SECONDARIA
COMPETENZE IN ESTATE
Nel testo
pagine SEMPLIFICATE
sezione di RACCORDO
sezione di INGLESE
In allegato
COMPETENZE in vacanza NARRATIVA classica e inglese
2-3
3a settimana
30-31
… frazioni
42 La cellula
43 Il corpo umano
2a settimana
Estate tra i castelli
4a settimana
72-73 Estate... romana
74 La “congiura” dei pronomi ita
75 Quanti aggettivi!
76 facile LEGGO Alea iacta est! ita
77 facile LEGGO La marcia dei pronomi
78 Problemi di euro
79 Compravendita al mercato mate
80 Problemi di misura mate
81 Ancora problemi di misura mate
82 Poligoni regolari mate
83 Cerchi al Pantheon mate
84 Un albero di fumo su Pompei sto
85 La crisi dell’Impero Romano sto 6a settimana
settimana
100-101 Crociera in Europa
Un letto, un veliero
Facciamo rifornimento!
108 Quante superfici!
Le misure di volume
Calcolo del volume
Futuri elettori
7a settimana
86-87 Storia-game per un detective
88 Chi è stato? ita
89 facile LEGGO Predicati in giallo ita
90 facile LEGGO Il complemento oggetto ita
91 Preposizioni semplici e articolate ita
92 Hanno rubato la corona! ita
93 Tanti complementi ita
94 Problemi di peso! mate
95 Percentuali al camping mate
96 Perimetri e circonferenze mate
97 Tante superfici mate
98 Varie forme di energia mate
99 Onde sonore mate
REGOLA a pag. ...
Se hai bisogno, consulta il fascicolo allegato con le regole alla pagina indicata.
tuffo in secondaria
settimana 1a
Federico ha passato le vacanze facendo un bel giro per il mondo. Colora le bandiere di ogni Paese che ha visitato, seguendo le indicazioni.
ITALIA
La bandiera italiana è composta da tre bande verticali. I colori sono: verde (vicino all’asta), bianco in mezzo e rosso scarlatto.
REPUBBLICA
DI CIPRO
I ramoscelli di ulivo su fondo bianco sono simboli di pace. La sagoma dell’isola è color rame, una delle principali risorse del Paese.
ALGERIA
Il bianco indica la purezza, mentre il verde e la mezzaluna rossa sono simboli dell’Islam, la religione del Paese.
GIAPPONE
Presenta un sole rosso al centro su uno sfondo bianco. È detta anche Hinomaru, che significa appunto “Disco solare”.
Fai una ricerca su un atlante geografico o in internet e scrivi il nome del Paese a cui appartengono queste bandiere.
Adesso inventa tu una bandiera scegliendo simboli e colori adatti ai seguenti slogan.
non inquinare le acque! stop alle guerre! difendiamo gli animali!
1
Completa le tabelle.
sce / scie ................nziato a................nsore fanta nza
cono nza
inco nte ................gliere
co................nza
bi ...............
adole................nte ................ntifico
GNA / GNIA
compa fo................tura
inse................nte
co................ta ba................nte
mu................io
co................to
zampo................ caro
tela
W L’ORTOGRAFIA!
2 Inventa una frase con ognuna di queste espressioni.
CIE / GE, GIE lo suffi................nte cri................to focac................ spe................ selvag................ emer................nte i................nico nio vali
• Ce n’è ..........................................................................................................................................................................................................................................................................
• Ce l’ha
• Te lo
• Te l’ha
UN ALFABETO... MONDIALE
Trova l’errore e scrivi la divisione in sillabe corretta.
2 Scrivi le lettere dell’alfabeto lungo la strada e... non dimenticare le lettere straniere.
3 Riscrivi le seguenti parole in ordine alfabetico. zaino - kiwi - alveare - cane - cavallo - semaforo - vento - sorriso - barca - tenda frusta - pera - pesca - dente - dottore - dado - elefante - libero - nettezza - isola
DIFFICOLTÀ ORTOGRAFICHE
2 Metti l’apostrofo dove occorre.
1 Inserisci l’accento dove occorre.
Nelle citta e nei villaggi dell’Egitto vi sono moltissimi “club dei bambini”, dove si va per giocare, leggere, fare sport, vedere dei film.
Al Cairo, la citta dove andiamo ogni estate, c’e un club in ogni quartiere.
Alcuni sono grandi e attrezzati, altri sono piu piccoli e meno ricchi di giochi, giocattoli e attivita.
