Conclusión del PEP del campo Lenguaje y comunicación
El nivel de educación preescolar juega un papel determinante en la apropiación, en el desarrollo y la reestructuración del lenguaje de cada una de las niñas y niños que ingresan a este nivel; ya que es en este lugar donde se
potencian los
conocimientos que poseen de las experiencias que adquieren en el contexto familiar y, a partir de lo que saben, así como de lo que saben hacer se convierten en un punto clave para el aprendizaje continuo y significativo Un punto clave que se debe de tener en cuenta en el proceso lingüístico es que cada uno de los alumnos posee un nivel cultural diferencial a consecuencia del entorno en el que se encuentra, pero sin importar ello, cada uno de debe lograr un nivel de adquisición pertinente para seguir aprendiendo tanto en el lenguaje oral y escrito para que se llegue a propiciar el entendimiento de lo que hace, así como para que logre comprender situaciones que impliquen el uso de la comunicación; favoreciéndole así en entablar relaciones de forma eficaz y significativa.