GRAND OUVERT SUR LE MONDE

Langues au collège :

Dès la 6ème : classe bilangue anglais - espagnol

Dès la 5ème : apprentissage de la 2ème langue vivante (Espagnol ou Allemand). L’option latin est proposée dès la 5ème.

Classes de 4ème et 3ème : dispositif européen d’approfondissement de la langue (Espagnol / Anglais).

Faire grandir en compétences

LGT :

Développement d’une culture scientifique : Enseignements de spécialités en mathématiques, physique-chimie, Sciences de la Vie et échanges avec les écoles d’ingénieurs du bassin ; cours de sciences en anglais.

Excellence en langue française : Certification Voltaire ; concours d’éloquence en lien avec le Grand Oral du Baccalauréat ; études des langues anciennes.

Richesse de l’accompagnement : Pédagogique : chaque professeur intervient de manière ciblée dans le programme de chaque enseignement de première.

Relier au monde LGT :

Ouverture sur le monde artistique et sa culture : théâtre et arts plastiques ;

International : échanges avec l’Angleterre, les USA, la Pologne et l’Espagne ; certifications en allemand (Goethe), en anglais (Cambridge), en espagnol (Cervantès) ; Stages d’observation en milieu professionnel.

Erasmus + au lp :

Un programme Erasmus + est mis en place au lycée professionnel, ainsi les élèves ont la chance de pouvoir effectuer leur stage parmi les 6 pays suivants : Belgique, Allemagne, Espagne, Irlande, Portugal et l’Italie. C’est une superbe opportunité pour progresser dans les langues et enrichir son CV d’une expérience à l’étranger.

Ingénieurs avant l’heure au lycée :

Ce projet est né en partenariat avec le lycée Bellevue Marier Rivier, à Alès, un des établissements du réseau de la Présentation de Marie, une des deux tutelles de l’Ensemble Scolaire Notre-Dame. Depuis quelques années maintenant, des élèves du lycée Bellevue vivent une aventure passionnante de créateurs, comme dans une vraie entreprise, « coachés » par des ingénieurs en retraite qui mettent toutes leurs compétences au service des jeunes pour les aider à développer un projet d’industrialisation de produits.

Au lycée Notre-Dame, c’est une dizaine de jeunes qui se sont portés volontaires pour se retrouver tous les 15 jours à travailler, en petits groupes, sur leurs projets. Situation sanitaire oblige, les élèves sont obligés pour le moment de travailler en visioconférence avec les ingénieurs, ainsi qu’avec le groupe des collégiens de 3èmedu collège NotreDame qui participent au même atelier et au même moment, mais à distance sur le site du collège. Pour nos lycéens, ceux-ci sont installés dans un des laboratoires de SVT. Pour l’heure, les projets ne sont pas encore bien décidés, mais gageons que nos jeunes « ingénieurs en herbe » sauront nous épater avec des idées novatrices et très intéressantes à développer en série !

Change Cole L Mentaire Et Lyc Ens

Dans la salle des fêtes de l’école, les lycéens ont sensibilisé les plus jeunes aux enjeux climatiques, grâce aux créations, qu’ils avaient pris le temps d’adapter aux plus jeunes : en passant par un loup garou de l’écologie, la conception de maisons écologiques sur Minecraft, des quizz, un jeux de sept familles des espèces menacées ou encore la découverte de l’alimentation végétale avec la dégustation de gâteaux aux chocolat…

Ce moment d’échange a permis de faire le lien entre petits et grands et a été apprécié de tous.

MATERNELLE : L’UNICEF C’EST QUOI?

Des intervenantes sensibilisent les enfants à l’UNICEF sous forme d’une histoire de Kamishibai (Kamishibaï signifie littéralement : « théâtre de papier ».

C’est une technique de contage d’origine japonaise basée sur des images qui défilent dans un butaï (théâtre en bois), équipé de petits systèmes ouvrants (ou non).

D Ploiement Des Tablettes

IPAD POUR L’ENSEMBLE SCOLAIRE

Depuis deux rentrées scolaire notre établissement se prépare au mieux à « l’école du numérique d’aujourd’hui ». Ainsi, tous les enseignants et les élèves sont à présent équipés de tablettes.

Des formations spécifiques à tous les besoins pédagogiques ont été mises en place afin d’accompagner et de faire partager les pratiques possibles au quotidien dans la classe.