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Año 3 | Número 13 | Marzo – Abril

CON-TACTO

UNA

Boletín Informativo de la Universidad Nacional Abierta EDITORIAL En

esta edición se destacan las importantes actividades llevadas a cabo en nuestra Institución en todos los ámbitos que la suscriben y de como el personal académico, administrativo y de servicios se involucran armoniosamente para entregar su aporte al logro de la misión que sostiene esta Casa de estudios, como abanderada de la Educación A Distancia en Venezuela.

de la UNA fue reconocido por el > Rector Viceministerio de Educación para la Defensa | Pág. 3

Con sumo placer agradecemos a los centros locales y unidades de apoyo por los aportes y participación en el número que hoy con orgullo les presentamos, así como invitarles a formar parte en tan representativo proyecto a aquellos que aún no lo han hecho. Los centros locales Aragua, Yaracuy, y Zulia han compartido sus trabajos y actividades con la finalidad de divulgar este espléndido material con toda la comunidad Unista.

Post Doctoral: Actitudes hacia la > Foro Investigación | Pág. 8 y 9.

Entre varios artículos se encuentran la Condecoración otorgada por el Viceministerio de Educación para la Defensa al Dr. Manuel Castro Pereira, el exitoso Foro sobre criptomendas y blockchain, el profuso foro postdoctoral: Actitudes Hacia la Investigación; asi como la realización de diferentes foros, exposiciones de arte y presentación de libros efectuados en la Sede Central, organizados por el Vicerrectorado Académico, los subprogramas, las áreas, las carreras, la Dirección de Cultura y la Dirección de Investigaciones y Postgrado. MSc. Francis Sánchez Directora de Relaciones

La UNA inicia Centenario de la Reforma

Córdoba con la presentación de una > de obra digital | Pág. 4 y 5.

Foro de la Revista Educación en Contexto | Pág. 6

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Reconocimiento a la Excelencia en la Calidad Educativa y Acreditación en la UNA en la III Cumbre de la Organización Excelencia Calidad Educativa Iberoamericana (EXIBED) Granada, España, Mayo 2016 LICENCIA N° : EX-VE2-0024-2016

Depósito Legal: No. ppi 201603DC803

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Sede Principal. Av. Los Calvani, N° 18, San Bernardino, Caracas – Venezuela. Teléfono: (0212) 5552111 DIRECTORIO Dr. Manuel Castro Pereira Rector Dr. Néstor Leal Ortiz Vicerrector Académico Dr. Arnaldo Escalona Peñuela Vicerrector Administrativo Profa. Arelis Coromoto Saavedra Secretaria Profa. Isaly Matheus Presidenta del consejo Superior COMITÉ EDITORIAL Dr. Manuel Castro Pereira Rector MSc. Francis Sánchez Directora de Relaciones Lcdo. Francisco Malavé Barrios Dra. Janisse Salazar Coraspe

SOMOS NOTICIAS Rector de la UNA fue reconocido por el Viceministerio de Educación para la Defensa _______________________p. 3 Presentación de la obra “Extensión Universitaria. El debate necesario. Centenario de la Reforma de Córdoba 1918 – 2018” _________________________________________________ p. 4 Foro de la Revista Educación en Contexto _______________ p. 6 TRAZADOS UNIVERSITARIOS Foro sobre las Criptomonedas y al Blockchain_____________p.7 SINERGIA Foro Post Doctoral: Actitudes hacia la Investigación _________________________________________________ p.8 Área de Educación realizó Cine-Foro sobre la película “Extraordinario” ___________________________________ p.10 INVESTIGANDO Actualización de un diseño instruccional para un programa de postgrado bajo la modalidad de educación a distancia_______ p.12 LAS REGIONES INFORMAN Experiencia de aprendizaje: Presentación de pasantía, Lapso Academico 2017-2 Área Administración y Contaduría Centro Local Aragua_________________________________p. 14 Centro Local Yaracuy realizó Cine-Foro sobre la película “Coco”___________________________________________ p.15 CULTURA + ARTE La UNA presentó obras de Sol Gorrochotegui_____________p. 16 Bautizo de la obra de Cuentos ambientales______________ _p. 17

REDACCIÓN Lcdo. Francisco Malavé Barrios Periodista Lcda. Yudith Palacios Levantamiento de textos FOTOGRAFÍA

HISTORIA & LOGROS Infografía Premios a la UNA__________________________ p.18 SERVICIO COMUNITARIO Centro Local Táchira realizó actividades correspondientes al Servicio Comunitario________________________________p. 20 Estudiantes del CL Barinas compartieron sus experiencias en la actividad del Servicio Comunitario ____________________ p. 21

Carlos Viera Lcdo. Francisco Malavé Barrios

BREVES Entrega de certificados del curso sobre Hoja de cálculos en LINUX___________________________________________p. 22

DISEÑO Lcdo. Francisco Malavé Barrios

Reunión de la Red de Cooperación Interinstitucional para el Apoyo conjunto del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior del Edo. Zulia; adscrita al MPPEUCT___p. 22 SE RESUELVE__________________________p.23

COLABORADORES: Dra. Silvana Guía Dr. Raúl Rodríguez Arias Profa. Marluis Brizuela Lcda. Siomer Hidalgo Serrano Comunitario UNACLT @scunatachira

Lcdo. Ronald López (FANB) Profa. Yrabel Estrada Dra. Zuleima Corredor Profa. Franahid D´Silva

Rector de la UNA fue reconocido por el Viceministerio de Educación para la Defensa

presentes, donde resaltó la importancia del modelo educativo que se viene desarrollando en las fuerzas armadas, después de la creación de esta dependencia en el año 2009; así mismo, la planificación de los diferentes programas de estudios con calidad “nuestro país requiere de una demanda de ciudadanos éticos donde seamos consciente y con principios de valores, es por ello que, esta generación agradecerá la labor realizada a nuestros estudiantes, hijos y pueblo”.

