Artículo Central
tirles valiosos poderes (conocimientos), en los temas misionales de la Entidad, entre ellos: cómo ser valientes consumidores, competir lealmente, redescubrir el mundo a través de la ciencia de las mediciones y a ser guardianes y respetuosos de los datos personales. Sin embargo, particularmente en el tema de “EDUCONSUMO”, el programa SICEDUCA Jr., se centra en crear desde edades muy tempranas una cultura de consumo responsable, y para ello se socializan temas como: derechos y deberes del consumidor, información, publicidad, publicidad engañosa, garantías, recomendaciones para ser consumidores inteligentes e informados, entre otros. Así mismo, el programa busca generar conciencia sobre el fin de los residuos y desechos que se generan con cada acción de consumo. Lo anterior, con el propósito de que los niños, niñas y adolescentes de Colombia dada la gran influencia que tienen en el consumo familiar, se conviertan en multiplicadores de cómo ser un consumidor inteligente, informado y responsable al momento de tener un comportamiento de compra, y que no sucumbe con facilidad al bombardeo publicitario de los medios y de los empresarios.
“Es importante que, desde casa, instituciones educativas, y entidades, se conozca el comportamiento de los niños, niñas y adolescentes en su rol como consumidor, con el fin de formar futuras generaciones de consumidores responsables, inteligentes e informados”. Referencias: • http://www.puromarketing.com/88/19019/como-perfil-nuevo-consumidor-adolescente.html • http://www.nielsen.com/content/dam/corporate/mx/reports/2013/NUEVA%20ERA%20NUEVO%20CONSUMIDOR-REPORTE%202013.pdf • http://pequelia.es/142/los-ninos-son-piezas-fundamentales-en-elmarketing/ • Pequelia. (7 de Julio de 2008). Recuperado en noviembre de 2011. • PAPALIA, D; WENDKOS, S. Desarrollo Humano. Editorial Mc GRAW-HILL. 1997.
CONSUMO INTELIGENTE · SEPTIEMBRE 2017
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