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#25 / Lima - Perú / Revista Bimestral de Deporte Internacional

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3

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08 MVP´S

SUMARIO

4 4

adecopa:

CAMPEONES 2019

Finales

PERÚ: EN LA

vocacional

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VITRINA DEL MUNDO

REPORTAJE:

FABIOLA DÍAZ MENDOZA

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INTERCAMBIO CULTURAL

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ARTES ESCÉNICAS

32 alto rendimiento

Directora de Comunicaciones: Giovanna Landaeta Gaveglio-Roncagliolo. / Gerente General: Giuliano Landaeta G-R. / Editora General: Erika Rivero F. / Editor de Arte y Diseño: Fabián Carpio Pajar. / Redactores: Danny Antara, Bryan Grim. Jefe de Publicidad: Armando Landaeta / Ejecutiva de cuentas: Marianella Zamalloa 943427928 Fotógrafo: Nasim Mubarak.

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MVP'S MVP'SCAMPEONES 2019

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CAYETANA

CHIRINOS ASALDE

T

Record de Adecore en 60 mts. planos

ierna y veloz, así es Cayetana quien inició a los seis años en el atletismo como parte de un juego en familia. Con el tiempo, esta disciplina fue tomando importancia y ahora con once años; por sus cualidades de superación, esfuerzo y superación es una de nuestras representantes nacionales que se perfila como una atleta de talla internacional. Cayetana representa a su colegio Villa Caritas en las competencias de Adecopa y Adecore, en donde este año llegó siete veces a lo alto del podio y recibió la gran presea dorada, resultado de su alto grado de preparación en todos los niveles: físico, técnico, táctico y moral.

¿Cómo iniciaste en la práctica del atletismo?

Acompañaba a mis padres a sus entrenamientos en la Videna y me ponía a correr con ellos, a saltar en la fosa de salto largo. Al principio era un juego para mí, pero así, empecé a aprender la técnica. ¿Porqué te gusta hacer deporte?

Siempre he visto a mis padres hacer deporte y me gusta seguir su ejemplo, es una actividad que hacemos en familia.

En el atletismo hay diferentes modalidades de prueba, ¿cuál te gusta?

El atletismo es el deporte que me encanta y me gusta mucho la velocidad, vallas, saltos y lanzamientos. ¿Cómo organizas tu día entre el colegio y entrenamiento?

Este año por indicación de mi entrenador Oscar Valiente, sólo he entrenado dos veces por semana,

así puedo organizar muy bien las responsabilidades del colegio. Desde enero del 2020 iniciaremos la planificación de entrenamiento tres veces por semana ya que aún tengo 11 años de edad y mi entrenador considera que las cargas deben ser dosificadas. ¿Qué satisfacciones ha traído participar en la disciplina que practicas?

Poder descubrir que tengo talento para la velocidad y el salto, he sido campeona desde los 9 años se ADECOPA en 50 metros y en Salto Largo en categoría Sub 12.Este año pude conseguir 7 medallas de Oro categoría Sub 12 En Adecopa gané la medalla de oro 50 metros planos En Adecore gané la medalla de oro en varias pruebas: 60 metros con vallas, en Salto largo, en 5x60 metros, en 60 metros planos Rompí el Récord de Adecore en 60 metros planos En el Campeonato Nacional Infantil gané la medalla de oro en 50 metros planos y en Salto largo. ¿Perteneces a algún club?

Si, al Club Deportivo Canguros ¿Piensas seguir compitiendo o practicar otro deporte.

Seguir practicando el atletismo y representar a mi país en los próximos torneos internacionales.

“El deporte me ayuda a ser constante y me enseña a tener mis objetivos claros y trabajar por ellos” 9

MVP'S MVP'SCAMPEONES 2019

Daniela Medrano Terán Colegio: San Luis Hermanos Maristas Edad: 12 años Disciplina deportiva: Atletismo Mayor logro: Campeona Nacional en prueba Tetratlón 2019 Títulos ganados: Oro en Campeonato Nacional - Pentatlon(FPA), Adecore en 600 y 1200mts. planos, Relevo 80mts.

Paolo Medrano Terán

Cristóbal de la Flor Albín Colegio: San Fernando (Pachacamac) Edad: 14 años Disciplina deportiva : Surf Mayor Logro: Pertenecer a la Selección Nacional Títulos ganados: Doble título de campeón en el Semillero Euroshop en la categoría Sub-18 y en la categoría Sub-16, 3ro.

Ranking Nacional categoría Sub-16 IPD-Fenta. Seleccionado Nacional Junior para el Mundial Junior de California donde el equipo quedo en 12vo. Lugar.

10

Colegio: San Luis Hermanos Maristas Edad: 15 años Disciplina deportiva: Atletismo Mayor logro: Bicampeón Nacional en prueba Hexatlón 2018-19 Títulos ganados: Oro en Juegos Deportivos Nacionales Macroregional y Nacional, Campeonato Nacional (FPA), Adecore en 100mt. con Vallas, Relevo 100mts.

11

Catalina Zariquiey

Vegas

Colegio: Ecole Le Trampoline en Mancora Edad: 10 años Disciplina deportiva: Surf Mayor logro: Campeona Nacional Sub-10 y Sub-12 Títulos ganados: Campeona en el Semillero Euroshop en la categoría Sub-10 y sub campeona en la categoría Sub-12. Campeona del Circuito brasilero femenino en la categoría Sub-10

Rafaela Pait Plasencia Colegio: Lima Villa College Edad: 11 años Disciplina deportiva: Karate Mayor Logro: Por sus buenas condiciones y habilidad para esta disciplina, muy pronto estará en competencias nacionales, estamos con Rafaela desde el cinturón amarillo.

Jurgen Strobach Lovon Colegio: Carmelitas Edad : 11 años Disciplina deportiva: Tenis de mesa Mayor logro: Oro en Juegos Deportivos Nacionales representando a su colegio.

Medalla de plata Copa Aelu Categoría 11 años Medalla de Oro en individual y dobles en categoría 11 años - X Open Internacional de Tenis de Mesa realizado en Arequipa, Oro - Copa Kikko 2019- 11 años, Oro en XI Copa Real -11 años, Oro en V Open Internacional de Tenis de Mesa – Doble título en laCopa ciudad de Moquegua en la categoría 12 años y Bronce en la categoría 11 años Segundo Puesto - Torneo Desafío Regional Categoría 11 años, Lima 2019 - Clasificatorio Campeonato Nacional Absoluto de Tenis de Mesa

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Tiziana

Ibarra Martijena

Nido: Mi Pequeño Reina del Carmelo Edad: 6 años Deporte: Motocicleta Modalidad: Trial (Superar diferentes obstáculos con o sin motor).