El pasado 14 de marzo el Ministerio del Poder Popular para la Defensa a través del Viceministerio de Educación para la Defensa, realizaron un Acto de Condecoración y Reconocimento a distintas personalidades por la celebración del 9° aniversario de la creación de este Viceministerio, allí nuestro ciudadano Rector, Dr. Manuel Castro Pereira fue impuesto con la Orden al Mérito “Tcnel. Juan Manuel Cajigal” en su Tercera Clase, reconocimiento por el aporte de nuestra Casa de Estudios al fortalecimiento las Políticas Educativas de la Educación Militar en la institución castrense.

Por su parte, el ciudadano Rector de la UNA manifestó su agradecimiento ante la distinción otorgada por el órgano castrense como un reconocimiento de honor ante la labor que se desarrolla entre ambas instituciones. Es de recordar que en el año 2016 la Universidad y la referida institución militar firmaron un convenio de programas educativos de cooperación en áreas de sus respectivas competencias de interés común, dando prioridad a las actividades de docencia y extensión, al fomento de la investigación científica y al desarrollo tecnológico educativo.

El acto se realizó en el Teatro del Cuartel General del MPPD en Fuerte Tiuna, Caracas. Contó con la presencia del Mayor General Tito José Urbano Meleán, Viceministro de Educación para la Defensa; la Vicealmirante Iliani Pastora Bastos de Volcán, Directora General de Políticas Educativas y Programación Educativa del Viceministerio de Educación para la Defensa; G/D Nerio Enrique Galbán Méndez, Rector de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (UNEFA), entre otras personalidades.

En el marco de este evento se realizo la presentación del libro digital de poesias “Cuando te vuelva a mirar” del Cnel. Manuel Vivas Martínez, del cual el Dr. Castro Pereira fue invitado a participar.

Al finalizar la entrega de los reconocimientos, el M/G Urbano Meleán ofreció unas palabras a los

Presentación de la obra “Extensión Universitaria. El debate necesario. Centenario de la Reforma de Córdoba 1918 – 2018” El pasado 27 de abril las Ediciones del Vicerrectorado Académico conjuntamente con el Subprograma de Extensión Universitaria y el Grupo de Investigación en Extensión, (GINEx), realizaron en el Salón Laura Boyer de la Sede Central, la presentación de la obra digital “Extensión Universitaria. El debate necesario, Centenario de la Reforma de Córdoba 1918 – 2018”. Se encontraban presentes el Rector (E), Dr. Néstor Leal Ortiz; la Presidenta del Consejo Superior, Isaliv Matheus y la Coordinadora del Subprograma de Extensión Universitaria, Profa. Yrabel Estrada, asimismo los panelistas, autores de la obra y el grupo editorial encabezado por los doctores Teresita Pérez , María Milagros Matos y Ángel Abreu. La apertura estuvo a cargo del Dr. Leal Ortiz, quien señaló que este Centenario marcó una pauta trascendental en el desarrollo de la educación universitaria en Latinoamérica y en el mundo. Extendió sus palabras de reconocimiento a los miembros de GINEx, quienes trabajaron en la creación de esta obra, “Hay que destacar ciertas tendencias de la extensión universitaria donde hay aportes con el sello de la colaboración y esfuerzo por sus autores por lo que esto va a ser de consulta obligada para las personas que están involucradas en la materia de Extensión Universitaria”. Indicó que en el más reciente Consejo Nacional de Universidades, el ciudadano ministro instó a las universidades venezolanas a celebrar la Reforma, por lo que la UNA tiene previsto una serie de actividades. La Dra. Teresita Pérez de Masa, ofreció unas breves palabras, donde agradeció la colaboración de los ponentes de las diferentes universidades, quienes realizaron la obra, así mismo, la solidaridad del Grupo de Investigación en Extensión por su aporte en la producción académica y a los demás colaboradores por la realización de la obra. Señaló que la Universidad Militar Bolivariana solicitó la presentación de este foro en sus instalaciones. Destacó también la importancia de las revistas y publicaciones que se elaboran en la UNA “nadie produce nada en solitario”.

El Prof. Eulises Rodríguez inició la presentación con el Ideario sociopolítico, educativo y filosófico de la Reforma de Córdoba, enfocado su investigación en cuatro etapas: la doctrina política y filosófica de la reforma, la revelación del advenimiento del espíritu nuevo, la Reforma de Córdoba como revolución y evolución y por último, la vigencia del ideario de la reforma. Comentó que “los centros de estudiantes fueron una representación de lucha de la educación colonial que hizo posible la actividad estudiantil y académica de la universidad contra el voto paritario de los alumnos, la burocracia, la libertad de cátedra, entre otras como principio de lucha”.

