bönnuð samkvæmt reglugerðum. Röskvuliðar bókuðu á fundi Stúdentaráðs þann 22. október 2018 að þessu yrði að breyta og er nú unnið að því að leggja fram beiðni til Félagsmálaráðuneytisins um að breyta reglugerðinni.

Við börðumst fyrir áframhaldandi starfsemi næturstrætó en á stórfundi fylkingarinnar var samþykkt að vinna að því að næturstrætó haldi áfram. Sviðsráð Verkfræði- og náttúruvísindasviðs bókaði í kjölfarið á fundi Stúdentaráðs að SHÍ ætti að álykta opinberlega um málið. Forseti Umhverfis- og samgöngunefndar SHÍ og Röskvuliði ritaði þáundir opinbera yfirlýsingu og hafði samband við alla kjörna sveitastjórnarfulltrúa á höfuðborgarsvæðinu. Í lok árs 2018 bárust fréttir af því að þjónustan yrði ekki lögð af eins og hætta var á. Þann 1. nóvember 2018 skipulagði skrifstofa SHÍ, undir forystu Röskvu, mótmæli á rektorsgangi vegna tafa á byggingu stúdentagarða við Gamla garð. Það mættu yfir 30 Röskvuliðar, enda málefni sem er okkur mjög kært og höfum við sýnt það áður með mótmælunum 2. nóvember 2017, þegar við tjölduðum á Gamla garðsreit.

Oddviti Röskvu ritaði grein um aldursgreiningar hælisleitenda sem birtist í Fréttablaðinu 1. nóvember 2018. Vegna þeirra greinarskrifa birti starfsmaður Útlendingastofnunnar einnig grein um málið sem birtist á sama vettvangi. Í kjölfarið ritaði oddviti fylkingarinnar svar við málflutningi Útlendingastofnunar og það gerðu forseti SHÍ og starfsfólk Rauða krossins auk upphafsaðila málsins innan HÍ einnig. Málinu hefur því verið haldið vel á lofti á liðnu ári. Í kjölfar yfirlýsinga stúdenta gegn tanngreiningum hælisleitenda í HÍ og umfjöllun fjölmiðla hefur starfsfólk á ⅗ sviðum innan HÍ tekið undir yfirlýsingar stúdenta gegn því að HÍ standi fyrir tanngreiningum hælisleitenda og hafa Röskvuliðar og skrifstofa SHÍ unnið með starfsfólki skólans að því.

Röskva sendi frá sér yfirlýsingu vegna framkomu Hverfisbarsins í garð hinsegin fólks 11. nóvember 2018.

Ragnarök átti að haldaá Hverfisbarnum, en var það blásið af vegna fregnanna. Á Stúdentaráðsfundi 21. nóvember 2018 bókuðu Röskvuliðar mikilvægi þess að sú mynd sem komin er á fyrirhugaða uppbygging við Gamla Garð muni ganga eftir. Ársreikningur vegna ársins 2017-2018 liggur fyrir auk þess að ársskýrsla ársins 2017-2018 hefur verið samþykkt. Það er mikil bót fyrir hagsmunabaráttu stúdenta en ársreikningar áranna 2014-15, 2015-16, 2016-17 voru ekki kláraðir fyrr en eftir að Röskva tók við. Ársskýrslur vegna þeirra ára munu aldrei líta dagsins ljós. En nú er búið að rétta við rekstur SHÍ og gerð ársskýrslna komin á rétt ról.

Hraðahindrunin við Sæmundargötu var lækkuð

7

Röskva made a statement concerning the attitude of Hverfisbarinn towards queer people on November 11th 2018.

Röskva‘s biggest event, Ragnarök, was to take place at Hverfisbarinn, but it was cancelled immediately due to the news.

On a meeting by the Student Council on November 21nd 2018, members of Röskva booked the importance that the current picture of the building by Gamli Garður should be continued. Meantime it was celebrated that now there was a proposal about building student apartments on the spot.

The annual account of the year 2017 – 2018 is clear plus the annual record of the year 2017 – 2018 has been confirmed. It is a great improvement for the fighting of students but the annual accounts of the years 2014 – 2015, 2015 - 2016 and 2016 – 2017 were not done until Röskva took over two years ago. Annual records of these years will never see the daylight but now it is clear that the operations of the Student Council have been fixed and writing of annual records are in the right place.

The speed bump at Sæmundargata was fixed and lowered in January 2019 but that has been part of Röskva‘s policy since 2017. In the school year of 2017 – 2018 members of Röskva conferred with the administration of the city about the issue along with other issues such as improving hiking ways, make more walking ways, etc. The city began to lower the delayed speed transfer in January and now the work is done.

Maximum stay for parents in student housings was lengthened after the president of the Student Council and a member of Röskva from the Family Committee put forward a proposal about it on 22nd of October 2018. On January 9th 2019 FS agreed to the proposition.

The international figure of SHÍ will start working for the first time at the office of the Student Council 2018 – 2019.

This is a big improvement for foreign students but it has been part of Röskva‘s policy and is now done.

After 5 years of Röskva fighting in the School of Social sciences that gender studies should become a majority in undereducation it has finally gotten through. Gender studies is now a matter of teaching rights in the education of college teachers. This means HÍ can finally offer college teachers to become teachers in gender studies but that has positive effects for the development of education and teaching in all of Iceland. We have also had confirmation that a group is now in place to have gender studies as a BA degree in the University.

Green coffee cards has been agreed to by FS. That means students who come with their own cups get coffee on a better price and thus we encourage more environmentally -friendly options than paper cups.

When this is submitted for printing, January 2019 has not ended yet. It is possible that more matters have been done due to members of Röskva. A lot of other matters are in process that will no doubt be done by the end of this school year. We encourage you, dear reader, to check out our website: roskva.hi.is or on Facebook where you can find information about the processing of the newest matters.

í janúar 2019 en það var eitt af stefnumálum Röskvu.

Skólaárið 2017-2018 funduðu Röskvuliðar með borgaryfirvöldum um málið ásamt öðrum málum eins og að bæta hjólastíga, koma á fleiri gangbrautum o.þ.h. Borgin hófst handa við lækkun hraðahindrunarinnar í janúar og er verkinu nú lokið.

Hámarksdvöl foreldra á stúdentagörðum var framlengd eftir að forseti Stúdentaráðs og Röskvuliði í fjölskyldunefnd SHÍ lögðu fram tillögu þess efnis þann 22. október 2018. Þann 9. janúar 2019 fékkst tillagan samþykkt hjá FS og tekur nú mið af fæðingarorlofi.

Alþjóðafulltrúi SHÍ mun taka til starfa í fyrsta sinn á skrifstofu Stúdentaráðs 2018-2019 í samræmi við stefnu Röskvu og nú hefur markmiðinu verið náð.

Eftir 5ára baráttu Röskvu innan Félagsvísindasviðs fyrir því að kynjafræði verði að aðalgrein í grunnnámi er nú áfangi í höfn. Kynjafræði er nú kennsluréttindahæf grein fyrir menntun framhaldsskólakennara. Það þýðir að HÍ getur loksins boðið upp á að framhaldsskólakennarar verði kennarar í kynjafræði sem hefur jákvæð áhrif á þróun menntunar og kennslu í landinu öllu.

Að koma á grænum kaffikortum hefur verið samþykkt hjá FS. Það felur í sér að stúdentar sem koma með eigin fjölnotamál fá kaffi á betri kjörum og hvetjum við þannig til umhverfisvænni kosta en pappamála. Þegar þessu er skilað í prent er janúar 2019 ekki liðinn. Það kann því vel að vera að fleiri mál hafi verið leidd til lykta fyrir tilstilli Röskvuliða. Töluvert af málumeru í vinnslu sem verða eflaust kláruð fyrir lok þessa skólaárs.

Við hvetjum þig, kæri lesandi, til að kíkja á heimasíðu okkar roskva.hi.is eða á Facebook fyrir frekari upplýsingar.

8

ÁVARP FORSETA SHÍ ELÍSABET BRYNJARSDÓTTIR FORSETI SHÍ 2018-2019 / PRESIDENT OF THE STUDENT COUNCIL 2018-2019

Kæru stúdentar og aðrir sem koma til með að lesa þennan pistil, Árangur í stúdentabaráttu síðastliðinna tveggja ára, með Röskvu í meirihluta, hefur ekki látið á sér standa. Stóru hagsmunamálin hafa verið sett í forgang, þar má nefna baráttuna fyrir uppbyggingu stúdentaíbúða og bættum kjörum námsmanna. Þrýstingur af hálfu stúdenta hefur skilað sér með fjölgun stöðugilda sálfræðinga innan veggja háskólans og loks hafa alþjóðlegir nemendur fengið fulltrúa í launaða stöðu á skrifstofu Stúdentaráðs. En það eru ekki bara stóru málin sem skipta máli, heldur geta litlu málin haft beinni áhrif á líf stúdenta. Þar má nefna bætt úrval fyrir grænkera í Hámu, áframhaldandi þjónustu næturstrætós, nýja og endurbætta mataraðstöðu í Læknagarði og græn kaffikort. Þetta er aðeins gróf upptalning á því sem við höfum afrekað síðasta árið í hagsmunabaráttu stúdenta. Og við erum rétt að byrja.

Dear students and all those who get a glimpse of this article, These past two years Röskva has maintained the majority of SHÍ and the progress has not gone unnoticed. The larger interests’ matters have been prioritized and the campaign for students’ housing has played a big role. The University has also responded to those students who have petitioned for better access to mental health professionals. International students have finally been provided with a paid representative at the Students Rights office. However, the minor matters are not inferior to the sizable ones and can often affect students’ lives more directly. To name a few, Háma has improved its vegan variety, there will be a continuance of the night bus services at Strætó, new and improved cafeteria area has opened in Læknagarður and the green coffee punch-cards have been introduced. These examples are only a handful of all that has been achieved these past years for students and it marks only the beginning for us.

9

Síðan Röskva hlaut meirihluta í Stúdentaráði 2017 hefur ýmislegt breyst í áherslum ráðsins. Stuðlað hefur verið að auknu gegnsæi í störfum, öguðum vinnubrögðum í þágu stúdenta og aukinni samvinnu þar sem hlustað er á rödd allra í Stúdentaráði. Stúdentaráð hefur staðið fyrir öflugum herferðum og beint sjónum sínum meðal annars að undirfjármögnun háskólastigsins sem hefur skilað sér í miklum umbótum. Í ár var ákveðið að búa til samráðsvettvang fyrir alla stúdenta Háskóla Íslands sem nefndist „Háskólinn okkar“ þar sem þeim var gefinn kostur á að láta í sér heyra. Stúdentar gátu sent inn hugmyndir að verkefnum og málefnum fyrir Stúdentaráð og að lokum var kosið um hugmyndirnar sem bárust. Þetta er nýr liður í því að auka þátttöku allra stúdenta Háskóla Íslands í hagsmunabaráttunni, gera starf Stúdentaráðs aðgengilegra fyrir alla og þjónusta stúdenta sem skilvirkast. Stúdentar kusu að setja Lánasjóð íslenskra námsmanna í forgang og við svöruðum því með allsherjar herferð þar sem sjónum var beint að lágri framfærslu námsmanna og hækkun frítekjumarks.

Stúdentaráð hefur verið óhrætt við að láta í sér heyra varðandi siðferðislega krefjandi málefni og í ár hefur ríkt mikill samhugur. Nýlega kom upp flókið mál innan háskólans varðandi aðkomu Háskóla Íslands að tanngreiningum á ungum hælisleitendum. Stúdentaráð hefur óhrætt tekið slaginn og tekið skýra afstöðu gegn þessum rannsóknum innan háskólans og á sama tíma tekið afstöðu með ungmennum á flótta. Umræðan sem fór af stað olli því að starfsfólk og doktorsnemar innan háskólans söfnuðu undirskriftum til stuðnings Stúdentaráði, sem er fordæmalaust. Allt vegna ötullar hagsmunabaráttu Stúdentaráðs.

Röskva hefur ávallt beitt sér fyrir aðgengi og jafnrétti allra til náms við Háskóla Íslands og eru erlendir nemendur engin undantekning. Frumkvæði var haft að verkefni sem fór af stað innan Landssamtaka íslenskra stúdenta sem snýr að því að bæta aðgengi flóttafólks að háskólanámi. Stúdentaráð hefur beitt sér fyrir því að fá aukið fjármagn frá Háskólanum fyrir stöðugildi alþjóðafulltrúa á skrifstofu Stúdentaráðs. Það hefur gengið eftir og verður því í fyrsta sinn, í sögu Stúdentaráðs, starfandi trúnaðarmaður og fulltrúi alþjóðanema á skrifstofu Stúdentaráðs. Það starf mun án alls efa stuðla að bættu námsumhverfi fyrir erlenda stúdenta sem og betri stuðningi við þá. Jafnframt mun alþjóðafulltrúinn taka þátt í áframhaldandi eflingu Háskóla Íslands í alþjóðlegu umhverfi með sterka rödd stúdenta að leiðarljósi. Ég hvet því þig, kæri lesandi, til þess að taka vel ígrundaða ákvörðun og kjósa. Það skiptir svo sannarlega máli því saman geta stúdentar áorkað svo miklu. Stúdentar eiga skilið mun stærra pláss í samfélaginu, betri kjör, hærri framfærslu og bætt námsumhverfi. Röskva er óhrædd við að standa með þér.

Since Röskva reached a majority within SHÍ in 2017 there has been an emphasis-shift within the council. The methods of work at SHÍ have altered. Everyone has a voice where there has been an increase in transparency, discipline at work and cooperation. SHÍ has held campaigns in order to deliver powerful messages with one of them being the insufficient funding to Icelandic universities. These campaigns have resulted in reforms and improvement in these areas of issues. Last fall semester it was decided to create a platform for the students of The University of Iceland called “Our University,” where all students could speak their mind. Students were able to send ideas of matters and projects for SHÍ and then there was an election of these ideas.

This campaign enabled students to participate in SHÍ’s operations and made SHÍ more accessible and provided more efficient services. Students voted on making The Icelandic Student Loan Fund (LÍN) a priority. SHÍ responded to students by pointing out the low support base and wanting an increase in the yearly income threshold which limit loan capacity.

This year there has been a mutually shared interest among students to stress ethical matters and SHÍ has been unafraid to raise these issues to the surface. Recently a complex matter came up within the University’s walls regarding the dental analysis that are being carried out on young asylum seekers. SHÍ has been clear in its stance against these dental analyses being conducted within The University. Simultaneously SHÍ has clearly supported young refugees as well with its stance in this matter. SHÍ’s coverage of the matter led employees and Ph.D. students at the University to gather a signed petition to support the student council without any precedent. This all became a reality due to SHI’s diligent rights lobbying.

Röskva has always fought for accessibility and equality of educational opportunity for students at The University of Iceland and international students are no exception. We took the initiative for a project regarding improving the accessibility of education opportunity for asylum seekers that was elaborated within The National Union for Icelandic Students (LÍS). SHÍ has insisted on receiving an increase in capital from The University for hiring an International students’ representative at the Students rights office. This has now been approved so in the first time in SHÍ’s history there will be both a confidant and representative of international students in the students’ rights office. These new jobs will undeniably create an improved environment and support for international students. The international students’ representative will take part in the pursuit of improving The University’s international network and environment following the will of students.

I urge you, dear reader, to consider your choice of party in the upcoming elections with the greatest care. Your decision makes a difference. Together we can reach new heights. It is important for students to let their voices be heard. Students deserve a larger space in our society, higher wages and support base and improved facilities. Röskva is unafraid to stand by you!

10

FRAMBJÓÐENDUR FÉLAGSVÍSINDASVIÐS 1

2

3

4

Róbert Ingi Ragnarsson

Tinna Líf Jörgensdóttir

Viktor Örn Ásgeirsson

Lilja Guðmundsdóttir

✴ Stúdentaráðsliði fyrir hönd

✴ Formaður Mágusar, félags

✴ Stjórn nemendafélagi Norm,

✴ Forseti kennslunefndar

✴ Meðlimur ritnefndar Röskvu 18-19 ✴ Meðlimur íþróttanefndar Mágusar,

✴ Felagsheimilsnefnd MR 16-17 ✴ Skemmtinefnd MR 2015-16 ✴ Markaðsnefnd MR 2014-15

Stjórnmálafræði Röskvu 18-19 SHÍ 18-19

✴ Fulltrúi stúdenta í námsog kennslunefnd HÍ 18-19

5

Lögfræði

Viðskiptafræði

viðskiptafræðinema HÍ 18-19

félags viðskiptafræðinema HÍ 17-18 Meðlimur ritnefndar Mágusar, félags viðskiptafræðinema HÍ 16-17

6

7

Isabel Alejandra Díaz Stjórnmálafræði

Félagsráðgjöf

✴ Fulltrúi nemenda í jafnréttis-

✴ Varaforseti Röskvu og forseti

✴ Yfirmentor við félagsráðgja-

✴ Stofnandi Hinseginfélags

✴ Varafulltrúi fyrir hönd Röskvu

✴ Hagsmunafulltrúi Mentors,

nefnd Félagsvísindasviðs 2018-19 NFVÍ 2017-18

Elín Ragnarsdóttir

nýliðunarnefndar Röskvu 18-19

fardeild 18-19

í Stúdentaráði 18-19

nemendafélags Félagsráðgjafardeildar 18-19

✴ Fulltrúi Röskvu í starfshóp SHÍ um LÍN 18-19

Júlía Bríet Mannfræði

Gaukur Steinn Guðmundsson Lögfræði

félagi félagsfræðinema í HÍ 18-19

✴ Markaðsnefnd Röskvu 2018-19 ✴ Stjórn Reykjavíkurdeildar AFS á Íslandi veturinn 2016-17

Björn Ásgeir Guðmundsson Hagfræði

Félagsfræði og viðskiptafræði

Svana Björg Eiríksdóttir Stjórnmálafræði

Varafulltrúar

Lea Birna Lárusdóttir Félagsfræði

11

Lenya Rún Lögfræði

Vaka Njálsdóttir Hagfræði

Sigurhjörtur Pálmason Stjórnmálafræði

MÁLEFNI HVAÐ ER BÚIÐ AÐ GERA Sviðsráð stóð fyrir könnun um afstöðu nemenda til tímasetningar sjúkra- og endurtektarprófa. 68% nemenda vildu færa halda prófin í janúar þrátt fyrir að álag myndi aukast á önninni og skólaárið lengjast.

Rafrænt prófakerfi hefur nú verið innleitt og stefnt er að því í HÍ að próf verði almennt tekin á tölvur.

Prófnúmer: Loforð hafa verið gefin af stjórnvöldum skólans um að prófnúmer komist í notkun samhliða rafræna prófakerfinu.

Við stuðluðum að auknu samráði sviðsráðsmeðlima með tillögu um að sviðsráð hittist 7 dögum fyrir Stúdentaráðsfundi.

Sófum hefur verið komið fyrir í byggingum Odda eftir að forseti sviðsráðs ítrekaði málið á fundum stjórnar FVS.

Fræðsla á nýnemadögum var aukin með kynningu sviðsráðsforseta og jafnréttisfulltrúa.

Fulltrúaráð er nú starfandi og var t.d. með í ráðum við mótun könnunarinnar um sjúkra- og endurtektarpróf.

Frá því að Röskva tók við fyrir tveimur árum hefur fjármagn til FVS aukist svo um munar.

HVAÐ VIÐ ERUM AÐ GERA Upptökur námsefnis og fyrirlestra - Leitað var til fulltrúaráðs til að fá hugmyndir um hvaða námskeið yrðu móttækileg fyrir breytingum á kennsluformi. Vinna er hafin við að breyta fyrirkomulagi stærri námskeiða.

Dræm þátttaka hefur verið í kennslukönnunum og er endurskoðun á fyrirkomulagi og uppsetningu þeirra í fullri vinnslu.

Sjúkra- og endurtektarpróf í janúar - Vinna við að koma málinu í gegn er í fullum gangi hjá stjórnvöldum sviðsins eftir niðurstöður könnunar sem framkvæmd var á árinu.

Þjónustuborð - Sviðsráð hefur ýtt á að bæta þjónustu við nemendur.

Unnið hefur verið að því að fá sérstakt herbergi undir hópavinnuaðstöðu.

Kynjafræði - Fyrir um 5 árum hófst erfitt verkefni á vegum Röskvuliða til að gera kynjafræði að aðalfagi í grunnnámi. Verkefnið er í fullri vinnslu. Á næsta ári verður hægt að útskrifast með gráðu sem framhaldsskólakennari í kynjafræði í fyrsta sinn. Það er mikilvægur hluti þess að gera kynjafræði að varanlegri námsleið innan HÍ.

Aðstoðað var við kennslu á flokkun og vitundarvakningu um hvernig ætti að flokka í byggingum FVS. Hnappur sem mun gera hurðina sjálfvirka á lesstofunni í Gimli er loksins í pöntun.

HVAÐ VIÐ ÆTLUM AÐ GERA Halda áfram þeirri vinnu sem nú hefur hafist varðandi sjúkra- og endurtektarpróf.

Lagfæra þarf innstungur innan bygginga Félagsvísindasviðs, sérstaklega á Háskólatorgi, og fjölga fjöltengjum. Þá ættu tómar stofur að vera gerðar aðgengilegri

Nemendur sem standast ekki lokapróf í Almennri lögfræði í jólaprófum fá ekki greidd námslán þar sem Almenn lögfræði er 18 ECTS einingar. Þessu vill Röskva breyta.

Nauðsynlegt er að skilrúm á lesstofum grunnnema í Gimli og á Háskólatorgi sé hækkað. Einnig þarf að bæta við borðum í Odda og á Háskólatorgi.

Að a.m.k eitt kaflapróf verði haldið í þeim áföngum þar sem lokapróf eru til þess að nemendur viti hvar þeir standa fyrir í lokapróf

Þrýsta á það að ekkert verkefni eða lokapróf gildi meira en 60% af lokaeinkunn.

Bætt og virkari endurgjöf í verkefnum. Einkunn dugar ekki til að segja nemendum hvað má bæta. Gagnrýni og útskýringar gagnast betur en eintómar tölur.

Halda áfram að þrýsta á að upptökur fyrirlestra verði vani en ekki undantekning og auka gæði kennslu á sviðinu.

12

ISSUES DONE We made a survey to discover students’ attitude towards the timing of make up and retake exams. 68% of students wanted to move make up and retake exams for the Christmas exam period, despite making the load on the spring semester heavier.

Exams on computers have been implemented. The goal is for all exams to eventually be taken on computers.