Mayor Logro: Campeona absoluta 2019 en la categoría junior

INTERCAMBIO CULTURAL MVP'S

El efecto “intercambio estudiantil”

Por ser una de las mejores experiencias en la vida de un estudiante, varias universidades y escuelas internacionales de hoy enfatizan la importancia de la exposición global y las perspectivas internacionales

E

nviar a su hijo al extranjero para estudiar en un país completamente nuevo mientras todavía están en la escuela puede parecer una perspectiva aterradora para algunos padres, pero los beneficios de esta experiencia, son mayores que los riesgos.

Los intercambios internacionales de estudiantes se hicieron populares en la década de 1960, con la intención de aumentar la tolerancia y la comprensión de otras culturas. Esto se debe a que el mundo se está volviendo cada vez más multicultural e interconectado, y en el futuro servirá a la generación actual, poder comunicarse con personas de todas las culturas en un entorno internacional.

Por lo general, un estudiante de intercambio se

queda en el país anfitrión durante un semestre completo o año escolar, aunque varía de un país a otro.

Algunos programas de intercambio ofrecen créditos académicos Cuando los niños están expuestos a personas de otras culturas, también enriquecen sus propias perspectivas. A medida que apren-

den de personas que tienen diferentes puntos de vista y formas de pensar, también desarrollan tolerancia y comprensión de las personas que tienen diferentes perspectivas culturales.

La mejor manera de dominar un idioma es hablarlo con hablantes nativos Para aquellos en países donde el inglés no es el primer idioma, enviar a su hijo a estudiar en un país de habla inglesa puede ser una excelente manera de mejorar su inglés.

Son muchos los destinos para ir de intercambio que según el país anfitrión recibirás instrucción en inglés, italiano, alemán, chino o japonés. De esta manera no solo adquieres una fluidez impresionante, sino la oportunidad de mejorar habilidades de escritura y

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INTERCAMBIO CULTURAL MVP'S

lectura. Se alienta a los niños a hablar en clase, hacer presentaciones y pensar críticamente.

Cuando se saca a una persona de su zona de confort, tendrá que adaptarse a un nuevo entorno. Aunque puede ser desalentador al principio, la experiencia eventualmente los ayudará a desarrollar la confianza en sí mismos para asumir desafíos académicos y profesionales.

Enviar a un adolescente a un país “asiático” donde la cultura escolar es bastante diferente puede ayudarlo a desarrollar habilidades esenciales a un ritmo más rápido.

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Los prepara para la vida universitaria Cuando un adolescente se va al extranjero para estudiar, tendrá que ser más independiente. Aunque se quedarán con una familia anfitriona, se espera que limpien su cuarto y sean responsables con su higiene personal, hagan su tarea y mantengan sus calificaciones.

“Una joven tuvo la oportunidad de trabajar mientras estudiaba, una experiencia que la hizo responsable y madura en sus decisiones, además de que ganó dinero mientras

practicaba inglés y francés”.

Miles de adolescentes están armando una maleta para viajar al extranjero con múltiples fines: desde perfeccionar el manejo de una segunda lengua hasta aventurarse como “au pair”. Los destinos también son tan variados como sus gustos: aunque Estados Unidos y Canadá siguen siendo los países más solicitados a la hora de hacer un intercambio estudiantil, Inglaterra, Australia, Suráfrica, Irlanda y los países asiáticos no se quedan atrás como las naciones preferidas por los estudiantes a la hora de salir del hogar para irse a estudiar.

A medida que más empleadores y universidades buscan a aquellos que han pasado tiempo en el extranjero, la experiencia también se verá genial en una solicitud de universidad o CV.

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RESUMEN DEPORTIVO

EN VITRINA para EL MUNDO Perú demostró que no solo tiene la mejor hinchada de un mundial, sino que además tiene la mejor infraestructura y gestión de los más altos torneos deportivos del mundo.

E

ste 2019 que está por acabarse ha sido el año en el que nuestro país, no solo ha albergado los eventos deportivos más importantes del mundo, sino que ha sobrepasado las expectativas de los entes rectores que le han delegado tremenda responsabilidad.

Los Juegos Panamericanos Lima 2019, La final de la Copa Libertadores, son uno de los cuantos torneos que han abierto la puerta para que postulemos a organizar un mundial de fútbol.

Los Panamericanos: La Delegación Peruana se llevó 11 preseas de oro, 7 de plata y 21 de bronce en los Juegos Panamericanos Lima 2019, siendo los mejores juegos de la historia para nuestro país en lo deportivo pero también en lo organizacional. En estos Jue-

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gos asistieron 587 mil personas a las competencias y ceremonias. A los Parapanamericanos, se superó un número de 170 mil asistentes, lo cual permitió la generación de 500 mil puestos de trabajo, directo, indirecto e inducidos.

Los Juegos Panamericanos es la competencia más importante después de los Juegos Olímpicos.

Por eso hubo 36,460 viajes para movilizar a los deportistas, oficiales técnicos y jueces antes y después del torneo que tuvo una audiencia televisiva general de 400 millones de personas en todo el mundo.

La Final de Libertadores Gracias al trabajo de los Panamericanos, Perú fue elegido por la Conmebol para albergar la final de la Copa Libertadores, que fue catalogada como una organización im-

pecable pese a que el día del partido hubo ocho eventos multitudinarios en la capital peruana. ““Gracias por ser un excelente anfitrión” remitió la institución a nuestro país, pues el evento se organizó en casi solo una semana y media, teniendo como campeón a Flamengo.

Debido a esta final, Lima tuvo más de 40 mil visitantes extranjeros, de los cuales 54% fueron residentes brasileños, 39% residentes argentinos y un 7% de otros países, lo que generó un impacto económico superior a los US$ 62 millones, según el MINCETUR.

zación del Mundial de Vóley sub 20, Mundial de Atletismo 2019, el torneo de Internacional de Tenis de menores Inka Bowl, el torneo de triatlón Ironman 70.3 Perú 2019 de la World Triathlon Corporation (WTC), el Campeonato Latinoamericano Preolímpico por equipos de Tenis de Mesa, el Gran Prix de Levantamiento de Pesas clasificatorio a Tokio.

