caso argentina Sin embargo, en 1955, con el derrocamiento del peronismo, se vuelven a establecer distintas formas de restricción del ingreso que hasta 1966 están más ligadas a procesos de selección según criterios meritocráticos;10 en el transcurso del gobierno de facto (1966-1973), estos criterios adoptarán en cambio, un fuerte sesgo de selección social, que en el lapso del último gobierno militar (1976-83) se combinarán con un estricto control ideológico. En el breve periodo que media entre estos dos gobiernos militares (1973-1976) se instala un segundo gobierno peronista, el cual restablece el ingreso directo a la universidad. Es precisamente en estos años, que transcurren entre mediados de la década del 60 y del 70, cuando se instala en el imaginario social la asociación lineal entre gobiernos autoritarios y restricciones para el acceso a la universidad, y gobiernos democráticos e ingreso directo. En 1983, con el retorno a la democracia, el ingreso directo se restablece, en el contexto de una amplia participación política y social que no resultaba compatible con políticas restrictivas. En estos años, el ingreso directo no queda plasmado en ninguna ley específica y los lineamientos fijados por el gobierno nacional son aceptados e implementados por las universidades en un marco de movilización y efervescencia estudiantil. Sin embargo, aunque desde la perspectiva teórica esta política gozaba de un amplio consenso, su aplicación generó problemas operativos –especialmente en algunas instituciones- que debieron absorber la enorme demanda insatisfecha de los años del gobierno militar.11 Algunas universidades entonces, elaboran reglamentaciones que aún reconociendo el principio general, tratan de limitarlo, en algunos casos para toda la universidad, en otros para algunas facultades. Esta diferente reglamentación responde en buena medida a la heterogeneidad de situaciones que experimentan las instituciones y no puede desvincularse de la intensidad de la movilización estudiantil y la presión y sentido de la demanda social en cada situación particular. Al respecto, es necesario remarcar que la masi10 A partir de 1958 se habilita el funcionamiento de las universidades privadas, en esta etapa, surgirán fuertemente ligadas a la Iglesia Católica. 11 La matrícula en universidades nacionales pasa de 338 mil alumnos en 1983, a 525 mil en 1985.
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