Exam numbers - Promises have been made by school administrators to exclusively use exam numbers along with the electronic exam system.

We encouraged better consultation by suggesting meeting within a week after a Student Council meeting.

Sofas have been placed in Oddi, since the president of the Board of the School of Social Sciences suggested so.

Presentations and education on equality and the student interest battle was introduced at the Freshman days.

Representative Council - Is up and running and helped with making the survey regarding the make up and retake exams

Funding has increased immensely since Röskva took the reins two years ago.

DOING Taping of lectures - We contacted every student interest officer of FVS to get information about which classes would be easily subjected to changes in teaching methods by taping lectures. Work has started towards making these changes.

Röskva’s members have helped in teaching recycling to students.

Gender studies - Röskva has been advocating for making Gender studies an undergraduate major. In the next year it will be possible to graduate as a secondary school teacher in gender studies for the first time.

We called for improvements of the service desk in Gimli.

We’ve worked towards getting a special room for group work in Oddi or Gimli.

Make up and retake exams in January - Follow through after the survey is in full swing.

A button for automatic opening of the door into the reading rooms of Gimli has finally been ordered.

Poor participation in the teaching surveys has led to the rethinking of the current layout; a currently ongoing process.

TO DO Continue the work regarding retake and make up exams and see it through.

Improve the outlets of the School’s buildings, especially at Háskólatorg, and increase the number of power strips.

Empty classrooms should be made more available to students.

Apply pressure for no assignments or final exams to be more than 60% of the final grade.

It’s necessary for the dividers between desks in reading rooms in Gimli and Háskólatorg to be raised and increase the number of desks in Oddi and Háskólatorg.

Current rules of the Student Loan Fund inhibit law students that fail their Legal Theory course to get their student loans, since the course is 18 ECTS. Röskva wants to change this.

At least one test during the semester for the courses with a final exam, so students know where they stand before the exam period.

Better and more active feedback for assignments. A grade is not enough to tell students what could be better; criticism and explanations are more beneficial.

Continue the pressure of mandatory taping of lectures and improving the teaching quality at the School.

13

ODDVITAÁVARP FÉLAGSVÍSINDASVIÐS RÓBERT INGI RAGNARSSON ODDVITI FÉLAGSVÍSINDASVIÐS / CHAIR OF SOCIAL SCIENCES

Alvöru framkvæmdir

Real Operations

Ég heiti Róbert Ingi og er á öðru árinu mínu í stjórnmálafræði. Ég er einnig stoltur stúdentaráðsliði Röskvu. Í fyrra, á fyrsta árinu mínu í Háskólanum, vermdi ég þriðja sætið á lista Röskvu á Félagsvísindasviði og eftir glæstan sigur hef ég setið í Stúdentaráði og sviðsráði Félagsvísindasviðs. Síðastliðið starfsár hefur einkennst af óeigingjörnu og metnaðarfullu starfi Röskvuliða sem hafa ötullega barist fyrir bættum hag stúdenta.

Breytingarnar sem Röskva náði að knýja fram hafa góð áhrif á hinn almenna stúdent. Síðastliðna prófatörn var í fyrsta sinn boðið upp á próftöku á rafrænu formi fyrir alla kennara sviðsins, eftir innleiðingu á nýju rafrænu prófakerfi í kjölfar þrýstings Röskvuliða. Halda þarf þrýstingnum áfram svo kennarar velji fremur að leggja fyrir próf á rafrænu formi.

Heildræn endurskoðun á uppbyggingu sjúkra- og endurtektarprófa hefur hafist í kjölfar þess að Röskvuliðar þrýstu á breytingar. Næsta haust mun að öllum líkindum hefjast átak er varða upptökur á tímum þar sem ákveðinn vandræðanámskeið verða tekin fyrir í hverri deild. Málefni sem hefur ár eftir ár verið lofað að framkvæma er nú loksins í framkvæmd og það vegna frumkvæðis og metnaðar Röskvuliða.

En auðvitað er enn langt í land og til þess að ég og allt frábæra fólkið sem er með mér á lista getum haldið áfram að framkvæma í ykkar þágu og stuðla að bættum hag stúdenta Háskóla Íslands þá þurfum við ykkar atkvæði.

Kjósum framkvæmdir, kjósum Röskvu.

My name is Róbert Ingi Ragnarsson and I am on my second year in political studies. I am also a proud candidate of Röskva in the Student Council. Last year, in my first year at the University, I was in the third place on Röskva‘s list of candidates in the School of Social Sciences and after a splendid victory I have been in the Student Council and the Board of the School of Social Sciences. This past year is marked of the selfless and ambitious work of the members of Röskva who have fought hard for better living conditions for students.

The changes Röskva managed to make have effects on the general student. During past exam period digital exam forms were available for all teachers of the school for the first time, after implementing a new system for exams following some pressure from Röskva. The pressure needs to be continued so that teachers will rather do exams in digital form.

A total revision of the structure of retaking exams has started following the members of Röskva pressed for changes.

Next fall a campaign regarding recordings of lectures will most likely begin where certain „problem-courses“ on each of the faculties will be revised. A matter that has been promised to fix, year after year is finally underway and it is due to the initiation and ambition of the members of Röskva.

Of course there is still a long way to go and for me and the other awesome people that share the list of candidates with me, to be able to continue operating for you and to improve the conditions of students of the University of Iceland, we need your vote.

Vote for operations, vote for Röskva

14

Meistaranám við HR Meistaranám við HR veitir nemendum sérhæfingu með raunhæfum verkefnum, tækifærum til rannsókna og góðum tengslum við atvinnulífið. ­–­ Lögfræði ­–­ Íþróttafræði ­–­ Sálfræði ­–­ Tölvunarfræði ­–­ MBA ­–­ MPM ­–­ Verkfræði ­–­ Viðskiptafræði

Upplýsingar um umsóknarfrest, inntökuskilyrði og skólagjöld eru á vef HR: hr.is.

@haskolinnireykjavik

@haskolinn #haskolinnrvk

@haskolinn

FRAMBJÓÐENDUR HEILBRIGÐISVÍSINDASVIÐS 1

2

3

4

Eyrún Baldursdóttir

Freydís Þóra Þorsteinsdóttir

Vigdís Ólafsdóttir

Þórunn Egilsdóttir

✴ Varafulltrúi í Stúdentaráði

✴ Skemmtanastýra Animu 18-19 ✴ Meðstjórn Animu 17-18 ✴ Fræðari hjá Hugrúnu 18-19

✴ Landssamtök íslenskra

✴ Fræðari hjá Hugrúnu 18-19 ✴ Gjaldkeri Nemendaráðs VA 14-15

Hjúkrunarfræði

og sviðráði HVS 18-19

✴ Fulltrúi Röskvu í starfshópi SHÍ um LÍN

Læknisfræði

Sálfræði

stúdenta, gæðanefnd 18-

✴ Umhverfis og samgöngu-

Lyfjafræði

nefnd SHÍ 18-19

✴ AIESEC, Varaforseti:

✴ Fulltrúi 2. árs í hjúkrunarfræði

Fyrirtækjatengsl 15-17

í námsnefnd og deildarráði 17-

5

Arnaldur Gylfi Þórðarson Hjúkrunarfræði

✴ Nýnemafulltrúi Curator 18-19 ✴ Formaður Hvarf 17-18 Nýnemafulltrúi Hvarf 16-17

Varafulltrúar

Athena Neve Leex Sálfræði

Þorsteinn Markússon Læknisfræði

16

Ásdís Þóra Halldórsdóttir Lyfjafræði

Margrét Lilja Arnheiðardóttir Lífeindafræði

Brynhildur Kristín Ásgeirsdóttir Læknisfræði

MÁLEFNI HVAÐ ER BÚIÐ AÐ GERA Sófinn á 3.hæð í Læknagarði er kominn aftur.

Háma í Læknagarði hefur verið stækkuð og býður nú upp á heita rétti og grænmetiskosti.

Kennslukannanir hafa verið gerðar notendavænni og niðurstöður gegnsærri. Nú á fulltúi nemenda að taka þátt í yfirferð þeirra.

Ný nemendaaðstaða í Eirberg hefur verið skipulögð í samræmi við kröfur nemenda hjúkrunarfræðideildar.

Nemalaun hafa aftur verið tekin upp í ljósmóðurfræði.

Matkerfi um framgang starfsmanna við HÍ tekur nú mið af gæðum kennslu og kennsla fær meira vægi í matinu samkvæmt kennslustefnu komandi ára.

Fagráð Háskóla Íslands er kynnt á Nýnemadögum í janúar.

Mikilvægt er að kynna fagráðið svo nemendur viti hvert þau geta leitað ef upp koma tilfelli um kynferðislegt áreiti eða ofbeldi.

Gæðamat á kennslu hefur verið tekið upp og er í kennslustefnu komandi ára.

HVAÐ VIÐ ERUM AÐ GERA Endurtökupróf í janúar - Sviðsráð HVS hefur farið með þetta á borð stjórnar HVS. Sviðráðs FVS framkvæmdi könnun á árinu þar sem vilji nemenda kom skýrt fram.

Flakk milli bygginga hefur lengi verið eitt helsta hagsmunamál minni deilda. Enn er til mikils að vinna til þess að tryggja sem besta námsaðstöðu.

Sjálfsali í Eirberg og Stapa er í vinnslu á vegum sviðsráðsmeðlima HVS.

Prófsýningar eiga að vera haldnar í öllum námskeiðum.

Krafa Röskvu er að kennarar auglýsi prófsýningar fyrir fram, í stað þess að nemendur þurfi að fara fram á þær.

Könnun um hinseginfræðslu verður send út í lok febrúar.

Nýtt hús Heilbrigðisvísindasviðs verður byggt og stendur til að framkvæmdum ljúki 2024. Enn hefur ekkert komið fram í fjárlögum og vill Röskva halda áfram að þrýsta á að fjármagn fyrir byggingunni verði staðfest.

Kennslustundir séu markvisst teknar upp - Markmið Röskvu er að heilbrigðisvísindasvið sé leiðandi í tæknivæddara námi og kennslustundir séu teknar upp í öllum deildum.

HVAÐ VIÐ ÆTLUM AÐ GERA Meira vegan - Auka þarf vegan úrval í Hámu í Læknagarði og Eirberg.

Jafnrétti kynjanna - Jafnréttisfræðsla á að vera skylda fyrir stjórnsýslu og nemendur HÍ. Stofna má femínistafélag innan sviðsins. Einnig vill Röskva að kvenkyns vísindamönnum sé gert hærra undir höfði.

Lesstofur í Læknagarði - Eftir breytingar á lesstofum í Læknagarði hefur borðum fækkað úr 70 í 19 og er það krafa Röskvu að úr þessu verði bætt.

Launað verknám - Röskva vill að verknám í hjúkrunarfræðideild og fleiri deildum sé metið til launa.

Hinseginmál - Við krefjumst þess að deildir innan Heilbrigðisvísindasviðs viðurkenni mikilvægi hinseginfræðslu.

Hún sé aðgengileg nemendum og verði hluti af námskrá.

Veikindaréttindi nemenda í klínísku námi sé í samræmi við það sem er á Norðurlöndunum.

4.hæð Læknagarðs og Himnaríki á að vera opin nemendum.

Kynlaust fagmál - Röskva telur mikilvægt að heilbrigðisstarfsmenn framtíðarinnar séu tilbúnir að þjónusta alla skjólstæðinga sína af virðingu og án fordóma. Hluti þess er að nemendum á sviðinu sé kennt kynlaust fagmál sem gengur ekki út frá gagnkynhneigðu regluverki, kynjatvíhyggju eða forræðishyggju.

Samgöngumál - Á meðan að framkvæmdir við LSH og Gömlu Hringbraut standa yfir er nauðsynlegt að tryggja að nemendur og starfsmenn geti enn nýtt sér umhverfisvænar samgöngur.

17

ISSUES DONE Háma in Læknagarður has been renewed and now offers hot meals and vegetarian options.

The new student facility in Eirberg was designed with student’s demands in mind.

Students of obstetrician sciences now are paid student salaries.

Systematic assessments have been made more user -friendly and the results more transparent. Now a student participates in reviewing it.

The professional team of the UI is now introduced during Newcomers‘ Days in January.

An evaluation system of the progress of UI’s employees now takes in consideration quality of teaching and teaching gains more weight in the evaluation system.

The sofa on the 3rd floor at Læknagarður is back.

DOING Retaking exams in January – The student council of HVS as brought this to the school’s administration.

Travelling between buildings for different classes has been one of the major concerns of smaller departments of HVS. There’s still a lot of work to be done to ensure the best possible work environment for students.

Members of the student council of HVS are working on getting a vending machines in Stapi and Eirberg.

Exam shows are to be held in every course. Röskva‘s demand is that teachers advertise shows of exams in advance, instead of students having to ask for them.

A survey regarding queer education will be sent out in the end of February.

Now lectures are recorded in many departments and Röskva’s goal is that classes are recorded in all departments of HVS.

A new building for the School of Health Sciences will be built and operations are set to finish in 2024. Röskva wants to continue pressing for financial resources for the building to be confirmed.

TO DO Equality lessons should be mandatory for the administration and students of HÍ. Also, Röskva considers it important that an Feminist accociaton is founded inside the school.

Röskva also wants female scientists to be more visible.

Agreement about sick leaves for clinical students must be coordinated and in line with the Nordic countries The study room in Læknagarður – After changes were made in the study rooms tables have been reduced from 70 to 19. We want those tables back.

Röskva wants to fight for nursing students and other departments to be paid for their work in the hospital

Queer issues – We demand that departments within HVS recognise the importance of education of queer matters. It is to be a part of the curriculum.

Gender neutral terminology - Röskva considers it important that future health care employees are prepared to serve all their clients with respect and without prejudices.

4th floor of Læknagarður and Himnaríki should be open for students.

Vegan options have to be increased in Háma in Læknagarður and Eirberg. There should be a salad bar in Eirberg.

I’ts necessary to ensure that students and employees are able to us environmentally friendly transportation while the new hospital is being built.

18

ODDVITAÁVARP HEILBRIGÐISVÍSINDASVIÐS EYRÚN BALDURSDÓTTIR ODDVITI HEILBRIGÐISVÍSINDASVIÐS / CHAIR OF THE SCHOOL OF HEALTH SCIENCES

Geðheilsa stúdenta

Students’ mental health

Háskólanám er og á að vera krefjandi. Það er eðlilegt að finna fyrir kvíðatilfinningu í prófi eða við kynningu á verkefni. Það sem er ekki eðlilegt er fjöldi þeirra stóru óleystu vandamála sem stúdentar standa frammi fyrir. Þessi vandamál geta haft gríðarleg áhrif á andlega líðan, námsárangur og möguleika stúdenta til þess að halda áfram námi.

Margir stúdentar vinna með fram námi til þess að framfleyta sér í rándýru leiguhúsnæði því námslánin duga ekki til þess að lifa á þeim. Það má samt ekki vinna of mikið því þá skerðast lánin vegna þess að frítekjumarkið er líka allt of lágt. Þá þarf að vinna enn meira til þess að lifa af næstu önn og þannig heldur vítahringurinn áfram.

Allt er þetta nátengt, hin stóru og eilífu baráttumál stúdentalánasjóðs- og húsnæðismál, og geðheilbrigðismál. Það segir sig sjálft að þegar fjárhagsáhyggjur og ábyrgð í aukastarfi eru farnar að íþyngja stúdentum verulega er ekki möguleiki fyrir þá að sinna námi sínu jafn vel og þeir vildu. Þetta eykur álag og kvíða gagnvart náminu og hefur neikvæð áhrif á geðheilsu þeirra fjölmörgu stúdenta sem glíma við þessi vandamál.

Við í Röskvu viljum tryggja jafnrétti allra til náms óháð aðstæðum þeirra, og það viljum við meðal annars gera með því að hlúa betur að geðheilsu stúdenta.

Síðan Röskva tók við í meirihluta Stúdentaráðs fyrir tveimur árum hefur boltinn svo sannarlega byrjað að rúlla í átt að bættri geðheilbrigðisþjónustu fyrir stúdenta. Á síðasta ári var ráðinn inn annar sálfræðingur við HÍ og er sá þriðji væntanlegur til starfa. Þörf er á að fjölga stöðugildum sálfræðinga enn frekar og á sama tíma bjóða upp á fjölbreyttari meðferðarúrræði fyrir stúdenta, því ekkert eitt hentar öllum.

Við höfum sett okkur metnaðarfulla stefnu í geðheilbrigðismálum, enda er full þörf á því að halda áfram þeirri góðu vinnu sem nú er hafin í þágu bættrar heilsu stúdenta. Því verkefni getur þú treyst Röskvu fyrir.

University is and should be challenging. It is totally normal to get anxious during a test or whilst presenting a project. The number of unresolved issues that students face are on the contrary abnormal. These issues can have an immense effect on students‘ mental state, performance at school and their overall potential.

Many students work alongside University in order to support themselves with an overly priced rental housing on their shoulders because the students loans are not sufficient. It is of course impossible to work beyond what the yearly income threshold allows, because then the loan opportunities will diminish. The cycle repeats itself every semester where students have to work more in order to survive.

This is all closely connected with the big and everlasting issues of The Icelandic Student Loan Fund, student housing and mental health. It is evident that financial burden and the responsibilities that follow working have started to weigh students down.

It has become problematic for students to carry out their education as well as they wish. This creates intense strain and anxiety for students and has a negative effect on these students’ mental health.

Röskva wants to ensure equality of educational opportunity no matter the circumstances and that means to care more for students‘ mental health.

Since Röskva‘s majority in SHÍ, the ball has started rolling towards better mental health services for students. Last year a second psychologist was hired at the University and the third one is on his way. It is necessary to provide students with more variety of treatments because everyone is different and therefore need to be able to have options in these matters.

We have established an ambitious policy towards mental health issues because it is necessary to keep up with the good work that has already been carried out. This is definitely an area where you can count on Röskva.

19

STEFNA RÖSKVU JAFNRÉTTISMÁL

þeirri vinnu áfram. Jafnframt telur Röskva mikilvægt að verklagsreglum Stúdentaráðs um viðbrögð við kynbundinni og kynferðislegri áreitni og ofbeldi verði fylgt eftir.

Röskva setur jafnrétti í forgang – Rauði

þráðurinn í starfi Röskvu er hugsjónin um jafnrétti allra til náms, óháð kyni, kyngervi, kynhneigð, kynvitund, efnahag, trú, uppruna, búsetu, fötlun, veikindum, félagslegri stöðu eða aðstæðum að öðru leyti. Röskva vill tryggja að hvergi sé brotið á réttindum stúdenta við HÍ. Þá vill Röskva vinna með og hlúa að hinum ýmsu hagsmunafélögum sem starfa innan HÍ.

Röskva vill að jafnréttisáætlun HÍ verði virt – Jafnréttisáætlun HÍ á undantekningalaust að tryggja

Röskva vill ekki að nein nefnd SHÍ sé einkynja og að nefndir endurspegli fjölbreytileika sem er innan skólans

Röskva telur mikilvægt að mismunandi raddir kynjanna fái að heyrast í öllu starfi Stúdentaráðs og fylkingar eigi að stuðla að því þegar skipa á í nefnd. Kynsegin einstaklingum á ekki að vera mismunað út frá því kyni sem þeim var úthlutað við fæðingu.

Röskva vill jafnari kynjaskiptingu kennara innan deilda HÍ – Því hærra sem

raunverulegt jafnrétti innan skólans.

Röskva kallar eftir jafnrétti kynjanna

Mismunun á grundvelli kyns er viðvarandi og ótal hindranir standa í vegi fyrir jöfnum tækifærum fólks háð kyni og kyngervi á mörgum sviðum. Röskva vill efla jafnréttisvitund háskólasamfélagsins sem og samfélagsins í heild. Jafnframt þarf að útrýma staðalímyndum kynjanna sem og kerfisbundnu misrétti.

Röskva krefst jafnréttisfræðslu á háskólastigi – Kynbundin áreitni og ofbeldi á ekki að

líðast innan HÍ sem og samfélagsins í heild sinni. Á sama tíma og jafnréttisfræðsla er skylda í grunn- og framhaldsskólum þá er hún það ekki í háskólum og krefst Röskva þess að jafnréttisfræðsla verði skylda innan háskólasamfélagsins.

Sömuleiðis er það hlutverk Stúdentaráðs og sviðsráða að vekja athygli á Fagráði HÍ um viðbrögð við kynbundinni og kynferðislegri áreitni og öðru kynferðislegu ofbeldi.

Röskva vill að stuðlað sé að jöfnum kynjahlutföllum í nemendahópum allra deilda HÍ – Verulegur kynjahalli er viðvarandi innan

nokkurra deilda HÍ. Röskva vill að HÍ haldi kynningu á þeim deildum í öllum framhaldsskólum landsins til þess að leiðrétta skekkjun þar sem kynin yrðu sýnd jafnt

Röskva vill að haldið verði áfram með vinnu stúdentaráðs við gerð jafnréttisstefnu og framfylgni verklagsreglna um viðbrögð við kynbundnu og kynferðislegu ofbeldi og áreitni – Mikilvægt er að Stúdenta-

ráð sem rödd stúdenta móti sér framsækna stefnu í jafnréttismálum í hinum víðasta skilningi. Vinna er hafin við gerð jafnréttisstefnu SHÍ og telur Röskva að nauðsynlegt sé að halda

er farið upp metorðastigann innan deilda Háskólans, því meiri er kynjahallinn. Á þessu vill Röskva vekja athygli.

Röskva vill jafnrétti til náms óháð uppruna – Jafnrétti til náms er ekki til staðar innan HÍ. Flótta-

fólk, erlendir stúdentar og innflytjendur eiga erfiðara með að fá inngöngu í nám og stunda það við HÍ heldur en stúdentar fæddir og uppaldir á Íslandi. Verkefni og próf á ensku ættu að standa öllum erlendum stúdentum til boða. Öllum erlendum stúdentum ætti jafnframt að bjóðast aðgengi að námskeiðum og námsleiðum í íslensku, óháðtungumálaþekkingu þeirra í íslensku eða námleiða í HÍ.

Röskva vill samfélagslega ábyrgð HÍ gagnvart innflytjendum og flóttafólki

Bjóða á einstaklingum af erlendum uppruna að sækja námskeið í íslensku við HÍ til að undirbúa sig fyrir námið. Röskva vill að HÍ sýni samfélagslega ábyrgð og ýti undir raunverulegt jafnrétti til náms, óháð uppruna.