Otros torneos No menos importante fue para Perú la reali-

Lo que se viene Gracias al éxito que han tenido estos eventos y la infraestructura dejada por los Panamericanos, Perú presentó su candidatura a la FIFA para organizar La Copa del

Mundo Sub-20 en el 2021 y junto a Ecuador y Colombia podría organizar el Mundial de Fútbol 2030. La propuesta fue hecha por Ecuador.

La Conmebol impulsa que la Copa del Mundo de 2030 se dispute en América del Sur, en coincidencia con el centenario del primer Mundial celebrado en Uruguay en 1930. La decisión final que adoptará la FIFA se conocerá recién durante el Mundial Qatar 2022.

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reportaje

Sentir que “vuelas” es un sentimiento increíble, te olvidas de todo

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JOVEN Y TENAZ FABIOLA DÍAZ REPRESENTANTE NACIONAL DE GIMNASIA ARTÍSTICA ES CONSIDERADA DEPORTISTA ÉLITE.

H

an pasado cuatro años desde que Fabiola Díaz se mudó de Puerto Maldonado a Lima con toda su familia para cumplir el sueño de ser la mejor gimnasta de Perú. Hoy con 16 años sus aspiraciones van más allá, conseguir ser la mejor a nivel internacional, pero con un título universitario en Estados Unidos, a donde piensa volver a mudarse. ¿Es verdad que empezaste a interesarte por la gimnasia a los 5 años debido a un dibujo animado?

Sí, yo vivía en Puerto Maldonado en Madre de Dios y descubrí la gimnasia a los 5 años por el dibujo LazyTown, pero fue recién a los 8 años empecé a entrenar en serio y más constante.

Cuando descubres la gimnasia a tan corta edad, ¿quién te explica que era un deporte que podías practicar?

La verdad es que mi mamá no sabía sobre este deporte y no sabía cómo explicarme en qué consistía. Así que solo averiguó si en el IPD de Puerto Maldonado existía la práctica de un deporte similar y me inscribió. Entonces tenía 8 años. ¿A esa edad ya creías que eso era lo que querías hacer?

Inicialmente lo vi como un juego y poco y poco me fui enamorando de este deporte y ahora es lo que más me gusta hacer.

¿A qué edad empiezas a integrar una federación y competir en un torneo nacional?

En el 2015 mi familia y yo nos mudamos a Lima, tenía 12 años. Un año después, en el 2016, di una prueba para la preselección en la Federación de Gimnasia e ingresé. ¿Cómo es que decides que quieres venir a Lima para ser profesional, habías ganado torneos en Puerto Maldonado?

Tuve competencias desde los 10 y 12 años, me fui dando cuenta de que podía dar más y como veía a niñas de mi edad que podían hacer más, le dije a mi mamá si podíamos mudarnos a Lima para entrar al Centro de Alto Rendimiento.

Entonces ¿fue por ti que se mudaron a Lima?

Sí, pero no fue tan fácil convencer a mis papás porque ellos tenían su trabajo en Puerto Maldonado. ¿Cuántos hermanos son?

Tengo un hermano mayor y una hermana menor. Somos tres. Los tres nacimos en Puerto Maldonado. Mi hermana menor tenía dos añitos cuando llegó a vivir a Lima. ¿Después de dar la prueba para pre selección, empiezas a entrenar ya en el Centro de Alto Rendimiento?

Sí, con los resultados de la prueba me dijeron que sí podía entrenar con ellos.

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Fuente: Promoviendo el Deporte

¿Y qué tan distinto fue para ti entrenar allí a diferencia de lo que hacías en Puerto Maldonado?

Las cosas dieron un giro muy grande porque allá no teníamos la implementación y la tecnología adecuada. Por eso no practicábamos muchas cosas. Cuando ya vine a Lima, empecé a aprender nuevas y mejores técnicas y me corrigieron las que practicaba de forma errónea.

Entiendo que en gimnasia hay modalidades, el salto, viga, barra y piso, ¿allá en Puerto Maldonado podías hacer todas las modalidades?

Sí, solo que los aparatos no eran los adecuados, porque si hacíamos algún ejercicio con dificultad posiblemente el aparato se podía romper o quebrar. ¿Tuviste lesiones?

Justo ahora estoy lesionada en el tobillo, pero es una lesión antigua, crónica. Es un esguince de segundo grado y tengo secuelas. Luego he tenido lesión en la espalda, en el dedo pulgar, la rodilla (sonríe).

Pero ¿nunca ninguna ha sido grave?

No, la más grave es el esguince de tobillo.

Ahora, aquí en Lima pudiste

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aprender nuevas técnicas y perfeccionar las que ya conocías…

Sí, aquí avancé mucho más y pude lograr mi objetivo que hasta hace 5 años no creía posible. ¿Y cuando empezaste este deporte a los 10, 11 años, ya tenías referentes en este deporte?

Cuando empecé a ver más cosas sobre gimnasia. Justo cuando tenía 9 o 10 años, vi las olimpiadas de London 2012 y ahí pude ver a otros deportistas gimnastas. Anhelaba con alcanzar a las grandes gimnastas y actualmente me gustan muchos, pero ahora mismo no tengo un ídolo. ¿No tienes aún un referente a quién seguir?

Es que cuando era niña me gustaba mucho unas gimnastas y yo no sabía que podía hacer todas las cosas que hago ahora. Mediante fui creciendo, me di cuenta de lo que

Mi primer título internacional fue en el Sudamericano del año pasado en Lima

podía hacer en la gimnasia y de lo que se debe hacer, entonces como que mi modelo a seguir es más alto que antes. Y pues, también pude alcanzar las cosas que quería hacer.

No precisamente la dificultad, pero sí el nivel. ¿Has subido la valla para tu propia referencia?

Si. Eso es lo que ha pasado a medida que ido mejorando. ¿Cómo fue el proceso de entrenar en una pre-selección y además cumplir con las actividades del colegio?

Cuando llegué si fue un poco chocante, lo bueno es que llegué en época de verano y entrenábamos a doble turno. Y ahí fue donde me acostumbré al entrenamiento que tenían. Ya con el paso del tiempo me fui acostumbrando. Cuando empezó la época de estudiar también me costó acostumbrarme al nuevo colegio.