La Dra. Pilar Figueroa Salazar presentó el Centenario de la Reforma de Córdoba. Influencia en la universidad venezolana, donde destacó 4 ideas fundamentales: qué es la Reforma de Córdoba; la educación universitaria en Venezuela en las primeras décadas; la Reforma Universitaria como propuesta por el Dr. Felipe Guevara Rojas, rector de la Universidad Central de Venezuela (UCV) en 1912 y el comportamiento histórico institucional en la Universidad Nacional Abierta. Señaló que en nuestro país se dio este movimiento durante el gobierno del Presidente General Juan Vicente Gómez donde se creó en 1909 la Asociación General de Estudiantes Guevara Rojas, al ser nombrado rector de la UCV profundizó cambios que generaron desagrados en los estudiantes y profesores, en especial en la carrera de medicina, lo cual desencadenó el cierre de la universidad por 10 años. En 1927 se organizó la primera Federación de Estudiantes de Venezuela. En cuanto a la UNA, destacó que ésta recoge en su reglamento las consignas utilizadas por los estudiantes de Córdoba como lo son: la democratización participación y regionalización.

La Dra. Zulay Tagliaferro, de la Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado (UCLA) presentó a través de un ¿Extensión Universitaria o Responsabilidad Social? . Explicó que este movimiento impulsó los cambios de vida en las universidades públicas donde se apreciaron las necesidades científicas, sociales y las mejoras de calidad de vida de los estudiantes, que han permitido la creación de la responsabilidad social, permitiendo el equilibrio y la promoción de saberes y formación de profesionales. “Actualmente, se requieren universidades abiertas para desarrollar una mejor calidad en cuanto a la docencia, la investigación y la extensión y así ampliar un mejor potencial y generar respuestas”, concluyó.

Por la Universidad Simón Bolívar (USB), el Dr. Oscar González y la M.Sc. María Claudeville explicaron a través de La naturaleza multidimensional, multidireccional y académica de la Extensión Universitaria, la creación y los avances de la extensión en las universidades a partir de este movimiento reformista. “La universidad nace orientada hacia la docencia, a los saberes filosóficos, literarios y legales después de regirse de la universidad napoleónica. Ésta, que se encontraba en claustro queda a un lado para dar paso a otros ámbitos de interacción. Hay una evolución de una universidad cerrada, para luego dar paso a otros sectores donde la extensión se convierte en cultural a la comunidad en forma unidireccional y asistencialista y permite el surgimiento del quehacer universitario”. Comentaron.

El Dr. Ángel Hernández Abreu, de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), manifestó su preocupación en cuanto a Por su parte, el Dr. Régulo Rincón, de la lo que ocurre actualmente con la extensión Universidad Nacional Experimental universitaria en las diferentes universidades venezolanas, “debe existir una institución abierta Rafael María Baralt (UNERMB) cerró la presentación por video a través de El para las comunidades, un centro de atención debate de la Extensión Universitaria. donde todos se integren. Se debe salir del Allí planteó las diferentes ideas y escritorio e integrarse con la realidad de las reflexiones en cuanto al desarrollo de la calles y del campo con función social. En las extensión en las diferentes universidades décadas de los 70 y 80 se hacía esa función. La luego del movimiento estudiantil en el universidad lleva saberes y a su vez los trae, esa país sureño. es su función principal”. Llamó la atención a los nuevos extensionistas para que se acerquen a su entorno, “la función social que debe cumplir la universidad venezolana con su entorno es universidad - comunidad”, enfatizó.

Foro de la Revista Educación en Contexto El Área de Educación y el Comité Editorial de la Revista Educ@ción en Contexto, realizaron el pasado 9 de abril en el Salón Laura Boyer, de la Sede Central el Foro "Revista Educ@ción en Contexto: génesis, desarrollo y desafíos". La finalidad fue socializar los procesos desarrollados en ese medio y a su vez, visualizar las diferentes propuestas de acción en beneficio al fortalecimiento de la divulgación de la investigación a través de las revistas científicas en la UNA, así como la proyección de éstas a nivel nacional e internacional. El Vicerrector Académico, Dr. Néstor Leal Ortiz, ofreció unas palabras de apertura, felicitó y reconoció la labor del equipo de trabajo de la revista educativa, "ustedes son el verdadero ejemplo de lo que se debe realizar en la Universidad. En la UNA hay buenas revistas y ésta viene a llenar un espacio importante en esta Institución, lo que se destaca y brilla hay que reconocerlo", comentó. Por su parte, la Editora de la revista, Dra. Rebeca Estéfano explicó que la publicación está en proceso de internacionalización. Detalló en forma general la creación de la revista, la cual se publica dos veces al año, en enero y junio. Su primera edición fue en el año 2015 en formato impreso, luego pasó a digital siguiendo las recomendaciones del Índice de las Revistas Venezolanas de Ciencias y Tecnología (Revencyt). Asimismo su indexación y publicación en el portal web de la Biblioteca UNA. Destacó que actualmente están siendo evaluados por la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Redalyc), de la cual se espera respuesta a finales de año.

medio. Entre los logros destacó: la publicación de 4 volúmenes, 7 números regulares y 2 especiales; 9 indexaciones en corporaciones en 4 bases de datos; la circulación con la periodicidad permanente; el cumplimiento del mínimo de artículos requeridos para la publicación; la conformación de un equipo editorial eficaz y eficiente; entre otros. Indicó que hay una estadística de 2600 visitas en el blog de la revista, destacando a los Estados Unidos como los que tiene más visualizaciones y descargas, otros como Rusia, Ucrania y Reino Unido continúan en la revisión, según la empresa MARC System hay un total de 15 mil visualizaciones, lo que destaca como un record.