Röskva vinnur að málefnum hinsegin fólks (LGBTQIA+) – Röskva telur þarft að eyða þeim

forskilningi sem miðar við tvískipt kynjakerfi og gagnkynhneigt forræði. Auka þarf samstarf HÍ við baráttusamtök hinsegin fólks í þeim tilgangi að efla umræðu um málefni þeirra.

Röskva vill tryggja að stúdentar með sértækar námsþarfir fái aðstoð og skilning kennara – Starfandi er greiningarsjóður

fyrir stúdenta með sértækar námsþarfir. Standa þarf vörð um starfsemi sjóðsins. Röskva vill beita sér fyrir opinni og upplýstri umræðu um málefni stúdenta með sértækar námsþarfir og möguleg úrræði.

20

Röskva vill að skýrara sé hvaða úrræði séu í boði fyrir stúdenta með sértækar námsþarfir – Röskva vill að samantekt um úrræði fyrir

Röskva vill punktaletursmerkingar og leiðarlínur í allar byggingar HÍ – Háskóla-

yfirvöld hafa lofað að merkja stofur og skrifstofur skólans með punktaletri og leiðarlínum. Sérstaklega mikilvægt er að lagfæra leiðarlínu á Háskólatorgi.

stúdenta með sértæka námsörðugleika, veikindi, geðraskanir og fatlanir verði birt án tafar. Samkvæmt lögum er HÍ skylt að upplýsa stúdenta með fötlun/fatlanir eða stúdenta með sértækar námsþarfir um réttindi sín og úrræði. Röskva vill því að HÍ hafi frumkvæði að almennri kynningu um þessi atriði.

Röskva vill að félög og nefndir innan háskólans bæti aðgengi á viðburði –

Öll félög og nefndir innan HÍ eiga að tryggja aðgengi fyrir alla á viðburði sína. Þetta ber að hafa í huga þegar heimabar er valinn og þegar haldnir eru reglulegir viðburðir.

Hvetjandi aðgerðir til að auka sókn nýrra íslendinga í háskólamenntun

Röskva vill leita lausna svo nýir Íslendingar með erlendan bakgrunn sæki sér frekar háskólamenntun, t.d. með samstarfi við Menntamálaráðuneytið og framhaldsskóla varðandi kynningu á háskólanámi. Einnig mætti gera úttekt á stöðu innflytjenda í menntakerfinu á Íslandi.

Röskva vill ráðstafanir fyrir kennslustundir utan háskólasvæðisins – Kennarar

eiga að tryggja að aðgengi sé fyrir alla nemendur þegar farið er í vettvangsferðir.

Röskva vill kynlaus klósett – Það þarf að halda áfram vinnunni vegna kynlausra klósetta sem jafnréttisnefnd og Röskva hefur barist fyrir síðastliðin ár.

Uppröðun í Hámu – Uppröðun á vörum í Hámu á að vera lóðrétt til þess að fólki af allri stærðargráðu og líkamlegu atgervi sé kleift að nálgast vörur í Hámu á eigin vegum.

Röskva vill tíðarvörur á öll klósett

Fjölbreytt sætisúrval – Röskva vill ekki að neinar

Tíðarvörur eiga að vera jafn aðgengilegar og aðrar hreinlætisvörur. Þá berst Röskva fyrir því að næsta skrefið í að tryggja aðgengi að tíðarvörum sé að Háma selji slíkar vörur.

kennslustofur hafi einungis sæti með áföstum borðum. Þetta fyrirkomulag hentar illa fyrir einstaklinga í hjólastólum, sem og aðra einstaklinga sökum vaxtarlags.

Upptökur í tímum sem jafnrétti til náms – Röskva vill að litið sé á upptökur í tímum sem

GEÐHEILBRIGÐISMÁL

jafnréttismál. Röskva vill að komið sé til móts við þá stúdenta sem er ekki fært að mæta í tíma vegna ýmissa ástæðna með upptökum í kennslustundum

Röskva vill bæta þjónustu við fólk með geðrænan vanda og fjölga sálfræðingum

AÐGENGISMÁL

Stórefla þarf geðheilbrigðisþjónustu stúdenta í HÍ. Sálfræðiþjónusta klínískra sálfræðinema er framúrskarandi en sálfræðinemar eiga ekki að beraþungann af þessum skorti og ætti stöðugildum sálfræðinga aðfjölga.

Röskva vill tryggja aðgengi fólks með fötlun/fatlanir – Aðgengi fólks með fötlun/fatlanir

að byggingum HÍ er óviðunandi. Nám við ákveðnar deildir HÍ er ómögulegt öðrum en þeim sem hafa ekki fötlun/fatlanir.

Röskva vill benda á að Háskólatorg uppfyllir ekki skilyrði um aðgengi allra. Röskva krefst þess að aðgengismál í HÍ verði að forgangsatriði hjá ráðamönnum Háskólans. Aðgangur að upplýsingum um aðgengi að byggingum er einnig óviðunandi.

Röskva krefst fleiri meðferðarúrræða

Raunverulegar breytingar á húsnæði HÍ

sem starfar innan veggja HÍ og gæti meðal annars sinnt forvörnum og gripið fyrr inn í, bæði þegar kemur að líkamlegri og andlegri heilsu stúdenta.

Röskva krefst þess einnig að meðferðarúrræðum fyrir stúdenta fjölgi.

Röskva vill að hjúkrunarfræðingur starfi innan skólans – Röskva vill hjúkrunarfræðing

Röskva telur rétt að koma fyrir fleiri og betri lyftum í húsnæði HÍ, til dæmis í Odda, Eirbergi, íþróttahúsinu, Nýja Garði og öðrum byggingum. HÍ ætti að forgangsraða fé í slík mál enda eðlilegt og nauðsynlegt að tryggja aðgengi allra.

Úttekt á heildrænni heilsugæsluþjónustu stúdenta og stuðla að aukinni geðheilbrigðisþjónustu – Röskva leggur til að

HÍ ætti að vera með einfalt og aðgengilegt ábendingakerfi – Þannig væri hægt að koma

skólayfirvöld geri úttekt á því að koma upp heilsugæslu á háskólasvæðinu og koma á heildrænni heilbrigðisþjónustu fyrir nemendur.

að ábendingum til dæmis um skort á aðgengi í húsnæðum HÍ og brotum á hagsmunum stúdenta. Í dag er erfitt að finna út úr því hvernig sé best að koma slíkum ábendingum áfram og telur Röskva rétt að ráða bót á því.

Bætt aðgengi að úrræðum – Röskva vill að nem-

endur verði upplýstari um þau úrræði sem standa þeim nú þegar til boða og gera þjónustuna aðgengilegri fyrir nemendur.

Röskva vill til dæmis að úrræði sem standa nemendum til boða verði auglýst skýrt á upphafssíðu Uglunnar.

Líkams- og heilsurækt gerð aðgengilegri

Húsnæði háskólaræktarinnar er óaðgengilegt stúdentum í hjólastólum. Röskva vill að líkams- og heilsurækt sé aðgengileg öllum stúdentum og ætti að byggja nýtt íþróttahús þar sem þetta er tryggt.

21

Röskva vill stuðla að því að aðilar sem glíma við geðheilbrigðisvanda geti tekið virkan þátt í félagslífi – Námsráðgjafar og aðrir

þurfa að geta veitt upplýsingar um félagslíf sem stendur til boða. Röskva býður alla í þessum aðstæðum velkomna til að leita til fylkingarinnar, til að mynda til trúnaðarmanna og annarra Röskvuliða.

Aukin fræðsla – Röskva telur að bæta eigi fræðslu fyrir bæði kennara og stúdenta um geðheilbrigði. Fræðsla um geðheilbrigði gæti t.d. verið hluti af endurmenntun kennara.

Líta má í enn meira mæli til Hugrúnar geðfræðslufélags.

Auðveldum nemendum upplýsingagjöf

Röskva vill að nemendum standi til boða að skrá sjúkdóma, bæði geðræna og líkamlega eða það sem gæti flokkast sem námsörðugleikar, strax við innritun í Háskóla Íslands. Þannig er hægt að koma í veg fyrir að stúdentar þurfi að upplýsa hvern og einn kennara um sínar aðstæður og minnka álag á stúdenta.

Streita og álag vegna húsnæðismála

Geðheilbrigði stúdenta er áhyggjuefni og streita hjá stúdentum er mikil en þessi mál þarf að bæta. Röskva telur að álag vegna húsnæðismála valdi enn frekari streitu og þarf því að taka á þeim málum um leið.

HINSEGIN MÁL Röskva vinnur að málefnum hinsegin fólks (LGBTQIA+) – Röskva telur þarft að eyða þeim

forskilningi sem miðar við tvískipt kynjakerfi og gagnkynhneigt forræði. Auka þarf samstarf HÍ við baráttusamtök hinsegin fólks, þá sérstaklega Q-félags hinsegin stúdenta sem sinna mikilvægu starfi innan háskólasamfélagsins, í þeim tilgangi að efla umræðu um málefni þeirra. Þannig vill Röskva m.a. stuðla að almennri viðurkenningu og vitundarvakningu á þeim hindrunum sem trans nemendur við HÍ standa frammi fyrir. Með því að notast við tvískipt kynjakerfi, t.d. við gerð rannsókna, er litið fram hjá málefnum og veruleika kynsegin fólks. Það dregur upp skakka mynd af samfélaginu. Menntun sem litast af tvískiptu kynjakerfi viðheldur staðalímyndum og fordómum.

Röskva vill kynlaus klósett – Það þarf að halda áfram vinnunni vegna kynlausra klósetta sem jafnréttisnefnd hefur barist fyrir síðastliðin ár.

Röskva vill að kynskráning stúdenta sé fjölbreyttari – Röskva vill að tekið sé tillit til trans og

kynsegin stúdenta hvað varðar kynskráningu inni á Uglu, sbr. nafnabreytingu. Stúdentar eiga að geta skráð það kyn sem á við þá, óháð því sem stendur í Þjóðskrá. Kynskráning á einnig að bjóða upp á valmöguleikann „vil ekki svara“.

Röskva vill stuðla að kynlausu málfari og bættri hinsegin orðræðu – Röskva vill

tryggja að hinsegin stúdentar séu ekki útilokaðir innan HÍ, t.d. við kennslu. Íslenskan er kynjað tungumál en við erum heppin að vera frjó þegar það kemur að nýyrðum, og

sérstaklega hýryrðum! Fornafnið ‘hán’ hefur náð ágætri festu í samfélaginu en það þarf að stuðla að notkun orðsins enn frekar, t.d. í kennslu og almennu talmáli. Að sama skapi þurfa yfirlýsingar, rannsóknir, auglýsingar o.fl. sem kemur frá HÍað taka til hinnar fjölbreyttu flóru hinsegin fólks sem notast ekkert endilega við kvk. eða kk. lýsingarorð. (Dæmi: ert þú ánægð/ ur/t með HÍ?) Eftir að Samtökin ‘78 efndu til nýyrðasamkeppni þá hafa mörg ný orð sprottið upp í tungumálinu. Röskva vill að slík orðræða sé tekin upp af krafti innan HÍ.

Röskva vill stuðla að valdeflingu hinsegin hagsmunafélaga innan háskólasamfélagsins – Röskva vill efla

starfsemi Q – félags hinsegin stúdenta og Samtakanna ‘78 innan HÍ.

Röskva vill stuðla að því að háskólasamfélagið beri hinsegin málefni og hagsmunamál undir slík félög. Röskva vill að réttindaskrifstofa Stúdentaráðs leiti með málefni hinsegin einstaklinga til hagsmunasamtaka hinsegin fólks. Röskva vill hvetja til þess að sú fræðsla sem Q-félagið sér um sé greidd af þeim sem hana pantar. Röskva vill því einnig hvetja HÍ til að setja á fót fræðslusjóð sem greitt verður úr fyrir hverja framkvæmda fræðslu.

Röskva vill að hagsmunafulltrúi shí geti tekið á málum sem varða hinsegin stúdenta – Komi upp vandamál sem varða hinsegin

stúdenta, fordómar kennara eða nemenda í garð þeirra, meiðandi orðræða eða einhverskonar mismunun, verður hagsmunafulltrúi SHÍ að geta tekið rétt og vel á þeim málum.

Röskva vill tryggja að hagsmunafulltrúi SHÍ sé í stakk búin/n/ð til að takast á við slíkt með því að stuðla að því að upplýsingar um hinsegin málefni séu aðgengilegar og skýrar.

Röskva vill að hinsegin fólk sé sýnilegra innan HÍ – Ekki þarf aðeins að stuðla að breytingum

á félagslegum viðhorfum heldur einnig þeim kerfis- og stofnanabundnu. Til að auka sýnileika og skapa betra andrúmsloft fyrir hinsegin stúdenta þarf að gera ráð fyrir þeim í kennslustundum og á öðrum sviðum innan HÍ, t.d. í námsefni, verkefnum, auglýsingum fyrir HÍ o.fl.

Röskva vill hinsegin fræðslu fyrir alla innan HÍ – Röskva vill að allt starfsfólk og nemendur HÍ

fái góðar upplýsingar um hinsegin samfélagið. Slíka fræðslu er auðvelt að nálgast þar sem bæði Q-félag hinsegin stúdenta og Samtökin ‘78 hafa verið að sinna slíku starfi. Koma þarf svona fræðslu inn í sem flestar deildir HÍ til þess að sporna gegn fordómum og auka skilning.

Röskva vill að námsefni sé í takt við tímann hvað varðar hinsegin raunzveruleika – Röskva vill að námsefni sem kveður á um úreltar staðalímyndir og upplýsingar um hinsegin fólk hverfi úr kennslu. Þetta skiptir sérstaklega máli innan þeirra sviða þar sem unnið er með fólki, þá einkum Heilbrigðis- og Menntavísindasviði, þar sem rangar upplýsingar geta verið fráhrindandi, skaðlegar og útilokandi fyrir hinsegin fólk.

Röskva vill hvetja til frekari rannsókna á hinsegin málefnum – Röskva vill hvetja til frekari

rannsókna sem snúa að hinsegin einstaklingum og þeirra

22

upplifun, í samráði við hinsegin samfélag Íslands. Röskva vill einnig sjá fleiri áfanga sem fjalla sérstaklega um hinsegin málefni, því enn er margt ókannað í þeim efnum.

UMHVERFIS- OG SAMGÖNGUMÁL U-pass samgöngukort – Röskva vill stefna að inn-

leiðingu U-Pass fyrir stúdenta á Íslandi að alþjóðlegri fyrirmynd. U-Pass er samgöngukort sem veitir handhafa kortsins ótakmarkaðan aðgang að almenningssamgöngum á viðráðanlegu verði.

Röskva vill sama verð í strætó fyrir alla stúdenta – Röskva vill að öllum stúdentum

HÍ bjóðist sömu kjör á fargjöldum óháð búsetu, sem ekki er raunin í dag. Tryggja þarf að nemendur með lögheimili utan höfuðborgarsvæðisins fái stúdentaafslátt. Röskva krefst þess að sveitarfélögin styðji við stúdenta og komi þannig til móts við Strætó BS. Röskva mótmælir frekari verðhækkunum á stúdentakortum og mun beita sér fyrir áframhaldandi samgöngum milli Suðurnesja og Höfuðborgarsvæðisins.

Fyrir nemendur sem stunda nám við Keili eru samgöngur gríðarlega mikilvægar.

Skiptakort í strætó á lágu verði fyrir stúdenta – Röskva vill halda áfram að þrýsta á sveitarfélög

og Strætó BS að setja af stað skiptakort fyrir stúdenta.

Skiptakortið yrði þá á lægra verði en stakir miðar.

Næturstrætó – Röskva telur að næturstrætó stuðli að aukinni þjónustu almenningssamganga fyrir ungt fólk og stúdenta og telur nauðsyn að bæta þjónustuna. Næturstrætó er ekki síst öryggismál og eykur lífsgæði. Til dæmis með því að bæta snjallforritið Strætó.

Röskva vill græn kaffikort – Röskva vill að

stúdentar séu hvattir til umhverfisvænni lifnaðarhátta og leggur til að boðið verði upp á græn kaffikort í Hámu þar sem stúdentar fá ódýrara kaffi ef þeir koma með eigin fjölnota ílát.

Almenningssamgöngur þurfa að vera aðgengilegar – Röskva mun áfram þrýsta á að Strætó

BS taki upp markvissari hraðleiðir til að strætó geti einnig nýst sem hraður samgöngukostur milli staða. Röskva vill einnig berjast fyrir háskólalínu, strætó sem keyrir eingöngu á milli mismunandi bygginga HÍ og HR. Sér í lagi Háskólatorgs, Læknagarðs, Eirbergs og Stakkahlíðar.

Greiðari gönguleiðir milli háskólabygginga – Röskva vill að gönguleiðir milli

háskólabygginga séu greiðar og öruggar, m.a. með bættri lýsingu. Þannig komast vegfarendur hraðar á milli bygginga og þurfa síður að notast við ökutæki. Fjölga þarf gönguleiðum milli bygginga háskólasvæðisins.

Bætt aðstaða og aðgengi fyrir hjólreiðafólk – Röskva vill gera hjólreiðar að ákjósanlegum samgöngukosti fyrir stúdenta. Yfirbyggðar hjóla-

geymslur ættu að vera til staðar við hverja byggingu ásamt aðgengilegri sturtuaðstöðu alls staðar á háskólasvæðinu.

Stórbæta þarf aðgengi að hjólastígum á öllu háskólasvæðinu og halda þeim greiðfærum yfir vetrartímann. Fjölga má viðhalds og viðgerða aðstöðu fyrir hjól á háskólasvæðinu. Auk þess ættu hjólaskýli og geymslur að vera til staðar við Stúdentagarða en bæta þarf sérstaklega úr því í eldri byggingum.

Hjólaleiga við HÍ – Röskva vill koma upp hjólaleigu

á háskólasvæðinu. Hjólaleiga er ákjósanlegur kostur fyrir þá sem þurfa t.d. að ferðast á milli háskólasvæðisins og Eirbergs, Læknagarðs og Stakkahlíðar.

Kolefnisfótspor HÍ – Röskva telur rétt að hugað sé að kolefnisfótspori HÍvegna einkabílsins og flugferða á fundi erlendis. Röskva vill að fjarfundabúnaður sé notaður í auknum mæli í stað flugferða og að stefna eigi að því að minnka kolefnisfótspor HÍ verulega. Að auki ætti að kolefnisjafna þær ferðir sem farið er á vegum HÍ.

Fleiri gangbrautir

– Röskva vill að fleiri gangbrautir séu á háskólasvæðinu. Við krefjumst þess að öryggi gangandi og hjólandi vegfaranda sé tryggt, til dæmis með því að setja gangbraut við hjólastíginn yfir Sæmundargötu.

Hraðahindrunin við sæmundargötu og virkni borgaryfirvalda – Röskva fagnar því að

hraðahindrunin við Sæmundargötu, til móts við Odda, var löguð eftir fund Röskvu við borgaryfirvöld. Á þeim sama fundi lagði Röskva til úrbætur fyrir gangandi vegfarendur og hjólreiðafólk en aðgerðarleysi borgarinnar í þeim málum er áberandi. Röskva vill vera þrýsta á að þeim málum sé fylgt eftir og þau framkvæmd.

Samnýting bíla sem vistvænni ferðamáti fyrir stúdenta – Röskva leggur til að fyrir-

tæki með deilibílaþjónustu fjölgi vistvænum bílum fyrir háskólanema til skammtíma- og langtímaleigu. Röskva hvetur stúdenta til að nýta sér deilibílahóp á Facebook. Einnig krefst Röskva þess að hleðslustöðvum fyrir rafmagnsbíla verði komið upp á háskólasvæðinu.

Röskva vill græna stúdentagarða

Röskva álítur að vistvænir stúdentagarðar séu raunhæf framtíðarsýn og vill að Stúdentagarðarnir til fyrirmyndar hvað varðar endurvinnslu, vistvænar samgöngur og aðra sjálfbæra lifnaðarhætti. Röskva vill að garðarnir hafi fleiri endurvinnslukosti, sérstaklega vegna lífræns úrgangs, glers og áls.

Efla má endurvinnslu enn frekar

Fækka mætti tunnum fyrir almennt rusl og fjölga skilastöðvum fyrir margnota matar- og drykkjaráhöld. Einnig ætti að vera staður fyrir tóma flatbökukassa í öllum byggingum HÍ. Þar að auki ætti fræðsla um flokkunarkerfið að vera áhersluatriði t.d. myndrænt og í nýnemakynningum allra deilda. Mikilvægt er að fá Þjóðarbókhlöðuna og Háskólabíó meira í takt við umhverfisviðmið HÍ. Bæta þarf aðgengi að endurvinnslu, merkja lok með áferð fyrir blinda og lækka tunnur fyrir hreyfihamlaða.

Grænn háskóli – Röskva vill að HÍ sé í fararbroddi á öllum sviðum umhverfismála. HÍ á að hvetja til umhverfisverndar og umhverfisvænni lifnaðarhátta, til dæmis með

23

því að auka rafræn skil verkefna. Röskva hvetur til aukinnar notkunar rafrænna námsgagna og að þau verði alltaf notuð þegar kostur er. Röskva vill að HÍ hugi strax að næsta Græna skrefi og hefji þáttöku í Grænfánanum. Röskva telur einnig nauðsynlegt að starfshlutfall verkefnastjóra sjálfbærni- og umhverfismála innan HÍ sé hækkað í 100%.

Stefnum að plastlausum HÍ – HÍ ætti að stefna

að plastlausum Háskóla og stefna að því að hætta notkun á einnota leirtaui og óþarfa plastumbúða. Til að auka notkun fjölnota mála mætti koma upp hreinsunarstöðum til að hreinsa fjölnota málin eftir notkun og gera fjölnota hnífapör aðgengilegri og meira áberandi í öllum byggingum.

Notum maís umbúðir þegar þess er kostur – Röskva telur að til þess að minnka plast megi

HÍ og FS líta til maíspoka og umbúða í meiri mæli. Nota ætti maíspoka og umbúðir sem uppfylla umhverfiskröfur.

Fjölnota umbúðir – Félagsstofnun Stúdenta mætti

hvetja enn frekar til þess að stúdentar komi með eigin nestisbox undir hádegismat úr Hámu.

Röskva vill auka úrval af vegan fæði í Hámu – Röskva vill áfram berjast fyrir því að boðið verði

upp á fjölbreyttara úrval af vegan fæði í Hámu og í sjálfsölum á háskólasvæðinu. Úrvali af vegan og grænmetisfæði er ábótavant innan háskólans. Sérstaklega má bæta úrval í minni útibúum Hámu, þ.e á öðrum stöðum en á Háskólatorgi.

