Sesión de aprendizaje I.
DATOS INFORMATIVOS:
Docente:
Giraldo Ramírez Javier Ricardo
Grado/Sección:
2° B
Propósito de la sesión
Rimas con nombres de nuestra madre.
Área:
Comunicación.
II.
SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:
COMPETENCIA
CAPACIDADES
INDICADORES
INSTRUM.E
Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.
Se apropia del sistema de escritura.
Escribe rimas, según su nivel de escritura, en situaciones comunicativas.
Lista de Cotejo.
III.
ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDADES DE DESARROLLO Construcción de aprendizajes sistematización
Reflexiona el proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como escritor.
Escribe de manera convencional, en el nivel Alfabético, rimas en situaciones comunicativas.
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES (Procesos cognitivos)
RECURSOS Y MAT
Ser presentara una caja sorpresa: ¿Qué creen que habrá dentro de la caja? Se sacará una hoja con una rima que será leída por el docente.se les formulara preguntas: ¿De que nos habla el texto? ¿De que nos hablan las rimas? ¿Que es una rima? Se enunciara el tema.
Títere Paleógrafo
El docente presenta una imagen y las letras de una canción “Los patitos” y los estudiantes cantan. Todos los patitos se fueron a bañar, Y el más chiquitito se quiso quedar. La mamá enojada lo quiso retar, Y el pobre patito se puso a llorar. El profesor les pregunta: ¿Qué observan? ¿Qué nos dice la canción? ¿En que se parecen una oración de la otra? ¿Será una noticia, una receta, etc.? Se orienta la producción de los alumnos explicando y siguiendo las etapas: Planificamos, la creación de un texto mediante las siguientes preguntas
Plumones