Luego, el Prof. Adrian Hernández, quien es colaborador de la revista, detalló la organización estructural de ésta desde el equipo de trabajo, funciones, así como el proceso para la publicación de los artículos en este

Foro sobre las Criptomonedas y al Blockchain El Vicerrectorado Académico a través del Subprograma de Extensión Universitaria realizó, el pasado 12 de marzo en el Salón Laura Boyer de nuestra Sede Central, el foro Introducción a las Criptomonedas y al Blockchain. La actividad contó con la presencia del Vicerrector Académico, Dr. Néstor Leal Ortiz. Los panelistas fueron el Econ. Aarón Olmos, de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) y del Instituto de Estudios Superiores de Administración (IESA) y el Prof. José Romero, Asesor del Área de Matemática de la Unidad de Apoyo El Tigre, Centro Local Anzoátegui. Allí se destacó una breve historia de esta moneda y la economía digital desde sus primeros inicios en el año 1990. Se explicó entre otros puntos: los cambios estructurales desde su creación; el sistema cyber físico y su uso; la Web desde el 0.0 hasta el 4.0; los principales representantes y sus teorías económicas en cuanto a la moneda electrónica; los Wikinomics, las cuales corresponden a las empresas de forma abierta, se comparte y se trabajan con los que la integran; el prosumidor; el dinero y el consumidor a través del uso de las mercancías (bienes), de pleno contenido (oro y plata), de papel (respaldo del oro y plata), fiductuario

(de obligatoria aceptación), el plástico (tarjetas de débito y crédito), electrónico (desmaterializado) y criptográfico (Bitcoin y Criptos); la tecnología Blockchain y su uso en las diferentes páginas de ventas y cambios. El Econ. Olmos señaló que en nuestro país se están realizando operaciones en cuanto a esta moneda, donde están participando personas jurídicas con registros, comentó que, existen un conjunto de leyes que aún no están claras para el intercambio, por lo que hay que definirlas; así mismo, resaltó la existencia de un manual del contador para este sistema monetario.

Foro Post Doctoral: Actitudes hacia la Investigación

El pasado 13 de abril la Dirección de Investigaciones y Postgrado (DIP), realizó en el Salón Laura Boyer, de la Sede Central el Foro Post Doctoral: Actitudes hacia la Investigación. El fin fue profundizar y compartir los diferentes temas sobre la investigación, la búsqueda del conocimiento y la transmisión con los medios avanzados en nuestra Casa de Estudios. Se encontraban presentes el Rector, Dr. Manuel Castro Pereira y el Vicerrector Administrativo, Dr. Arnaldo Escalona Peñuela. Asimismo, se contó con la presencia de representantes de Postgrado de la Universidad Central de Venezuela (UCV). La apertura estuvo a cargo del ciudadano Rector, quien destacó la investigación como razón de ser de la Universidad, “no solo es formar recursos humanos, sino estimularlos a la búsqueda del conocimiento en la investigación. Van de la mano el aprender a conocer, aprender a ser y aprender a buscar el conocimiento. El postgrado tiene sus propias líneas de investigación para cada maestría y especialización, pero deben estar en consonancia con cada área del conocimiento. Nuestra Universidad es un terreno donde se realiza investigación a distancia, cómo se aprende, se facilita y cuál es el medio adecuado”. Resaltó que la matrícula se incrementó de 400 inscritos a más de 8 mil. “Estamos obligados a redimensionar el postgrado en cuanto a su calidad y pertinencia”.

Con relación a las ponencias, se iniciaron con la Dra. Éricka Naveda Rodríguez, quien presentó “Facilitación de aprendizajes comprometidos en el proceso de investigación”, allí destacó su experiencia y resultados sobre la investigación en la carrera de Educación, mención Dificultades del Aprendizaje. Señaló que tuvo un acercamiento con los estudiantes, donde surgieron interrogantes en cuanto a la elaboración de trabajos y uso de la tecnología relativo al aprendizaje, el estudiante tiene una participación activa y el educando es artífice de sus conocimientos. Por su parte, la Dra. Rebeca Estéfano explicó a través de “¿La labor investigativa requiere de la actitud del investigador?” que las instituciones universitarias deben generar

Administración de Negocios, donde mostró los resultados y análisis a través del acercamiento con los participantes.

espacios de reflexión sobre el impacto del quehacer docente para las actitudes en la investigación, destacando el afectivo, el cognoscitivo y lo conductual como los principales referentes de la interrelación de formación investigativa.

Se realizó la sesión de preguntas y respuestas, se contó en la relatoría con la prof. Florangel Chacón, Luego se entregó un certificado a los ponentes por su participación en el foro. El Rector impuso el botón Amigos de la UNA a la Dra. Adelaida Struck, Decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UCV (FACESUCV) y a la Dra. Norma Bosner, Coordinadora del Postgrado de Gestión de Investigación y Desarrollo (PGID-UCV).

