que hayan pensado sobre la utilería. Finalmente, todos los grupos pegarán sus pos-its en un mural formando el árbol de las ideas y se realizará una puesta en común. Materiales
necesarios: papel continuo (realizar un dibujo de ramas de un árbol), post-its, material fungible. Tiempo:
40 minutos, distribuidos de la siguiente forma: 5 minutos para la reflexión individual, 10 minutos para la reflexión por parejas, y 10 minutos para la reflexión por grupos. Tras ello, 5 minutos para anotar las ideas clave en los post-its. Finalmente, 10 minutos más de reflexión general. Actividades de desarrollo Las actividades de desarrollo serán realizadas en el Palau de les Arts, y coordinadas por el personal de la institución. Actividades de consolidación Las actividades de consolidación serán realizadas en el Palau de les Arts, y coordinadas por el personal de la institución. Actividades de síntesis-resumen JEFES DEL DEPARTAMENTO Descripción:
tras haber participado en la actividad del Palau de les Arts, y una vez el alumnado ha conocido de primera mano cómo se gestiona el Departamento de utilería, por grupos de 4 alumnos, utilizando la técnica de aprendizaje cooperativo denominada “lápices al centro” imaginarán que son por un día los jefes del departamento de utilería, y deberán anotar todo lo que han aprendido en la actividad, a modo de resumen. (La técnica “lápices al centro” consiste en dejar todos los lápices en el centro de la mesa para poder reflexionar grupalmente de manera oral y pensar qué van a escribir. Una vez tengan claras las ideas empiezan a redactar). Materiales
necesarios: folios, material fungible.
Tiempo: 45
minutos.
Actividades de refuerzo – ampliación EL TRIVIAL DEL ATREZZO Descripción: por grupos de 4 personas (pueden ser los mismos o
distintos a los que se han formado para realizar el resto de actividades), el alumnado construirá 5 preguntas sobre todo lo que El programa didáctico del Palau de les Arts de Valencia: análisis, reflexión y propuesta [ 107 ]