Quando sono in Egitto, vado al club con i miei amici e facciamo interminabili partite a “Scala serpente”. È un gioco facilissimo che sanno fare anche i piu piccoli.
G. Favaro, Amici venuti da lontano, Nicola Milano
Nellimmensa pianura di Kinkole, a est di Kinshasa, la capitale del Congo, dove il verde si stende a perdita docchio, ogni sera si riesce a vedere, come in una meravigliosa fotografia, lattimo in cui il sole cerca il suo letto.
Il tramonto è lento. Non cè bisogno di correre: la sua ora prima o poi arriva e loscurità invade tutta la pianura. Siamo vicinissimi allequatore, e anche allombra la temperatura sfiora i quaranta gradi.
Con il calar del sole, il vecchio Mèdard, da anni custode dei segreti e delle meraviglie della piantagione di Bitabe, suona per lennesima volta la sua sirena. È il segnale che siamo arrivati a fine giornata, il momento tanto atteso da tutti.
P. Bakolo Ngoi, Chi ha mai sentito russare una banana?, Fabbri
3 Completa la frase che riassume la regola sull’uso dell’apostrofo.
L’apostrofo si usa davanti a parole che iniziano con una ........................................................ in sostituzione di una vocale che è stata tolta.
4 Completa la frase con:
da oppure dà
• Mi ............ fastidio il ronzio delle zanzare.
• Vado Maria a giocare a palla.
se oppure sé
• La nonna va in Africa e mi porta con
• Andrò al mare, ............ non pioverà.
1
IL MIO VILLAGGIO
Leggi il racconto del “paese sul fiume”.
2 Trascrivi gli aggettivi qualificativi con cui vengono descritti i seguenti elementi del paesaggio: Sono nata e cresciuta in Cina, a Dong Jiang, che significa “paese sul fiume”. È un villaggio minuscolo attraversato dal fiume Cing Dong Jiang, che scorre giallo e lento come se non avesse mai fretta e non sapesse bene dove andare.
Le alte montagne sono molto vicine al mio villaggio, lo circondano da tutte le parti, lo proteggono dal vento e dal freddo.
Se chiudo gli occhi rivedo il mio villaggio, vedo i nonni tranquilli davanti alla casa, nel giardino, che fanno le cose di sempre: la nonna cuce a macchina dei pantaloni blu o neri e il nonno annaffia, pota, vanga, spesso va a pescare al fiume.
Lungo la riva del fiume i bambini allegri giocano, corrono, fanno volare gli aquiloni. G. Favaro, M. Giusti, Un libro lungo un mondo, Giunti
3 Osserva tutti i particolari del villaggio rappresentato nella fotografia, trova degli aggettivi qualificativi adatti e scrivi una breve descrizione.
villaggio ............................................................................................................ montagne ........................................................................................................ fiume
nonni
bambini
CHE STRANO PAESE!
1 Leggi il testo descrittivo.
È uno strano paese l’Olanda, e molto diverso dagli altri: prima di tutto la maggior parte della sua superficie, situata sotto il livello del mare, è protetta dalla furia delle onde da immense dighe, le quali impediscono alle acque di inondare l’intera regione.
Sono molto larghe, e su di esse passano le strade, dall’alto delle quali si possono contemplare casette aggrappate ai pendii.
Sono molto più frequenti i canali che non le strade, e i fossati delimitano giardini e fattorie. Vi sono canali di tutte le grandezze: dal canale Nord, dove possono navigare anche le navi, a canaletti così stretti che un bimbo li può saltare a piedi uniti.
In Olanda infine ci sono migliaia di mulini a vento dalle immense ali, che servono a macinare grano e a una quantità di altri usi, ma soprattutto sono destinati a pompare l’acqua dalle terre basse per riversarla nei canali. Le enormi torri dei più grandi mulini, sormontate da una torretta più piccola col tetto a pan di zucchero, sovrastano spesso le grandi fabbriche.
M. M. Dodge, Pattini d’argento, De Agostini
2 Cerca e sottolinea nel testo le descrizioni dei seguenti particolari dell’Olanda, poi riassumile brevemente.
3 Ti piacerebbe visitare l’Olanda? Quale degli aspetti descritti nel testo ti incuriosisce di più?
A SPASSO TRA I TESTI
Collega ogni brano al genere testuale a cui appartiene, scrivendolo sotto.
horror
INFORMATIVO storico mito giallo
autobiografia
Fin dall’alba di quella storica e splendida giornata di inizio gennaio del 1492, come in tutta Granada, anche la viuzza dove abitava Esther si era animata di grida, di richiami, delle litanie dei mendicanti e delle voci stentoree dei venditori d’acqua. L’assedio dell’esercito dei re di Castiglia e di Aragona, che aveva portato alla popolazione tante sofferenze, si era finalmente concluso.
