METODE PENELITIAN KUANTITATIF, KUALITATIF DAN R &. D
Sanksi pelanggaran pasal 44: Undang-undang No. 7 Tahun 1987 tentang Perubahan atas Undang-undang No.6 Tahun 1982 tentang hak cipta. I.
Barangsiapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan at au memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu dipidana dengan pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp 100.000000,- (seratusjuta rupiah)
2.
Barangsiapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran hak cipta sebagaimana dimaksud dalam ayat I (satu), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp 50.000.000,- (lima puluhjuta rupiah)
METODE PENELITIAN
KUANTITATIF,
KUALITATIF DAN R & D
Prof. Dr. Sugiyono
$
PENERBIT ;.\IF;'\!lrf;.\ BAN DUNG
PERHATIAN KECELAKAAN BAGI ORANG-ORANG YANG CURANG (QS 83 AI-Muthaffifin Ayat 1) Para pembajak, penyalur, penjual, pengedar dan PEMBELI BUKU BAJAKAN adalah bersekongkol dalam alam perbuatan CURANG. Kelompok genk ini sating membantu memberi peluang hancurnya citra bangsa,"merampas" dan "memakan" hak orang lain dengan cara yang bathil dan kotor. Kelompok "makhluk" ini semua ikut berdosa, hidup dan kehidupannya tidak akan diridhoi dan dipersempit rizkinya oleh ALLAH SWT. (Pesandari Penerbit ALFABHA)
Dilarang keras memperbanyak, memfotokopi sebagian atau seluruh isi buku ini serta memperjualbelikannya tanpa mendapat izin tertulis dari Penerbit Hak Cipta Dilindungi
Undang-Undang
Cetakan Ke-19, Oktober 2013
©2013, Penerbit Alfabeta, Bandung
Sta26 (x + 334) 16 x 24 em JudulBuku
: METODE PENELITIAN KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN R&D Penulis : Prof. Dr. Sugiyono Email Penulis:sugiyono_ft@yahoo.com Penerbit : ALFABETA, CV. J1. Gegerkalong Hilir No. 84 Bandung Email: alfabetabdgwyahoo.co.id Website : www.cvalfabeta.com Telepon : 022-2008822 Faks : 022-2020373 ISBN : 979-8433-64-0 Anggota Ikatan Penerbit Indonesia (IKAPI)
PENGANTAR
Borg and Gall (1989) mengungkapkan beberapa nama penelitian kuantitatif dan kualitatif. Penelitian kuantitatif disebut sebagai metode tradisional, positivistik, scientific, confirmatory, kuantitatif. Sedangkan metode kualitatif sering disebut sebagai metode baru, postpositivistic, discovery, interpretive dan kualitatif. Nama kedua metode tersebut yang paling banyak digunakan adalah metode kuantitatif dan kualitatif. Perbedaan kedua metode tersebut, tidak sernata-rnata yang satu pakai angka dan yang lain tidak. Perbedaan kedua metode tersebut meliputi aksioma dasar, proses penelitian dan karakteristik penelitian itu sendiri. Dari segi proses, penelitian kuantitatif bersifat deduktif dan penelitian kualitatif bersifat induktif. Keberadaan metode tersebut tidak perlu dipertentangkan, karena justru satu sarna lain saling melengkapi. Bila ditinjau dari tingkat kesulitan, maka sebenarnya metode kualitatif lebih sulit bila dibandingkan dengan metode kuantitatif. Seperti dinyatakan oleh Borg and Gall 1988 bahwa "Qualitative research is much more difficult to do well than quantitative research because the data collected are usually subjective and the main measurement tool for collecting data is the investigator himself. Pertanyaan yang sering muncul terhadap ke dua metode tersebut adalah apakah kedua metode itu dapat digabungkan. Dalam hal ini Thomas D. Cook and Charles Reichardt, (1978) menyatakan "To the conclusion that qualitative and quantitative methods themselves can never be used together. Since the methods are linked to different paradigms and since one must choose between mutually exclusive and antagonistic world views, one must also choose between the methods type". Kesimpulannya, metode kualitatif dan kuantitatif tidak akan pernah dipakai bersama-sarna, karena ke dua metode tersebut memiliki paradigma yang berbeda dan perbedaannya bersifat mutually exclusive, sehingga dalam penelitian hanya dapat memilih salah satu metode. Karena paradigma ke dua metode tersebut berbeda, maka sangat sulit menggabungkan metode terse but digunakan dalam satu proses penelitian yang bersamaan. Menurut penulis, ke dua metode tersebut dapat digunakan bersama-sama atau digabung, tetapi dengan catatan sebagai berikut.