Minnkum matarsóun

Röskva vill minnka matarsóun eins og hægt er, t.d. með því að Háma veiti afslætti á vörum sem eru á síðasta söludegi.

Varðandi vörur sem eru merktar best fyrir mætti selja þær áfram eftir þann dag á afslætti.

KENNSLU- OG GÆÐAMÁL

Röskva vill að allar kennslustundir séu aðgengilegar á netinu – Stúdentar hafa ekki alltaf

tök á að mæta í kennslustundir vegna ólíkra aðstæðna.

Upptökur á fyrirlestrum gætu verið aðgengilegar, t.d. viku í senn, svo þau sem komast ekki í tíma hafi engu að síður aðgang að námsefninu. Röskva vill beita sér fyrir því að fjarnám verði eflt og að allt námsefni til prófs verði aðgengilegt á netinu, þar með taldir fyrirlestrar. Stjórnvöld skólans ættu að gera þær leiðir sem standa til boða fyrir kennara til þess að taka upp fyrirlestra enn aðgengilegri.

Meira gagnsæi ef ítrekaðar kvartanir berast til HÍ – Röskva telur að auka megi gagnsæi um

hvernig er tekið á ítrekuðum kvörtunum eða ábendingum stúdenta vegna kennslu, kennsluhátta, eftirfylgni með námsáætlunum eða öðru slíku.

Betri eftirfylgni kennslukannana

Deildarfulltrúar stúdenta og nemendafélög eiga rétt á aðgangi að niðurstöðum kennslukannana. Röskva vill tryggja, með skýrum reglum og verkferlum, að niðurstöður kennslukannana nýtist til þess að bæta nám við HÍ. Röskva krefst þess að nemendur hafi aðgang að niðurstöðum kennslukannana og komi að tillögum til úrbóta.

Einkunnir námskeiða – Röskva vill að einkunnir námskeiða úr kennslukönnunum síðustu tveggja ára verði aðgengilegar við val á námskeiðum. Einkunnagjöf námskeiða myndi vera hvetjandi fyrir kennara til að halda uppi góðum kennsluháttum.

Aukið aðgengi að prófsýningum – Röskva krefst þess að prófsýningar séu betur auglýstar og aðgengi að þeim sé aukið. Tryggja þarf að prófsýningar séu haldnar í öllum deildum og nemendum sé gefið tækifæri til að kynna sér niðurstöður sínar og læra af þeim.

Skýrar kennsluáætlanir

Notkun nemendanúmera – Í reglum HÍ kemur

skýrt fram að notkun nemendanúmera eigi að vera meginregla þegar kemur að próftöku. Deildir megi þó setja sér undanþágur frá þessari reglu. Röskva krefst þess að slíkar undanþágur séu teknar fyrir af Háskólaráði og aðeins veittar gegn viðunandi rökstuðningi. Óeðlilegt er að undanþágur séu eins algengar og raun ber vitni og ætti nýtt rafrænt prófakerfi sem tekið var upp á skólaárinu 2018-2019 að auðvelda kennurum notkun nemendanúmera.

Námsaðstaða

– Tryggja þarf námsaðstöðu stúdenta innan HÍ og þurfa stúdentar að eiga sér athvarf utan heimilisins til náms. Vinnu- og lesherbergi mættu einnig vera fjölbreyttari svo stúdentar hafi val um vinnuaðstöðu.

Röskva vill kynjafræði sem skyldufag í kennaramenntun – Röskva vill beita sér fyrir því að

kynjafræði verði sett inn í námskrár Menntavísindasviðs sem skyldunámskeið. Kennarar gegna miklu ábyrgðarhlutverki hvað þetta varðar og því er mikilvægt að kennarar framtíðarinnar hafi þekkingu á þessu sviði.

– Röskva telur að bæði kennarar og nemendur hagnist af því að hafa skýrar kennsluáætlanir tilbúnar áður en nám hefst í upphafi annar.

Námsmat þarf að vera skýrt frá upphafi, bæði vægi og framkvæmd sem og allt námsefni og áætlun námskeiðsins.

Verði breytingar á námsáætlun þarf að tryggja að þær séu gerðar í samráði við nemendur.

Röskva vill efla starf hagsmunasamtakaog nemendafélaga innan Háskóla Íslands – Nauðsynlegt er að Stúdentaráð styðji við bakið

á hagsmunasamtökum og nemendafélögum innan HÍ. Mörg þessara félaga glíma við aðstöðuleysi og telur Röskva að mikilvægt sé að ráða bót á því. Röskva hvetur þar að auki HÍ til að taka til greina vinnu hagsmunafélaga þegar málefni sem snúa að þeim eru til umræðu.

Röskva vill jafnréttisfræðslu á öllum menntastigum – Röskva vill minna á mikilvægi þess

að kennarar séu undirbúnir sérstaklega til að takast á við fordóma og einelti. Enn fremur ættu kennarar aldrei að tala niður til ákveðins þjóðfélagshóps eða ýta undir fordóma.

24

Fjölbreyttara námsmat innan HÍ

– Til að bæta gæði náms við háskólann þarf meðal annars að endurskoða námsmat. Röskva leggur til að settur verði af stað starfshópur sem kannar fjölbreyttari námsmatsaðferðir í samstarfi við Kennslumálanefnd og Kennslumiðstöð HÍ.

Einnig ætti framfylgja stefnu HÍ um að minnka vægi lokaprófa þegar hægt er. Litið verði sérstaklega til alþjóðlegra háskóla í fremstu röð sem hafa tekið upp annars konar námsmat.

Virk endurgjöf – Röskva gerir kröfu um að stúdentar fái virka endurgjöf við verkefnum og prófum. Röskva krefst þess að kennarar gefi nemendum skýringar við námsmat verkefna og prófa svo nemendur geti lært af þeirri vinnu sem þeir leggja í námið. Það stuðlar að því að kennarar færi rök fyrir námsmati og hindrar geðþóttaákvarðanir og ófaglega einkunnagjöf.

Aukið samstarf deilda og skóla

– Röskva telur að aukið samstarf á milli deilda skólans sé öllum til hagsbóta og að slíkt ætti að nýta af meiri krafti. Bjóða ætti upp á fjölbreyttari samþættingu náms á milli deilda. Nú þegar er virkt samstarf á milli listfræðinema HÍ og Listaháskóla Íslands en Röskva telur að fleiri möguleikar séu í boði. Deildir skólans ættu að kynna slíka möguleika fyrir nemendum.

Röskva vill meira samstarf stúdenta við stjórnsýslu HÍ – Nemendur eiga rétt á fulltrúa

í stjórn sviða HÍ og tryggja þarf að skilaboð berist á milli sviðsforseta og sviðsráða. Með auknum samskiptum stúdenta við stjórnsýslu HÍ er hægt að auka vægi og áhrif stúdenta í ákvarðanatöku. Röskva vill sömuleiðis sjá virka fulltrúa nemenda á öllum deildarfundum innan HÍ.

Röskva vill skylda alla kennara á námskeið í kennsluháttum – HÍ býður upp á

námskeið í kennsluháttum og aðferðum og einnig svokallað Mentor kerfi fyrir nýja kennara. Röskva fagnar því en fer einnig fram á að reyndari kennarar sæki námskeið í kennsluháttum á nokkurra ára fresti. Sömuleiðis ætti það að vera skylda að starfsmenn Kennslumiðstöðvar HÍ sitji tíma hjá öllum kennurum og gefi þeim umsögn og ráðleggingar.

Endurskoðað matskerfi opinberra háskóla taki mið af gæðum kennslu

Röskva vill að breytingar á matskerfi opinberu háskólanna, sem hefur áhrif á framgang og laun kennara við HÍ, taki í stórauknum mæli tillit til gæða kennslu en ekki aðeins rannsóknarstarfs.

Skýr réttindi nemenda – Í of mörgum tilvikum eru nemendur skólans ekki meðvitaðir um sín réttindi, bæði gagnvart kennurum og skólanum sjálfum. Röskva telur að aukið upplýsingaflæði sé lykilatriði í því að bæta úr slíku og því þyrfti að efla samskipti nemendafélaga við sviðsráð. Einnig þyrfti að gera hlutverk hagsmunafulltrúa sviðanna og Stúdentaráðs greinilegri og stytta boðleiðir nemenda til þeirra. Gæta ætti að því að allir nýnemar HÍ fái skýrar upplýsingar um réttindi sín í upphafi náms.

Sérhæfðir námsráðgjafar – Of oft leita nemendur til námsráðgjafa sem eru ekki nægilega upplýstir um málefni allra deilda. Skoða mætti þann möguleika að hafa starfandi námsráðgjafa á hverju sviði sem þekkir deildir sviðsins inn og út svo nemendur geti nýtt sér þjónustu HÍ.

Röskva vill samræmt vinnuálag nemenda að baki hverri einingu – HÍ á að

fara eftir alþjóðlegum stöðlum um ECTS einingar en þrátt fyrir það upplifa stúdentar í flestum deildum mismikið vinnuálag eftir kennurum og námskeiðum. HÍ hefur skuldbundið sig til að gæta að einingaálagi í gegnum Bolognaferlið og krefst Röskva þess að farið verði eftir því.

Stofur skulu rúma stúdenta í hverju námskeiði – Ólíðandi er að sum námskeið bjóða uppá

stofur sem rúma ekki fjölda skráðra stúdenta í námskeiðið. Það getur valdið því að stúdentar þurfi að sitja á gólfinu eða komist ekki fyrir í stofunni. Leggur Röskva áherslu á að stofur skuli að minnsta kosti hafa nógu mörg sæti undir skráða stúdenta í námskeiðið.

Tryggja ber aðgengi að námsefni – Röskva telur óboðlegt að námsefni og námsbækur hafi ítrekað verið uppseldar í bóksölum eða hjá dreifingaraðilum. Slíkt takmarkar aðgengi að námi og mun Röskva berjast fyrir því að komið sé til móts við nemendur í þessum aðstæðum. Til dæmis með auknu framboði á rafrænu námsefni og rafrænum gagnagrunnum.

Rafræn skil verkefna og ritgerða – Röskva

vill draga úr pappírseyðslu og vill að stefnt sé á að fyrirmæli og skil ritgerða og verkefna sem eru unnin á tölvur fari eingöngu fram á rafrænu formi, t.d. að nýttir séu valkostir á Uglu. Rafrænt form gæti til að mynda ýtt undir aukið samræmi á fyrirmælum um ritgerðir og verkefni en Röskva vill að það sé gert.

Sjúkra- og endurtektarpróf – Allir nemendur

Háskólinn nýti sér möguleika nútímans – tæknivæddari háskóli

Einkunnaskil – Það er skýr krafa að kennarar skili af

Röskva vill aukið framboð fjarnáms

eiga rétt á sjúkra- og endurtektarprófum. Röskva vill að sjúkraog endurtektarpróf verði haldin eftir hvert námsmisseri. Slík próf skal halda sem skemmst frá lokum próftímabils. Það er eðlileg krafa að deildir HÍ hafi skýra og samræmda stefnu um fyrirkomulag sjúkra- og endurtektarprófa og að ljóst sé frá upphafi misseris hvernig þeim verði háttað. sér einkunnum á tilsettum tíma. Til eru reglur þess efnis og mikilvægt er að framfylgja þeim. Sömu reglur eiga að gilda um lokapróf og önnur misserispróf, verkefni og ritgerðir.

Röskva vill að HÍ kynni sér og nýti nýja tækni til að tengjast alþjóðasamfélaginu. Opin netnámskeið (MOOC) standa HÍ núna til boða og telur Röskva að þar liggi vannýtt sóknarfæri.

Opin netnámskeið, sem og aðrar kennsluaðferðir, stuðla að auknum samskiptum við aðra háskóla og auka sömuleiðis samkeppnishæfni HÍ.

Aðgangur að fjarnámi er jafnréttismál fyrir þá nemendur sem sökum heilsu, fjárhagsstöðu eða búsetu sjá sér ekki fært að mæta til náms í húsnæði HÍ. Tæknin er til staðar og telur Röskva óeðlilegt að ekki sé notast við hana í auknum mæli til að efla fjarnám við HÍ.

25

Kynning hagsmunagæslu fyrir fjarnema

Röskva vill að Stúdentaráð kynni í auknum mæli hagsmunagæslu sína fyrir fjarnemum.

Röskva vill beita sér fyrir því að starfsnám verði metið til eininga og launa – Röskva telur að starfsnám sé mikilvægt tækifæri

fyrir stúdenta til að kynnast tilvonandi starfsumhverfi og atvinnumöguleikum eftir nám. Í starfsnámi fá nemendur tækifæri til að beita fræðilegri þekkingu í raunverulegum verkefnum. Stofna mætti nefnd sem héldi utan um starfsnám og miðlaði á milli stúdenta og deildarráðs

HÚSNÆÐISMÁL Rót vandans í stúdentabaráttu.

– Húsnæðismál eiga að vera í forgangi

Röskva vill fleiri stúdentaíbúðir – Röskva fagnar byggingu nýrra stúdentagarða. Ljóst er þó að betur má ef duga skal. Röskva vill að gengið verði ötullega á eftir áætlunum um frekari byggingaframkvæmdir.

Gera má meira fyrir fólk á biðlista

Röskva vill gera meira fyrir fólk á biðlista eftir húsnæði. Sem dæmi mætti nýta þvottahúsnæði á Stúdentagörðum enn betur og veita aðilum á biðlistum aðgang að þeim.

Gæludýravænar stúdentaíbúðir – Röskva vill að stúdentar sem flytja á stúdentagarða séu ekki tilneyddir til að losa sig við gæludýr vegna flutninganna. Röskva leggur til að gæludýr verði leyfð í a.m.k. einhverjum byggingum stúdentagarða.

Fjármögnun Háskólans – HÍ er undirfjármagnaður og það er eitt stærsta hagsmunamál stúdenta við HÍ. Röskva krefst þess að stjórnmálamenn standi við orð sín þegar kemur að fjármögnun háskólakerfisins og að þeim fjármunum sem berast verði ráðstafað í þágu stúdenta.

Réttmæt skrásetningargjöld – Röskva berst af heilum hug gegn skólagjöldum, þ.e. gjöldum umfram skrásetningargjöld. Skólagjöld skerða jafnrétti til náms og skekkja samkeppnishæfni námsgreina. Hækkun skrásetningargjalda felur í sér leynd skólagjöld.

Inntökupróf eiga að auka gæði kennslu, ekki hindra jafnan aðgang að námi

Röskva leggst alfarið gegn fjöldatakmörkunum í niðurskurðarskyni. Markmið inntökuprófa ætti að vera að bæta gæði náms en ekki hindra aðgang að því. Taka verður tillit til sértækra námsþarfa, íslenskukunnáttu og annarra þátta sem geta haft áhrif á frammistöðu á inntökuprófum en ekki endilega í náminu sjálfu.

Röskva krefst þess að ríkisstjórn setji opinbera háskólakerfið í forgang – Röskva

gagnrýnir það fyrirkomulag harðlega að ríkissjóður greiði jafnt með öllum stúdentum, hvort sem þeir sækja nám í einkareknum eða opinberum háskólum. Einkareknir háskólar sem innheimta skólagjöld frá nemendum sínum eiga ekki að þurfa jöfn fjárframlög frá ríkinu líkt og opinberir háskólar.

Opinberar stofnanir eru annars eðlis en þær einkareknu og því ber ríkisstjórn að setja starfsemi ríkisrekinna háskóla í forgang.

Nýjar íbúðir með aðgengi – Röskva vill að stefnt

sé að því að nýjar stúdentaíbúðir séu með aðgengi fyrir hjólastóla. Þannig eykst framboð fyrir stúdenta í hjólastólum um leið og íbúar sem eiga vini eða aðstandendur í hjólastólum geta boðið heim.

Ódýrara að lifa sem námsmaður – Eins og tíðkast á Norðurlöndum og víðar telur Röskva eðlilegt að stúdentar séu taldir til láglaunahópa eins og öryrkjar og aldraðir. Stúdentar eiga að fá staðlaðan afslátt af samfélagsþjónustu eins og samgöngum, heilbrigðisþjónustu og leikskólaþjónustu. Röskva vill einnig berjast fyrir hækkun á frístundastyrk fyrir börn stúdenta. Röskva vill að ódýrara verði í sund fyrir stúdenta.

Fleiri salir í íbúðarkjörnum – Klúbburinn í Brautarholti hefur nýst nemendum mjög vel og vill Röskva að lagt sé upp með að slík aðstaða sé til staðar í nýjum íbúðarkjörnum.

Röskva vill innleiða ferðastyrki – Röskva vill, í samræmi við hugsjón sína um jafnrétti til náms, fá ferðastyrk/ afslátt fyrir stúdenta sem stunda fjarnám. Ferðalán LÍN í samræmi við verðlag ætti að standa fjarnemum til boða.

FJÖLSKYLDUMÁL

Aðgengi allra að námi

– Nauðsyn er á fjölgun stúdentaíbúða til þess að tryggja jafnrétti allra til náms og ætti framboð íbúða að koma enn betur til móts við fólk til þess að geta stundað nám, t.d. þau sem glíma við erfiðar félagslegar aðstæður, erlenda nemendur o.fl. hópa.

Samfélag stúdenta – Röskva vill að stúdentaíbúða-

kjarnar séu hannaðir þannig að úr verði jákvætt félagslegt samfélag sem myndar “campus” stemningu .

FJÁRHAGSLEGIR HAGSMUNIR STÚDENTA

Röskva vill hærri mótframlög sveitarfélaga til leikskóla – Röskva vill að allir stúdentar HÍ

fái sömu niðurgreiðslu af leikskólagjöldum FS, óháð lögheimili.

Nú er töluverður munur á niðurgreiðslu á leikskólagjöldum eftir sveitarfélögum á höfuðborgarsvæðinu og þar af leiðandi borga stúdentar við HÍ mishá leikskólagjöld til leikskóla FS eftir búsetu. Stúdentar með lögheimili í Hafnarfirði sem eru forráðamenn barns sem er á leikskóla FS greiða mun hærri leikskólagjöld en stúdentar með lögheimili í Reykjavík. Þessu vill Röskva breyta.

26

Röskva vill hærri fæðingarstyrk

kennara- og nemendaskiptasamningum. Röskva vekur máls á því að þetta eigi sérstaklega við um allt framhaldsnám hjá HÍ. Röskva vill áframhaldandi samstarf Stúdentaráðs Aurora og SHÍ með það að markmiði að bæta þjónustu við stúdenta og efla starf SHÍ.

Röskva vill tryggja rétt allra stúdenta til fæðingarstyrks – Það er ólíðandi að stúdentar

Alþjóðafulltrúi Röskvu – Í Röskvu starfar alþjóða-

Röskva vill sjá fæðingarstyrk til námsmanna í samræmi við framfærslutöflu LÍN. Í núverandi fyrirkomulagi fá allir námsmenn sömu upphæð í fæðingarstyrk, óháð hjúskaparstöðu og fjölda barna. Röskva vill að tekið sé tillit til þessara þátta.

erlendis og nýútskrifaðir stúdentar fái ekki í öllum tilvikum greitt úr Fæðingarorlofssjóði. Allir nýbakaðir foreldrar ættu að eiga fullan rétt á greiðslum úr Fæðingarorlofssjóði í samræmi við grunnframfærsluviðmið.

Röskva vill að tekið sé aukið tillit til foreldra – Röskva hefur lengi barist fyrir því að kennslu-

stundum ljúki fyrir lokunartíma leikskóla. Það er ótækt að foreldrar geti ekki sótt kennslustundir vegna þess að ekki er tekið tillit til fjölskyldulífs við gerð stundaskráa. Í þeim tilvikum þar sem ekki er hægt að mæta þessum kröfum er t.d. hægt að leysa vandann með því að hafa upptökur af fyrirlestrum aðgengilegar á netinu. Þar að auki telur Röskva nauðsynlegt að í öllum byggingum HÍ séu barnastólar og aðstaða til þess að skipta á börnum. Röskva mælist einnig til þess að Háma hefji sölu á barnamat.

fulltrúi sem er rödd alþjóðanema sem á að tryggja að þeirra þörfum sé mætt og tala þeirra máli

Tungumál – Viljum vera aðgengileg og að stuðla að þátttöku alþjóðanema er eitt af þeim atriðum að hafa upplýsingar á ensku Menning – Við miðum að því að mæta áhuga alþjóðanema

á íslenskri menningu og teljum að ein leið til að kynna íslenska menningu sé að halda viðburði fyrir alþjóðlega nemendur.

Skiptinemar og alþjóðanemendur

Við miðum að því að taka mið af þeirri staðreynd að sumir stúdentar eru hér í eina önn og aðrir til lengri tíma.

ALÞJÓÐAMÁL RÖSKVU Í STÚDENTARÁÐI

Röskva vill að framfærsla barna námsmanna sé óháð námsframvindu

Framfærsla barna námsmanna ætti ekki að vera háð námsframvindu foreldra. Ef foreldri nær ekki að ljúka lágmarks einingafjölda ætti að minnsta kosti hluti lána að vera greiddur út svo foreldri geti framfleytt barninu sínu þrátt fyrir misbresti í námi.

Barnvæn rými á háskólasvæðinu – Röskva vill skoða þann möguleika að koma upp barnvænu rými á háskólasvæðinu.

ALÞJÓÐAMÁL Í RÖSKVU Alþjóðafulltrúi SHÍ – Erlendir nemar við HÍ skipa

fjölbreyttan hóp en aðeins fjórðungur þeirra eru skiptinemar.

Hins vegar styður HÍ nær eingöngu við bakið á grunn- og skiptinemum, þar sem upplýsingar og stuðningur miðast að þeim, með þeim afleiðingum að stóran hóp erlendra nema skortir utanumhald og aðstoð. Þessu vill Röskva breyta.

Röskva fagnar því að stöðu Alþjóðafulltrúa hafi verið bætt við á skrifstofu SHÍ en hann mun sinna hlutverki trúnaðarmanns erlendra stúdenta á sínu fyrsta starfsári. Röskva mun fylgja því eftir að vel sé unnið til verka frá upphafi.

Möguleikar skiptináms – Skiptinám er mikilvæg leið til þess að að víkka sjóndeildarhring stúdenta. Röskva vill að nemendur allra deilda HÍ hafi kost á því að fara í skiptinám erlendis. Fáir stúdentar fara í nám erlendis frá HÍ.