Por último, el Dr. Raúl Rodríguez Arias expuso las experiencias con el tema “Actitudes hacia la investigación en los participantes de Postgrado de la UNA”, resaltó los aspectos descriptivos, comparativos, analíticos y explicativos en la investigación y gestión de desarrollo en la Universidad con el aporte de laUCV. Indicó que su investigación la realizó durante su gestión como Coordinador en la Maestría de

Área de Educación realizó Cine-Foro sobre la película “Extraordinario” El pasado 16 de abril el Área de Educación, mención Dificultades de Aprendizaje realizó la presentación de la película “Extraordinario” en el Salón Laura Boyer de la Sede Central, San Bernardino, Caracas. La actividad contó con la asistencia de la comunidad unista, así como invitados especiales, quienes impartieron una charla sobre la situación familiar ante la "disostosis mandibulofacial". La Dra. Gladys Delgado, del Grupo de Investigación de Educación (GIDE), destacó que el libro es de profunda reflexión porque fue escrito por una periodista colombiana hace 10 años donde se ven perfiles psicológicas de la estructura familiar, los involucrados y las decisiones individuales y grupales que se toman ante la risiliencia de un niño que se adapta y se incorpora a la escuela con la dificultad que padece.

Por su parte, la charla inició con la Profa. Isaura Rojas, de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Luis Razzetti” de la Parroquia Santa Teresa, quien destacó la dinámica familiar en el amor, “en la película se aprecia la disciplina, el coraje, la fe y el amor que tiene la madre a su hijo, que ante la apariencia del niño tuvo confianza con las potencialidades que va más allá de lo físico”. Luego, la Lcda. Orisa Carrera, evaluadora de la carrera Educación, mención Preescolar destacó su idea desde la mirada de la familia, allí presentó su vivencia con sus hijos quienes sufren de esta condición especial, “los maestros, mientras realizan talleres y cursos, más capacitados están, conocen de estas dificultades y pueden incorporarse a los niños dentro de las aulas”, señaló que su hijo menor gracias a un coacth ha mejorado su práctica y concentración en las diferentes actividades por lo cual manifestó su agradecimiento. Extraordinario fue estrenada en los cines en noviembre de 2017 y es una película del género de drama. Está dirigida por Stephen Chbosky y está basada en el libro de la escritora Raquel Palacio. En el film participaron los actores Julia Roberts, Owen Wilson y Jacob Tremblay.

Administración y Contaduría Educación Ingeniería Matemática

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#EstudiaaDistanciaenlaUNA

Diseño: Lcdo. Francisco Malavé Barrios / Periodista / Dirección de Relaciones / Mayo 2018

ESTUDIA CON NOSOTROS A DISTANCIA

Actualización de un diseño instruccional para un programa de postgrado bajo la modalidad de educación a distancia Dr. Raúl Eustace Rodríguez Arias Dirección de Investigaciones y Postgrado raulrodriguezve@gmail.com

El presente estudio tuvo como finalidad el análisis de la viabilidad para la actualización del plan de curso “Desarrollo de la investigación Empresarial”, perteneciente a la Maestría en Administración de Negocios de la Universidad Nacional Abierta. El tipo de investigación utilizada fue documental, con un diseño de investigación bibliográfico, asimismo se realizó un análisis documental crítico, en el que se determinó que dicho plan de curso debe ser reformulado en aspectos fundamentales como los objetivos, las unidades, el contenido, las estrategias, los recursos y el plan de evaluación. Se contemplaron los elementos del esquema de trabajo aplicable a la concreción del plan de curso de Escontrela (2003) y los elementos del diseño de educación a distancia que contempla Moore y Kearsley (1996) en correspondencia a los recursos, el diseño, la entrega, la interacción y el ambiente de aprendizaje. Inicialmente se buscó diagnosticar la situación del curso, seguidamente se presentó el control y ajuste, para la reconstrucción del diseño instruccional en los sistemas de educación a distancia. Consecutivamente se determinaron los elementos que debe contemplar el reajuste del plan de curso, para finalmente analizar la viabilidad de actualizar este plan de curso, el cual demostró ser viable. La estructuración y la organización de este plan de curso, se analizó desde el modelo de sistemas y componentes para la educación a distancia de Moore y Kearsley (1996), el cual establece la estructura y los componentes que conforman parte de un programa de educación a distancia y de los elementos fundamentales que se deben contemplar para la actualización del plan de curso.

En las estrategias de aprendizaje de este plan de curso se determinó que el mismo carece de la posibilidad de que los participantes, tengan la oportunidad de integrar los conceptos y habilidades aprendidas durante el desarrollo de su carrera. Asimismo, reduce el uso de las tecnologías tanto para el compartir y logro de los aprendizajes colaborativos, así como para el uso de los buscadores para obtener información empresarial que muchas veces les es difícil obtener dado que se encuentran en espacios geográficos alejados de los centros urbanos. En cuanto al diseño se asumió que el participante cuenta con los conocimientos previos sobre los fundamentos de investigación en el área organizacional, de manera que pueda integrar los conceptos y habilidades aprendidas durante todo el programa de estudio mediante la realización de instrucciones de investigación y administración de una empresa. El propósito fundamental fue precisar las competencias

de los participantes de esta maestría, en cuanto a la

redacción y presentación de un informe de investigación empresarial, por lo que se reformuló el objetivo general, redefiniéndolo hacia el análisis de la importancia de la investigación empresarial como estrategia para el desarrollo de las organizaciones. De igual forma, se colocaron cinco objetivos específicos, y cinco unidades con su contenido respectivo, además de las estrategias, los recursos y la evaluación de forma sumativa, para poder administrar el curso de una forma más cómoda y real, tanto para el facilitador como para los participantes del curso. En el desarrollo del plan de curso, se partió de un breve marco referencial que permitió ubicar el contexto de los elementos de la investigación empresarial, para lo cual se abordaron las técnicas de la comunicación escrita, el análisis de casos, los tipos de estudios de casos, la solución de problemas empresariales y la toma de decisiones, además de las normas a utilizar para presentar una investigación empresarial, esto se puede determinar en el esquema actualizado del plan de curso, en el cuadro N°1.