v
1. Dapat digunakan bersama untuk meneliti pada obyek yang sarna, tetapi tujuan yang berbeda. Metode kualitatif digunakan untuk menemukan hipotesis, sedangkan metode kuantitatif digunakan untuk menguji hipotesis. Each metholology can be used to complement the other within the same area of inquiry, since they have different purposes or aims (Susan Stainback, 1988) 2.
Digunakan seeara bergantian. Pada tahap pertama menggunakan metode kualitatif, sehingga ditemukan hipotesis. Selanjutnya hipotesis tersebut diuji dengan metode kuantitatif.
3. Ke dua metode penelitian tidak dapat digabungkan
dalam waktu bersamaan, tetapi teknik pengumpulan data dapat digabungkan. Misalnya penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yang utama adalah kuesioner. Selanjutnya untuk mengecek dan memperbaiki kebenaran data dari kuesioner tersebut dilakukan pengumpulan data dengan teknik lain yaitu observasi dan wawaneara.
Pad a buku ini dikemukakan tiga rnetode yaitu kuantitaif, kualitatif, penelitian dan pengembangan (research and developmentIR&D). Metode kuantitatif eoeok digunakan untuk penelitian pada populasi yang luas, permasalahan sudah jelas, teramati, terkur, dan peneliti bermaksud menguji hipotesis. Metode penelitian kualitatif coeok digunakan terutama bila perrnasalahan masih remang-rernang bahkan gelap, peneliti bermaksud ingin memahami seeara mendalam suatu situasi sosial yang kompleks, penuh makna. Selain itu metode kualitatif juga eoeok digunakan untuk mengkontruksi fenomena sosial yang rumit, menemukan hipotesis dan teori. Metode penelitian dan pengembangan (R&D) digunakan apabila peneliti bermaksud menghasilkan produk tertentu, dan sekaligus menguji keefektifan prod uk tersebut. Dengan metode R&D diharapkan dapat ditemukan dan diuji produk-roduk baru yang berguna bagi kehidupan manusia, lembaga dan masyarakat. Perkembangan teknologi di berbagai bidang seperti otomotif, pesawat terbang, elektronika, komputer, kedokteran, obat-obatan, kontrukdi banggunan dan lain-lain adalah prod uk dari R&D. Metode penelitian ini bersifat longitudinal, sehingga penelitian dilakukan secara bertahap, dan setiap tahap mungkin digunakan metode yang berbeda. Buku ini dikembangkan dari buku yang saya tulis sebelumnya, yaitu Metode Penelitian Administrasi (kuantitatif) dan buku Memahami Penelitian Kualitatif. Dengan hadimya buku ini diharapkan pembaea dapat dengan mudah untuk memaharni ketiga metode tersebut, sehingga dapat memilih metode penelitian mana yang paling coeok digunakan untuk penelitian.
VI
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR
v
DAFTARISI
vii
BAG IAN I PENELITIAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF BAB 1
PERSPEKTIF METODE PENELITIAN KUANTITATIF DAN KUALITT AIF A. B. C. D. E. F. G. H.
Pengertian Metode Penelitian Jenis-jenis Penelitian Pengertian Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif ... .. . . .. .. . ... . .. .. . . .. . .. . .. ... .. . . .. . . . .. . . .. . . . . .. Perbedaan Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Kapan Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif digunakan Jangka waktu Penelitian Kualitatif Apakah Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dapat digabungkan Kompetensi Peneliti Kuantitatif dan Kualitatif
' 2 2 4 7 9 23 25 26 27
BAGIAN II. METODE KUANTITATIF BAB 2
BAB 3
PROSES PENELITIAN, VARIABEL DAN PARADIGMA PENELITIAN
30
A. B. C.
30 32 35
Proses Penelitian Kuantitatif Masalah.... Rumusan Masalah
..
D.
Variabel Penelitian
38
E. F.
Paradigma Penelitian Menemukan Masalah
42 48
LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR DAN PENGAmAN HIPOTESIS
52
A. B.
52 56
Pengertian Teori Tingkatan dan Fokus Teori
vii
:..................