Röskva hvetur HÍ til að kynna betur möguleika til skiptináms og hvetja alla til að fara í skiptinám, alveg óháð stöðu, t.d. barnafjölskyldur. Til dæmis væri hægt að auka aðstoð í formi hærri styrkja.

Aukin tengsl við erlenda háskóla – Röskva

hvetur HÍ til að auka tengsl við erlenda skóla; bæði með

FÉLAGSLEG SAMLÖGUN

Röskva krefst þess að alþjóða nemendur fái aðgang að valfrjálsri íslenskukennslu, gjaldfrjálst

Tungumálaörðugleikar geta verið helstu félagslegu hindranir sem alþjóðanemendur takast á við, og gera þeim erfiðara fyrir að taka þátt í akademísku- og félagslífi. Þess vegna hvetur Röskva HÍ til þess að bjóða upp á kostnaðarlaust inngangsnámskeið í íslensku fyrir alþjóðanemendur á hverri önn.

HÍ ætti að útbúa ramma til þess að styðja við félagslíf meðal alþjóðanemenda – Röskva telur að heilbrigt félagslíf

sé ein grunnforsenda velferðar í akademísku umhverfi. Námsráðgjafar ættu því að geta séð alþjóðanemendum fyrir upplýsingum um félagslíf og viðburði á vegum skólans. HÍ ætti einnig að tryggja að alþjóðlegir nemendur hafi nægilegan aðgang að félagslífi skólans til þess að samlagast Háskólasamfélaginu.

STOFNANASAMLÖGUN

Alþjóðanemendur ættu að hafa aðgang að gagnsæu umsóknarferli – Öll viðeigandi

gögn og formsatriði ættu að vera aðgengileg og til staðar á ensku. HÍ ætti að auðvelda alþjóðanemendum að nálgast nauðsynlegar upplýsingar sem þau varða, áður og á meðan á dvöl þeirra stendur.

HÍ ætti að bjóða uppá alla þjónustu sem tengist nemendum á ensku líkt og íslensku – Aukið alþjóðlegt eðli HÍ gerir það nauðsynlegt

27

að bjóða uppá alla nemenda-tengda þjónustu á ensku líkt og íslensku. Það er sérstaklega mikilvægt að öll skjöl tengd umsóknarferlinu séu aðgengileg á ensku, þar sem meginþorri alþjóðanemenda er ekki reiprennandi í íslensku.

Röskva krefst þess að HÍ tryggi alþjóðlegum nemendum greiðan aðgang að húsnæði meðan á dvöl þeirra stendur

Alþjóðlegir nemendur skortir tengingar og öryggisnet íslenskra nemenda. Það gerir húsnæðisleit erfiðari. Þar af leiðandi ætti HÍ að sjá alþjóðlegum nemendum fyrir auknum stuðning þegar kemur að húsnæðismálum. Húsnæðismarkaður á Íslandi er erfiður og alþjóðlegir nemendur eru óvanir honum og óundirbúnir í mörgum tilvikum. HÍ ætti því að geta komið til móts við þá. Ennfremur ætti HÍ að bjóða alþjóðlegum nemendum upp á upplýsingar um vinnumarkaðinn á Íslandi, t.d. með því að benda þeim á viðeigandi þriðja aðila líkt og verkalýðsfélög.

tölvunum með betra bókunarkerfi og yfirliti um hvort tölvur í tölvustofum séu lausar og aðgengilegar. Röskva bendir á að bókunarkerfi er á Smáuglu.

Akademían og skapandi hugsun – Rými til sköpunar í samstarfi við Icelandic StartUp og FabLab gæti ýtt undir frumkvöðlastarf í skólanum. Hvetja þarf til nýsköpunar og rými sérstaklega undir þá starfsemi myndi koma sér mjög vel fyrir stúdenta.

FRAMTÍÐ HÁSKÓLASVÆÐISINS Þátttökulýðræði stúdenta – Röskva vill halda áfram að stuðla að auknu þátttökulýðræði stúdenta með verkefnum á borð við Háskólinn Okkar, sem var framkvæmt í fyrsta sinn árið 2018, þar sem hagsmunabarátta stúdenta var gerð aðgengilegri fyrir alla stúdenta.

Græn svæði – Röskva vill að þau grænu svæði sem eru

Formála alþjóðstefnu Röskvu í Stúdentaráði má finna á heimasíðu okkar roskva.hi.is.

til séu betur skipulögð og verði aðlaðandi fyrir fólk til að nýta sér.

TÆKNIVÆDDARI HÁSKÓLI

Snooze herbergi/hugleiðsluherbergi

Hámu- og nemendakort fyrir stúdenta

Margir versla talsvert við Félagsstofnun stúdenta, til að mynda í Hámu, á Stúdentakjallaranum og í Bóksölu stúdenta. Röskva vill sjá rafræn kort sem veita stúdentum afslátt í verslunum FS og sem hægt er að leggja inn á til hægðarauka. Kortið gæti einnig verkað til að kaupa prentkvóta og nýta sem bókasafnskort háskólanema. Þetta myndi einnig stytta raðir í Hámu í hádegishléum.

Rafræn aðgangskort – Rafræn aðgangskort innan HÍ gilda nú að Háskólatorgi og í eina byggingu að eigin vali á háskólasvæðinu. Röskva vill sjá aðgang að fleiri byggingum HÍ með rafrænum aðgangskortunum og að aðgangskortin veiti sólarhringsaðgang að byggingum HÍ þar sem við á. Sú vinna er hafin undir núverandi forystu Stúdentaráðs og viljum við sjá henni fylgt eftir á næsta ári. Framsýn Röskvu er sú að Hámukort og aðgangskort geti orðið að einu og sama kortinu fyrir alla háskólanema og þannig einfaldað líf þeirra. Í kjölfarið ætti slík þjónusta að vera aðgengileg í appi.

Endurbætur Smáuglu

– Bæta má Smáuglu með því að fá tilkynningar þegar tímar falla niður, einkunnir koma inn o.fl. Upplýsingar ættu að vera aðengilegri, t.d. um hvaða kennarar kenna námskeið og ætti stundatafla að vera enn aðgengilegri.

Betra kennsluforrit – Of mörg rafræn kennsluforrit eru í notkun. Til dæmis Moodle, EdX, TutorWeb o.fl. og því mikið ósamræmi milli áfanga. Einnig eru dæmi um að kennarar noti hátt í 4 kennsluforrit í sama áfanga. Nauðsynlegt er að HÍ komi sér upp eða taki upp samræmt kennsluforrit fyrir skólann í heild sinni.

Tölvustofur – Tölvur í tölvustofum eru oft og tíðum

ekki í uppfærðu ástandi, t.d. hefur komið fyrir að forrit sem nemendur þurfa að nota eru óaðgengileg í tölvunum. Þetta þarf að bæta. Þá má kanna möguleika á betra aðgengi að

Líkt og tíðkast á mörgum framúrstefnulegum vinnustöðum telur Röskva að HÍ ætti að tileinka sér heilsusamlega aðstöðu fyrir nemendur og starfsfólk með því að setja upp hugleiðsluherbergi

Litríkt háskólasvæði – Röskva vill að Háskólasvæðið verði bjart og litríkt. Sem dæmi mættu vera regnbogar á gangstéttum, líkt og hefur tíðkast á Seyðisfirði allan ársins hring og í Reykjavíkurborg á hinsegin dögum.

Tré á háskólasvæðið – Tré á háskólasvæðið myndi stuðla að aukinni kolefnisjöfnun og fegra svæðið.

Lágvöruverslun – Röskva telur hagsmunamál fyrir þá nemendur sem búa á háskólasvæðinu, sem og starfsfólk og aðra stúdenta, að aðgengileg lágvöruverslun sé á háskólasvæðinu. Þróun samfélags á háskólasvæðinu

Röskva telur að framtíð Háskólasvæðisins eigi að vera í átt að “Campus” stemningu eins og í helstu háskólum erlendis.

FJÁRMÁLA- OG ATVINNULÍFSSTEFNA Þverfaglegur dagur – Röskva telur að öll svið HÍ geti tekið Heilbrigðisvísindasvið til fyrirmyndar þegar kemur að þverfaglegu samstarfi. Halda mætti þverfaglegan dag á öllum sviðum þar sem stúdentar úr mismunandi deildum vinna saman, líkt og gerist oft þegar fólk er komið út í atvinnulífið.

Frumkvöðlasetur – Gulleggið og fleiri frumkvöðlaverkefni sem HÍ er nátengdur er af hinu góða. Við leggjum til að aðstaða sé til staðar fyrir frumkvöðla til að vinna að sínum hugmyndum og þróa nánar. Frumkvöðla- og nýsköpunarnefnd SHÍ gæti til dæmis haldið utan um útleigu og skráningum fyrir svæðið.

28

Upplýsandi viðburðir – höldum í þekkingu – Auka mætti upptökur af viðburðum tengdum

fjármálum og atvinnulífi í skólanum. Upptökur af gagnlegum viðburðum mættu standa stúdentum til boða eftir viðburði.

Starfsnám skal vera launað – Röskva telur að stefna eigi að því að auka framboði af starfsnámi og skal liggja fyrir í upphafi hverju sinni hvernig starfsnámið er metið til eininga. Auk þess ætti að stefna að því í hvívetna að starfsnám fyrir fyrirtæki, sem rekin eru með hagnaðarsjónarmiði, skuli vera launað.

Taka þarf tillit til erlendra nema – Röskva telur að stöðu erlendra nema þegar kemur að fjármála- og atvinnulífsmálum megi bæta umtalsvert. Kynningar og upplýsingar ættu að vera aðgengilegri á ensku sem dæmi.

Réttindi stúdenta hjá verkalýðsfélögum þurfa að vera sýnilegri – Röskva telur að réttindi

á núverandi lántakendum við HÍ. Röskva vill styrkjakerfi sem styður við grunnhugsun Röskvu um jafnrétti náms, óháð félagslegrar stöðu.

Röskva leggur mikla áherslu á að í næsta námslánafrumvarpi verði tekjutenging afborgana ekki felld út.

Röskva leggur áherslu á að námslán safni ekki vöxtum fyrr en eftir námslok.

Röskva vill að í nýju lánakerfi verði aðlögunartími fyrir breytingar og að nemendum sem eru í núverandi kerfi verði gert kleift að halda áfram í því kerfi, óski þeir þess.

Röskva vill að skuldabréf lokist tveimur árum eftir námslok, ekki eftir eitt ár eins og gert var ráð fyrir í síðasta frumvarpi.

Röskva vill að afborganir á fyrri námslánum frestist ef lántaki skráir sig aftur í nám.

Röskva vill að greiðslur frá LÍN verði mánaðarlegar. Bankar eiga ekki að vera milligönguaðilar við veitingu námslána.

Grunnframfærsla og frítekjumark

Þjónusta LÍN – Lánasjóður íslenskra námsmanna (LÍN) þjónar ekki hlutverki sínu sem félagslegur jöfnunarsjóður og vill Röskva að því verði breytt.

Röskva vill bætta þjónustu fyrir námsmenn hjá LÍN, aukið aðgengi að upplýsingum og þjónustufulltrúum og sérstaklega að nemendur fái útborgað á réttum tíma. Röskva telur mikilvægt að bæta þjónustustig LÍN, til dæmis reglulegum þjónustukönnunum til að tryggja góða þjónustu.

Grunnframfræsla LÍN ætti að lágmarki að vera 100% af grunnviðmiði neysluviðmiða velferðarráðuneytisins. Einnig ætti lánasjóðurinn að líta til þróunar lágmarkslauna og annarra tekjuhópa á borð við atvinnuleysisbóta við ákvörðun grunnframfærslu námsmanna.

Röskva telur að LÍN eigi ekki að miða framfærslu við leiguverð á stúdentagörðum þar sem aðeins um 10% stúdenta Háskóla Íslands komast að í stúdentaíbúðum FS. Eðlilegra væri að taka mið af leiguverði á almennum markaði.

Röskva krefst þess að frítekjumark námslána verði hækkað og fylgi þróun launavísitölu í landinu. Það er skýlaus krafa Röskvu að námslán skerðist hlutfallslega minna eftir að farið er fram úr frítekjumarki. Fjarstæðukennt er að skerða tekjur námsmanna um heil 45% þegar frítekjumarkinu er náð.

Röskva telur grunnframfærslu LÍN alltof lága og að nauðsynlegt sé að hækka hana tafarlaust. Ótækt er að grunnframfærsla nemenda fylgi ekki öðrum viðmiðum ríkisins um framfærslu annarra hópa.

Stúdentar ættu að eiga kost á að fimmfalda frítekjumarkið eftir námshlé, í stað þreföldunar eins og nú er.

Stúdentar sem koma beint úr framhaldsskóla ættu einnig að eiga kost á því að fimmfalda frítekjumarkið.

Lánasjóðsfrumvarp

Lánshæfar einingar og námsframvinda

stúdenta hjá Verkalýðsfélögum ættu að vera sýnilegri.

Stúdentar vinna sér oft inn réttindi yfir sumarvinnu en eru ekki nægilega upplýstir um hvað í þeim felst.

Bjóða ætti upp á lokaverkefni í samstarfi við fyrirtæki – Röskva

telur að HÍ þurfi að gefa í þegar kemur að tengingu við atvinnulífið. Eitt af því sem hægt væri að gera er að auka samstarf stúdenta við fyrirtæki þegar kemur að rannsóknum og lokaverkefnum.

LÁNASJÓÐSMÁL

– Röskva ítrekar mikilvægi þess að stúdentar hafi áfram sæti í starfshópi um endurskoðun laga LÍN. Röskva vill að Stúdentaráð leiti til stúdenta þegar endurskoða á lög um lánasjóð íslenskra námsmanna.

Röskva telur rétt að skoða möguleika á að lánasjóðskerfið feli í sér jákvæða hvata fyrir stúdenta, til dæmis ef námi er lokið innan ákveðins tíma, með niðurfellingu hluta skulda að námi loknu eða öðrum leiðum.

Röskva vill betra lánasjóðskerfi sem kemur ekki niður

Röskva krefst þess að lánshæfar einingar verði 600 ECTS í stað 480 eins og er í dag.

Röskva vill að foreldrar í námi hafi rétt á því að framfærsla barna þeirra sé tryggð. Þannig að börn námsmanna þurfi ekki að stóla á að foreldri/foreldrar nái 22 ECTS einingum til að forðast fátækt.

Röskva telur námsframvindukröfu LÍN vera of háa. Námsframvinduna ætti að lækka niður í 18 ECTS einingar eins og áður.

29

RÖSKVA’S MANIFESTO EQUALITY ISSUES

in regards to the reactions to gender-based and sexual harassment and violence.

Röskva makes equality a priority

The recurring theme of Röskva’s operations is the vision of educational equality for everyone, regardless of their sex, gender, sexual orientation, gender identity, financial situation, religion, ethnicity, residency, disability, illness, social standing or other situations. Röskva would like to make sure that the rights of the students at the University of Iceland are not infringed upon in any way. Also, Röskva wants to work with, and tend to various interest groups which are operating within the University.

Röskva wants the equality protocol of the University of Iceland to be respected – The equality protocol of the University

of Iceland should, without exception, ensure equality within the school.

which may be found within the school. Röskva believes it to be important for the different voices of the genders get to be heard in all operations of the Student Council and divisions should promote that aim when appointing a committee. Non-binary individuals should not be discriminated based on the gender which they were assigned at birth.

Röskva would like to see the promotion of equal gender ratios in the student groups of all departments of the University – There is a substantial gender deficit within a

few departments of the University of Iceland. Röskva wants the University to promote those departments in all secondary schools in Iceland to correct this deficit.

Röskva calls on gender equality – The gender

inequality persists and are there many hindrances on the road to equal opportunities for people, based on their gender in many stages. Röskva wants to promote equality awareness within the University community as well as that of the entire community.

Also, gender stereotypes and systematic discrimination must be eliminated.

Röskva demands equality education at the University level – Gender-based harassment and

violence shall not be tolerated within the University, as well as in the entire community. While equality education is obligatory in primary- and secondary schools, it is not obligatory at the University and Röskva makes the demand that equality education should be made obligatory within the University community. It is also the role of the student’s council and department committee to draw attention to the University of Iceland committee on reacting to gender-based and sexual harassment and other sexual abuse.

Röskva wants to continue the work of the student’s council on creating an equality policy and implementation of protocol on reactions to gender-based and sexual abuse and harassment

Röskva wants no committee to be mono-gendered and for them to reflect the variety which may be found in the school – Röskva wants SHÍ’s committees to reflect the variety

Röskva wants a more equal gender distribution of teachers within the departments of the University of Iceland – The higher up the ranks you look, the higher the

gender deficit within the University of Iceland becomes. Röskva wants to draw greater attention to this.

Röskva wants social responsibility of the University of Iceland toward immigrants and refugees – Individuals of foreign

origin should be offered Icelandic courses at the University of Iceland so that they can prepare for their studies. Röskva wants the University of Iceland to show social responsibility by doing this and to promote real equality for studies, regardless of their origin.

Röskva wants to ensure assistance and understanding from teachers for students with special learning needs

It is important for the student’s council, as the voice of students, to form a broad, progressive policy on equality issues. Work on the equality policy of SHÍ has started and Röskva believes that it is necessary to continue that work. Also, Röskva believes it is important to follow through on the protocols of the Student Council

There is a diagnostic fund for students with special learning needs. Röskva believes it to be important to safeguard the fund’s operations. Röskva also wants to promote an open and informed discussion on the issues of students with special learning needs and possible resources.

30

Röskva wants it to be clearer which resources are available to students with special learning needs – Röskva wants a summary

mental and physical illness and special learning needs. This could result in students in wheelchairs to have accessible classrooms and that they might be taken into further consideration at the beginning of the school year.

made on what resources are available for students with special learning disabilities, illnesses, mental disorders and disabled without further delay. According to the law, the University of Iceland is obligated to inform students with a disability/ disabilities or students with special learning needs on their rights and resources. Therefore, Röskva wants the University to take initiative to provide a general introduction to these items.

Röskva would like to promote the evaluation of internships for credits and salary – Röskva wants students of all departments

of the University to have the possibility of internships being evaluated for credits and salary. A committee could be assembled which would keep track of internships and communicate between students and faculty council.

Encouraging steps to inspire new Icelanders to seek university education

ACCESSABILITY

Röskva wants to find out ways for new Icelanders with foreign backgrounds to seek university education. This would be possible in coordination with the Ministry of Education and secondary schools in regard to preparation and promotion of university studies. Röskva also wants an assessment of the status of immigrants in the education system in Iceland.

Product displays at háma – Háma products should be displayed in an appropriate manner such that people of all sizes and physical abilities can reach things on their own.

Röskva wants gender neutral bathrooms – The work must go on for

Wider seat selection – Röskva wants to ensure there are no classrooms furnished only with tablet desks. These chairs with built-in desks are ill-suited to individuals in wheelchairs as well as individuals with larger builds.

Röskva wants menstrual products in all bathrooms – Menstural products should be as easily

Significant changes to campus housing

Class recording as equality to education

The university of iceland should have a simple and accessible feedback system

gender neutral bathrooms, which the equality committee has been working on these last years.

Röskva believes more and better elevators should be installed on campus, for instance in Oddi, Eirberg, the sports center, Nýi Garður, and other buildings. The university should prioritize funding for such improvements as it is extremely important to ensure equal access for all.

accessible as other hygiene products. Röskva believes the next step toward securing access to period products on campus is for Háma to sell them.

Röskva wants recordings in class to be considered as an equality issue. Not everyone has the opportunity to attend classes for various reasons. Röskva wants the needs of these students met by recording lessons.

That way, students could submit comments regarding inadequate accessibility in campus buildings, violations of student rights, and more. As it is, it’s difficult to determine how best to submit these kinds of comments, and Röskva believes it’s only right to find a solution.

Röskva wants equal rights to education regardless of ethnicity – Refugees, foreign students

and immigrants have a more difficult time in being accepted into, and studying at the University of Iceland than students who are born and raised in Iceland. Assignments and tests in English should be available to all foreign students. All foreign students should also have access to courses and study programs in Icelandic, regardless of their proficiency in Icelandic or what they are studying at the University of Iceland.

Röskva wants to ensure access to people with disability/disabilities – Studies at certain

departments of the University are impossible for people other than those without disabilities. Háskólatorg does not fulfil the standards of access for everyone. Röskva demands that accessibility issues at the University become a priority. Access to information about building accessibility is also unacceptable and Röskva wants this to be amended.

Röskva wants social responsibility of the University of Iceland toward immigrants and refugees – Individuals of foreign

Röskva wants Braille markings and tactile ground surface indicators in all buildings of the University of Iceland

origin should be offered Icelandic courses at the University of Iceland so that they can prepare for their studies. Röskva wants the University of Iceland to show social responsibility by doing this and to promote real equality for studies, regardless of their origin.

The University administration has promised to mark classrooms and offices of the school with Braille and tactile ground surface indicators. It is especially important to repair the tactile ground surface indicator in Háskólatorg.

Röskva wants students to be able to register further information about their status at enrolment – Röskva wants students

Röskva wants organizations and committees within the University to improve access to events – All organizations and

to be able to register further information such as disability,

31

More education – Röskva believes both students and

committees within the University of Iceland are to ensure access for everyone to their events. This should be kept in mind when a “home bar” is chosen and when regular events are held.

Röskva wants precautions to be taken before lessons outside of the University campus – Teachers should make sure that there is access for

everyone when taking field trips.

Fitness- and health club made more accessible – The University gym housing is inaccessible to

students in wheelchairs. Röskva wants the fitness- and health clubs to be accessible to all students and for there to be built a new accessible gym accommodation.

MENTAL HEALTH

instructors should be better educated about mental health.

Mental health topics could be part of instructors’ continuing education requirements, for example. Mental health awareness organization Hugrún can be called upon even more to share expertise and resources.

Make it easier for students to notify instructors – Röskva wants students to have the option

to register their mental and physical illnesses as well as learning disabilities as soon as they enroll at the University of Iceland. This will greatly reduce pressure on students and ensure that they do not have to inform each and every instructor of their condition.

Stress related to housing

– Students’ mental health is a matter of concern, and students deal with a great amount of stress. This has to be improved. Röskva believes that housing concerns cause even more stress and this issue must be addressed.

Röskva wants more psychologists and improved services for people with mental health problems – Mental health services

Röskva works on issues related to LGBT+ people (LGBTQIA+) – Röskva

Röskva demands more treatment options – Röskva also demands that more treatment options

Röskva wants the gender registration of students to be more varied – Röskva

for University of Iceland students must be improved. Clinical psychology students provide excellent services, but these students should not have to bear the brunt of the current staff shortage.

