Es importante señalar que cualquier persona que desee ser docente o está en el ejercicio profesional, debe considerar planear acorde a los contextos tecnológicos que existen en nuestro entorno, e innovar en todos los aspecto posibles, teniendo en cuenta que el beneficiado siempre será el alumno y la comunidad donde nos desarrollamos.
Referencias • Chiappe Laverde, Andrés. (2008). Diseño instruccional: oficio, fase y proceso. Educación y Educadores, 2008, Volumen 11, Número 2, pp. 229-239 .Universidad de La Sabana. • Catañeda Yánez, Margarita Acuña Escobar, Carlos Enrique . (2006). Diseño instruccional: métodos de representación del conocimiento. Red Perfiles Educativos. • Ibáñez Bernal,Carlos Mendoza Meraz, Gerónimo Reyes Séañez, María Amelia . (08/2009). Un estudio sobre la función del objetivo instruccional en el aprendizaje de competencias contextuales. Red Acta Colombiana de Psicología.
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