ACTIVIDADES CRONOGRAMA TEMÁTICAS A TRABAJAR
TAREA VIRTUAL Y CONTACTOS CON LOS TUTORES/COORDINADORES
(presenciales y virtuales)
Marzo
1.1.-Enseñar y Aprender con TIC:
Aplicación y procesamiento de encuesta diagnóstica.
Desafíos/aprensiones/ ventajas/inconvenientes de la Lectura de bibliografía sobre la temática. integración de la CI en el proceso Aportes e intercambio en EDMODO luego de enseñanza aprendizaje, de acuerdo a Unirse al grupo de la capacitación. la realidad de cada docente en su asignatura.
Abril
1.2.-Estado del arte sobre el uso de Se invitará a un experto en el tema tecnología y los CI y las TIC en la escuela, a partir educación. de diferentes investigaciones nacionales y extranjeras. Revisión de las habilidades propuestas en los instrumentos curriculares vigentes por cada 1.3.-Habilidades propuestas en los asignatura y la posibilidad de desarrollarlos con instrumentos curriculares vigentes la integración los CI y las TIC. por cada asignatura y la posibilidad de desarrollarlos con la integración los CI y las TIC.
Mayo
1.4.-Uso educativo de los dispositivos Exploración de aplicaciones. móviles: Presentación conceptual del tema y primeros pasos.
Selección de aplicaciones de acuerdo a su utilidad y propósito en el proceso enseñanza aprendizaje.
Posibilidades de los CI: herramientas Exploración de la plataforma. Subir contenidos. internas y posibles usos educativos. Crear un grupo. 1.5.-Entornos virtuales de aprendizaje: presentación de EDMODO y profundización sobre posibilidades de la plataforma en educación. Evaluación de la capacitación y del proyecto en general
Junio/
2.1 Aplicaciones móviles I:
Julio*
Variedad de aplicaciones. Introducción a su manejo y posibles
Uso de aplicaciones. Intercambio acerca de ellas en el grupo de EDMODO.
ACTIVIDADES CRONOGRAMA usos.
Agosto
2.2 Aplicaciones móviles II:
Proyectos con twitter o facebook.
Redes sociales. Facebook y Twitter. Posibilidades de uso educativo.
Sept.
2.3 Aplicaciones móviles III: Posibilidades específicas para las diferentes áreas.
Octubre 2.4 Recursos didácticos con CI
Evaluación de la capacitación y del proyecto en general
Elección de aplicaciones y producción de una actividad puntual para su área.
Producción de una secuencia didáctica con uso de CI y aplicaciones móviles, para el desarrollo de un contenido en particular, usando como marco los instrumentos curriculares vigentes para cada asignatura. Presentación de los recursos didácticos generados al cuerpo docente para recibir retroalimentación de todo el colectivo.
Nov.
3.1 Evaluación formal de la capacitación
Intercambio de conclusiones y experiencias personales de la capacitación en el grupo de EDMODO.
Dic.
3.2 Evaluación formal de las producciones de todas las áreas.
Socialización de las producciones en todas las áreas.
Evaluación de la capacitación y del proyecto en general
* Receso dos semanas en Julio por vacaciones de invierno