Nota: Elaboración propia. Referencias

Escontrela, R. (2003). Bases para reconstruir el diseño instruccional en los sistemas de educación a distancia. Caracas, Venezuela: Docencia Universitaria. Volumen IV, N°1. Universidad Central de Venezuela. Moore, M. & Kearsley, G. (1996).Distance Education: A Systems View of online learning. Belmont, USA: Ads Worth Publishing Company. Universidad Nacional Abierta. (2011). Reglamento de estudios de postgrado. Caracas, Venezuela: Dirección de Investigaciones y Postgrado.

Experiencia de aprendizaje: Presentación de pasantía, Lapso Academico 2017-2 Área Administración y Contaduría Centro Local Aragua La Universidad Nacional Abierta, Centro Local Aragua, área de Administración y Contaduría se complace en compartir la experiencia vivida durante la presentación de los pasantes, por medio de una disertación haciendo uso de una infografía, exponiendo cada uno, sus conocimientos adquiridos durante la carrera en la investigación como caso práctico en la organización en la cual fue desarrollada la Pasantía correspondiente al Lapso Académico 2017-2. Esta actividad estuvo dirigida por los Asesores Académicos del Área de Administración de Empresas, Dra. Malva Higuerey y de Contaduría Pública, MSc. José Aponte. Es oportuno resaltar, que la Pasantía tiene como propósito que los estudiantes, una vez culminada su carga académica, desarrollen un caso desde el diagnóstico hasta la posible alternativa de solución a una necesidad en las distintas organizaciones y/o empresas de la región, en la cual el pasante labora y /o selecciona para cumplir con esta actividad requerida como requisito de egreso. Dicha pasantía tiene una duración de 14 semanas, a partir del momento en que son aceptados por la empresa en que se desempeñarán en condición de Pasantes. Paralelamente, se realiza el seguimiento en el desarrollo del proceso con el apoyo y las orientaciones proporcionadas por los Asesores responsables y el Manual de Pasantía de la carrera.

A la izquierda: Dra. Malva Higuerey, A la derecha: Prof. (MSc.) José Aponte, En el centro: Prof. Yarmila Tovar y Prof. Marluis Brizuela , de pie los Pasantes.

Nos llena de inmenso orgullo poder constatar que nuestros Pasantes, cada día demuestran un alto nivel de preparación profesional adquirida a través de la Universidad Nacional Abierta, su modelo de aprendizaje y modalidad de estudio, quedando en evidencia la madurez que desarrollan a lo largo de su permanencia en la institución. El desempeño y rendimiento de los mismos se caracteriza por la planificación y/u organización con la que desarrollan las actividades, tareas y por la capacidad de respuesta a las circunstancias que deben enfrentar en su acción laboral. Lo que se resume en una actitud de profesionalismo, objetividad, racionalidad y criticidad en la resolución de problemáticas concretas. De igual manera, las profesoras Yarmila Tovar y Marluis Brizuela, formaron parte del Jurado, aportando su criterio y asertividad en la evaluación de la misma. Como parte del equipo profesional que conforma el Área de Administración y Contaduría del Centro Local Aragua. En esta ocasión contamos con la participación de los Pasantes: Joselyn Guzmán, Glenhys Villarreal, Freddy Valera, Reina Urbina, Yuliana Segovia, Zenaida Yánez, Mónica Zapata y Oswaldo Lucero, quienes a partir de este momento forman parte de los posibles graduandos para incorporase finalmente al Acto de Imposición de Medallas y Conferimiento de Títulos que los acreditará como Licenciados en Administración de Empresas y Contaduría Pública de la República Bolivariana de Venezuela de la mano del Ciudadano Dr. Manuel Castro Pereira (Rector de la UNA) y demás Autoridades que acompañan su gestión.

Profa. Marluis Brizuela Asesora de Administracion y Contaduria CL Aragua

Centro Local Yaracuy realizó Cine-Foro sobre la película “Coco”

El pasado 17 de marzo con una nutrida asistencia del personal académico, administrativo y de servicios, así como estudiantes, familiares y público en general, se realizó la presentación de la película animada “Coco”, producida por Walt Disney Pictures y Pixar Animation Studios, en el auditorio Dra. Carmen de Roa de esa sede regional. La actividad estuvo organizada por la Profa. María Martín, del Área de Educación, mención Dificultades de Aprendizaje, en conjunto con el Área de Recursos Múltiples y el grupo “Un Curso de Milagros sección Yaracuy”. El proyecto Cine-Foro se realiza cada 15 días por parte del CL Yaracuy. Tuvo como fin, luego de la proyección de la película ofrecer una charla donde se destacó el rescate de los valores, la sensibilización, el respeto, las tradiciones y el significado del Día de los Muertos, la profundidad de sus símbolos, la verdadera razón de la existencia y la importancia de la familia. Es de recordar que, “Coco” fue ganadora del Premio Oscar a la Mejor Película Animada el pasado 4 de marzo y es un tributo a la cultura mexicana y reconocimiento al poder de la familia y los sueños. (Información de la Lcda. Siomer Hidalgo Serrano, CL Yaracuy)

