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IV. RESULTADOS
4.1.
Discusión y Análisis de los resultados
En este capítulo se desarrolla, ejecuta y demuestra la implementación de la herramienta informática Hot Potatoes como estrategia didáctica para el fortalecimiento del proceso de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de lengua y literatura, para los estudiantes de Octavo Año de la Unidad Educativa ”Raúl González Astudillo”.
A continuación se presenta una matriz de relación entre los objetivos del estudio y los resultados alcanzados:
Objetivos Caracterizar el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa Raúl González Astudillo Estructurar una propuesta didáctica mediante la herramienta informática Hot Potatoes, para el fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del octavo año, asignatura de Lengua y Literatura. Aplicar la herramienta informática Hot Potatoes en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de octavo año, asignatura de Lengua y Literatura Evaluar si las actividades realizadas en el Hot Potatoes permiten el fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de lengua y literatura.
Resultados de la Investigación Caracterización del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Lengua y Literatura en la Unidad Educativa Raúl González Astudillo Estructuración de una propuesta didáctica mediante la herramienta informática Hot Potatoes, para el fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del octavo año, asignatura de Lengua y Literatura. Aplicación de herramienta informática Hot Potatoes en la Unidad de estudio denominada “Mitología Griega” para el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de octavo año, asignatura de Lengua y Literatura Evaluación de las actividades realizadas en el Hot Potatoes, en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de lengua y literatura.
Figura 15. Matriz de relación entre los objetivos del estudio y los resultados alcanzados Fuente: Quizhpe Cristian, 2016
Esta matriz jerarquiza y permite redactar cada uno de los resultados de forma organizada, facilitando así la comprensión por parte del lector.