Habría que medir tus tiempos…

Sí, fue algo exigente tener que medir mis tiempos para

cumplir con el colegio y la gimnasia. Ya que no entrenas tres horas, sino hasta 4 y 5 horas…además hacer mis tareas. ¿Quién te apoyo en esa etapa porque también tenías que trasladarse de casa al colegio y al centro de entrenamiento?

Mi papá se encargaba de eso. Él me llevaba al entrenamiento, me recogía y me llevaba al colegio. ¿Podrías decir que tus padres apostaron por ti al trasladar a toda la familia para que pudieras entrenar a nivel profesional?

Sí, sino hubiese sido por su iniciativa no podría lograr lo que ahora estoy logrando. Mucho tiene que ver el apoyo que te den tus padres. ¿Qué es lo que más te genera satisfacción al practicar gimnasia?

Que cuando lo hago, olvido todos los problemas que puedo tener. Es una distracción.

Además, sentir que “vuelas” es un sentimiento increíble. ¿Antes has hecho otros deportes?

Sí, en vacaciones me ponían a hacer vóley, natación, baile, etc. ¿Y algún otro no te llamó la atención?

Sí, solo que como mis papás prefirieron buscarme un deporte que me llenara y que calamara la hiperactividad que tenía. Uno donde tuviera mucho movimiento y a cada rato.

Pero para la gimnasia necesi-

tas mucha concentración, métodos de respiración, una calma distinta…

Sí, se requiere bastante de la mente y el control de las emociones.

Al ser hiperactiva, ¿la gimnasia te ha ayudado a controlar esa hiperactividad?

Sí me ayudó, porque antes del gimnasio, siempre estaba saltando.

En el último sudamericano que fue el año pasado aquí en Lima, conseguiste el primer lugar, ¿cómo fue esa experiencia?

Sí, fue mi primer título internacional. Era algo que estaba esperando desde que llegué a Lima y cuando lo conseguí fue muy satisfactorio.

Para alcanzarlo me costó mucho entrenamiento, mucha carga, pero todo fue muy emotivo. ¿Eres de tener muchos o pocos amigos?

Actualmente no podría decirte que estoy socializando mucho con mis amigos del colegio, porque me

salí del colegio y solo voy a los entrenamientos. Solo ando con mis amigas del gimnasio. ¿Estas estudiando en casa, fue una recomendación de tus padres o de tus entrenadores?

Primero fue una idea de mis entrenadores, porque si entrenaba más podía avanzar más. La idea empezó a rondar mi cabeza el año pasado porque quería mejorar más, se los conté a mis papás y accedieron a que dejara el colegio. Todo este año he estudiado en casa. Fue una buena idea porque me ha ido bastante bien, me ayudó a estar muy enfocada. Pero después del mundial sí me hubiera gustado volver al colegio porque es algo complicado estudiar en casa y controlar tu misma tus propias notas, ver tus exámenes y demás. ¿Iba a ser casi imposible ir al colegio y entrenar al nivel que deseabas para participar en los Panamericanos de Lima?

21

reportaje

Iba a ser complicado, porque iba a perder muchísimas clases. El año pasado he faltado más que otros años al colegio porque he tenido más viajes. En este, hubiera perdido demasiadas clases.

Este año ya acabas el colegio, ¿has pensado estudiar una carrera profesional o estás pensando dedicarte a este deporte?

Por el momento, acabando el colegio, voy a tener un año sabático que aprovecharé para estudiar inglés y portugués. El siguiente año, si tengo propuestas para estudiar en una universidad de EE. UU., la aceptaré y viajaré allá. Y es que durante el Panamericano recibí una propuesta, pero como no acababa el colegio y tampoco tenía la edad, no podía irme. Pero si vuelvo a recibir una propuesta para estudiar en EE.UU. me iré, sino buscaré una casa de estudios dentro de Perú. ¿Hablas de una beca para estudiar en EE.UU.?

Sí, ellos te proponen que tú participes por la universidad en campeonatos universitarios, pero te dan la opción para que participes también por tu país cuando te requieran.

Vas a buscar la oportunidad de volver a mostrarte…

Todavía se vienen los clasificato-

22

rios a Tokio y espero tener nuevas propuestas para una universidad. ¿Qué carrera quieres estudiar en EE. UU? Psicología deportiva o fisioterapia. ¿Están tus padres pensando mudarse nuevamente contigo?

Para que me instalen tendrían que viajar uno de los dos. Luego ellos decidirán si se quedan o se regresan a Perú. ¿Cuáles consideras que son los títulos más importantes que has logrado?

El primer logro fue el obtenido el año pasado, cuando quedé en primer lugar en este aparato de vigas en la categoría junior. Luego cuando quedé quinta en la Copa del Mundo en el mismo aparato, vigas, en la categoría mayores. Este año entré a mayores. De ahí, cuando quedamos terceras por equipo en el Sudamericano de Chile de mayores. Y cuando quedé cuarta en viga en los Panamericanos. ¿Compites solo en vigas?

Compito en todos los aparatos, pero mi especialidad es el aparato de viga.

Los logros nacionales…

Campeona nacional 2016, 2017, 2018 en la categoría junior. Y este año campeona nacional en la cate-

goría senior. Tengo 16 años. ¿Y cuáles son tus aspiraciones o próximos torneos a los que aspiras al primer lugar?

El próximo año se vienen los clasificatorios a Tokio. En esos me estoy enfocando. ¿Hay un calendario para los clasificatorios a Tokio a cuáles estarás?

Sí, todavía estoy esperando las fechas. Hay dos torneos que sólo es para gimnasia. Ahí son clasificatorias y espero poder ganar una medalla. ¿Cuántos puntos se necesita para clasificar?

En esas Copas del Mundo debo sacar una medalla en cualquiera de los torneos para clasificar. ¿Qué tanto estás de ese logro?

Se podría decir que es muy difícil la meta, pero con todos los entrenamientos que tengo y años que me estoy dedicando sé que puedo conseguir un cupo.

Además de la gimnasia, ¿tienes

El primer logro fue el obtenido el año pasado, cuando quedé en primer lugar en vigas en la categoría junior.

Luego cuando quedé quinta en la Copa del Mundo en la categoría mayores. algún hobby?

Me gusta cantar, bailar, a veces hago box con mi papá. ¿Algún lema que te caracterice?

Bueno, siempre me motiva pensar que si es posible que aún siga respirando y siga parada donde estoy, es posible cualquier cosa que se me venga en el futuro. No es una frase en sí, pero me motiva. ¿Cómo te ves en cinco años?