Röskva demands more of full-time equivalent psychologist positions.

be made available to students.

Röskva wants an on-campus nurse

Röskva wants the school to have an on-campus nurse who could, among other things, provide preventative care and early intervention for both physical and mental health challenges.

Pushing for more mental health services and exploring the possibility of holistic health care – Röskva recommends that

university officials explore the possibility of opening a health clinic on campus. Mental health services have already been improved, and Röskva wants to push for continued progress in this area.

Improved access to resources – Röskva wants

students to be better informed about the resources currently available to them and strives to make services more readily accessible to students. For instance, Röskva wants available resources to be clearly listed on the Ugla home page.

Röskva wants to ensure that individuals who struggle with mental health issues can actively participate in campus life – Academic counsellors and others must be

able to provide information about social opportunities. Anyone dealing with mental health challenges is welcome to turn to Röskva for assistance.

believes that the misunderstanding which relates to a dual gendered and heterosexual hegemony must be annihilated. The cooperation between the University of Iceland and the LGBT+ campaigning groups must be increased with the purpose of promoting discussion on their issues.

wants transgender and non-binary students to be taken into consideration in regards to gender registration on Ugla, cf. name change. Students should be able to register their gender regardless of the gender which is registered at Registers Iceland. The gender register should also offer the option of “don’t want to answer”.

INTERNATIONAL AFFAIRS Student council international officer

Although only one-fourth of international students are exchange students, the university directs information and support for international students almost exclusively to those engaged in short-term exchange programs. As a consequence, a large group of international students are not getting the care and assistance they need. Röskva wants to change this. Röskva is pleased that the position of International Officer has been added to the Student Council’s Student Rights Office. The International Officer will act as a representative for international students. Röskva will follow along to ensure that this endeavor is successful from the start.

Study abroad options – Röskva wants students in all departments to have the opportunity to study abroad. Currently, few University of Iceland students study abroad. Röskva urges the university to do a better job of informing students of study abroad opportunities and encourages everyone to study abroad regardless of personal situation, e.g. students with children. To that end, more support could be offered in the form of higher grant amounts.

32

Building more connections with foreign universities – Röskva encourages the university to build

able in English. The University of Iceland should ensure that international students are easily able to seek out all necessary information during and before their stay.

additional connections with foreign universities, pursuing agreements for both student and instructor exchanges. Röskva would like to point out that this is especially needed for graduate programs. Röskva wants to see continuing collaboration between the Aurora Student Council and the University of Iceland Student Council with the goal of improving student services and strengthening the Student Council’s operations.

The University of Iceland should provide all student-services in Icelandic and English – The increasingly international nature of the

University of Iceland makes it necessary to provide all studentservices and information in English as well as Icelandic. It is especially important that documents pertaining to the admissions process are available in English, as most international students are not fluent in Icelandic.

Röskva’s international officer – We aim for

our international officer to be the voice of international students, advocate for them, and ensure that their needs are addressed.

International students should be met with strong support in relation to living conditions – Coming from abroad, international students

Language

– We strive to be inclusive and to encourage international students to participate, and one of the ways we do that is by making information available in English as much as possible.

lack the connections and social safety net of their Icelandic counterparts. This makes finding housing more difficult. Therefore, the University should provide international students strong support in finding a place to live. In a housing market as volatile as in the Reykjavík area, international students are in need of more support. Furthermore the university should provide support for finding a job and inform students on the nature of the Icelandic job market, e.g. by pointing them in the direction of relevant third party organizations like unions.

Culture – We aim to introduce Icelandic culture to those who

are interested and find that one way to do that is to host cultural events for international students.

Exchange students and international students – We aim to take into consideration the fact that

some students are here for one semester and others for a longer period.

The preable for the international policy is available on our website roskva.hi.is

INTERNATIONAL AFFAIRS IN SHÍ

ENVIRONMENTAL AND TRANSPORTATION AFFAIRS

SOCIAL INTEGRATION:

Röskva demands that international students are provided a free, elective introduction course in Icelandic.

U-pass – Röskva wants to implement a U-Pass for students

in Iceland, modeled after similar programs around the world.

The U-Pass is a transit card that grants the cardholder unlimited access to public transportation for a low price.

Language difficulties can be the most substantial social barrier international students face, making it harder for them to actively take part in both the social and academic life. Therefore, Röskva encourages the University to provide an introduction course to Icelandic free of charge to international students each semester, that is not meant as a part of the academic degree but extracurricular.

Röskva wants the same bus fare for all students – Röskva wants the same rates on bus fares for all

students at the University of Iceland, regardless of their residency.

It needs to be ensured that students whose legal residency is outside of the capital region get a student discount. Röskva demands that the municipalities support students from their area and in that, they meet Strætó BS half way. Röskva objects to further increases in the pricing of the student cards and will promote continual transportations between Suðurnes and the capital region. Transportation is extremely important to students who are studying at Keilir.

The University of Iceland should provide a framework for social life amongst international students to unfold and prosper – Röskva believes that a healthy

social life is one of the foundations of wellbeing in an academic environment. Guidance counselors must be able to provide information on social life for international students. The University should provide a platform for international students to integrate socially.

Late-night buses – Röskva believes late-night buses

are an important public transportation option for young people and students and that the service should be further improved.

Late-night buses are a matter of safety and increase quality of life. We should also urge the local bus service, Strætó, to improve its mobile app.

INSTITUTIONAL INTEGRATION:

International students should be faced with a transparent application process

Bus fare stamp cards at a lower rate for students – Röskva would like to continue putting pressure

All relevant documents and forms should be accessible and avail-

33

on the municipalities and Strætó to implement stamp cards for students. The stamp card would be at a lower price than individual tickets and would be more practical for those students who use the bus occasionally.

Public transportation needs to be accessible – Röskva will continue pressuring Strætó BS to

implement systematic fast routes so that the bus can also be used as a fast transportation option. Röskva also wants to fight for a university connection. A bus which will solely transport between various buildings of the University of Iceland and the University of Reykjavík. Especially between Háskólatorg, Læknagarður, Eirberg and Stakkahlíð.

More accessible walkways between university buildings – Röskva wants the walkways

between the university buildings to be clear and safe, including improved lighting. Thus, pedestrians are quicker when travelling between buildings and rely less on vehicles. The number of walkways between university buildings need to be increased.

More crosswalks – Röskva wants more crosswalks on

campus. We insist that the safety of pedestrians and bicyclists be ensured, for instance by installing a crosswalk next to the bike path across Sæmundargata.

The university’s carbon footprint – Röskva

believes the university must take into account its considerable carbon footprint due to the use of private vehicles as well as air travel to attend meetings overseas. Röskva would like to see university officials make more use of video conferencing technology and take fewer international flights. Röskva believes the university should take steps to reduce its carbon footprint.

In addition, when university personnel go abroad on official business, steps should be taken to offset the carbon emissions produced by their travel.

Improved access and facilities for bicyclists – Röskva wants to make biking an appealing

transportation option for students. Covered bike shelters should be located outside every building, and accessible shower facilities should be widely available. Ideally, we would have more bike repair and maintenance facilities on campus. In addition, bike shelters and storage should be provided in all student residences, and the situation in older buildings requires significant improvement.

Bicycle rents at the University – Röskva would like to set up a bicycle rent at the university area. A bicycle rent is an optimal option for those who need to, for example, travel between the university area and Eirberg, Læknagarður and Stakkahlíð.

The speed bump by Sæmundargata

Röskva celebrates that the speed bump by Sæmundargata, opposed to Oddi, has been fixed since it was perilous for those vehicles who drive over it. Röskva has successfully brought this up with the city authorities but at that same meeting issues like security of cyclist and walkways were brought up and the city authorities have not acted on this.

Carpooling as a more environmentally friendly travel option for students

Röskva suggests that car-sharing companies increase the number of eco-friendly vehicles available for students to rent short-term and long-term. Röskva encourages students to use the Facebook group as a platform for ride sharing. Röskva also demands that charging stations for electric cars be provided on campus.

Röskva wants green dormitories

– We want the dormitories to be a role model for other homes in regards to recycling, ecological commute and other sustainable ways of life. We want the dormitories to have more options for recycling, mainly sorting biological waste, glass and aluminium.

Further improving recycling efforts

Röskva wants to see more follow-through and development in this area. The number of trash cans on campus could be decreased and the number of dirty dish stations increased. There should also be a designated place for empty pizza boxes in every building on campus. The school must educate students about how to sort their recycling, for instance by using visual aids and emphasizing recycling at all new student orientations. It’s important to get the National University Library and Háskólabíó on board with the university’s environmental standards. We must also improve access to recycling, for instance by marking recycling bin lids with Braille for the blind and providing lower bins for the physically impaired.

Reducing food waste – Röskva wants to reduce food waste as much as possible. For example by Háma selling goods at a discount when they reach their sell-by date. Food items labeled with a best-by date could be sold beyond that date at a discount.

Röskva wants green coffee cards – Röskva

wants students to be encouraged to environmentally attain friendly ways of living and suggests the availability of green coffee cards at Háma where students get less expensive coffee if they bring their own reusable containers.

Reusable containers – Student Services could do even more to encourage students to bring their own reusable containers for hot meals from Háma.

Working toward a plastic-free university – Röskva wants to eliminate disposable cutlery

and unnecessary plastic containers. The University of Iceland should aim to be a plastic-free institution and to eliminate single-use dishware. To encourage students to choose reusable containers, the university should make reusable cutlery more readily available in all campus buildings and provide dish washing stations so students.

Green University

– The University of Iceland shall encourage environmental protection and environmentally friendly ways of living, for example by encouraging electronic turn-ins of assignments. Röskva encourages increased use of electronic educational materials. Röskva wants the University of Iceland to participate in projects such as the Green flag. Röskva also considers it to be crucial that the employment percentage of the project manager of the sustainability- and environmental issues within the University of Iceland should be raised to 100%..

34

Using corn-based plastics when possible

University financing – Röskva must demand that politicians stand by their words when it comes to the Universities financing and for those finances which are provided to be allocated to student interests.

Röskva believes Student Services and the university as a whole should use more biodegradable corn-based plastic bags and containers. Bioplastic products must meet environmental standards.

Rökva wants to increase the variety of vegan foods in Háma Röskva will continue to fight for a wider selection of vegan options at Háma and in vending machines across campus. The current selection of vegan and vegetarian options is highly inadequate. The selection at Háma’s smaller locations, i.e. locations outside of the University Centre, is particularly lacking.

Reasonable registration fees

– Röskva fights wholeheartedly against school fees, i.e. other than registration fees. School fees diminish the equal rights for education and distort the competitiveness between subjects. An increase in registration fees includes hidden school fees.

Entrance exams should increase teaching quality, not hinder equal access to education – Röskva is completely against

HOUSING ISSUES Röskva wants more student housing

limiting the number of students for the purposes of cutbacks.

The goal of entrance exams should be to improve the quality of education and not to hinder access to it. Special education needs, Icelandic knowledge and other factors which might affect the student’s performance in the entrance exams need to be taken into consideration for they might not affect their studies at the University.

Röskva celebrates the building of new dormitories. It is clear that more must be done. Röskva wants plans for further building construction to be pursued with diligence.

Do more for those on waitinglists – Röskva wants to do more for those who are on waiting lists for housing.

For an example it would be possible to make laundry houses accessible for those who are on waiting lists.

Röskva demands for the government to prioritize the public university system

Röskva highly criticizes the arrangement where the state fund provides an equal payment for all students, regardless of whether they attend school at private or public schools. Privately run universities who collect school fees from their students should not need equal funding from the government to the same extent as public universities. Public organizations are of a different nature than those who are privately run and therefore, the government should make government run universities a priority.

Pet-friendly student apartments

– Röskva wants students, like others, to be able to keep their pets when they move to the student apartments. Röskva suggests that pets will be allowed in at least some of the student apartment buildings.

New accessible residences – Röskva wants new student residences to be wheelchair-accessible. Besides providing students in wheelchairs with more housing options, this would allow residents to invite friends or family members in wheelchairs to visit them at home.

More common rooms in apartment complexes – “The club” common room in the student

Cheaper living as a student – As is customary in Nordic countries and other places, Röskva believes it to be normal for students to be considered as a low-income group like the disabled and elderly. Students should have a standardized discount from public services such as commute, health care and preschool services. Röskva also wants to fight for an increase in the leisure grant for children of students. Röskva also wants cheaper swimming fees for students.

The root of the problem – Housing should be a

Röskva wants to implement travel grants – Röskva wants, in accordance to its vision for edu-

apartment complex at brautarholt has served students well, and röskva wants new student residence complexes to include similar spaces.

priority in the campaign for student rights.

cational equality, a travel grant/discount for distance students.

LÍN’s travel loan, in accordance to pricing, should be available to distance students.

Universal access to education

– The current lack of student housing limits students’ ability to study at the university. More student residences are needed to ensure equal access to education, and the selection of student housing should do more to enable individuals to study, for instance people who struggle with difficult social circumstances, international students, and others.

TEACHING- AND QUALITY MATTERS Use of student identification numbers

Student community

– Röskva wants student residences to be designed in such a way that they create a positive, social campus community.

The rules of the University of Iceland clearly state that the use of student numbers should be the main rule when it comes to taking exams. Departments may make exceptions to these rules. Röskva demands that these exceptions should be discussed by the University board and only accepted based on adequate reasoning.

Exceptions must be re-evaluated on a regular basis since the

STUDENT’S FINANCIAL INTERESTS

35

main rule is that student numbers should be used, especially based on equality perspectives.

Studying facilities

– Students must be guaranteed study space on campus. It’s unacceptable that students do not always have a study space outside the home. Reading rooms and study spaces could also be more diverse.

Röskva wants all sessions to be accessible online – Recordings of class lectures could

be made available, for instance for a week at a time, so students who cannot attend class still have access to the course material.

Röskva will fight to see distance learning options increased and to ensure that all required course materials, including lectures, are made available online. University officials should make recording options even more accessible to instructors.

Röskva wants gender studies to be an obligatory part of teaching degree studies – Röskva would like to promote gender studies as

a part of the curriculum of the School of Education as an obligatory course. Teachers play an important role in regards to this and therefore it is important for the teachers of the future to have knowledge in this area.

Better follow up of teaching evaluations

The student’s department representatives and student associations have the right to access the results of the teaching evaluations. Röskva would like to ensure, with clear rules and procedures, that the results of the teaching evaluations may be utilized to improve the education at the University of Iceland. Röskva demands that students are informed on the results of teaching evaluations and take part in amendment suggestions.

Course ratings – Röskva wants the course ratings from

the teaching evaluations from the last two years to be acceptable when choosing courses. The course ratings would encourage teachers to maintain good teaching methods.

Increased access to test exhibitions

Röskva demands that text exhibitions are advertised to a further extent and they be made more accessible. The part of the University is to give us the opportunity to study and it is difficult to learn from the tests if the students never see what they can do better. It needs to be ensured that test exhibitions are held for all departments and students are given the opportunity to familiarize themselves with their results.

Clear course plans

– Röskva believes that both teachers and students benefit from having clear course plans ready before studies commence at the beginning of the semester.

The evaluation must be clear from the start, both the significance and implementation, as well as the entire materials and plan of the course being available.

Röskva wants to empower the operations of interest groups and student associations within the University of Iceland – It is crucial that the Student

association supports interest groups and student associations within the University. Many of these associations are dealing with lack of facilities and Röskva believes that it is important to make amends to this. Röskva also encourages the University of Iceland to take into account the work which the interest groups do when discussing the matters which pertain to them.

Röskva wants equality education in all stages of education – Röskva would like to emphasize the importance of teachers being specifically prepared to deal with prejudice and bullying. Also, teachers should never depreciate any certain ethnic group or encourage prejudice.

A more diverse evaluation within the University of Iceland – Röskva suggests that a team

be convened which explores more varied methods of evaluating education in cooperation with the Education Committee and the Centre for Teaching and Learning. It should also be explored whether or not it is possible to discontinue or decrease the significance of final exams in certain courses. Especially in regards to top international universities which have taken up another type of educational evaluation.

Active feedback – Röskva demands that teachers give

their students concise explanations of the evaluation of their tests and assignments so that students can learn from their work efforts. This also promotes the teachers justifying their assessment and therefore prevents any arbitrary evaluations or unprofessional grading.

Increased cooperation between departments and schools – Röskva believes that

an increased cooperation between the departments of the school is beneficiary for everyone and should be utilized to its full extent.

Students should be offered more integration of studies between departments. There is already an active cooperation between the art students at the University and the Iceland Academy of the Arts but Röskva believes that more options are available.

The departments of the school should introduce such options to students and familiarize themselves to interschool education evaluation.

Röskva would like a further cooperation between students and the administration of the University of Iceland – Students have the right to a representative

in the department committee of the University and it needs to be ensured that messages are properly relayed between the department president and department committee. With increased communication between the students and the administration of the University, it is possible to increase the significance and influence of students in decision making. Röskva also wants to see active students in all department meetings within the University.

Röskva would like to mandate all teachers to take a course in teaching practices – The University offers a course in teaching

practices and methods along with a so-called Mentor system for new teachers. Röskva request that more experienced teachers attend these courses in teaching methods every few years. It should

36

also be an obligation for the employees of the Centre for Teaching and Learning to attend lessons with each teacher, reviewing them and giving them advice.

follow international standards regarding ECTS units, students in most departments have experienced widely varying workloads depending on the course or instructor. The university is obligated to respect the ECTS workload standard laid out through the Bologna Process, and Röskva insists that the university do so.

A re-evaluated assessment system of public universities should take into account the quality of their teachings

The university should make use of new technologies – a more technologically advanced university – Röskva wants the University

Röskva would like to see changes in the assessment systems of the public universities, which affects the progress and salary of the teachers at the University, should take into account the quality of the teaching, not only the research activities.

of Iceland to familiarize itself and utilize new technology to associate itself with the international community. Open online courses (MOOC) are available to the University and Röskva believes that it is an underutilized opportunity. Open online courses, along with other teaching methods, promote increased communications with other universities as well as increasing the competitiveness of the University.

Increased transparency regarding repeated complaints – Röskva believes there could

be more transparency regarding how the school deals with repeated comments or complaints from students about instruction, teaching methods, syllabi, etc.

Electronic submission for projects and essays – Röskva strives to reduce paper consumption and

Specialized academic counsellors – Too often, students seek advice from academic counsellors who are unable to provide sufficient information about all departments.

The university should explore the possibility of each school having an academic counsellor who knows all of that school’s departments in and out so that students can make use of all the services the university offers.

believes essays and other typed assignments should only be submitted in electronic form, for instance by utilizing submission options through Ugla. The electronic format could also encourage greater standardization regarding instructions for essays and other assignments, which Röskva would like to see done.

Röskva wants an increased availability of distance learning – Access to distance learning

Makeup exams (due to illness) and special resit exams – Röskva wants to

is an equality issue for those students who, for health, financial or residence reasons, cannot attend studies at the University buildings. The technology is already at hand and is it Röskva’s opinion that it is abnormal for it not being utilized to a greater extent to promote distance learning at the University.

see the makeup- and retake exams to be held after each semester.

Such tests should be held as soon as possible from the end of the examination period.

Return of grades – It is a clear demand that teachers return grades within the designated period. There are rules about this and it is important to enforce them. The same rules should apply to the final exam as well as to other term exams, assignments and essays.

Lobbying introduction for distance students – Röskva wants the Student Council to increase

Clear student rights

students the opportunity to apply theoretical knowledge to reallife projects. A committee could be formed to oversee internship opportunities and act as a conduit between students and department councils.

their introduction to lobbying to their distance students.

Röskva will push for internships to be paid and counted for credit – Internships give

– It is way too common that students of the school are not aware of their rights, in regards to both their teachers as well as the school itself. Röskva believes that the increased flow of information is key to amending such incidences and therefore the communications between the student associations with the department committees. The roles of the department’s beneficiary representative and the Student Council need to be clarified and they need to be made more accessible to the students. It must be ensured that all new students of the University receive clear information on their rights at the beginning of their studies.

Access to course materials must be ensured – Röskva believes it’s unacceptable that textbooks

and other course materials have repeatedly been sold out at bookstores or other distributors. This limits access to education, and Röskva will fight to ensure that efforts are made to assist students who find themselves in this position. For example, students can be given more access to electronic course materials and electronic databases.

Classrooms must accommodate students in every course – It’s unacceptable that

FAMILY MATTERS

some courses are held in classrooms too small to accommodate the number of registered students. As a result, some students can’t find space in the classroom or are forced to sit on the floor.

Röskva would like higher matching contributions from the municipalities to preschools – Röskva would like for all students of

Röskva wants a uniform workload for each credit – Although the university is supposed to

37

HÍ to receive the same payment support for the preschool fees, regardless of their legal residence. Currently there is a considerable difference between the payment support between municipalities in the capital region and therefore, students at HÍ pay different preschool fees for the FS preschool based on their residency. Röskva wants to change this.

use them to purchase print quotas. They would also double as library cards. Cardholders would receive discounts at FS locations. Implementation of these cards would also shorten the line at Háma during lunchtime.

Electronic access cards – Currently, electronic access cards grant access to the University Centre as well as one additional building of the student’s choice. Röskva wants more campus buildings to be accessible with these cards and wants these cards to grant 24-hour access to appropriate university buildings. The current Student Council has begun working toward that end, and we want to see these efforts continued.

Röskva’s idea for the future is that the Háma card and access card could be combined into a single card that would simplify life for all university students. Eventually, all these services should be made available in an app.

Röskva wants higher maternity allowance – Röskva wants to see a higher

maternity allowance in accordance to the subsistence table of LÍN. According to the current arrangement, all students receive the same amount of maternity allowance, regardless of their marital status and number of children. Röskva would like these factors to be taken into consideration

Röskva wants to ensure the rights of all students to a maternity allowance – It is

Improved smáugla mobile app – For instance,

unacceptable that not all students who are abroad or recently graduated students get paid from the Maternity/Paternity Leave Fund. Röskva considers it to be just as much of an equality issue that all new parents have the full right to payment from the Maternity/Paternity Leave Fund in accordance to the basic subsistence guidelines.

SmáUgla should send notifications when classes are cancelled, grades are posted, etc. In addition, more information should be made available through Smáugla, such as which instructors teach a given course, and time tables should be made more accessible.

Better teaching platforms – Instructors are using too many online teaching platforms, such as Moodle, EdX, TutorWeb, and more,. There have been cases in which instructors used up to four teaching platforms in a single course. The University of Iceland must adopt a standardized online teaching platform for the entire school.