La UNA presentó obras de Sol Gorrochotegui

El pasado 8 de marzo los espacios UNARTE de la Sede Central, en San Bernardino, sirvieron de escenario para la inauguración de la Exposición Individual de la artista plástica Sol Gorrochotegui, con el tema “Pinceladas, sueños y libertad de colores”. La actividad estuvo organizada por la Dirección de Cultura y contó con la presencia del Vicerrector Académico, Dr. Néstor Leal Ortiz y parte de la comunidad unista. La artista explicó que sus pinturas de paisaje se basan en un acercamiento con los lugares turísticos de nuestro país y aplica la llamada “naturaleza muerta”, como ejemplo, la Laguna de Tacarigua, la cual le impactó por su colorido. Indicó que trabaja con diferentes estilos de arte, tal es el caso de las tradicionales metras donde plasmó varias obras después de un sueño con sus hermanos cuando eran niños. Por su parte, la Directora de Cultura, Ing. Rocío Azuaje, ofreció unas palabras de agradecimiento y reafirmó el apoyo por parte de la Universidad al talento artístico venezolano en cuanto a las presentaciones.

Bautizo de la obra de Cuentos ambientales En el marco del Programa de Educación Ambiental, el Vicerrectorado Académico a través del Subprograma de Extensión Universitaria realizó el bautizo de la obra “III Edición, segunda digital del Concurso de cuentos ambientales, trabajos premiados 2012–2013–2014” en el Salón Laura Boyer de nuestra Sede Central. La MS.c. Yrabel Estrada, Coordinadora del Subprograma, explicó que con esta obra se cultiva en los niños y jóvenes el comportamiento hacia la educación ambiental. Asimismo, valoró el esfuerzo de los estudiantes de la UNA ante las limitaciones económicas y la elaboración de textos educativos, de los profesores como enlaces y asesoramientos para la construcción de las propuestas, del jurado por la paciencia y la toma de decisiones en los cuentos y al equipo de trabajo de Extensión por recabar y elaborar el material para su presentación.

años de reconocimientos

Infografía realizada por Lcdo. Francisco Malavé Barrios / Periodista

Por diez (10) años consecutivos la Universidad Nacional Abierta ha recibido premios de calidad educativa. El más reciente es la renovación del Premio EXIBED, donde nuestra Casa de Estudio con 280 puntos acreditó la certificación bronce por gestión de calidad y el avanzado modelo educativo.

A la lista de premios destacan: SAPIENTIAE (2009), GALARDÓN A LA EXCELENCIA EDUCATIVA OIICE (2010),  EDUCA (2011),  GALARDÓN A LA EXCELENCIA EDUCATIVA OIICE (2012),  EDUCA (2012),  SAPIENTIAE (2012),  CODECIN (2014),  EDUCA (2014),  EXIBED (2016) y  EXIBED (2017). 

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Centro Local Táchira realizó actividades correspondientes al Servicio Comunitario

Con motivo de la culminación del Servicio Comunitario realizados por los estudiantes de la carrera Contaduría Pública de ese Centro Local, correspondiente al Lapso Académico 2017- 2, el pasado mes de abril se realizó la presentación del conversatorio Retos del Servicio Comunitario en la Venezuela actual, allí los prestadores de servicio ofrecieron los resultados y experiencias vividas durante el cumplimiento de esta actividad universitaria. El momento fue propicio para la entrega de un reconocimiento a los profesores del área de Administración y Contaduría, Ricardo Camargo y Francy Mora por parte del receptor comunitario Padre Javier Arismendi y el grupo de prestadores de servicio, quienes agradecieron el apoyo y asesoría brindada durante el tiempo de la actividad.

Reseña elaborada por: Profa. Franahid D´Silva. Responsable del Servicio Comunitario y Línea de Investigación de Extensión Universitaria. CL Barinas.

finalidad de ver el lado bueno de nuestra realidad y compartir diversas actividades con la comunidad de la Urbanización José Antonio Páez: Estas actividades prácticas enfocadas en optimizar la economía y presupuesto familiar, crear alternativas positivas que contribuyan a generar ingresos y compartir experiencias de personas que están sobrellevando la situación actual con optimismo y con visión de éxito.

Estudiantes del CL Barinas compartieron sus experiencias en la actividad del Servicio Comunitario Los estudiantes que cursan el Servicio Comunitario en el Centro Local Barinas, desde el mes de noviembre del 2017 desarrollan el proyecto: Estrategias para vivir con creatividad e innovación en la cotidianidad del venezolano. De allí que en el mes de noviembre la actividad desarrollada en el marco del día del estudiante universitario (25-11-2017) se dedicó a conocer los talentos de cada uno de los participantes en el Servicio Comunitario, las experiencias previas a cursar la carrera en la UNA, las carreras que cursan, la disponibilidad de tiempo y así diseñar las estrategias para socializar con la comunidad, en virtud de compartir un mensaje de optimismo, alternativo en la actualidad que vive el venezolano ante tantas situaciones que amenazan la economía, la salud, la higiene y el autoestima para una saludable vida en familia y comunidad.

