19 4.1.
Primer resultado: Nivel de conocimiento sobre la Conquista de América en
Estudios Sociales de los estudiantes de noveno año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “General Medardo Alfaro”. El instrumento para la recolección de datos fue diseñado por los autores de este estudio y validado por expertos de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo. Para medir el nivel de conocimiento de los estudiantes de noveno año de Educación General Básica sobre la conquista de América a través de los siguientes indicadores, los cuales varían según las preguntas. Dimensión cognitiva, percepción de la dimensión procedimental y percepción de la dimensión actitudinal. Pregunta 1: ¿El acontecimiento que sucedió en 1492 fue? Tabla 3. P. Nº 1 ¿El acontecimiento que sucedió en 1492 fue? Frecuencia P_1
Estrecho de Bering La conquista de América La caída del imperio
Porcentaje
Porcentaje
Porcentaje
válido
acumulado
4
11,1
11,1
11,1
30
83,3
83,3
94,4
2
5,6
5,6
100,0
36
100,0
100,0
Romano Total
Elaborado por: Ángel Gabriel Jaramillo Quiñonez y Guadamud Zambrano Gissell Monserrate. Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes de noveno año de EGB de la Unidad Educativa General Medardo Alfaro.
Figura 1: ¿El acontecimiento que sucedió en 1492 fue?
