Análisis (05/09/13)

Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho

Licenciatura en Educación Preescolar

Panorama actual de la educación básica en México Análisis de la noticia educativa

Presenta: Rafael Alejandro Zavala Carrillo

5 de Septiembre del 2013

Ley del Servicio Profesional docente

Con la Ley del Servicio Profesional Docente, abalado por los senadores durante el transcurso de la presente semana se llegan a establecer finalmente las tres leyes secundarias de la Reforma Educativa. Una de ellas se encuentra básicamente relacionada con el aspecto evaluativo de los docentes (INEE), y la otra hace referencia a la Ley General de Educación. Así, con estas propuestas se espera el mejoramiento continuo de todas las instancias vinculados en el ámbito educativo, resaltando principalmente a la labor docente.

En lo personal, considero que estas leyes apuntan a un verdadero cambio en nuestro país, solo que los docentes de la CNTE, así como otros miembros relacionados en el campo educativo, han distorsionado el verdadero significado de esto, es decir, se han creado imaginarios que, por alguna razón, han dañado, o bien, modificado la forma de pensar de los otros. Ocasionado así, un conflicto entre las verdaderas ideologías plasmadas dentro de tales documentos con sus ideales estructurados.

Uno de los pilares de este documento es abolir aquellas prácticas ilícitas de asignación de plaza automática o heredada, que en lo personal es un punto a favor, debido a que va hacer imposible el otorgamiento de una plaza a un individuo incapaz, así como ineficiente, dentro del sistema educativo. Así, ya solo los que tengan mejor preparación, capacidad, así como conocimiento podrán lograr obtenerlas. Esto es un punto esencial, asimismo detonante, debido a que al momento en el que se lleve a cabo tal situación se está en la posibilidad de apostar a un cambio verdadero, y quiero creer también en acabar con la corrupción educativa.

Señalo esto, ya que aquel que quiera ser docente debe estar en continua preparación con la finalidad de no quedarse estancado en un mismo orden, de esta manera lo que incita tal ley es a la actualización constante, que le permitirá asegurar su lugar dentro de la práctica docente, pero aunado con esto está ayudando a

formar individuos con características esenciales, y básicas, que permitirán responder a las necesidades que exige continuamente el país.

Así como establece la promoción y la permanencia de los docentes, tan bien deja en claro las obligaciones que debe hacer cumplir durante su función. Un punto que señala es acerca sobre las inasistencias, en la cual se plasma que tres faltas durante un mes ponen en juego su labor. Acorde a esto, considero que es una medida correcta, y esto es porque así permitiría no solo tener un control de dentro de la institución, sino que también mantendría orden, responsabilidad, derechos y deberes adecuados a su práctica.

Lo planteo así, debido a que la práctica docente gira en un círculo, en el cual al momento en el que algunas de tales instancias fallan, provoca un desfase entre lo que se desea y lo que se hace. Por lo que al establecer los lineamientos correctos del ejercicio de la docencia, se puntualiza los elementos mínimos, así como esenciales, para el desempeño correcto de su labor.

Pero para efectuar correctamente la permanencia, se pone a disposición de los maestros, en relación a la evaluación, una serie de aspectos que es importante recalcar, ya que esta le ofrece tres oportunidades a los maestros para acreditar la evaluación que se les aplicará cada cuatro años, la cual se adapta a las características de los académicos, es decir, el contexto en el que se encuentran.

De esta manera, estoy de acuerdo con lo que se acuerda en ello, ya que es inapelable que si se aplica tres veces consecutivas al docente la evaluación, además de los cursos de capacitación, y reprueba debe ser por algo, es decir, no es lo suficientemente competente para poder llevar a cabo una buena práctica educativa.

Por lo que se debe puntualizar, que la reforma educativa no es un arma prominente para hacer cambiar estructura educativa, sino como un medio por el cual se espera avanzar hacia la calidad educativa en nuestro país, con la finalidad de poder estar a la par con otros sistemas educativos, o bien, simplemente ir mejorando continuamente la calidad de la educación.

Fuente: http://www.informador.com.mx/2103/reforma-educativa