Comparación entre el cartel y el texto de Morin

Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho

Licenciatura en Educación Preescolar

Panorama actual de la educación básica en México

Comparativo del texto de Morín y del cartel

Presenta: Rafael Alejandro Zavala Carrillo

12 de Diciembre del 2013

En el texto leído “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”, y al hacer comparación con el cartel realizado anteriormente, se constata

tanto

divergencias como similitudes. Entre las primeras de éstas, se puede encontrar que para Morin la educación del futuro se encuentra en un conocimiento pertinente; el cual y, para alcanzarlo, es necesario que los conocimientos se relacionen al contexto; que se reconozca el vínculo entre el todo y las partes que lo conforman, es decir, que se pueda entender que cada “pieza” (saber) contribuye a que se forme un conocimiento completo, y viceversa; que se atribuya, o bien, que se consideren las diferentes dimensiones que posee el individuo, ya no como un ser único sino como una unidad sino como una complejidad.

Además, es esencial que exista una relación entre cada uno de los elementos que conforman el conocimiento (distintas áreas). En relación a dicho aspecto, en lugar de basarme en ello, tome como referente que un conocimiento eficaz y eficiente está en manos de los padres de familia y las maestras, así como de los maestros, ya que éstos son los principales agentes que propician que el conocimiento se genere en los individuos. Por lo que al estar preparados y capacitados, podrán hacer que se cumpla dicho propósito. Así, y relativamente a

este aspecto, para Morín, también la educación del futuro está en incentivar que los alumnos logren utilizar lo aprendido en su entorno.

En donde puede encontrarse otra similitud, es en lo referente a lo que él llama técnicas artificiales, pero en lo que concierne al cartel puede ser el uso de las TIC, así como el mejoramiento de la infraestructura. Y esto es, debido que al contar con los elementos esenciales para trabajar en un futuro en lugar de poder hacer el uso adecuado de tales herramientas, éstas pueden controlarnos; ya que al no tener la capacidad de utilizarlas como medio para facilitar el trabajo pueden convertirnos en “parásitos”, es decir, depender de ellos sin sacarles provecho.

En dicho elemento entraría también el principio que el denomino reducción, ya que en lugar de hacer las tareas “complejas” se reduciría a lo simple, por lo que en lugar de contribuir al mejoramiento continuo de los individuos se les está llevando a un modo de mecanización; actuar bajo otros recursos, sin la capacidad de pensar y razonar.