Portafolio de Arquitectura Leonardo Borja

PORTA FOLIO LEONARDO BORJA

A R Q U I T E C T U R A

2020

Leonardo Borja Estudiante de arquitectura

Contacto

leonardo.borja.08@gmail.com +593 998 940 553 IG: @blueprint.uio

EDUCACIÓN

PROGRAMAS

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Edición Imágen y Video

Estudiando actualmente...

Desde Septiembre 2017 Arquitectura.

Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Quito

Adobe Illustrator

Adobe Photoshop

Adobe After Effects Adobe InDesing

Desde Septiembre 2010 hasta Febrero 2016 Especialidad Físico Matemático.

Colegio San Gabriel. Quito

Modelado 3D y Renderizado

Dibujo 2D y BIM

RECONOCIMIENTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..............................................

Sketch Up

V Ray

Autodesk Autocad

Autodesk Revit

2018 Módulo Habitable Mención Honorífica Mejor Proyecto. Taller de Arquitectura I.

IDIOMAS

Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Quito

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CONCURSOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..............................................

2019 Producción visual y diagramación Participación Concurso “Corredor Metropolitano de Quito” IMPU - Municipio de Quito

B1

Ago 2020 - Nov 2020 4 Arquitectos Modernos Modelado 3D Exterior e Interior PINXCEL. Quito

REFERENCIAS

SEMINARIOS ACADÉMICOS Y CURSOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................................

2020

Curso “Mercado Digital del Arte”

Curso “Post Producción en Photoshop”

Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Quito

PINXCEL. Quito

2020

2020

Curso “Energías Renovables” Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Quito

Curso “Isometric Diagrams Masterclass” LearnUpStairs. Online

Curso “Revit” Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Quito

Suffiency B1 Politécnica Nacional CEC - EPN. Quito

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Participación Concurso “Diseñar sobre la Huella” Universidad del Azuay. Cuenca

2020

Inglés

EXPERIENCIA

2019 Diseño, Producción visual, diagramación

2020

2017

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Arq. Javier Benavides Docente PUCE javier.eduardo.benavides.alvarez@gmail.com +593 99 789 5022 Arq. Rafael Suarez Estudio PINXCEL proyectos@pinxcel.com +593 99 263 6656

Plaza deportiva Amazonas Académico Taller de Arquitectura III

Módulo mirador Académico Taller de Arquitectura IV

、

Vivienda las Marianas

Cancha Barrial La Loma

Académico Taller de Arquitectura V

Académico Taller de Arquitectura VI

。 ， ． ・

Redibujos Constructivos

Posters Arquitectura

Académico Construcciones IV

Académico Historia III

Concursos

Expresión Gráfica

Personal

Personal





 Plaza deportiva Amazonas (1 440 m2) Académico

Taller de Arquitectura III

Tercer semestre, 2018 Profesor encargado, Arq. Gabriela Naranjo Localización, Quito. Av. Amazonas y Gil Dávalos

Plaza deportiva Amazonas es uno de los proyectos de fin de semestre desarrollados por el Taller de Arquitectura III (Taller conceptual) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, el objetivo de este taller es repensar los espacios en los que el ser humano habita.

El ejercicio consiste en desarrollar un equipamiento que aporte un espacio de entretenimiento y estimule la interacción entre los usuarios del lugar. Plaza deportiva Amazonas es un espacio donde jóvenes y no tan jóvenes pueden entretenerse e interactuar entre ellos por medio de los deportes no tradicionales.

El espacio de este proyecto se configura a través de un gran espacio fluido, donde sobresalen módulos traslúcidos. Esto con la intención de dar un gran area útil para las actividades que requieren más movimiento (como el skate y la escalada), sin interrumpir los deportes más estaticos como el (ping pong y billar)

07

NATIVO

Concepto Integrar deportes dinámicos con deportes estáticos

Espacio Fluido para deportes dinámicos

Módulos traslúcidos para deportes estáticos

08

ESGRIMA

ESGRIMA BILLAR

BAÑO

COMEDOR PING PONG

BAÑO PING

PONG

09

ZONA DE ESCALAR PING PONG

ES

GRI MA

10



 Módulo mirador (9 m2) Académico

Taller de Arquitectura IV

Cuarto semestre, 2018 - 2019 Profesor encargado, Arq. Miroslawa Garzón Localización, Esmeraldas.

