puerta principal y en pocos minutos se expidió este documento a los jóvenes que ya lo habían extraviado. Dicha acción ha sido muy benéfica porque también ha influido en la seguridad del plantel. Por otra parte, se llevaron a cabo otras actividades para estimular el sentimiento de pertenencia a la UNAM, al CCH y al Plantel Naucalpan, se difundieron los logros, premios y reconocimientos que consiguieron los integrantes de la comunidad. También se resaltó el liderazgo académico que tiene el Plantel sobre las escuelas de Nivel Medio Superior del Estado de México. En este ámbito, se deben subrayar las siguientes acciones: ÜÜ Organización y difusión de la Jornada de Bienvenida e Inducción al Colegio de la Generación 2015. ÜÜ Se difundieron los premios y distinciones para alumnos, profesores y trabajadores. ÜÜ Difusión de la entrega de 5,700 diplomas de reconocimientos a los alumnos regulares, cuyo promedio general de aprovechamiento fuera superior a 7.0 ÜÜ Difusión de los premios logrados en el programa de la Estación Meteorológica (En el concurso de fotografía, el Plantel Naucalpan quedó en segundo lugar en el contexto de los 13 planteles del Bachillerato de la UNAM). ÜÜ Difusión de los Talleres Culturales del plantel, así como de las propuestas artísticas de los estudiantes. ÜÜ Obtención de tres Medallas (una de plata y dos menciones honoríficas) en la Tercera Olimpiada del Conocimiento de la UNAM. Participaron en el proceso 515 alumnos y 20 asesores. ÜÜ Se develó la galería de directores en la Sala de Juntas del edificio de la Dirección. ÜÜ Se realizó la “Muestra de Publicaciones del Plantel”. ÜÜ Organización del evento “Día mundial del libro”. ÜÜ El Proyecto Editorial del Plantel participó en la Feria Internacional del Libro de Minería, de Guadalajara, y del LibroFest de la UAM-Azcapotzalco.
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS ÜÜ Todos los grupos de primero (generación 2015) y tercer semestre (generación 2014) tuvieron un profesor tutor. En total hubo 144 tutores. ÜÜ En quinto y sexto semestres hubo 78 tutores. ÜÜ El número de alumnos tutorados fue de 8,556. ÜÜ Se realizaron dos Jornadas de Balance Académico (JBA). La primera con la participación de 391 profesores y la segunda, realizada en marzo de 2015, con la participación de 270 docentes. En ambas acciones académicas se reportaron 3,581 alumnos con inasistencia y bajo aprovechamiento escolar.
CCH Naucalpan Informe de Trabajo 2014 - 2015 › 11