Posiblemente estudiando una carrera con una beca universitaria y compitiendo para una universidad.

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ADECOPA

ORO: CAMBRIDGE

PLATA: ALPAMAYO

FÚTBOL varones

BRONCE: PERUANO BRITÁNICO

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SALUD BUCAL Y DEPORTE Si eres deportista...la higiene bucal es muy importante para tu salud.

Presta atención a esta información para que no sea afectado tu rendimiento deportivo.

Dr. Henry Torres González Cirujano Dentista C. O.P. 40722 -Ex USMP

L

a odontología deportiva es una disciplina que estudia la influencia de cada deporte en la salud bucodental y que a través del cuidado oral, posibilita una práctica más segura y placentera.

Cada día se toma mayor importancia al cuidado de la salud bucodental dentro del área deportiva pero aun así, parece ser la menos relevante en cuanto a las revisiones periódicas a las que nos debemos de someter, sobretodo, atletas y deportistas tanto a nivel profesional como amateur.

La boca es parte de nuestro cuerpo que menos cuidamos, sin darnos cuenta de padecer algún tipo de enfermedad bucal, repercutirá afectando directamente a otros órganos del cuerpo como al corazón, el estómago y el sistema músculo esquelético, entre otros. dentholperu

dontales que afectan a las encías y tejidos de soporte de los dientes como el hueso.

En la boca se acumulan millones de bacterias que pueden ser el origen de procesos inflamatorios que sobre los dientes forman la placa bacteriana, que con una higiene descuidada, da lugar a cúmulos de gérmenes causantes en muchos casos de caries.

La formación de placa bacteriana es un factor de riesgo de enfermedades cardiovasculares ya que dichas bacterias al entrar en contacto con el flujo sanguíneo puede dar pie a la formación de coágulos y causarnos un problema cardiaco. Está comprobado que muchas lesiones articulares y musculares son consecuencia de focos infecciosos dentarios y tejidos que circundan al diente, es que las bacterias procedentes de la boca aceleran el bloqueo de las arterias.

Las bacterias de la boca presentes durante las infecciones bucodentales pasan al torrente sanguíneo estando relacionadas la diabetes, problemas respiratorios, musculares, articulares y/o cardiovasculares. Los focos sépticos son aquellos localizados en el ápice de la raíz de los dientes y zonas vecinas causados en su mayoría por caries que llegan al nervio y terminan supurando por la raíz. También se encuentran lesiones e infecciones periodenthol_peru @dr.henrytorresgz

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ADECOPA

Villa Caritas sede del primer festival anual de gimnasia artística

E

ste 13 y 14 de noviembre por primera vez, se llevó a cabo el primer festival de gimnasia artística en el colegio Villa Caritas, para los colegios que integran la Asociación de Colegios Amigos, Adecopa.

Nuestra responsabilidad como institución educativa es la formación cultural y deportiva no sólo para nuestros alumnos, sino para todos los colegios de Adecopa. Por este motivo, somos locales en disciplinas como fútbol, básquet, natación y ahora en gimnasia artística. Las alumnas que practican esta disciplina son entrenadas por el profesor Jackson Quiroz; gimnasta que es reconocido por la Federación por haber sido representante en los equipos nacionales. En el Villa Caritas, hemos acondicionado uno de los espacios del colegio con

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la infraestructura y equipos necesarios para formar gimnastas de primer nivel. Las alumnas inician desde la academia del colegio, para posteriormente formar parte de nuestra selección. Fruto del esfuerzo, este año, las chicas del seleccionado obtuvieron el primer puesto en su primera competencia internacional en Orlando. Estados Unidos.

El colegio Villa Caritas y San Pedro están siempre abiertos a tener encuentros deportivos con todos los colegios, teniendo en cuenta que la práctica deportiva es para formar virtudes y valores positivos en los alumnos, afirma el profesor Franco Lanata, coordinador general de deporte de los colegios Villa Caritas y San Pedro.

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ADECOPA

ORO: CAMBRIDGE

bÁsquet FEMENINO

PLATA: SANT. NOMBRE DE JESÚS

BRONCE: SAN AGUSTÍN 28

CUARTO: TRENER

VÓLEY

FEMENINO oro: liceo naval

plata: san Agustín

bronce: santa margarita 29

ADECOPA

ORO: ALPAMAYO

PLATA: SAN AGUSTÍN

bÁsquet

varones BRONCE: LOS ALAMOS

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SALCANTAY - SNJ

TENIS

FEMENINO

VILLA CARITAS - ST. GEORGES´S

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vocacional

Flavia del Águila U. Lima

TALENTO+PASIÓN

Artes Escénicas 32

Artes Escénicas

En un escenario o detrás de él, puedes desarrollar una carrera que requiere habilidad y creatividad.

L

as artes escénicas es toda forma de expresión que se lleva a cabo en algún tipo de espacio escénico, espacio arquitectónico o urbano, habilitado para desarrollar cualquier tipo de espectáculo en vivo como: el teatro, la danza, la música, el cine y cualquier manifestación que involucra una clara dimensión escénica. Sus habilidades también serán valiosas en una variedad de otras carreras, especialmente si puede combinar eficazmente el talento creativo con los aspectos prácticos de la autopromoción y la gestión artística.

Muchas personas sueñan con usar su talento, ya sea su habilidad dramática, su don musical o su habilidad como bailarín, para obtener trabajos de artes escénicas. ¿ Aquí hay recursos para ayudar a músicos, cantantes, bailarines y actores, a perseguir su pasión. Los trabajos directamente relacionados incluyen:

implica interpretar el trabajo de un escritor bajo la instrucción y el apoyo de un director, aunque algunos trabajos pueden requerir que el actor idee un personaje o improvise las reacciones de un personaje ante una situación.

El trabajo varía enormemente, desde representaciones teatrales en vivo y teatro comunitario hasta telenovelas, trabajo de radio, publicidad televisiva y partes de películas. Además de proporcionar entretenimiento, el papel de un actor también puede incluir educación, capacitación o terapia.

BailarIn Una carrera exitosa, entretenida

y narrativa a través de la actuación como bailarín, es esencial tener talento, determinación y la capacidad de auto-promoción. Como bailarín, usará el movimiento, el gesto y el lenguaje corporal para retratar un personaje, historia, situación o concepto abstracto a una audiencia, generalmente para acompañar la música. Esto implica interpretar el trabajo de un coreógrafo, aunque a veces puede requerir improvisación. Puede trabajar en una variedad de géneros que incluyen ballet clásico, danza moderna, danza contemporánea, danza urbana y danza africana o asiática. Puede actuar ante una audiencia en vivo o participar en una actuación grabada para televisión, cine o video musical. Muchos bailarines combinan el desempeño con la enseñanza, la coreografía o el trabajo administrativo en una compañía de danza.

