Educación Romana

Universidad de Occidente Departamento de Educación Carrera: PEM con especialidad en Comunicación y Lenguaje Curso: Historia de la Educación y la Pedagogía Docente: Perla Santis

Estudiantes: Darly Lucrecia Reyes Maldonado Marina Concepción Elías Morales Evelyn Maglory Rojas Barrios Carnet: 1902066017 19020660051 1902066049

Fecha:09/11/19

INDICE

I INTRODUCCION

La Educación Romana ……………………………………………………1

Características de la Educación Romana ……………………………. 2

Periodo Arcaico……………… …………………………………………………………3

Periodo de Adopción de la Literatura Griega………………………………………………………………4

II CONCLUSIONES

INTRODUCCIÓN

A continuación se presenta una investigación basada en la educación en la antigua roma cuya finalidad es analizar todos los grandes rasgos de la educación romana ,la cultura o entorno familiar ya que, la educación de la antigua roma se basa en el estudio de la literatura latina y griega cuyo objetivo era formar a los alumnos en el arte de la oratoria ya que, el sistema o método de educación era muy diferente porque imitaba el griego y la crianza del niño pertenecía a su familia hasta los 7 años de edad a diferencia los romanos se preocupaban de transmitir a los pequeños una serie de cualidades importantes como por ejemplo; la lealtad , la disciplina y la honestidad entre otros. Por lo tanto, la educación de la antigua roma desde los últimos siglos de la republica romana, era un mecanismo vinculado a la elite social ya que, proporcionaban a sus hijos una educación al modelo griego. por lo cual la primera enseñanza era el esclavo que, conducida al niño a la escuela, el padre, familia era el responsable de enseñar al niño a leer y de su educación hasta la pubertad.

I

La Educación Romana

L

a educación en la Antigua Roma se caracterizaba por el estudio de la literatura latina y griega, así como la intención de formar a los estudiantes en el arte de la oratoria.

Su sistema imitaba al griego y la crianza del niño pertenecía a su familia hasta los 7 años de edad. Los romanos se preocupaban por transmitir a los pequeños una serie de cualidades importantes en la época como el ahorro, la lealtad o la disciplina

Hasta el siglo III a.c, el sistema educativo romano no existía como tal y, por tanto, era un asunto meramente familiar. A partir de esta fecha, la crianza de los niños hasta los 7 años de edad pertenecía a la madre y una vez que transcurrían estos años, el niño pasaba a estar bajo la tutela del padre y la niña continuaba con su madre.

En ese sentido podemos hablar de una educación sexista ya que el niño aprendía sobre agricultura, el manejo de las armas, ritos religiosos mientras que las niñas se dedicaban a formarse en tareas domésticas.

Una vez que los romanos entraron en contacto con la cultura griega, la educación familiar no era suficiente y copiaron gran parte de los métodos de enseñanza y actividades del sistema de Grecia. A partir de entonces, Roma se llenó de preceptores griegos y filósofos.

Las familias con más recursos económicos contrataban un preceptor privado para sus hijos mientras que, para las familias más pobres y para esclavos, apareció la figura del maestro de escuela.

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Características de La Educación en la Antigua Roma

A

grandes rasgos, podríamos decir que la educación en la antigua Roma se basaba

en el estudio de la literatura latina y griega. Además, la intención era formar a los alumnos en el arte de la oratoria. Podemos hablar de tres etapas: la instrucción

primaria, lectura y literatura, y las clases de retórica. Pero estas fases sólo iban dirigidas a las familias adinerada ya que no era gratis. Cuando los niños alcanzaban los 7 años comenzaban la enseñanza primaria del sistema educativo romano. En esta fase, los alumnos profundizaban en la lectura, la escritura y el cálculo. Aprendían los números romanos y recitaban las lecciones que previamente tenían que memorizar. A los 12 o 13 años, los estudiantes pasaban a la fase secundaria donde estudiaban latín, griego, gramática y literatura. A los 16 años, los estudiantes podían especializarse en la retórica y así es como aprendían a ser expertos en hablar en público. Esto era un aspecto muy importante de la educación y lo que permitía a los alumnos alcanzar puestos de alto rango en los juzgados.

Cabe añadir que la educación en la antigua Roma intentaba inculcar al niño una serie de cualidades y valores importantes en la época y se los transmitían tanto los padres como el Estado. Los valores que se enseñaban eran el ahorro, la lealtad, alcanzar la lealtad romana mediante aspectos morales, intelectuales y políticos, la disciplina y la razón.

La educación romana varió notablemente durante el transcurso de su historia. Su evolución acompaña a los momentos históricos que anteceden a este capítulo. Desde el punto de vista de los ideales educativos y de la forma de la enseñanza distinguiremos tres grandes períodos:

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1) Período Arcaico La educación doméstica. — Desde los tiempos más remotos el hogar era la principal institución donde se educaba el niño. La familia romana era la célula económico-política en la que se apoyaba la vida misma de la comunidad.