Módulo mirador es uno de los proyectos de mitad de semestre desarrollados por el Taller de Arquitectura IV (Taller constructivo) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, el objetivos de este taller es ser capaz de construir un proyecto arquitectónico.

El ejercicio consiste en desarrollar un módulo de 3m x 3m que sirva beneficionamente a una comunidad rural en Esmeraldas, usando como material de construcción la caña guadua.

Módulo mirador nace de la necesidad de potenciar el turismo local y aprovechar la increible vista que aporta el cerro.

El proyecto se configura estructuralmente de 4 columnas que sirven de apoyo tanto como para un montacargas localizado en el centro del mismo, como para el área de observación. La forma del proyecto es diseñada con la intención de que este se pueda replicar en su mismo eje.

13

14

15

16

Corte por muro

17

Detalle 1

Detalle 2

18

Detalle 3

Detalle 4





 Vivienda las Marianas Bloque Vivienda + Biblioteca (5 730 m2) Académico

Taller de Arquitectura V

Quinto semestre, 2019 Profesor encargado, Arq. Alexis Mosquera Localización,Quito. Av. Mariana de Jesús y Av. 10 de Agosto

Vivienda las Marianas es uno de los proyectos de fin de semestre desarrollados por el Taller de Arquitectura V (Taller Vivienda Colectiva) de la Pontificia Universidad CatĂłlica del Ecuador.

Este ejercicio consiste en desarrollar un conjunto habitacional en un gran lote en Quito. Este proyecto cuenta con 2 partes, la primera grupal (para desarrollar el plan masa del conjunto) y la segunda parte individual (donde cada estudiante desarrolla un bloque del mismo).

Vivienda Las Marianas cuenta con 3 zonas con diferentes nivel de privacidad y usos distintos. El bloque Vivienda + Biblioteca, es el edificio ubicado en la esquina del Lote, debido a cercanĂ­a del edificio con varios equipamientos educativos. se opta por aĂąadir en su programa una biblioteca.

21

Entender que el sitio es un punto estratĂŠgico para ubicar un equipamiento cultural.

Usar las trancisiones para articular las 3 zonas diferentes del proyecto.

Usar una pasarela para trancisionar desde el bloque de oficinas al bloque de biblioteca.

22

Programa 23

1

ZONA

COMERCIAL

2

SALA DE

CONFE

RENCIAS

3

BIBLIO TECA

4

PA SA

RELA

24

5

CIRCU LACIÓN

VERTICAL

6

ZONA

COMUNAL

7

ZONA

RESIDEN

CIAL

25

Planta baja

Planta biblioteca

Pla

anta Comunal

26

Planta Comunal 2

Planta viviendas tipo

27

28





Cancha Barrial, Polideportivo y Biocentro La Loma (7 840 m2) Académico

Taller de Arquitectura VI

Sexto Semestre, 2020 Profesor encargado, Arq. Rogelio Dávalos Localización, Quito. Av. La Piedra y Rocafuerte

31

Cancha Barrial La Loma es uno de los proyectos de fin de semestre desarrollados por el Taller de Arquitectura VI (Taller Urbano) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, el objetivo de este taller es diseñar proyectos arquitecónicos y de espacio público, desde las necesidades de la ciudad.

El ejercicio consiste en desarrollar un proyecto arquitectónico que ayude a mejorar la calidad de vida de los usuarios del barrio. Cancha Barrial La Loma es un proyecto que nace de la idea de reconformar la Loma mutilada y resignificar uno de los hitos actuales del barrio, la cancha de “San Sebastían”.

Este proyecto a escala de ciudad sirve de transición entre: el contexto urbano de la ladera del barrio y el entorno natural del río Machangaral, para integrarse y conectar de la mejor forma a este entorno natural y contexto urbano ya construido, los elementos arquitectónicos incorporados responden a un programa planteado para satisfacer las necesidades de los habitantes próximos a la escalinata.

32

Intervención urbana

Vertebra Ubana

Escaleras Eléctricas

Jardines y cultivos comunales

Luminaria urbanas

Áreas Verdes

A

A’

Diversas circunstancias han hecho que las edificaciones que colindan a la escalinata vayan perdiendo plusvalía y ha convertido a la zona poco atractiva para sus habitantes.