V. Cercenà, Tre amici in fuga, Lapis
Ambrosio aveva trascorso qualche giorno sul lago d’Iseo. Sarebbe stata una bella vacanza se, quattro giorni dopo il suo arrivo nell’albergo, non fosse accaduto un fatto clamoroso. Nella stanza numero 27 era stato trovato il cadavere di Simona, una giovane annunciatrice televisiva. Chi sarà l’assassino?
Sull’altopiano di Giza, vicino ai sobborghi del Cairo, si trovano i complessi funerari più famosi e interessanti dell’Antico Egitto, comprendenti le piramidi di Giza. Le tre piramidi sono collocate in ordine di grandezza e di antichità. Di fronte all’altopiano si eleva la grandezza enigmatica della Sfinge.
M. M. Dodge, Pattini d’argento, De Agostini
Frisby Allen fuggiva tra gli alberi. Ogni tanto si voltava, sempre correndo, e i suoi gambali schizzavano fango a ogni passo. La pioggia tamburellava sulle foglie d’estate, e gli alberi, neri d’acqua, s’incurvavano nel vento. Mise un piede di traverso e cadde. Il viso finì contro la fredda guancia del fango. Lanciò uno strillo. Rimase ferma un momento, tendendo l’orecchio. Una terribile creatura la stava seguendo. Le si rizzarono i peli sulla nuca.
H. Scott, la tomba tra le dune, Mondadori
Finlandia, la meravigliosa terra dei laghi e degli eroi. Nel tempo più lontano che ci sia, quando non c’era altro che l’aria immensa, vuota, infinita e, al di sotto di essa, il mare sterminato, Lunnotar, la bella dea della natura, si stancò di tanta monotonia.
E. Primicerio, Il Kelevala, Giunti Junior
Sono nata il 9 gennaio 1908, alle quattro del mattino, in una stanza dai mobili laccati in bianco. Mio padre aveva trent’anni, mia madre ventuno, e io ero la loro primogenita. Dei miei primi anni non ritrovo che un’impressione confusa: qualcosa di rosso, e di nero e di caldo.
S. de Beauvoir, Memorie di una ragazza per bene, Einaudi
1
GRANDI NUMERI...
Trascrivi in lettere il numero di abitanti di questi Stati del mondo.
• Italia: circa 60 685 487 abitanti
• Inghilterra: circa 54 786 300 abitanti ................................................................................................................................
• Cina: circa 1 385 566 537 abitanti ...........................................................................................................................................
• Brasile: circa 203 361 925 abitanti
• Bulgaria: circa 7 494 332 abitanti ...........................................................................................................................................
Adesso riscrivi le cifre in ordine crescente, poi rispondi.
• Qual è il Paese più popoloso?
Trascrivi i numeri in cifre.
• unmiliardoottocentoquarantamilioni ...................................................................................................................................
• unmilionequattrocentoventimila ................................................................................................................................................
• ottocentoventitremilasettecentodue ....................................................................................................................................
• diciottomilionicinquecentomilaquattrocentoottanta
3 2 4 5
Adesso riscrivi le cifre in ordine decrescente.
Scrivi i seguenti numeri in tabella.
... DAL MONDO
1 2
Completa la tabella scrivendo il precedente e il successivo.
3
Completa con i segni >, < , = .
675 188
centoventitremilioniottocentoquaranta
6 787 600
12 898 599
settemilioniquattrocentomilaquattro
Metti in relazione tra loro i numeri, collegandoli con una freccia che significa è minore di.
4
seicentosettantacinquemilaottantotto
123 840 000
seimilioniottocentosettantaseimila
12 898 600
7 400 004 + 1 centinaio
Completa secondo il comando indicato dalla freccia.
654 184
1
ESTATE IN POTENZA!
Scrivi in cifre le seguenti potenze, poi calcola il risultato.
Cinque alla terza5³ 125 5 x 5 x 5 =
Sei alla seconda .............................. .............................. ..................................................................
Quattro alla terza .............................. .............................. ..................................................................
Sei alla quarta .............................. .............................. ..................................................................
Due alla seconda .............................. .............................. ..................................................................
Tre al cubo
Sette alla terza .............................. .............................. ..................................................................
