1 UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EXPERIMENTAL “EUGENIO ESPEJO” Liderazgo y calidad en Servicios Educativos DISPOSICIONES DEL REGLAMENTO INTERNO PARA LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA Deberes, Derechos, Estímulos
De los alumnos:
DE LOS DEBERES Art. 179. Son deberes de los alumnos A más de los estipulados en el Reglamento General de la Ley General de Educación son los que señalan a continuación: a. Observar un correcto comportamiento mientras permanezca en la unidad de transporte y durante el recorrido. b.Llevar el uniforme con pulcritud y cuidar su higiene personal. c. Asistir los días lunes, fiestas cívicas y cuando la institución lo disponga con el uniforme de parada d.En las horas de cultura Física deberán utilizar el uniforme correspondiente a la actividad a realizarse
2 e. Presentar sus aspiraciones y reclamos fundamentales a profesores y autoridades del establecimiento en forma oportuna y correspondiente, siguiendo el orden regular: Profesor, Profesor guía, Inspector General, subdirector y director. f. No alterar ni mutilar o falsificar documentos. g. Cuidar sus pertenencias DE LOS DERECHOS Art. 180. Son derechos de los alumnos a más de los contemplados en el reglamento General de la ley de educación y cultura. a. Ser respetados en su condición de personas y estudiantes, mediante trato acorde a su dignidad humana e integridad, ser tratados de directivos profesores de la institución de acuerdo a con la Legislaciones Internacionales los Derechos Humanos, la Constitución Política del Estado, Código de la niñez y la adolescencia, y leyes conexas. b.Recibir una educación humanitaria e integral, que ofrezca el desarrollo de competencias y capacidades cognitivas, prosiologicas y axiológica. c. Recibir educación de calidad de sus profesores en los aspectos pedagógicos y en forma personal. d.Solicitar comedidamente buen nivel académico, puntualidad y eficiencia a todos los estamentos institucionales. e. Conocer sus calificaciones y observaciones antes de que el profesor asiente las calificaciones en Secretaria General.
3 f. Equidad de género.
DE LOS ESTIMULOS Art. 181. Los alumnos tendrán derecho a los estímulos contemplados en el presente reglamento y a los que se crearen en el futuro. Art. 182. Con el fin de motivar e incentivar al alumno para que se esmere en su mejoramiento y superación disciplinario, académica informativa en general Se crean los siguientes estímulos: a. Diplomas de Honor b.Placas de Honor c. Bandas de Abanderado y Portaestandartes Art. 183. En el caso de dudas sobre la concesión de cualquiera de los estímulos contemplados se podrá en conocimiento el Consejo Técnico quien resolverá en última instancia. Art. 184,. Las becas se concederán de acuerdo con Ordenanza 3081 de las Becas “ Alfredo Pareja” y “Municipio de Quito”. Art. 185. La elección del Mejor Egresado se realizará en la última semana de clase tomando en cuenta los siguientes requisitos. a)Esta legalmente matriculado b)Asistir normalmente a clases c) Haber cruzado sus estudios por lo menos dos años en el plantel
4 d)Obtener el más alto promedio de rendimiento de Segundo a Séptimo Año de Educación Básica. Art. 186. El estudio correspondiente lo ejecutará la Comisión de Asuntos Estudiantiles y lo aprobará el Consejo Directivo.
