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ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN CORPORAL EN LA EDAD PREESCOLAR

La sociedad actual vive enormemente preocupada por una educación para un mejor futuro, por ello debemos conocer lo que se esta haciendo en México por la formación y educación de nuestros niños y niñas, a quienes nunca se les debe dejar de considerar como importantes seres creadores, con opiniones propias, que son capaces y poseen inocencia y brillantez en sus ideas.

Los niños aprenden de manera significativa cuando están de por medio la vivencia y la integración de su corporeidad.

La educación física puede y debe ser aprovechada por las innumerables experiencias contenidos y objetivos que buscan desarrollar en las personas una formación general que, lograrán enormes avances en aquellos niños y niñas participes de su formación en educación básica.

Considerar el contexto escolar es fundamental por la importancia de una mejor lectura de la comunidad tomando en cuenta las condiciones de vida y de trabajo en las que se desarrollan las relaciones formales e informales.

Es justo en los primeros años de vida cuando se ejerce una influencia importante en el desenvolvimiento personal y social de los niños y niñas.

De igual modo, se les facilita el aprendizaje cuando este se sustenta en el juego, en relación con sus intereses lúdicos, destacan los juegos de persecución de carreras, actividades con música que ellos conocen juego de roles, el descubrimiento y exploración con materiales circuitos con alto grado de dificultad y actividades por parejas que impliquen algún reto.

La educación física es considerada como asignatura del plan de estudios para la educación básica.

Dentro de las sesiones debemos fomentar un ambiente que propicie la expresión libre de los alumnos, y sobre todo, que estas manifestaciones sean positivas. Tomando en cuenta que la escuela será para los niños el primer encuentro con un entorno diferente al familiar.

El programa de educación preescolar 2004 se pretende que los alumnos: • Expresen sus sentimientos y emociones • Practiquen y avancen en el control muscular • Desarrollen habilidades perceptivas • Tengan oportunidad de elección y toma de decisiones • Tomen en cuenta puntos de vista diferentes formas de expresarse • Desarrollen la idea de que a través del arte se trasmite la cultura • Experimenten sensaciones de éxito.

Es importante reconocer que la expresión corporal es comunicación y que nosotros como seres sociales la requerimos y sobre todo la poseemos desde siempre.

Esta se posee en diversos grados y por distintos estímulos, cada uno es diferente, y por tanto la forma de proyectar sus ideas cambia según la experiencia.

La expresión corporal establecida desde el ámbito de la danza fue inspirada por personajes interesados por la investigación y su renovación entre los siglos XVIII y XIX, algunos de ellos son: • Jean Georges Noverre • Isadora Duncan • Ruth St. Denis • Rudolf Van Laban • Patricia Stokoe • Marta Schinca • Tomás Motos.

Cabe destacar que la expresión corporal desde su origen, fue estrechamente ligada con otras artes como la danza, el teatro, la música, la literatura y la plástica.

Ella promueve el conocimiento y el cuidado de la integridad del ser, respetando el propio cuerpo y el de los demás, para encontrar la propia identidad y forma de danzar en función del propio potencial, donde cada persona habrá de bailar según su etapa evolutiva, sus posibilidades y sus deseos.

EXPRESION CORPORAL SEGÚN VARIOS AUTORES. AUTORES

LA EXPRESION CORPORAL COMO:

Patricia Stokoe

Una danza, un arte, un lenguaje, danza para todos.

Maria Natividad de Andrés Rubio.

Capacidad del cuerpo para manifestarse a través de un lenguaje propio. Actividad organizada que permite el conocimiento de uno mismo.

Monique Caleki y Monique Thévenet

Experiencia del movimiento libre y espontaneo de un ser que descubre

Marta Schinica

Disciplina, lenguaje propio que partiendo de lo físico conecta con procesos internos.

Tomas Motos

Expresión a través del movimiento con intencionalidad comunicativa

Angeles Quintana Yañez

Instrumento educativo; conjunto de técnicas que permiten descubrir el lenguaje del cuerpo.

Eréndira Bringas

Manifestación del movimiento que se proyecta en el tiempo y el espacio a través del cuerpo.

La expresión corporal es una disciplina artística, valiosa en el teatro, la danza y otras artes, es muy significativa como medio formativo en la educación en general y en la educación física constituye en medio planificado para el desarrollo del lenguaje gestual. Además presta atención en la ejecución de las actividades en las que invariablemente se combinan flexibilidad, resistencia, fuerza, equilibrio, velocidad, etc…

Los elementos de la expresión corporal son todos aquellos que están presentes cuando tiene manifestación un movimiento. Se dividen en dos: unos son los elementos esenciales y otros los de apoyo.

• Los elementos esenciales son: el cuerpo, el movimiento, la motivación, la creatividad y el sentimiento.

• Los elementos de apoyo son: la música, la literatura, la pintura, la escultura, la danza y la arquitectura.

Conciencia corporal La conciencia corporal según Milagros Arteaga se expone de la siguiente manera: • Esquema corporal: se entiende como el reconocimiento del propio cuerpo, y en relación con el espacio en que se encuentra.

• Control y ajuste postural: es aquella posición en que se encentar el cuerpo después de determinado estímulo.

• Respiración: es un proceso fisiológico indispensable para la vida, su objetivo principal es asimilar el oxigeno.

• Relajación: es la acción de eliminar la tensión de los músculos.

• Lateralidad: es el grado de dominio de un lado del cuerpo sobre otro.

• Sensopercepciones: se refiere a los estímulos a los que esta inmerso el hombre.

Proceso creativo El proceso creativo es resultado de un hecho real, es decir, se pone en marcha lo que la imaginación manda. Este se desarrolla a través de cuatro fases que son: • Preparación: consta de lo que se pretende hacer.

• Incubación: es dejar ser al niño y precisar que exploten todas las ideas que vayan fluyendo en su interior.

• Iluminación: es la creatividad a base del resultado que se obtuvo en las anteriores etapas.

• Evaluación y verificación: el producto creativo será el fin de todo el proceso.

Así pues, la educación física se encuentra estrechamente ligada a la expresión corporal, debemos asociar los fines y objetivos que ambas buscan: existe una preocupación por la higiene a través del ejercicio y la salud, por el estimulo en el desarrollo psicomotor, por el proceso de desarrollo y de crecimiento integral del niño.

Por fomentar las condiciones sociales que promuevan la conciencia cordial y alegre, así como la seguridad y la estabilidad emocional del individuo.

El juego en la expresión corporal es un aspecto fundamental de crecimiento personal, el cual se basa en la expresión espontanea a través de la creación libre.

La practica de una disciplina como la expresión corporal en el jardín de niños es una puerta abierta al aprendizaje, un camino hacia la exploración de la creatividad y al encuentro con uno mismo y con lo que sentimos, es en si, el inicio de un gran sendero de comunicación y entendimiento con el mundo.

DANIELA NOHEMÍ MARTINEZ MIRANDA Zacatecas, Zacatecas.