C. D. E. F. BAB 4
BAB 5
72
A. B.
72 73
Populasi..................................................... SampeJ......................................................... Teknik Sampling............................................. Menentukan Ukuran Sampel Contoh Menentukan Ukuran Sampel Cara Mengambil Anggota Sampel
SKALA PENGUKURAN DAN INSTRUMEN PENELITIAN
E F.
BAB8
Pengertian. . . . .. .. . .. . .. . ... . .. . .. . .. . . .. . . .. . . .. .. . .. . . .. .. Beberapa Macam Desain Eksperimen
POPULASI DAN SAMPEL
A. B. C. D.
BAB7
57 58 60 63
METODE EKSPERIMEN
A. B. C. D. E. F. BAB6
Kegunaan Teori dalam Penelitian Deskripsi Teori Kerangka Berfikir ... . . . .. .. . . . .. .. . . .. . . .. . . . . Hipotesis. . . .. . ... . .. . .. . .. .. . .. . . .. .. . . .. .. . ... .. . .. . . . . .. .
Macam-rnacam skala pengukuran Instrumen Penelitian Cara Menyusun Instrumen Contoh Judul Penelitian dan Instrumen yang dikembangkan Validitas dan Reliabilitas Instrumen Pengujian Validitas dan Reliabilitas Instrumen
80 ...
80 81 81 86 89 91
92 92 102 103 113 121 125
TEKNIK PENGUMPULAN DATA
137
A. B. C.
137 142 145
Interview (Wawancara) Kuesioner (Angket) Observasi......................................................
ANALISIS DATA
147
A. B. C.
147 149
D.
Statistik Deskriptif dan Inferensial Statistik Parametris dan Nonparametris Judul Penelitian dan Statistik yang digunakan untuk analisis Konsep Dasar Pengujian Hipotesis
viii
154 159
BAB 9
CONTOR ANALISIS DATA DAN PENGUJIAN HIPOTESIS
166
BAGIAN III. METODE PENELITIAN KUALITATIF BAB 10
BAB 11
BAB 12
BAB 13
BAB 14
MASALAH, FOKUS, JUDUL, DAN TEORI DALAM PENELITIAN KUALITATIF
205
A. B. C. D. E.
205 207 209 211 213
Masalah Dalam Penelitian Kualitatif Fokus Penelitian Bentuk Rumusan Masalah Judul Penelitian Kualitatif Teori dalam Penelitian Kualitatif
_
_.....
POPULASIDAN SAMPEL
215
A. B.
215 217
Pengertian :............................................ Teknik Pengambilan Sampel
INSTRUMEN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
222
A. B.
222 224
Instrumen Penelitian Teknik Pengumpulan Data.................................
TEKNIK ANALISIS DATA
243
A. B.
243 245 245
Pengertian. ... .. ... ... .. .... ... .. . . .. .. . .. . .. . . .. .. . .. . .. . Proses Analisis Data...................................... 1. Analisis Data Sebelum di lapangan 2. Analisis Data di Lapangan model Miles and Huberman.................................................. 3. Analisis data Selama di Lapangan Model Spradley.................................
246 253
VALIDIT AS DAN RELIABILIT AS. PENELITIAN KUALITATIF A. B.
Pengertian..................................................... Pengujian validitas dan reliabilitas penelitian kualitatif. 1. Uji Kredibilitas 2. Pengujian Transferability............................ 3. Pengujian Depenability 4. Pengujian Confirmability IX
267 267 _....
269 270 276 277 277
BAGIAN IV. PROPOSAL PENELITIAN BAB 15
PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN A. B.
Proposal Penelitian Kuantitatif Proposal Penelitian Kualitatif
BAGIAN IV. PENELITIAN BAB 16
279 .. . . . . ..
PENGEMBANGAN
METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN A. B. C. D. E.
279 287
Pengertian. .. .. . .. . ... . .. . .. . .. . .. . .. . . .. .. . . . . .. . . . .. Langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan Laporan Penelitian dan Pengembangan (R&D) Contoh Judul Penelitian dan Pengernbangan Contoh Laporan Penelitian dan Pengembangan (R&D)
297 . . .. ..
297 298 311 312 313
DAFfARPUSTAKA
326
LAMPIRAN TABEL STATISTIK
330
x