Röskva wants further consideration for parents – Röskva has been fighting for a long time for

lessons to end before the preschool closing time. It is unacceptable that parents cannot attend lessons because family life is not taken into account during the scheduling of classes. In those incidences where these demands cannot be met a solution might be, for example, to having lecture recordings accessible online.

Also, Röskva believes it to be necessary for all buildings of the University of Iceland to have high chairs and changing stations to change diapers. Röskva also recommends for Háma to begin sales of baby food.

Computer labs – Computers on campus are often not kept up to date. For instance, programs students need to use are sometimes not available. This must be improved. The school should also explore options for improving access to computers through a better reservation system and an overview that shows whether campus computers are available. Röskva would like to point out that a reservation system is currently in place in Smáugla.

Röskva wants children’s subsistence to be regardless of study progress – Children’s

subsistence should not be dependent on their parent’s study progress. If a parent is unable to finish the minimal credit requirement, at least part of the loan should be paid out so that parents can support their children despite their academic failures.

Creative thinking and the academic community – Having a creative space in collaboration

with Icelandic StartUp and FabLab could help create entrepreneurial energy at the school. Innovation must be encouraged, and students would greatly benefit from a space specifically dedicated to innovation.

Child-friendly spaces at the University campus – Röskva would like to explore the option of setting

up child-friendly spaces at the University campus.

THE FUTURE OF OUR CAMPUS

A MORE TECHNOLOGICALLY ADVANCED UNIVERSITY

Participatory democracy

– Röskva wants to continue advocating for students’ increased participation in democratic decision making with projects like Háskólinn Okkar (Our University), which was first implemented in 2018 and made the fight for student rights more accessible to all students.

Háma cards and student cards – Many students spend a considerable amount of money at places run

by Student Services (FS), such as Háma, the Student Cellar, and the Student Bookstore. Röskva would like to see the introduction of an electronic card that students could use at all FS locations.

Students could load money onto the cards for convenience and

Green spaces – Röskva wants to see green spaces on campus be better designed and more appealing so students will want to make use of them.

38

Snooze room / meditation room – Following common practice in many progressive workplaces today, Röskva believes the University of Iceland should create a healthier environment for students and staff by providing a meditation room on campus.

Increase students’ awareness of their union rights – Röskva believes students who belong to

workers’ unions must be better informed about their rights.

Students working summer jobs often belong to unions but do not fully understand their rights.

The school should allow final projects in collaboration with local companies

Colorful campus – Röskva wants our campus to be bright and colorful. To that end, we could paint rainbows on the sidewalks, like the ones found in Seyðisfjörður all year round or the ones that brighten up Reykjavik during Gay Pride.

Röskva believes the University of Iceland needs to step it up when it comes to building career connections. One thing that could be done is to push for increased collaboration with local companies for students’ research endeavors and final projects.

Trees on campus

– Planting more trees would help offset carbon emissions and make the campus more beautiful.

MATTERS OF THE ICELANDIC STUDENT LOAN FUND (LÍN)

Budget grocery store – Röskva believes students and

staff should have access to a low-cost grocery store on campus.

The services of LÍN – The Icelandic Student Loan Fund (LÍN) does not serve its purpose as a social equalization fund and Röskva wants to change this.

Röskva wants improved services for students at LÍN, increased access to information and service representatives, especially for students to get paid at the right time. Röskva believes LÍN must improve its level of service, for instance by conducting regular surveys to ensure quality service.

Building a campus community

– Röskva believes that the university should strive to create a sense of community on campus, as is common in foreign universities.

FINANCES AND CAREER CONNECTIONS

Loan fund bill - a new loan fund – Röskva reiterates the importance of students continuing to have representation in the committee on the new loan fund bill.

Röskva wants the Student Council to reach out to students when the laws on the Icelandic Student Loan Fund are reconsidered.

Röskva would like to explore the possibility of the loan system incorporating positive incentives for students, for instance if studies are completed within a given time frame, or if part of a student’s loan debt is forgiven, e.g. upon completion of studies.

Röskva wants a better loan fund system which does not have adverse effects on the current loan takers at the University of Iceland. Röskva wants a grand system which supports the basic ideas of Röskva on equality of education, regardless of social standing.

Röskva emphasises that the income based payments could not be removed in the next student loan bill.

Röskva emphasises the importance of student loan not accumulating interest until the course of the studies are over. Röskva wants an adaptation period for the change to be implemented into the new loan system and that those students who are in the current system be given the option to remain in that system if they so wish.

Röskva wants the payments from LÍN to take place on a monthly basis. Banks should not be intermediaries in the granting of student loans.

Interdisciplinary day – Röskva believes all university departments can take Health Sciences as a model when it comes to interdisciplinary cooperation. Each department could hold an interdisciplinary day where students from various departments could engage in the sort of collaboration that often happens in the workplace.

Entrepreneurial center – The university is involved in a number of positive entrepreneurial projects, such as the Golden Egg competition, but we think the school can do even better. We propose that the university provide a space for entrepreneurs to work on developing their ideas. The Student Council’s Entrepreneurship and Innovation Committee could oversee registration and rental for the space.

Informative events – preserving knowledge – Career- and finance-related

events on campus should be recorded. Afterward, the recordings would be made available to students.

Internships should be paid – Röskva believes the

university should work to offer more internships and to inform students from the beginning how internships will be evaluated in terms of academic credit. In addition, the school should always strive to ensure that internships at for-profit companies are paid.

Ects credits standards and credits eligible for loans – Röskva demands that the number

International students must be considered – Röskva believes the position of international

of ECTS credits eligible for loans be increased from 480 to 600.

Rösva wants parents who are in school to have the right to the assurance of their children’s support. This means that children of student’s do not have to depend on their parent/s completing 22

students when it comes to financial and career-related issues can be considerably improved. For instance, relevant information and presentations should be made available in English.

39

ECTS to avoid poverty. Rösva believes the study progress demand of LÍN to be too high. The study progress should be lowered to 18 ECTS as it was before.

housing. It would be more logical to base calculations on the cost of renting on the open market.

Basic support requirements – Röskva believes

personal income limit for student loans be raised in accordance with the national wage index. Röskva demands that deductions from the student loan be proportional to how much a student’s income exceeds the personal income limit. It is absurd to deduct a full 45% of the student’s income from the loan amount as soon as the personal income limit is reached.

Students should have the option of increasing the personal income limit fivefold when resuming studies after a break, rather than the current option to triple the income limit. Students who enter university directly after upper secondary school should also have the option of increasing the personal income limit fivefold.

LÍN’s basic support rate is entirely too low and must be raised immediately. It’s unacceptable for students’ basic support rate to be lower than the government’s set support rates for other groups.

The Icelandic Student Loan Fund (LÍN) should set basic support requirements to be at least 100% of the Ministry of Welfare’s minimum support requirements. In setting basic support requirements for students, LÍN should also take into account the evolution of the minimum wage and other income groups and payments such as unemployment benefits.

Röskva believes LÍN should not calculate basic support requirements based on the cost of student housing, as only about 10% of University of Iceland students are allotted space in student

Personal income limit – Röskva demands that the

40

Bókabúð allra námsmanna Ritföng - Gjafavörur - Kaffihús

www.boksala.is facebook.com/boksalastudenta

LEIKSKÓLAR STÚDENTA

STÚDENTAGARÐAR www.studentakjallarinn.is facebook.com/studentakjallarinn

www.studentagardar.is

Fjölbreytt og skemmtileg þjónusta á hagstæðu verði fyrir stúdenta við Háskóla Íslands.

- eykur lífsgæði stúdenta Háskólatorgi, 3. hæð Sæmundargötu 4 Sími 570 0700 fs@fs.is www.fs.is

HUGSUM ÁÐUR EN VIÐ HENDUM

@islenskagamafelagid

www.igf.is

15

FRAMBJÓÐENDUR VERKFRÆÐIOG NÁTTÚRUVÍSINDASVIÐS 1

2

3

4

Ásmundur Jóhannsson

Aðalbjörg Egilsdóttir

Jessý Jónsdóttir

Salvar Andri Jóhannsson

✴ Forseti Umhverfis og sam-

✴ Mentor fyrir skiptinema í HÍ

✴ Skemmtanastýra Vélarinnar

✴ Bókasafnsvörður á Borgar-

✴ Skemmtanastjóri Naglanna

✴ Gjaldkeri 6. bekkjarráðs MR 15-16 ✴ Stjórn Framtíðarinnar (MR) 14-15

✴ Stjórn Röskvu 18-19 ✴ Ritstjórn Framhaldsskólab-

✴ Móttökuritari á

Umhverfis- og byggingarverkfræði göngunefndar 18-19 18-19

✴ Umhverfis og sjálfbærninefnd

Líffræði

Iðnaðarverkfræði

vor 2017

18-19

háskólaráðs 18-

laðsins 15-16

Rafmagns- og tölvuverkfræði bókasafninu í Grófinni

Kvíðameðferðarstöðinni

✴ Sjálfboðaliði á Evrópumóti fatlaðra í sundi 2009

5

Sólveig Daðadóttir Hagnýtt stærðfræði

✴ Hinseginfræðari hjá

Samtökunum ‘78 2017-

✴ Viðburðastýra Q - félags

hinsegin stúdenta vetur-haust 2018

✴ Stjórnarmeðlimur femínista-

Varafulltrúar

félags Háskóla Íslands 2018-

Rebekka Karlsdóttir Sigrún Birna Steinarsdóttir Líffræði Landfræði

42

Kristinn Godfrey Guðnason Tölvunarfræði

Sara Ósk Þorsteinsdóttir Hugbúnaðarverkfræði

Ásdís Erla Jóhannsdóttir Tölvunarfræði

MÁLEFNI HVAÐ ER BÚIÐ AÐ GERA Kvenfyrirmyndir gerðar sýnilegri með viðburðinum “Ryðjum veginn: Konur í vísindum og verkfræði”.

Undirbúningsnámskeið var haldið fyrir nýnema með valkost milli upprifjunar eða innsýn í nýtt námsefni.

Nemendaskápar í VR2: Í kjölfar þarfagreiningar sviðsráðs þegar Röskva var í meirihluta (2017-2018).

Sviðsráð hélt kynningu á kynningardegi nýnema sem og á nýnemadögum.

Eftir 3 ára baráttu sviðsráðs VoN hefur hjólaskýli litið dagsins ljós fyrir utan VR2.

Nýtt kerfi þróað til þess að koma málefnum frá sviðsráði í ferli innan sviðsins.

Sviðsráð kom fyrir matarsjálfsala í Verkvali.

Sviðsráð senti frá sér tékklista vegna hönnunar á nýjum skólastofum eða uppfærslu á gömlum.

Tæknifræðin í Keili var sýnilegri.

Röskva kom á fót Facebook hóp þar sem hægt er að samnýta bíla líkt.

Nemendur hvattir til þess að fara varlega í athugasemdir við svörun á kennslukönnunum.

Sviðsráð VoN tók fyrir mögulega niðurfellingu á Næturstrætó og vísaði málinu til Umhverfis- og Samgöngunefndar.

Flokkun var bætt en málmur má nú fara í plasttunnurnar.

Jafnréttisfræðsla fyrir kennara: Fyrstu námskeiðin haldin haustið 2018.

HVAÐ VIÐ ERUM AÐ GERA Sviðsráð, með ábendingar frá nemendum, tók úrbætur í Háskólabíó varðandi aðgengi fatlaðra og aðstöðu í fyrirlestrasölum. Búið er að leysa það sem hægt var en á döfinni er heildstæð úttekt fagfólks.

Kennsluverðlaun nemenda til kennara sem nemendum finnst hafa staðið sig vel.

Boðið verði upp á að vinna fleiri samstarfsverkefni við fyrirtæki og námsefni sé í takt við atvinnulífið.

Rafræn skil verkefna aukast með innleiðingu á rafræna prófakerfinu Inspera.

Félög á borð við Hugrúnu, Q-félagið og femínistafélag HÍ gætu verið með kynningar í byrjun hvers námsferils til að auka jafnréttisfræðslu.

Nýtt fyrirkomulag fyrir skipan fulltrúa stúdenta á Sviðsþing til þess að nýta betur sæti stúdenta.

Plöntur á lesstofur: Fyrir líflegra umhverfi.

HVAÐ VIÐ ÆTLUM AÐ GERA Koma upplestrarfríi á aftur og því viðhaldið til framtíðar.

Bæta aðstöðu nemenda, t.d. með nýjum sófum í VR-II, hækka hitann í Öskju og auka úrval af góðum stólum á lesaðstöðu nemenda.

Að deildir framkvæmi reglulega sjálfsmat á námsleiðum til að nútímavæða námið og svo úreltum kennsluaðferðum sé útrýmt.

Að stundatöflur stofa verði aðgengilegar og að framtíðarstefna sé að allar deildir hafi sína stofu sem nemendur hafa alltaf aðgang að.

Fjarlægja kynjamerkingar á klósettum í VR-II, Tæknigarði og Öskju. Þrýsta á að fjármagn verði aukið til rannsókna.

Auka úrval af mat í Hámu, Öskju og Tæknigarði og fjölga vegan- og grænmetisvalmöguleikum.

Tryggja að áframhaldandi sýnileika kvenfyrirmynda í verkfræði- og náttúruvísindum.

Að almennt aðgengi sé betra í húsakynnum VoN og þar sem kennsla fer fram og bæta hjólastólaaðgengi.

Að fyrirlestrar séu teknir upp. Jafnvel að dæmatímar séu teknir upp og efni þeirra sé alltaf aðgengilegt nemendum.

VoN verði leiðandi í þróuninni um rafræn próf þar sem það á við, svo sem í forritunarprófum.

Að komið verði á fót hönnunarrými (e. design workshop) með ýmsum tækjum, verkfærum og tólum opin stúdentum.

Að tímarammi kennslutíma sé virtur, tekið sé tillit til tímans sem tekur að komast úr einni kennslustund í þá næstu.

Meta verklegar æfingar og áfanga í samræmi við álag.

43

ISSUES DONE Female role models made more visible: We hosted an event called “lets pave the way: Women in science and engineering.”

The school offered a preparation course and students were able to choose between a science revision or an introduction of new study materials.

Student lockers have been placed in VR-II following a needs analysis by Röskva (2017-2018).

A new more efficient system was developed for the matters of the governing council.

A cycle cover is now outside of VR-II.

Students have been encouraged to take teachers’ surveys with the upmost consideration.

A vending machine in Verkval.

We issued a checklist about what should be kept in mind when designing a new classroom or improve old ones.

A more emphasis on technics when Keilir had an entire classroom devoted to students’ work.

Röskva established a car-pool Facebook group.

We raised the issue that the night bus might be coming to an end.

Aluminium can now go into the plastic recyclebins.

Procedure policies within the governing council have been upgraded.

Equality education for the teachers started in the fall semester of 2018.

We had a presentation for newcomers.

DOING A new structure of the selection of representatives for the governing council’s congress ist to utilize those seats better.

Putting plants into study rooms for a vibrant environment.

Students reward those teachers they feel have done a great job.

Students can choose from a variety of cooperation projects for companies.

We received tips from students about improvements at Háskólabíó regarding accessibility and overall conditions in the classrooms.

Increase electronic turn-ins of assignments with the implementation of the test program Inspera.

Students should get an education in equality matters.

We want Hugrún, the Q-Association and the University‘s Feminist Association to educate through presentations.

TO DO Make sure that a revision holiday returns and stays for good.

Evaluate vocational projects in correlation with their level of difficulty.

Improve the studying facilities with new sofas in VR-II, increase the temperature in Askja and a better variety of chairs at studying areas fx.

Put pressure on the University to increase capital that goes into research.

Faculties should self-evaluate regularly so that the education is intact with modern teaching techniques.

Timetables for each classroom should be available.

Faculties should have classrooms open at all times solely for students.

Classes should be recorded and always accessible for students.

We want to create a design workshop.

Remove labels that indicate which sex belongs to which lavatory in VR-II, Tæknigarður and Askja.

Improve the variety of vegan and veggie options in Askja and Tæknigarður.

Ensure that female role models in engineering and natural sciences maintain their visibility.

That overall accessibility will be improved in housing.

Wheelchairs cannot access some of the classrooms.

We want the School of Engineering and Natural sciences to be a pioneer in the development of electronic testing, especially when taking programming tests.

That teacher will respect the timetable, breaks and the time it takes students to transport from classrooms.

44

ODDVITAÁVARP VERKFRÆÐI- OG NÁTTÚRUVÍSINDASVIÐS ÁSMUNDUR JÓHANNSSON ODDVITI VERKFRÆÐI- OG NÁTTÚRUVÍSINDASVIÐS / CHAIR OF THE SCHOOL OF ENGINEERING AND NATURAL SCIENCES

Örvum nýsköpunarhliðar Háskólans

Sæl verið þið, samnemendur á VoN!

Jafnrétti allra til náms er eitt af helstu gildum Röskvu. En það ætti ekki einungis að gilda um aðgang að því að stunda námið, heldur einnig að aðstöðu til að rækta þá hæfni sem skapast með því.

Einmitt þar væri hægt að gera betur á Verkfræði- og náttúruvísindasviði. Nemendur ættu að hafa aðgang að rými sem erlendis hefur verið nefnt „design workshop“. Myndi rýmið innihalda ýmis tæki, verkfæri og tól sem sum hver eru nú þegar til í HÍ. Mætti það vera nýtt í hvað sem er, hvort sem það eru sérstök verkefni fyrir áfanga skólans, almenna sköpun nemenda eða verkefni af öðrum toga. Markmiðið er að örva verklegar-, hönnunar- og nýsköpunarhliðar háskólans. Svona aðstaða myndi ýta undir áhuga stúdenta á náminu og gera þau betur undirbúin fyrir nútímasamfélag þar sem nýsköpun leikur sífellt stærra hlutverk.

Líkt og flestir stúdentar hef ég reynslu af erfiðum prófum og illa uppsettum próftöflum. Sú ákvörðun á þessu skólaári að hafa ekkert upplestrafrí á Verkfræði- og náttúruvísindasviði gerði síðustu prófatíð þá strembnustu sem ég hef upplifað og tel ég að fleiri séu sammála því. Þessi breyting mun seint teljast hafa verið til bóta fyrir stúdenta en að gera nú þegar annasaman og stressandi tíma enn verri fyrir marga er ekki ásættanlegt. Það þarf að sjá til þess að þessi breyting festi sig ekki í sessi og að ákveðið lágmarks upplestrarfrí verði tryggt.

Með VoN um róttækni og jöfnuð til framtíðar. Ásmundur Jóhannsson

Let’s activate the innovation

Hello, dear co-students of EaN!

Equality for everyone to gain education is one of the key values of Röskva. But it should not just refer to access to education, but also an environment to improve our skills.

Students should have access to a design workshop.

The room would include various techs and tools which are partly already available in HÍ. It could be used for anything, be it for special projects in courses in the school, creativity of students or other kinds of projects. The point is to improve engineering, designing and innovational sides of the university. This kind of environment would improve students‘ interest for the studies and make them better prepared for a modern society where innovation plays a more and more important role.

As with most students I have experienced difficult exams and poorly set exam schedules. The decision for this school year to have no break for revisions in the School of Engineering and Natural sciences made the last period of exams one of the hardest and I think others can agree on that. But this change will not be considered to have helped students. Making a busy and stressful time even worse than it is for many, is not to be endured.

It has to be ensured that this change will not stick around, and a minimum break for revisions should be given.

With hope for radicalism and equality in the future, Ásmundur Jóhannsson

45

GET UP AND ENGINN SYKUR ENGIN GERVIEFNI NÁTTÚRULEGT KOFFÍN FULLT AF VÍTAMÍNUM OG STEINEFNUM VEGAN

@GOGOICELAND

18

FRAMBJÓÐENDUR HUGVÍSINDASVIÐS 1

2

3

4

Ragnhildur Þrastardóttir

Þórdís Dröfn

Þórhildur Elísabet Þórsdóttir

Dagur Fannar Magnússon

✴ Ritstjóri Stúdentablaðsins 18-19 ✴ Ritstjórn Stúdentablaðsins 17-18 ✴ Lagningadaganefnd MH 12-13

✴ Stjórn Mímis, félags íslensku-

✴ Meðstjórnandi Háskólafélags

✴ Formaður Fisksins,

✴ Kynningarnefnd íslensku-

✴ Meðlimur alþjóðanefndar

✴ Ritstýra Íllgresis vorið 2018

✴ Formaður ungliðaráðs

Bókmenntafræði og ritlist

Sagnfræði

Íslenska

Amnesty International, 18–19

og málvísindanema 18-19

Röskvu, 18–19

deildar HÍ 18-19

Amnesty International, 16–19

Guðfræði

nemendafélas Guðfræði- og Trúarbragðafræðideildar 17-18

✴ Stjórn Frjálsíþróttadeildar UMF Selfoss 11-13

✴ Formaður Ungmennaráðs Árborgar 09-12

5

Drake L. Owens Enska

Varafulltrúar

Katla Ársælsdóttir Bókmenntafræði

Snorri Björn Magnússon Heimspeki

47

Þórhildur Elínardóttir Magnúsdóttir Kínverska

Eva Ragnarsdóttir Kamban Málvísindi

Stein Olav Romslo Íslenska sem annað mál

MÁLEFNI HVAÐ ER BÚIÐ AÐ GERA Allar námsgreinar Hugvísindaviðs voru færðar upp um reikniflokk í reikni- og deililíkani Menntamálaráðuneytisins og Háskólans. Með þessu fyrirkomulagi verður greitt meira með hverjum nemenda sviðsins en áður og hækkar heildarfjármagn Hugvísindasviðs um rúmar 84.000.000 kr frá fyrra ári.

Rafræn lokapróf samþykkt af stjórn sviðsins. Stefnt að notkun Inspera verði tekin upp í vorprófum 2019.

Forseti sviðsráðs fékk varanlegt sæti með kosningaog tillögurétt í stjórn hugvísindasviðs.

Tillaga lögð fyrir stjórn sviðsins um að jafnréttis- og hinseginfræðsla verði partur af námskeiði fyrir nýja kennara.

Minniháttar aðgengismál í Árnagarði tekin í gegn og samþykkt fengin frá Framkvæmda- og tæknisviði um að byggingin verði tekin í gegn í heild næsta vetur.

Tillaga um endurtökupróf lögð fyrir stjórn sviðsins.

HVAÐ VIÐ ERUM AÐ GERA Höldum áfram að pressa á upptökur fyrirlestra.

