En este libro se presenta un estudio de caso sobre el Palau de les Arts, -el teatro de ópera de la ciudad de Valencia-, con el objetivo de analizar el programa didáctico que ofrece para el alumnado de Educación Primaria. Para ello, se han consultado diversas fuentes que han permitido obtener un conocimiento global sobre el objeto de estudio. Se ha realizado una entrevista al gestor de la propuesta formativa, y se han analizado distintos documentos generados por la institución. Posteriormente, y a partir del análisis de los datos, se ha generado una propuesta didáctica de optimización de la realidad estudiada. Finalmente, se concluye que el Palau de les Arts destaca en la promoción de la ópera como re-curso y vehículo de aprendizaje desde el ámbito de la educación no formal.