DE LA DISCIPLINA A más de lo que consta en el Capítulo VIII, de la Disciplina y Asistencia en sus Artículos 265,266,267 (Nivel Primerio), y 268, 269, 270 (Nivel Medio – Octavo, General Básica) de la Ley de Educación y Reglamento General, serán normas instituciones las siguientes: Art. 191. Es responsabilidad solidaria del Personal Directivo docente, administrativo, padres de familia y alumnos, crear y mantener las condiciones apropiadas para que la disciplina y Asistencia faciliten el óptimo desarrollo de las actividades educativas del Plantel. Art. 192. DE LA ASISTENCIA Art. 193. La inspección general notificará en forma inmediata las inasistencias de los alumnos a sus representantes, quienes deberán justificarlos en el plazo máximo de 48 horas. Art. 194. DE LAS FALTAS Las faltas disciplinarias cometidas por las/los estudiantes, de acuerdo a su complejidad son: Faltas leves Faltas graves
5 Faltas muy graves Son considerados faltas leves las siguientes: a. Atrasos injustificados al horario de clases de 5 a 40n minutos. b.Irrespetar a los compañeros/as dentro y fuera del aula de clase; inclusive en los actos organizados por el plantel. c. Ingerir alimento, líquidos, masticar chicle en horario de clases. d.Salir del aula en los cambios de hora sin autorización del profesor e. Atentar contra la buena imagen de la institución. f. Traer y hacer uso de aparatos portátiles de audio y video, beepers, celulares, juegos de azar u otros, que interfieran las actividades académicas de los alumnos y alumnas. g. La actividad de compra-venta, apuestas y/o juegos de azarh.Acudir al plantel sin uniforme completo y portarlo de manera contraria. ART. 196. DE LAS FALTAS GRAVES Son consideradas faltas graves a las siguientes: a. Reincidir en las faltas graves. b.Transgredir disposiciones de las autoridades. c. Demostrar actitudes displicentes ante las observaciones comunicaciones de Autoridades Personal Docentes administrativo de servicios y compañeros (as). d.No sufragar en las elecciones de Consejo Estudiantil.
6 e. El fraude en prueba o presentación de trabajos, dará derechos al profesor de la materia anulas y calificarla con la nota 01 f. Forzar las seguridades de las dependencias de la escuela. Art. 197 DE LAS FALTAS MUY GRAVES Son consideradas faltas muy graves las siguientes: a. Reincidir en el cometimiento de las faltas graves b.Alterar el registro de calificaciones u otros documentos de los profesores. c. Agredir en forma verbal y escrita a las autoridades d.No cumplir con el Acto Cívico de promesa la Bandera Nacional (con acepción de los casos justificados por la ley) e. Portar, consumir y/o incitar al consumo de cigarrillos, licor, drogas en horas de clase, dentro de los planteles, alrededores de la institución de bus de transporte escolar o eventos en que la institución participe. f. Atentar con el pudor de compañeras/os, autoridades, profesores(as), empleados y trabajador. ART. 198 En ningún caso la calificación de disciplina, influirá en el aprovechamiento. ART. 199. Para la calificación de disciplina se utilizará la misma escala empleada para el aprovechamiento. La nota anual será el promedio de los trimestres.
7 ART. 200 El incumplimiento o transgresión de las disposiciones reglamentarias y faltas disciplinarias por parte de los alumnos, individual o colectiva, se resolverá en una de las siguientes instancias. a. Faltas leves b.Faltas graves c. Faltas Muy graves
DE LOS PADRES DE FAMILIA DEL COMITÉ CENTRAL Art. 153. “El Comité Central y los Comités de grado regirán por lo establecidos en Reglamento General, a la ley de Educación, el presente reglamento y sus propios estatus”.
DE LAS OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA ART. 154 Son obligaciones de los padres de familia o representantes legales: a. Matricular a su hijo(a) o representado de acuerdo al Título Tercero, Capítulo I. b.Dotar de todos los materiales y facilidades necesarias para la participación eficiente para la participación eficiente de su hijo. c. Asistir a todos los llamados de la institución. d.Cooperar con la escuela en la formación de los valores. e. Justificar las inasistencias de hijo o representado ante el Inspector General. f. Asistir en actos cívicos
8 g. Asistir a los actos cívicos, sociales, culturales y deportivos que organiza la Unidad DE LAS SANCIONES DE PADRES DE FAMILIA O REPRESENTANTES ART. 155 Serán sancionados de la siguiente manera a. Amonestado b.Perdida de representatividad c. Pérdida al derecho de matricula ART. 156. DE LAS CONTRIBUCIONES ECONÓMICAS DE LOS PADRES DE FAMILIA a. Las aportaciones de los grados b.El movimiento económico será manejado con firmas conjuntas c. Los recursos del grado serán utilizados exclusivamente para satisfacer sus requerimientos d.El Tesorero del Grado, presentará un informe trimestral del movimiento económico e. El uniforme será analizado y aprobado por dos Comisarios de cuentas del grado NOTA: En el nivel secundario se considera además las disposiciones e instrucciones del Proyecto Experimental de Evaluación.