El padre, el pater-familias, era a un tiempo amo y sacerdote, juez y custodio de las tradiciones morales y religiosas. Por esto era el mayor educador de sus hijos. La formación del romano consistía en una iniciación progresiva en las formas de vida tradicionales. La sociedad primitiva romana era una aristocracia de terratenientes (patricios) que ocupaban su vida cultivando los campos y extendiendo su dominio gracias a las campañas militares.

El niño se ensaya reproduciendo sus labores. A medida que crece va entrando lentamente en el círculo de los adultos. El padre se hace acompañar por sus hijos en todos sus trabajos, en sus paseos o visitas, a fin de que se preparen para la vida a través de su propio ejemplo.

Por eso la educación tenía una orientación utilitaria y profesional, porque el muchacho, que vivía en constante relación con el padre, aprendía y se ejercitaba en todas las tareas que más tarde desempeñaría en la vida. «Nuestros abuelos, dice Plinio, se instruían no solamente por los oídos, sino también y especialmente por los ojos. Los jóvenes observando a los de mayor edad aprendían lo que tenían que hacer ellos mismos y lo que más tarde debían enseñar a sus descendientes.»

En la actividad educativa el padre era ayudado por la madre, ya que la mujer romana disfrutaba de un concepto social muy superior a la mujer griega.

La matrona romana de este período fue modelo de virtudes.

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2. Periodo de Adopción de la Literatura Griega: La educación romana arcaica se transformó alrededor del siglo II a. C. cuando Roma conquistó a Grecia e incorporó a su Imperio gran cantidad de provincias donde se hablaba el griego. No bien los romanos descubrieron en la literatura griega nuevos valores humanos la

adoptaron,

la

transformaron

y

acomodaron

a

su

propio

genio.

Las grandes familias romanas, ansiosas por asegurar para sus hijos la educación más completa, los enviaban a estudiar a Atenas o les procuraban un pedagogo griego. De aquí data la instalación en Roma de las primeras instituciones educativas griegas.

Los antiguos, con Catón a la cabeza, se levantaron contra estas costumbres, especialmente contra la enseñanza de la danza y del canto, «artes que podían convenir a los esclavos pero que eran indignas de un hombre libre». A pesar de esta oposición, la literatura griega se fue imponiendo. La figura más notable de este período es Cicerón.

3. Período de Expansión del Genio Latino: Roma civilizadora. — El tercer momento de la educación romana estaría señalado por la imposición en todos los países bárbaros de Europa, de los ideales de la cultura latina (la justicia, el orden, la paz) organizándolos de un modo tal que permitió que se expandiera el espíritu romano. Roma supo implantar sólidamente la civilización helenística que ella misma había conquistado.

Políticamente, el afán de Roma por hacer del mundo entero una patria única, se redujo a reunir a vencedores y vencidos en una misma comunidad para asentar los valores de la civilización, del bienestar y del orden.

Desde el desierto de Sahara a los valles de Escocia, desde el Éufrates al Atlántico se impuso la civilización latina, más adelante cristiana, enraizada tan profundamente que pudo resistir a las invasiones bárbaras (eslavas) y orientales (las de los árabes y turcos). Roma preparó a Europa para que en ella pudiera arraigar, florecer y perdurar el cristianismo 4

CONCLUSIONES

La educación romana fue una enseñanza inculcada por los padres en la cual se vieron los valores que cada familia les inculcaba a sus hijos, ya que en esa época se enfocaban más en sus culturas y tradiciones, fueron grandes enseñadores. Sin embargo hubo una época heroica-patricia en la cual surgía algo diferente en la educación porque el padre fue la máxima autoridad para gobernar el seno de la familia, sin duda alguna la madre se enfocaba en los trabajos domésticos del hogar, pasando el tiempo la educación en roma su influencia fue bajo Grecia; considerando que se profundizó cambios favorables por la cual se enfocó la enseñanza en latín y griego dando a desarrollar grandes habilidades conmovedoras para facilitar un aprendizaje exitoso.

En la pedagogía romana se ha caracterizado por su influencia con pensadores que introdujeron ideas, para la enseñanza hacia todo ser humano sin duda alguna Lucio Séneca, no obstante fue un educador que dio a conocer que el aprendizaje es para toda la vida, se ha recalcado con mucha finalidad en que toda persona piensa diferente y que cada quien su aprendizaje debe ser individual, tampoco no hay que olvidar a este personaje Plutarco que sin duda alguna su aporte se centralizó en las habilidades que pueden desarrollarse por medio de la música ya que, esto es una forma facilitadora para ejercer conocimientos. Todo esto es algo trascendente y conmovedor. Cabe recalcar que este pedagogo llamado Quintiliano sus aportaciones fue de gran éxito y que hoy en día se sigue recordando en diferentes países, porque su enseñanza promovió grandes transformaciones hacia los educandos.

II

REFERENCIAS BIBLIOGRĂ FICAS

http://educacionenlaromaantigua.blogspot.com/?m=1 http://educacionenlaromaantigua.blogspot.com/2011/12/epoca-heroicapatricia_11.html?m=1

http://educacionenlaromaantigua.blogspot.com/2011/12/epoca-imperial_11.html?m=1