Skipulagning á málþingi um hinseginfræði í hugvísindum með það markmið að stuðla að aukinni vitundarvakningu á hinsegin- og kynjafræði við kennslu og rannsóknir á sviðinu.

Höldum áfram að gera sviðsráðið og Stúdentaráð sýnilegra fyrir nemendur sviðsins.

Eftir að marktæki kennslukannana var gagnrýnd innan stjórn sviðsins hefur sviðsráð unnið að mótun umræðuhópa sem eiga að tryggja að skoðun nemenda um námið komist í réttan farveg. Áframhaldandi samband við stjórn Huldumáls um eflingu félagslífs fyrir nemendur með íslensku sem annað mál.

HVAÐ VIÐ ÆTLUM AÐ GERA Röskva vill að kennarar taki upp fjölbreyttari kennsluaðferðir fyrir stúdenta á Hugvísindasviði. Þrýsta á upptökur í skyldunámskeiðum á fyrirlestrarformi.

Við ráðstöfun aukins fjármagns þarf að taka til greina gæði náms og kennslu sem og námsumhverfi stúdenta.

Mikilvægt er að rödd stúdenta fái vægi í þeirri umræðu.

Prófasýningar eiga að vera í boði fyrir alla nemendur, líka nemendur á Hugvísindasviði. Kennarar skulu láta nemendur vita af mögulegum sýningartímum.

Allt of oft er litið fram hjá erlendum nemum á Hugvísindasviði. Íslenska sem annað mál er t.a.m. orðin ein af lang fjölmennustu námsgreinum sviðsins. Enda eru erlendir nemar ekki einungis skiptinemar. Röskva vill því bæta námsumhverfi erlenda nema og bæði styrkja félagslíf, þar sem slíkt er þarft, og reiða fram þau úrræði sem eru í boði til að bæta námsumhverfi þeirra.

Röskva vill að kennsluáætlanir áfanga séu tilbúnar tímanlega. Allar breytingar sem verða á kennsluáætlun eftir að hún er gefin út eiga að vera gerðar í samráði við nemendur.

Margar greinar á Hugvísindasviði skarast og því er mikilvægt að kennarar gefi nemendum sýnum skýrt til kynna hvernig þeir skuli vinna verkefni og ritgerðir.

Rækta þarf námsumhverfið sem stúdentar eiga skilið í Veröld og tryggja bæði að þeir séu velkomnir þar og að námsaðstaðan sé til fyrirmyndar.

Félagslíf innan minni námsgreina er gjarnan af skornum skammti og við munum hvetja nemendafélög innan Hugvísindasviðs til þess að efla félagslífið, t.d með því að halda sameiginlega viðburði og vísindaferðir í auknum mæli þegar við á.

Höldum áfram að pressa á að endurtökupróf verði tekin upp á sviðinu.

Við viljum sjá til þess að allir nemendur Hugvísindasviðs fái greinargóðar upplýsingar um vinnslu bakkalár ritgerða.

48

ISSUES DONE A suggestion about retake exams has been made to the Administrative Board.

Electronic final exams have been accepted by the Administrative Board. The goal is for Inspera (online testing system) to be used in the final exams Spring 2019.

Minor accessibility issues have been fixed at Árnagarður, and an agreement has been made with the Board of Construction and Technology to improve the entire building next winter.

The president of the Board of the School of Humanities got a permanent spot with voting and suggestion rights on the Administrative Board of the School.

All courses within the School of Humanities have been moved up a class in the calculation model of funding to the University which means that now more is paid with each student and the School of Humanites now gets a 84 million kr raise in funding.

A suggestion has been made to the Administrative Board for all new teachers to receive an education in equality and queer issues.

DOING Continuing pressure regarding the taping of lectures.

Organization of a forum regarding Queer Studies within the School of Humanities.

After the Administrative Board criticizing the signifi-cance of the Teaching Survey, the Board of the School of Humanities has assembled a group to evaluate the survey and suggest changes, keeping the student‘s opinions in mind.

Continued partnership with Huldumál to better the social activities for students with Icelandic as s second language.

Continuing making the Board of the School of Humanities and the Student Council more visible to students.

TO DO Röskva wants all teachers to use more varied teaching methods.

Mandatory taping of lectures in obligatory classes.

Continuing pressure for retake exams.

We want to make sure that all Humanities students are offered appropriate help and information when writing their Bachelor’s essay, something that has been found lacking.

Too often international students are ignored. For example, Icelandic as a foreign language is by far the biggest program of the School. Röskva wants to improve the learning environment and organized social life of international students.

All students should be able to view their exams after being graded, the students of the School of Humanities included.

Röskva wants course syllabuses to be ready in time.

The learning environment in Veröld must be refined; it should both ensure that students are welcome there and that the conditions for studying are outstanding.

When spending increased funding, the quality of the education, as well as the studying environment, need to be taken into account. It’s important that students’ voices are heard regarding this.

Many programmes at the School of Humanities interfere, and so it’s important for teachers to provide their students with clear instructions and not lower their grades based on technicalities that suit only one program.

Organized social life within smaller programmes can be lacking, and we want to encourage the Student Socials to improve, for example by increasing science trips and joint events.

49

ODDVITAÁVARP HUGVÍSINDASVIÐS RAGNHILDUR ÞRASTARDÓTTIR ODDVITI HUGVÍSINDASVIÐS / CHAIR OF THE SCHOOL OF HUMANITIES

Hvað með betra en best?

Ekkert í lífinu er eins og þú býst við. Tilteknar aðstæður, til dæmis róleg kvöldstund fyrir framan streymisveitu, verða aldrei eins og hugurinn hafði gert ráð fyrir. Appelsínusafinn gæti sullast úr glasinu og í sófann, þú gætir fengið óvænt símtal um lottóvinning, þér gæti skyndilega orðið illt í maganum, myndin gæti vakið upp erfiðar minningar og svo framvegis.

Hið sama gildir um háskólagönguna. Einhver okkar hafa ákveðnar væntingar til hennar en önnur hafa ekki hugmynd um við hverju þau eiga að búast. Sama hversu undirbúin við mætum í slaginn við skáldverk Chaucers, kenningar Foucaults, frásagnarumröðun eða franska tungu þá mun eitthvað alltaf koma okkur í opna skjöldu.

Við í Röskvu höfum það að leiðarljósi að gera dvöl allra nemenda eins stórfenglega og möguleiki er á. Við viljum ekki að Háskóli Íslands standist væntingar þínar, við viljum að hann skori miklu hærra en þú bjóst við. Við viljum að það komi þér á óvart hversu mikil gæði námsins eru, hversu öflugt félagslífið er, hversu skilningsríkir kennararnir eru og svo framvegis. Ég vil ekki að aðrir nemendur rekist á þá veggi sem ég hef skollið á á mínum árum í Háskólanum. Ég mun berjast fyrir því að þið þurfið ekki að lenda í því að það sé ósamræmi á milli eininga og álags, fyrir því að kennsluáætlanir berist á réttum tíma, fyrir því að þið fáið greinargóðar upplýsingar um lokaritgerðir, fyrir enn þá metnaðarfyllra hugvísindasviði. Ég vona að þú sjáir eldmóðinn sem býr innra með okkur í Röskvu því okkur langar að sjá Hugvísindasvið springa út, og við munum gera allt sem í okkar valdi stendur til að gera Hugvísindasvið betra en best.

Let’s make it better than what we expect!

Life is unexpected, and reality is always different than what one envisions. Specific circumstances, like a relaxed evening watching TV never seems to turn out the way the mind anticipates.

Your glass of orange juice could spill on to the sofa, you could receive a phone call about having won the lottery, you could suddenly get a stomach ache or the film you‘re watching could awaken rough memories.

The same can be said about University. Some of us have some preconceived ideas whilst others do not have a clue of what to expect from University. No matter how prepared we are in the areas of Chaucer‘s work of fiction, Foucault‘s theories or the French language, there will always be something that will take us by surprise.

In Röskva we emphasize on making the years at The University of Iceland as amazing as possible. We do not want your expectations met at the University, we want to greatly exceed them. We want the quality of education, the variety of social activities, the understanding professors and so to be up and beyond your standards.

I do not wish for students to encounter the barriers that I have had to face during my years in the University. I will fight so you receive your syllabuses on time and get valuable information about theses when needed. I will fight so that you will not have to experience the incongruity between ECTS and workload and most importantly for a more ambitious School of Humanities.

I sincerely hope that you can spot the fire that lives within Röskva, because we want to see the School of Humanities blossom and will do anything in our power to create a School of Humanities that is better than what you expect.

50

FRAMBJÓÐENDUR MENNTAVÍSINDASVIÐS 1

2

3

Sigurður Vopni Vatnsdal

Andrea Ósk Sigurbjörnsdóttir

✴ Forseti Röskvu 18-19 ✴ Varafulltrúi í Stúdenta-

✴ Hinsegin jafningjafræðari

Grunnskólakennarafræði

ráði 18-19

✴ Forseti stjórnar Stúdentasjóðs HÍ 18-19

4

Hrannar Rafn Jónasson

Tómstunda- og félagsmálafræði / kynjafræði

Grunnskólakennarafræði

Laufey Ösp Kristinsdóttir

Tómstunda- og félagsmálafræði

✴ Fyrirlesari fyrir ungmenni

um geðraskanir og geðheilbrigði 17-18

í Samtökunum 78’ 17-19

✴ Lagabreytingarnefnd Stúdentaráðs 18-19

✴ Fulltrúaráð Landssamband ungmennafélaga 17-19

5

Fanney Dóra Veigarsdóttir Leikskólakennarafræði

✴ Ritari nemendafélags Flensborgar 14-15

✴ Varaoddviti nemendafélags Flensborgar 14-15

✴ Ritari nemendafélags MÍ 13-14

Varafulltrúar

Thelma Rut Jóhannsdóttir Íþróttafræði

Þorkell Már Júlíusson Tómstunda- og félagsmálafræði

51

Torfi Sigurðarson Grunnskólakennarafræði

Aníta Hinriksdóttir Grunnskólakennarafræði

Ásdís Erla Pétursdóttir Uppeldis- og menntunarfræði

22 27

MÁLEFNI HVAÐ ER BÚIÐ AÐ GERA Námsráðgjafar koma nú í Stakkahlíð ef nemendur hafa samband við náms og starfsráðgjöf. Frábært að nemendur á Menntavísindasviði fái þessa þjónustu í sínu nærumhverfi.

Vatnsvél er komin fram og nú er aðgangur að góðu vatni.

Háma hefur bætt mjög í grænmetisúrvalið sitt. Nýji salatbarinn hefur komið með ferskan blæ inní líf okkar á Menntavísindasviði.

HVAÐ VIÐ ERUM AÐ GERA Matsalur hefur nú fleiri fjöltengi. En það má þó bæta þrif í matsalnum og fjölga frekar innstungum.

Á Menntavísindasviði er starfstengt Diplómanám og þar er hugmyndin að fólk með þroskahömlun fái stuðning til að læra það sem það vill læra. Nú er ekki úr mörgum námsleiðum að velja og viljum við bæta það. Vil viljum tryggja að nemendur í starfstengdu diplómanámi finni sína þjöl og Háskóli Íslands hjálpi þeim við það.

Viðburðum hefur fjölgað mikið í Stakkahlíð.

Ný salernisaðstaða kemur í stakkahlíð og er því aðstaða fyrir alla nemendur Menntavísindasviðs til að komast á salerni.

HVAÐ VIÐ ÆTLUM AÐ GERA Fjölbreytileiki í námsefni: Röskva vill auka fræðslu um eineltismál, geðheilbrigðismál, hinseginmál, kynfræðslu, skyndihjálp og ableisma (fötlunarfordóma) í náminu á Menntavísindasviði.

Lesrými: Mikill skortur er á almennilegri lesaðstöðu í Stakkahlíð og viljum við að lesrýmin okkar séu sambærileg þeim rýmum sem eru á Háskólatorgi.

Fræðsla um mikilvæg málefni: Röskva vill að staðið s é fyrir fræðslu frá fagfólki fyrir stúdenta og starfsfólki stjórnsýslu skólans um hinseginmál, geðheilbrigðismál og ableisma (fötlunarfordóma).

Rafpróf strax: Við krefjumst þess að fyrirkomulag rafprófa verði tekið upp strax og að nemendur fái val um hvort þeir taki próf á tölvur eða skriflega. Þetta fyrirkomulag stendur kennurum nú til boða eftir þrýsting Röskvuliða og á að taka upp á öllum sviðum skólans strax.

HÁMA: Tryggja þarf enn betur að fleiri vegan valmöguleikar standi til boða.

Staðlotur: Röskva krefst þess að staðlotur verði bættar og betur sé staðið að aðstöðu fjarnema.

Hinseginvænt umhverfi: Við í Röskvu viljum skapa hinseginvænt umhverfi í Stakkahlíð, meðal annars fleiri kynlaus klósett, fræðslur fyrir kennara og nemendur, aukna aðstoð og skilning þegar kemur að nafnabreytingum nemenda og starfsfólks, svo fátt eitt sé nefnt.

Fjarnemar hafa undanfarin ár verið útundan og finnst okkur mikilvægt að koma til móts við fjarnema, enda eru þeir í fjarnámi af ástæðu. Sviðsráð Menntavísindasviðs á að vinna að því að finna ódýra gistingu fyrir fjarnema og tryggja þeim hagstæð ferðagjöld í staðlotum, til dæmis í gegnum gistiheimili, rútufyrirtæki og flugfélög.

Stuðningur: Nemendur á Menntavísindasviði eru margskonar og það er mikilvægt að nemendum standi til boða aukin aðstoð til dæmis þegar kemur að lesblindu eða ADHD.

Bætt utanumhald á vettvangsnámi: Nú þegar líkur eru á að launað starfsnám á fimmta ári á leik- og grunnskólastigi verði tekið upp er nauðsynlegt að skipulag og utanumhald á vettvangsnámi sé tryggt.

Húsnæði: Röskva krefst þess að aðstæður í húsnæðum Menntavísindasviðs verði bættar til muna. Hiti er óviðunandi, mygla er í byggingum þess og auk þess að raki er í húsnæði sviðsins. Þá má stórlega bæta þrif.

53

ISSUES DONE Guidance counsellors travel to Stakkahlíð if students contact them. It is both beneficial and crucial for students at the School of Education to receive such services near them.

A water dispenser has been placed in Stakkahlíð where students now have access to fresh water.

Háma has greatly improved its veggie variety and the new salad bar has brought the students a breath of fresh air.

DOING Now, the dining area has multiple socket outlets, but there is a need for improving the cleaning maintenance and it would be beneficial to add more wall sockets.

We have established more events in Stakkahlíð.

Finally, the students are receiving up-to-standard lavatory facilities at the School of Education. Soon everyone will be able to use the lavatory facilities at Stakkahlíð and therefore equality among students is ensured.

At the School of Education there is an internship diploma, but Röskva wants those who have a developmental disability to receive support to learn what they wish to. We have only a few lines of study to choose from and we wish to improve the variety. Röskva wants to ensure that those studying for an internship diploma will be able to find what matches their needs and we want the University of Iceland to join us on this quest.

TO DO A more variety of education options: Röskva wants to reinforce education on bullying, mental health, LGBT+ matters, sex, first-aid training, and ableism.

Electronic testing: We demand that the University will start testing its students electronically immediately and that students can choose whether to take electronic tests or handwritten ones. This option is currently available for teachers due to Röskva’s immense pressure in these matters.

In-school sessions: Röskva insists that in-school-sessions will be greatly improved, starting with the facilities provided for the online-education students.

Education on important matters: Röskva wants professionals to educate students and school staff about LGBT+ matters, mental health and ableism.

Housing facilities: The heating is unacceptable, and the buildings are infected with mould and moist. The upkeep of cleaning is also in need of improvement.

Online-education students have for some time been left out and we feel that it is important to meet their needs. The governing council of the School of Education is supposed to assist these students in finding both affordable accommodation and affordable means of travel when they have their in-school sessions.

Háma: Students need to have access to a better variety of vegan options.

There is a high chance that fifth year interns studying kindergarten and elementary teaching will finally be paid for their work. If this becomes the reality it is important that the structure and overall management for internships is secured.

Study rooms: We want study rooms to be comparable to the ones at Háskólatorg.

An LGBT+ friendly environment: Röskva advocates for creating a LGBT+ friendly environment in Stakkahlíð.

Support: Students vary, and it is important that different types of students can receive different types of support.

54

ODDVITAÁVARP MENNTAVÍSINDASVIÐS SIGURÐUR VOPNI ODDVITI MENNTAVÍSINDASVIÐS / CHAIR OF EDUCATIONAL SCIENCES

Gerum fjölbreytnina sýnilega!

Here we go again. Aðrar stúdentaráðskosningar og annar pistill frá forseta Röskvu (mér) og ætla ég aftur að byrja á því að tala um sjálfan mig. Núna hef ég í rúmt ár setið sem forseti Röskvu, varafulltrúi í Stúdentaráði og í verkefnastjórn Menntamálaráðherra vegna aðgerða í menntamálum og hef því aflað mér góðri reynslu og mikilli þekkingu af háskólakerfinu síðastliðið ár, en núna langar mig að nýta það sem ég hef lært til að leggja allt mitt í hagsmunabaráttu Menntavísindasviðs.

Við í Stakkahlíðinni erum að sækja menntun sem mun gegna mikilvægu samfélagslegu hlutverki í framtíðinni og nýtast í ólíkar starfsstéttir sem eru mikilvægar fyrir íslenskt samfélag. Við fáum góða fræðslu á Menntavísindasviði til að undirbúa okkur fyrir þær áskoranir sem við munum mæta í framtíðinni við störf okkar. Námið okkar er ákveðinn grunnur í samfélaginu og því er mikilvægt að við fáum öll þau tól sem við þurfum til að geta lagt okkar besta af mörkum.

Okkur skortir þó ýmislegt. Til að mynda vantar nauðsynlega meiri fræðslu um eineltismál, geðheilbrigðismál, hinseginmál, kynfræðslu og jafnvel skyndihjálp. Í kennslustundum, fyrirlestrum og námsefni er ekki litið nægilega mikið til þessara málefna. Að mínu mati endurspeglar það ekki þann fjölbreytileika sem er innan skólans og við þurfum líklegast að takast á við í framtíðarstörfum.

Rauði þráðurinn í starfi Röskvu er hugsjónin um jafnrétti allra til náms og markmið okkar á Menntavísindasviði eru skýr. Því er nauðsynlegt að gefa okkur tækifæri á meirihluta á sviðinu svo við getum komið stefnumálum okkar í verk líkt og við höfum sýnt að við erum megnug um með tryggum meirihluta á hinum fjórum fræðasviðunum síðastliðin ár.

Let‘s show the diversity!

Here we go again. Another elections for the Student Council and another article from the president of Röskva (me) and I am gonna start over talking about myself. For about a year I have been the president of Röskva, a vice candidate of Röskva in the Student Council and in a project management group of the Educational Minister regarding operations in educational matters and thus I have gained good experience and a lot of knowledge of the university system during this last year, but now I want to use what I have learned to do my best in fighting for the School of Educational sciences.

We in Stakkahlíð are gaining education which will have an important social role in the future and can be used for different levels of jobs that are important for Icelandic society.

We receive good lessons in the School of Educational sciences to prepare for the challenges we will face at our jobs in the future.

Our education is a particular base in society and therefore it is important for us to get all the tools needed so we could do our best.

We still need a lot more. For example there is a sore need for more education about bullying, mental health, matters of queerness, gender studies and even first aid. In classes, lectures and studying materials, these matters are not covered sufficiently. In my opinion this does not show the diversity that is inside the school and it is very likely we will have to handle this in our future job.

The red thread in Röskva‘s policy is the ideology of equality for all people to gain education and our goals in the School of Educational sciences are clear. Thus, it is important to give us a chance to gain the majority on this school, so we could implement our policy as we have shown we are capable of with a good majority in the other four schools for the last years.

55

Kynntu þér dagskrá afmælishátíðar á vg.is

VIÐ FÖGNUM STÓRAFMÆLI laugardaginn 9. febrúar á Grand hótel

Í tilefni af þessum áfanga boðum við til málþings sama dag kl. 12.30 og hvetjum allt áhugafólk um stjórnmál og samfélagsmál til að mæta. „Staða vinstrisins og hnattrænar áskoranir: Viðbrögð við loftslagsbreytingum og félagslegum ójöfnuði á afturhaldstímum” Katrín Jakobsdóttir forsætisráðherra og formaður VG Ed Miliband þingmaður og fyrrum leiðtogi Verkamannaflokksins Miatta Fanhbulleh hagfræðingur og framkvæmdastjóri New Economics Foundation Kristina Háfoss fjármálaráðherra Færeyja Beatrix Campbell rithöfundur og aðgerðarsinni

56

ÞAKKIR RITSTJÓRN/EDITORIAL BOARD

ÞÝÐINGAR/TRANSLATIONS

Áslaug Ýr Hjartardóttir (Ritstýra/Editor) Ragnhildur Þrastardóttir (Verkstýra/Project manager) Andrea Sif Sigurðardóttir Heiðbjört Arney Höskuldsdóttir Tinna Líf Jörgensdóttir

Alexandra Kristjana Ægisdóttir Andrea Sif Sigurðardóttir Áslaug Ýr Hjartardóttir Julie Summers Tinna Líf Jörgensdóttir

PRÓFARKALESTUR/PROOFREADING

1000 eintök

UPPLAG

Hólmfríður María Bjarnadóttir

SÉRSTAKAR ÞAKKIR /SPECIAL ACKNOWLEDGES

PRENTUN/PRINTING

Egill Örn Richter (tengiliður ritstjórnar við markaðsnefnd/median between the Editorial board and the marketing committee).

Jóna Þórey Pétursdóttir (Oddviti Röskvu/Chair of Röskva)

Litróf GRAFÍSK HÖNNUN/GRAPHIC DESIGN Rán Ísold Eysteinsdóttir LJÓSMYNDUN/PHOTOGRAPHY

ÚTGEFANDI/PUBLISHER

Emil Örn Kristjánson Kristrún Ásta Arnfinnsdottir Vaka Njálsdottir

Röskva – samtök félagshyggjufólks við Háskóla Íslands

57

HAPPY HOUR ALLA DAGA FRÁ KL. 16:00 - 19:00

OPEN MIC KVÖLD ALLA ÞRIÐJUDAGA FRÁ KL.22-01

TÓNLIST

ÖLL KVÖLD FRÁ KL. 22:00

Í BEINNI

ÍÞRÓTTAVIÐBURÐIR

#TheEnglishPub