Entonces, da cabida a una a solución barrial en torno a la conectividad como una alternativa que beneficia al peatón, y a este sector en ladera.

33

CORTE A - A´

CORTE B - B

as s

Economía Social y Solidaria

Parque Mirador

Cancha Barrial

Parque Recreativo

B

Paseo Escénico

Huertos Urbanos Productivos

B

32

34

IDEA

FUERZA

35

Se intervendrá en la cancha barrial San Sebastián. Se plantea reconformar La Loma que fue mutilada para construir esta cancha.

RECONFORMACIÓN FÍSICA

Reconformar el vacío de la ladera a través de un proyecto arquitectónico.

RECONFORMACIÓN BARRIAL

Mejorar las conexiones barriales a través del espacio público incorporadas en el objeto.

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I VO LI RT PO EPO D

La cancha barrial es un hito significativo para los pobladores del barrio, por tal motivo se decide integrarla al programa deportivo.

B IO

C EN TR O

-

El Biocentro es emplazado en la parte mรกs alta del proyecto con intenciรณn de servir de techo para los graderios y su terraza funcione como un mirador.

Todo el proyecto se encuentra conectado verticalmente por medio de descansos de las escalinatas de la Rocafuerte.

37

Polideportivo Para mejorar los espacio pĂşblicos dentro del barrio, se reubican las canchas dentro del Polideportivo La Loma

38

39

Cancha barrial La cancha barrial es un hito significativo para los pobladores del barrio, por tal motivo se decide integrarla al programa deportivo.

40

41

Biocentro La conexiรณn Urbano - Natural se ve reflejada en un programa ambiental. Un Biocentro donde se realizan capacitaciones para los huertos urbanos.

42

43

-

44



 Redibujos Constructivos Académico

Construcciones IV

Cuarto semestre, 2018 - 2019 Profesor encargado, Arq. Vinicio Velasquez

47

 Corte por muro

48

LEYENDA 1

Luz fluorecente.

24

Estructura suspendida de los conductos.

2

Protección solar de perfiles de aluminio.

25

Vidrio suspendido mate de difusión de luz.

3

Vidrio de cubierta exterior.

26

Piso hormigón visto exterior.

4

Estructura metálica para vidrios de cubierta.

27

Muro de contención de hormigón

5

Cercha de acero.

28

Aislante

6

Techo suspendido de fibra textil.

29

Hormigón de limpieza.

7

Ménsula de agarre de cercha.

30

Canalón para drenaje de cubierta.

8

Pared exterior de hormigón.

31

Persianas de aluminio para protecciñon solar.

9

Elemento de recubrimiento de fachada.

32

Estructura de acero transversal para cámara.

10

Estructura metálica de falso techo.

33

Vidrio exterior con pendiente del 2%

11

Losa de hormigón.

34

Estructura de acero longitudinal para cámara.

12

Falso techo curvado de yeso.

35

Vidrio suspendido interior.

13

Techo suspendido de policarbonato.

36

Película tensada de plástico laminado (barisol), para difundir la luz.

37

Conductos de ventilación.

14

Vidrio de seguridad que con prismas integrados que disipla la luz ( abertura a 45 0)

15

Persianas de aluminio para protección solar. 38

16

Luz fluorecente atenuable.

A

Apoyo de pared superior

17

Ventana interior con marcos de acero.

B

Vidrio de seguridad

18

Máquina de impulsión de aire.

C

19

Pared de yeso.

Prismas integrados a los vidrios para desviar la luz del medio día.

20

Pared de yeso sujeta desde el techo.

D

Placa de anclaje apernada.



Acado de suelo de roble macizo.

E

Conductos de ventilación.

22

Calefacción radiante bajo suelo.

F

Varilla de aoyo de seguridad.

23

Conductos de climatización.

G

Apoyo en pared inferior.

Apoyo de tensión de pelicula.

49

 50  1 Recipiente recolector de grasa.

