Portafolio de Pedagogía Remedios López Mariscal 1º Grado de Educación Social Universidad Pablo de Olavide Actividad: Necesidad espontánea sin obligación ni interés especial que empuja a una persona a
actuar y ejecutar un proyecto o una idea.
Repercusión: Capacidad de respuesta a lo que sucede. Son de tipo primario (reacciona a medida que se le presentan los sujetos) o de secundario (los elementos repercuten más amplia y lentamente en su conciencia).
2. ¿Qué ventajas y limitaciones crees que puede tener este enfoque?
Este enfoque, nos facilita un guión , para conocer en cierta medida , el carácter de las personas, pero a su vez es un enfoque muy limitado, puesto que la personalidad de una persona se va desarrollando constantemente a la vez que su aprendizaje y porque existen otras teorías que añaden más rasgos sobre el carácter de las personas. Como educador social es importante saber definir el carácter de las personas para así poder hacer un trabajo más individualizado, que se acoja a las necesidades que posean las personas, a la hora de la intervención. 3. Debatid en tu grupo de trabajo ¿Qué carácter tengo yo?
Mis compañeras me han definido como sanguínea y con respeto a la teoría de Tim Lahaye me consideran apasionada (emotivo, activo, secundario). 4. Según el breve análisis sobre el carácter de las personas que habéis hecho ¿Qué tipo de perfil
es, a tu juicio, el ideal para un educador social? • Promotor de climas organizacionales; diseñador y gestor de actividades y entornos de aprendizaje que contemplen la diversidad de ritmos, estilos cognitivos, conocimientos y capacidades de los estudiantes. • Orientador, guía de aprendizajes y del desarrollo de las capacidades de los alumnos (debe enseñar a aprender), asesor. • Motivador, provocador de curiosidad intelectual y entusiasmo, estimulador de aprendizajes, dinamizador de los grupos de trabajo colaborativo. • Fuente de información (pero menos que en décadas anteriores) consultor que resuelve dudas. • Promotor del uso de las TIC en diversos ambientes (biblioteca, aula, casa…). • Tutor y transmisor de experiencias. 29