Productor de música Un productor musical ayuda a artistas y grupos en el estudio a crear música grabada, para un álbum, una película, un anuncio o cualquier otro tipo de producción creativa. Los pro-

Actor Un actor comunica un personaje o situaciones a una audiencia a través del habla, el lenguaje corporal y el movimiento. Esto generalmente

Andres Cubas Larco

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vocacional organizaciones en el sector de las artes. Es su trabajo facilitar el trabajo de artistas y programas de arte. Éstas incluyen: Festivales de arte y centros, compañías de danza, consejos de artes, teatros, galerías y museos. Un administrador de artes diferirá mucho entre las organizaciones según el tamaño y el servicio prestado dependiendo de la financiación.

ductores de música son responsables de desarrollar y crear contenido creativo. Podrías trabajar en un estudio, como productor de eventos en vivo o como productor / ingeniero de sonido. El término ‘productor musical’ cubre una serie de carreras en la producción musical, y hay varias rutas diferentes que puede seguir. Como productor musical, trabajará con bandas o tomará decisiones sobre los tipos de músicos necesarios para grabar una pieza musical de acuerdo al presupuesto disponible. El papel incluye escribir, organizar, grabar y producir música para otros artistas o por derecho propio.

Director de teatro Los directores de teatro tienen la responsabilidad de la interpretación práctica y creativa de un guión dramático o una partitura musical. Participará en todo el proceso, desde las etapas de diseño y preproducción hasta el rendimiento final. Trabaja-

rá en estrecha colaboración con los equipos creativos y de producción, los artistas y el productor para crear una actuación que se conecte con el público. Por lo tanto, deberá poder coordinarse eficazmente en una variedad de disciplinas y con una visión artística. La mayoría de los directores se emplean en forma independiente o por contrato a plazo fijo como directores artísticos o residentes en compañías de repertorio. Algunos directores también son escritores, diseñadores e intérpretes y actuar en su propio trabajo.

Los trabajos en los que su título sería útil incluyen: Administrador de artes Los administradores de arte desempeñan un papel importante en el desarrollo de nuevos proyectos, organizan giras y eventos, asumiendo responsabilidades de marketing y planificación. Como administrador de artes, administrará actividades y proyectos proporcionados por una variedad de

Presentador de difusión Un presentador de transmisión es la cara o la voz de los programas transmitidos por televisión, radio e internet. Trabajará en una variedad de plataformas que incluyen televisión nacional, regional, satelital y por cable, radio local y nacional y en línea.

Director de cine Los directores son parte integral del éxito de cualquier proyecto cinematográfico. Como director, necesitará una fuerte visión creativa y la capacidad de comunicar sus ideas a una variedad de personas durante todo el proceso de producción. Esto incluirá su equipo de producción, equipo, actores y los responsables de financiar la película. ¿Necesitas ir a la universidad para convertirte en actor, bailarín, cantante o músico?

Los actores, bailarines, cantantes y músicos necesitan una base educativa sólida y en Perú puedes estudiar en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Pontificia Universidad Católica, Universidad Científica, La Tarumba y otras instituciones que garantizan una formación integra como clases de actuación, clases de baile, música, fotografía; y como dicen: practica, practica, practica.

Renato Aréstegui Noriega Primer lugar del festival latinoamericano Cine Valor

C

omunicador audiovisual egresado de la Universidad San Martín de Porres. Desde inicios de su carrera se interesó por el cine y la responsabilidad del cine. Esto lo llevó a filmar como trabajo final en la universidad, el documental “Lastenia, la que llama a los colores”. Documental biográfico-testimonial sobre Lastenia Canayo, una artista shipiba-coniba que pinta a los Dueños del mundo Shipibo, entidades espirituales de la cosmovisión shipiba. Con este documental ha participado en diversos festivales de cine en Lima, provincias y en Colombia. Ganó el primer lugar del festival latinoamericano Cine Valor. Trabajó en el área de dirección y asistencia de dirección en la productora de cine publicitario Apaga Incendios Films. Con quiénes realizó comerciales para importantes marcas del Perú y con quiénes viajó a filmar un comercial en la Copa América Brasil 2019. Acaba de fundar Andaluz Films donde se desempeña como director. Actualmente, está preparando su primer cortometraje ficcional junto a su equipo en Andaluz.

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JIMENA ALFARO-U LIMA

ESPECIALIDAD DE ARTES VISUALES

¿

Rocío Villacorta Calderón Coordinadora Especialidad Artes Visuales Docente Facultad de Comunicación

Qué son las artes visuales?

Son aquellas expresiones artísticas cuyo componente principal es la imagen. Albergan tanto las artes tradicionales –por ejemplo, la pintura– como aquellas más modernas, como la fotografía, el diseño gráfico y el videoarte. La especialidad de Artes Visuales de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima se concentra en una formación integral en fotografía y diseño gráfico. ¿Por qué en estos tiempos somos más visuales?

Aunque por el sentido de la vista estamos cerca de la imagen desde pequeños, con el avance de la tecnología ver y producir imágenes está cada vez más al alcance de la mano; solo hay que pensar en cómo ha evolucionado el mundo de la fotografía y en lo sencillo que es obtener un selfi o editar nuestras fotos, o en todas las posibilidades que brinda internet para hacer un diseño.

Por supuesto, esto no suprime la necesaria preparación para tener la capacidad de analizar y generar productos de manera profesional. ¿Por qué las artes visuales son

ahora tan importantes como para ser consideradas una especialidad dentro de la carrera de Comunicación?

Las artes visuales ocupan un espacio fundamental en nuestra vida diaria y muchas veces no somos conscientes de eso. Las podemos encontrar en el supermercado, en un aviso en el diario, en nuestro recorrido cotidiano hacia el trabajo y, sobre todo, en nuestro celular.

En un mundo sobrecargado de imágenes, en donde las diversas plataformas mediáticas y, en especial, las redes sociales no solo determinan nuestro modo de ver, sino también lo que vemos, es sumamente importante formar comunicadores con pensamiento crítico y una sensibilidad personal, cualidades que les permitan cuestionar esta avalancha visual desde una opción que busque la distinción y la excelencia profesional a partir de sus propias creaciones, sean estas por encargo o personales.

