Propostas de Atividades I Linguagens e suas tecnologias: Língua Portuguesa Pré-leitura Professor, a pré-leitura é o momento em que você apresentará a obra aos alunos. Você pode realizar, nesse momento, um bate-papo sobre o que vem a ser a literatura fantástica, comentando sobre os tipos de obras do fantástico que os estudantes conhecem e já leram, bem como seus respectivos autores, enfatizando a literatura fantástica nacional. Também aproveite para explicar sobre o fantástico como um protogênero que abarca vários outros (ficção científica, terror, mistério, suspense, etc.). Além disso, para construir essa introdução à literatura fantástica, você pode se basear nos textos: Fantástico, um conceito plural (MESSIAS, 2016, p. 31-33); O fantástico na literatura (MESSIAS, 2016, p. 34-42); A literatura fantástica e o jovem leitor do século XXI (MESSIAS, 2019a, p. 149-159) e O desejo no meio do redemoinho (MESSIAS, 2019c, p. 67-94). As obras estão todas indicadas nas “Referências bibliográficas comentadas”. Algumas das atividades propostas neste material podem ser adaptadas para serem usadas como estimuladoras na pré-leitura.
Leitura
Pós-leitura
Combine com os alunos um prazo específico para que eles possam ler Aluado e outros contos de alumbramento (uma a duas semanas, por exemplo).
Um primeiro encontro de pós-leitura será reservado para uma aula específica, em que todos farão seus comentários sobre o livro. Nesse momento, você pode empregar um quadro no qual, mediante o que os alunos disserem, fará uma espécie de classificação e sinopse de cada conto, semelhante ao que consta na Carta ao professor deste material.
Enumere no quadro alguns aspectos que os estudantes podem observar nos contos enquanto estes forem lidos: a) tempo e espaço narrativo; b) tipo de narrador; c) eixo temático principal; d) manifestações do fantástico (tanto mais explícitas quanto mais implícitas). Peça também para que eles estabeleçam relações dos contos com livros, filmes, séries e jogos com os quais tenham algo em comum no âmbito do gênero, da temática e da forma.
Aluado e outros contos de alumbramento – Material Digital do Professor
Também considere que algumas das atividades propostas a seguir são sugeridas tanto para leitura quanto para pós-leitura. Sinta-se livre para fazer as adaptações que julgar convenientes.
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