La actividad desarrollada el Sábado 17-02-2018, se denominó: Cocina económica en tiempos de crisis, bajo la responsabilidad del Br Aarom Saúl MAtheus Paredes quien es estudiante de Administración de Empresas del Centro Local Mérida y actualmente es transeúnte en nuestro Centro Local Barinas; además es Chef profesional y bilingüe. Dicha actividad se desarrolló partiendo del principio de la Ley del Servicio Comunitario que señala que esta actividad consiste en la necesidad de compartir con la comunidad los conocimientos teóricos, humanísticos, deportivos, culturales que poseen nuestros estudiantes y que a su vez favorecen el desarrollo del perfil profesional. Esta actividad Se inició con una apertura por parte del las estudiantes de Contaduría Pública Carol Molina, Milena Rivero y Rosa Montero quienes nos hablaron de Cocina económica, luego Aarom con apoyo de Pablo Sánchez nos habló un poco de hiperinflación, sus causas, consecuencias y cómo cocinar a bajo costo, saludable y nutritivo. Se contó con la Participación de cinco (5) profesores UNA, Seis (6) estudiantes, diez (10) personas de la comunidad José Antonio Páez y nueve (9) invitados y familiares para un total de treinta (30) personas. La comunidad participó en la receta, con ingredientes, luego la degustación y el compartir en comunidad. Finalmente, se puede evidenciar como estas actividades contribuyen con el desarrollo integral de los miembros de la comunidad unista del Centro Local Barinas, a través del impulso de actividades integradoras que propicien el intercambio de conocimiento, saberes y experiencias, en espacios recreativos, lúdicos, culturales y socio-educativos, debido a que no se realizan únicamente para un sólo propósito sino que se unen los saberes, generando aprendizajes para siempre, para toda la vida.

Es por ello, que este proyecto iniciado por varios estudiantes de diversas carreras ( Administración y Contaduría ) tiene como

Reunión de la Red de Cooperación Interinstitucional para el Apoyo conjunto del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior del Edo. Zulia; adscrita al MPPEUCT

El pasado 10 de abril de los corrientes se llevó a cabo la primera reunión del año 2018 de la Red de Cooperación Interinstitucional para el Apoyo conjunto del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior del Edo. Zulia, en la ciudad de Maracaibo, en las instalaciones de la Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE). Participaron en dicha reunión las coordinadoras responsables de la actividad de Servicio Comunitario (SC) de las siguientes casas de estudio: Universidad Cecilio Acosta (UNICA), Universidad del Zulia (LUZ), Universidad José Gregorio Hernández (UJGH), Universidad Nacional Abierta (UNA – Centro Local Zulia), y Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE). El objetivo principal de la reunión fue discutir las diferentes problemáticas socioeconómicas que vienen afectando a nuestros estudiantes y que repercuten de manera directa en su motivación para el desarrollo de proyectos de alto impacto social y su óptimo avance en la actividad de SC, entre las que se destacan: falta de efectivo para movilizarse a las comunidades en transporte público, carencia de recursos económicos para financiar los proyectos, inseguridad en las comunidades, poca participación de las comunidades, deserción estudiantil antes de culminar el SC; disminución de tutores para el acompañamiento del servicio. Entre las principales conclusiones de la reunión se plantearon: La urgente necesidad de solicitar ante el MPPEUCT, que se reanuden los vínculos entre este ministerio y la Red, a fin de generar medidas que permitan garantizar el acompañamiento, directrices, apoyo del ministerio como ente rector en la materia hacia las universidades. Flexibilizar o eliminar la restricción de realizar los proyectos de servicio comunitario dentro de las Instituciones de Educación Universitaria (IEU), considerando que la institución es una comunidad. Retomar y propulsar la integración de las redes tanto regionales, como a nivel nacional e internacional ya que la metodología aprendizaje-servicio continúa desarrollándose en el mundo. Las coordinadoras asistentes manifestaron la disposición, compromiso e interés de sus respectivas casas de estudio para continuar trabajando en estos tiempos de crisis en el afianzamiento y logro de los objetivos planteados en la Ley de Servicio Comunitario (2005), a fin de asegurar el desarrollo de sistema productivo de la nación. Dra. Zuleima Corredor Asesora CL Zulia

Entrega de certificados del curso sobre Hoja de cálculos en LINUX El Vicerrectorado Académico a través del Subprograma de Extensión Universitaria hizo entrega de los certificados del curso “Nociones básicas e intermediarias de la hoja de cálculos bajo la modalidad de LINUX” en el Salón Laura Boyer de nuestra Sede Central. Entre los participantes se encontraban personal de la Sede Central y el Centro Local Metropolitano. La MS.c. Yrabel Estrada, Coordinadora del Subprograma, señaló que estos cursos son el inicio de un grupo de actividades en alianza con Recursos Humanos, “determinamos que el personal administrativo de nuestra Universidad no recibía capacitación, por lo que decidimos preparar unos cursos para ellos”, comentó. Invitó a participar en los cursos que realiza el Subprograma y señaló que entre los nuevos a realizar están: el ProtespaUNA para el personal secretarial, el de Calidad de servicio para el personal administrativo y el Programa para protocolo de relaciones públicas, “lo ideal es que el personal administrativo se forme para luego concursar en los cargos que busquen y que a su vez se les brinde habilidades y destrezas”

Resolución R N° 015 Designación de la Lcda. Yovinsa Salazar, como Jefa de la Unidad Académica del Centro Local Delta Amacuro. Resolución R N° 017 Designación de la Dra. Ángela María Medina Leal como Coordinadora del Centro Local Zulia. Resolución R N° 018 Designación de la Lcda. Yasmilex Farfán Romero como Coordinadora del Centro Local Bolívar. Resolución R N° 025 Designación del Lcdo. Henderson González Figueroa como Coordinador del Centro Audiovisual. Sede Central.

Del 20 de mayo al 08 de junio de 2018 Solicitud de Equivalencia de Estudios en línea.

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