El avance de la tecnología está cambiando hábitos de comportamiento en los jóvenes. ¿Cómo influye la enseñanza de esta especialidad en el futuro comunicador?

El comunicador tiene el deber y el reto de entender este contexto y proponer acciones de desarrollo y cambio con estrategias de comunicación que den el debido espacio al campo visual.

Johanna Anchorena, Alejandra Santa Cruz, Nicolás Taira y Francis Ynca -U LIMA

Por ello, los diversos cursos de esta especialidad contemplan los últimos avances tecnológicos y se actualizan permanentemente. Se cubren diversos aspectos de la fotografía, tanto a nivel estético como documental, y del diseño gráfico, sea en identidad visual, motion graphic y diseño de material publicitario y de contenidos, como cómics, revistas y otras publicaciones. ¿En qué campo laboral puede desarrollarse un especialista en artes visuales?

Puede desempeñarse como director creativo, director de arte, fotógrafo artístico o documental, jefe de diseño, storyteller, etcétera.

Para el estudiante formado en la Universidad de Lima, el rango se amplía porque la especialidad de Artes Visuales está pensada para formar profesionales capaces de adaptarse a las exigencias de un mercado en permanente cambio. Por eso cuenta con una serie de cursos de naturaleza electiva y flexible, donde cada alumno decide qué cursos llevar de acuerdo con sus intereses particulares. ¿Qué beneficios ofrece la Universidad de Lima con la enseñanza de las artes visuales?

Con respecto al Diploma de Artes Visuales, ofrecemos 11 cursos de especialidad en fotografía y diseño gráfico, además de los cursos precedentes –tanto teóricos como técnicos– que permitan continuar con la especialización con una formación de base.

La especialidad ofrece una formación con las herramientas teóricas y técnicas necesarias, con el fin de desarrollar las competencias para liderar, innovar, desarrollar y gestionar proyectos de comunicación visual de alta calidad.

Nuestra Facultad es conocida también por la constante implementación y renovación en tecnología de última generación: laboratorios de cómputo y de fotografía, cámaras fotográficas y otros recursos especializados, además de una vasta biblioteca física y online.

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vocacional

Las artes escénicas son pura vocación Carlos García Rosell A. Prof. De Artes Escénicas de la UPC

L

a mayoría de los jóvenes que encuentro durante las ferias de carreras de la UPC me hacen la misma pregunta cuando se acercan a nuestro quiosco ¿Cómo puedo explicarles a mis padres que esto es una verdadera carrera?

Es curioso que la pregunta más común no sea ¿Se puede vivir de esta profesión?

No les faltaría razón a los segundos por inquietarse ya que el arte y el mercado cultural en el Perú está en ciernes y hay mucho por construir, sin hablar del desconocimiento mismo de nuestra sociedad sobre sus propios artistas.

Sin embargo, la mayoría de los jóvenes que sienten el llamado de la vocación saben en el fondo mismo de cada uno de ellos cual

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es la pasión que les nace por esta actividad. Muchas veces esta vocación viene acompañada de muchas dudas e incertidumbres. Es completamente normal, sobre todo por lo explicado en el párrafo anterior. Pero al igual que todo deportista que sabe que es ese deporte que eligió y no otro, y al que le dedica toda su energía, tiempo y pasión, la persona que esta pensando en elegir las artes escénicas sabe que no podría dedicarse a otra cosa, aunque lo contemple por un tiempo bajo la influencia de las opiniones de su familia, padres o amigos: sabemos que lo haríamos (o lo terminaríamos haciendo) pase lo que pase.

Así que voy a tratar de ayudar a todos los que me están leyendo y explicarles por qué Artes Escénicas es

una carrera profesional, viable y con las mismas posibilidades de realización que cualquier otra.

La carrera de Artes Escénicas en la UPC dura diez ciclos regulares donde se tiene la oportunidad de elegir “menciones” sobre un aspecto de la carrera como una forma de especialización (dirección, producción, diseño y vestuario, teatro musical, actuación, investigación escénica).

Salir como profesional en Artes Escénicas te posibilita trabajar en todos los aspectos del arte teatral y escénico desde una base sólida, con la perspectiva de desarrollo en maestrías y doctorados, así como la construcción de una carrera tanto artística creativa como investigativa.

Buscamos que nuestros egresados tengan un nivel de excelencia no solo para el medio local, sino que sean capaces de desarrollarse en su profesión en cualquier parte del mundo.

Podemos fracasar intentando lo “seguro”. Pero como todos los buenos deportistas apasionados de su disciplina y dispuesto a arriesgarse por su pasión, sabes que eso es lo principal: seguir el impulso de nuestro corazón.

nivel mundial

sofia mulanovich ยกCampeona Mundial!

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ALTO RENDIMIENTO

Se coronó subcampeón Sudamericano en la categoría Olímpica Formula Kite

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Francesco

Puliatti Lohmann

Encuentra lo que te motiva y te hace feliz y no dejes de hacerlo!

FECHA DE NACIMIENTO: 28 Junio 1993 EDAD: 26 años COLEGIO: Los Reyes Rojos UNIVERSIDAD: Isil CARRERA / CICLO: Administración en Turismo/ último ciclo DEPORTE: Formula Kite (vela) DEBUT DEPORTIVO: Hydrofoil pro tour La ventana, Mexico 2018.

FEDERACIÓN: Federación Peruana de Vela TÍTULOS GANADOS 2019: -8vo. Campeonato Formula Kite spain Series . Alarcon, España.

-7mo. Campeonato Nacional Español.

Castellon, España..

-7mo. Campeonato Classe Kiteboading Italia larga distancia Talamone isla Giglio.

- 8vo.Juegos Panamericanos Lima 2019.

- 2do.Centro Sudamericano . Praia Brava , Itajai. Brazil.

MAYOR LOGRO: Subcampeón Sudamericano 2019.

HOBBIE: - Surf , ir de campamento y conocer diferentes culturas.

COMIDA PREFERIDA: Ceviche con chicharrón PRÓXIMO TORNEO: Lograr la primera posición en el Sudamericano 2020.

MENSAJE:

Por más difícil que sean las condiciones para ser un deportista de alto nivel en el Perú, nunca dejen de perseguir sus sueños, sean persistentes en lo que hacen y poco a poco llegarán las recompensas del trabajo duro.