2 Completa.
3 Trasforma, quando è possibile, le seguenti moltiplicazioni, in potenze.
si legge
3 è l’ ........................................................... : indica il numero delle volte in cui si moltiplica 2 per se stesso.
2 è la ......................................., cioè il fattore che si ripete. 23
4 Osserva la tabella e completa.
base esponente
02 = 0 x 0 = 0
Le potenze di 0 sono tutte uguali a .............
14 = 1 x 1 x 1 x 1 = 1
Le potenze di 1 sono tutte uguali a .............
70 = 1 1250 = 1
Una potenza con esponente 0 è sempre uguale a .............
51 = 5 541 = 54
Ogni numero con esponente 1 è uguale a ............................................................
5 Scrivi le potenze corrispondenti.
LE POTENZE DEL DIECI
Completa la tabella come nell’esempio.
x 10 x
x 10 x 10 x
Per calcolare le potenze del 10 devi scrivere 1 seguito da tanti zeri quanti indicati dall’esponente.
2 Ricomponi i numeri sviluppando le potenze del 10. Segui l’esempio.
(3 x 106) + (1 x 105) + (5 x 101) = 3 000 000 + 100 000 + 50 = 3 100 050
(2 x 102) + (5 x 104) + (3 x 101) = ..................................................................................................................................................................................................................
(6 x 107) + (2 x 102) + (1 x 105) =
(4 x 104) + (6 x 103) + (7 x 103) = ..................................................................................................................................................................................................................
(9 x 101) + (4 x 103) + (8 x 105) = ....................................................................................................................................................................................................................
3 Scomponi i numeri calcolando le potenze del 10. Segui l’esempio.
640 780 = (6 x 105) + (4 x 104) + (7 x 103) + (8 x 101) = = 6 x 100 000 + 4 x 10 000 + 7 x 100 + 8 x 10
876=
I POPOLI ITALICI
Collega ciascuna civiltà con la frase che la rappresenta meglio, poi rispondi.
Costruirono insediamenti fortificati tra l’Emilia e la Toscana.
Costruivano villaggi su palafitte. I loro rifiuti si sono trasformati in concime per la terra.
La costruzione tipica di questo popolo è costituita da una “torre circolare cava”.
È stato definito il primo popolo d’Europa: anticamente era presente in tutto il continente.
Hanno inciso migliaia di figure su pietra, tra cui una famosa rosa stilizzata.
Furono guidati da un picchio alla ricerca di una terra in cui stabilirsi.
nuragica
Fu, probabilmente, il primo popolo a stabilirsi in Italia.
Impegnarono i Romani in molte battaglie sanguinose. Alla fine, però, furono sottomessi.
Anticamente abitarono il Lazio. Probabilmente fu il popolo che per primo praticò la “Primavera Sacra”.
• Quali, fra le civiltà riportate sopra, si svilupparono nel Nord dell’Italia?
• Quali si svilupparono nel Centro-Sud?
• Quale civiltà si sviluppò su un’isola?
• Che cosa era la Primavera Sacra?
piceni
camuni liguri
celti
sabini
civiltà
terramaricoli
sanniti
villanoviani
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REDAZIONE
Corrado Cartuccia
Sezione inglese Clarissa Coppari
TEAM GRAFICO
Valentina Mazzarini, Mauda Cantarini, Mauro Aquilanti
ILLUSTRAZIONI
Sandra Bersanetti, Chiara Bordoni, Raptorstudio
REFERENZE FOTOGRAFICHE
Archivio Fotografico Gruppo Ed. Raffaello, Thinkstock STAMPA
Gruppo Editoriale Raffaello
© 2017
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Racconti ambientati nei vari periodi storici studiati durante l’anno scolastico.
Viaggio attraverso tutti i più importanti popoli preromani.
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La storia di tre piccoli immigrati, che si conoscono in Italia.
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).
COMPETENZE in estate In allegato
Il testo è suddiviso in settimane, contenenti ciascuna le varie materie.
Un’attenzione particolare è stata dedicata all’italiano e alla matematica.
Le pagine LEGGO FACILE sono un aiuto concreto ai bambini che hanno difficoltà.
Le esercitazioni sul modello INVALSI ricorrono sia in italiano che in matematica.
Ogni pagina è collegata alla sezione di regole presenti nell’allegato.
L’indice attivo permette di registrare e controllare facilmente le pagine svolte.
COMPETENZE IN VACANZA con le prove di ingresso e le regole da ricordare
NARRATIVA classica e inglese
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