39 

2 Conducto de ventilación cocina industrial.

40 Banqueta.

3 Sistema split.

41

4 Sistema multisplit.

42 Caja de extintor.

5 Tubo de condensación de máquina.

6 Cubierta.

43 Ventana colgante tipo II

7 Correas estructurales.

45 Rejillas de ventilación en techo falso.

8 Canalón.

46 Tensores

9 Viga de cercha secundaria.

47 Sistema splinker.

10 Gotero de canalón

48 Techo falso.

11 Viga de cercha principal.

49 Detector de humo.

12 Pasamanos

50 Zapata.

13 Envolvente ventana fija

51 Estructura de zapata.

14 Puente de mantenimiento superior.

52 Varillas de acero 8 mm.

15 Junta metálica (Viga - Arriostramiento).

53 Impermeabilizante.

16 Escalera de gato de mantenimiento.

54 Bloque.

17 Arriostriamiento.

55 Varillas de acero 8 mm transversales.

18 Estructura secundaria envolvente.

56 Losa de contrapiso.

19 Envolvente madera laminada.

57 Caja de revisión.

20 Viga de cercha principal (transversal).

58 Bordillo.

21 Puente de mantenimiento.

59 Tierra apisonada.

22 Campana industrial de cocina.

60 Hormigón de limpieza (10 cm)

23 Colgantes.

61 Arena compactada.

24 Abrazadera campana industrial de cocina.

62 Adoquín.

25 Lámpara colgante tipo I.

63 Junta adoquín.

Tablón de madera.

44 Curva polar.

26 Conductos sistemas de ventilación.

27 Conductos instalaciones eléctricas.

28 Viga secundaria transversal.

A Alma de viga

29 Viga secundaria

B Pernos de anclaje 8 x 2 cm

30 Losa de placa colaborante

C Arandela de seguridad diámetro 3 cm

31 Sistema de extracción.

D Placa de anclaje metálico.

 Conductos instalaciones sanitarias.

E Abrazadores para tensores.

 Viga principal.

F Tensores de agarre.

 Sumidero aguas lluvias

G Conector sensillo 12 cm.

 Abrazaderas sumidero.

H Barandal empotrado.

 Mampostería de yeso.

I Malla varillas de acero 8 mm.

 Columna

J Viga transversal.

 Ventana fija de fachada.

K Placa colaborante (Deck metálico)



 Posters Arquitectura Académico

Historia III

Cuarto semestre, 2018 - 2019 Profesor encargado, Arq. Javier Benavides Posters de proyectos de arquitectura Moderna y Post-moderna

51

Poster modernidad Bloque de viviendas en la Interbau Walter Gropius

52

53

Poster post-modernidad No - Stop City Archizoom

54



 Concursos Personal Diseñar sobre la Huella.

Concurso de ideas Corredor Metropolitano.

UDA IMPU

55

Co- work Co-study Co-Recreation El proyecto se implanta en Quito, en el barrio de la Mariscal, Tiene un enfoque en los suuarios de 18 a 35 años (estudiantes universitarios, oficinistas, comerciantes), que son los que frecuentan la zona.

En base a un análisis previo, este grupo se desenvuelve en tres actividades: estudiar, trabajar y recrearse.

A través del proyecto se pretende responder por medio de un sentido de compartir, la falta de espacios que estos usuarios exigen dentro del barrio. Así mismo, el objetivo es ofrecer un espacio público e inclusivo.

56

57

58

Concurso de ideas Corredor metropolitano de Quito Colegio de Ingenieros Producciรณn grรกfica y diagramaciรณn



 Expresión Gráfica Personal Recopilación de ejercicios de expresión gráfica manual y digital

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Grafito 297 x 210 (mm)

2018

Tinta China 210 x 297 (mm)

2018

ใ ป 60

Anillos Expresiรณn Digital

2019

61

Cabaña 1

Cabaña 2

Expresión Digital

Expresión Digital

2019

2019

62

Cabaña 3 Expresión Digital

2020

63

Objeto 1

Objeto 2

Expresiรณn Digital

Expresiรณn Digital

2020

2020

64

Objeto 3 Expresiรณn Digital

2020

65

Ciudad Grieta 1

Ciudad Grieta 2

Expresiรณn Digital

Expresiรณn Digital

2020

2020

66

Ciudad Grieta 3 Expresiรณn Digital

2020

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