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ALTO RENDIMIENTO

Renzo Martin

Yañez Fernandez “Siempre da todo de ti, aunque todo este en tu contra”

FECHA DE NACIMIENTO: 10/01/1997 EDAD: 22 Años COLEGIO: Claretiano UNIVERSIDAD: U Lima CARRERA / CICLO: Administracion-Egresado 2019 DEPORTE: Básquet DEBUT DEPORTIVO: 2010 FEDERACIÓN O CLUB: Federacion de basquet peruanaReal Club De Lima TÍTULOS GANADOS: 7 Campeonatos De basketball FEDUP 2016 Liga de basket de lima Sub 19(Real Club) 2 Campeonatos Nacionales FEDUPde basket (2016-2018) Mejor Jugador Liga de lima Fedup 2019 MAYOR LOGRO: Liga de Basket sub 19 (Real Club 2016) HOBBIE: Jugar básquet y Play station COMIDA PREFERIDA: Aji de gallina PRÓXIMO TORNEO: Torneo Nacional de Basket Interuniversidades (Fedup) META: Campeonae en La Liga de Basquet de Lima con Real Club - Categoria Superior MENSAJE:

Sean persistentes, por mas dificiles que parezcan las cosas, no dejen de luchar por sus sueños. Trabajen y entrenen duro dia a dia para alcanzar sus metas, sin importar lo que les digan en el camino, crean en ustedes mismos y asi llegaran a conseguir grandes cosas.

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Aleska Burga

GarcÍa

“Siempre da todo de ti, aunque todo esté en tu contra” Fecha de nacimiento: 31/07/2000 Edad: 19 años Colegio: Isabel Flores de Oliva (CIFO) Universidad : U. Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Carrera/ciclo: Comunicaciones y publicidad / 3er. ciclo Deporte: Tiro con Arco Debut deportivo: Nacionalmente fue en el 2016, internacionalmente en los juegos bolivarianos 2017 en Santa Marta, Colombia.

Federación / Club: Club “Bow Kids” / Federación Deportiva Peruana de Tiro con Arco (FETARCO) Títulos ganados: Campeona nacional cadetes 2016, campeona nacional juveniles 2017, campeona nacional mayores 2018, 8vo. en los Bolivarianos, 2 medallas de oro y una de plata en el ranking mundial juvenil en Guatemala 2017, clasifique a Lima 2019 donde quede entre las novenas.

Frase : Una que me decía mi papá cuando era pequeña “Aleska puede... todo”, se refiere a que puedo lograr todo lo que me proponga siempre que luche por ello.

Comida preferida: Lomito saltado Próximo torneo: El Nacional a fin de año.

Meta: Poder participar en otro circuito olímpico.

Mensaje:

Hagan lo que disfruten, porqe no hay mejor sensación que hacer algo que realmente te apasiona; y que nunca se rindan, la persistencia es algo muy complicado pero lo vale.

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ALTO RENDIMIENTO

Angelo Giovanni

Caro Narvaez

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Fecha de Nacimiento: 27-08-1999 Edad: 20 años Deporte: Skateboarding Debut Deportivo: Semillero element 2010 Mayor logro: Campeón 1er Panamericano de Skateboarding Títulos ganados- Siempre el primer puesto en todas las competencias desde Semillero Element en el 2010 hasta la fecha con el 1er puesto Mistyc Cup 2019- World Roller Games - Nass festival, finalista 6to - Street League

“Sigan sus sueños siempre con perseverancia y actitud”

Hobbie: Ir a la playa Comida preferida: Ceviche Próximo torneo: SLS en PERU Campeón de Skate Street ingresa al exclusivo grupo de los mejores skaters del mundo, cuando la marca de tablas que te auspicia decide sacar a la venta una tabla personalizada y con tu nombre, significa que te conviertes en profesional.

Fuente y foto: Grupo Firbas

Facultad de Ingeniería de Sistemas recibe acreditación por el IAC. El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, ha reconocido la acreditación otorgada al programa de estudios de la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Lima, la cual fue expedida por el Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad (IAC).

Nadia Rodríguez, directora de la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Lima

E

l mundo está atravesando por una transformación, y esta es digital. Aquellas organizaciones –empresas, sociedad, gobierno, ONG, etcétera– que aún no han implementado la tecnología en sus procesos van quedando fuera de carrera. Hoy en día, hay formas no tan costosas de lograr digitalizarse. ¿Qué profesionales pueden hacer frente a estos retos? Los ingenieros de sistemas.

En la Universidad de Lima, la Carrera de Ingeniería de Sistemas tiene por objetivo formar profesionales que resuelven problemas o necesidades de las organizaciones de manera innovadora y con herramientas digitales. La Carrera tiene un enfoque amplio que permite tener una visión completa de la problemática gracias a las asignaturas relacionadas con la gestión empresarial.

Asimismo, la Carrera ofrece especializarse en tres ramas, las cuales han sido diseñadas de acuerdo con

estándares internacionales, y estas especializaciones son: primero, Sistemas de Información, para quienes desean usar las tecnologías en favor del manejo de los datos en las organizaciones; segundo, Ingeniería de Software, para quienes desean construir sistemas de software, por ejemplo aplicaciones; y tercero, Tecnologías de la Información, para quienes gustan más de la infraestructura, es decir, el hardware que soporta el software, como servidores, redes, switches y routers.

Es importante también señalar que de manera transversal se trabajan mucho las habilidades blandas mediante trabajos grupales, exposiciones, participación en concursos donde los alumnos pueden ejercitar destrezas relacionadas con el liderazgo, la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la negociación,

la resolución de conflictos, entre otras. Por otro lado, tenemos tres asignaturas de fin de carrera que permiten al estudiante ir elaborando sus trabajos de investigación que lo llevarán a terminar su tesina para la obtención del grado de bachiller y al menos un 70 % de su trabajo de tesis para obtener su título profesional luego de egresar.

De esta manera, logramos tener un profesional completo que cuenta con competencias técnicas sólidas, es un buen conocedor del negocio, innovador, investigador y cuenta con las habilidades necesarias para poder interactuar con las personas con quienes trabaja y para quienes labora. El 95 % de empleabilidad – cinco puntos porcentuales por encima del promedio nacional– nos respalda, así como el ser exportadores de talentosos ingenieros de sistemas al mundo, pues un 30 % de nuestros egresados trabajan o han trabajado en el extranjero en algún momento de su trayectoria profesional.

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