Catálogo de Servicios •Pláticas de Orientación sobre TDAH (para todo público) •GADAH (Grupos de apoyo para padres y madres) •Conferencias para padres y madres de familia •Capacitación continua para docentes, psicólogos y médicos •Talleres para adultos con TDAH •Talleres para adolescentes con TDAH •Congreso Internacional sobre TDAH, para profesionales de la salud y la educación •Curso para obtener el Título de Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad •Revista electrónica para Gente InformaTdah •Programa de Padre a Padre (De Pe a Pá) •Cursos en línea en el Campus Virtual •Diplomado en detección y atención oportuna del TDAH •Libros y materiales educativos
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Fundación Cultural Federico Hoth, A.C. La Fundación Cultural Federico Hoth, A.C., nace en el año 2000 como uno de los proyectos de Responsabilidad Social de Productos Medix, S.A. de C.V. (Premio Nacional de Ciencia y Tecnología, 2008) y tiene desde el año de 2003 como principal causa el Proyectodah, una iniciativa con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas que tienen Trastorno por Déficit de Aatención e Hiperactividad, sus familias y su entorno; al mismo tiempo que impulsa una línea de desarrollo para la atención temprana y eficaz de este problema a nivel nacional en México. Para ello tiene 4 líneas de acción: • La primera consiste en promover Grupos de Apoyo para padres y madres de familia. En ellos los asistentes comparten y aprenden de manera práctica a tratar a sus hijos con este problema. De tal forma que las relaciones de la familia mejoran. • La segunda línea de atención corresponde a la capacitación de los profesionales, tanto psicólogos, como maestros, médicos y trabajadores sociales. • La tercera línea de atención, implica la creación de redes de apoyo a través de convenios con hospitales, asociaciones civiles, institutos de investigación, universidades y prestadores de servicios de salud mental con el fin de acercarlos a los padres de familia. • La cuarta línea de acción engloba proyectos de investigación científica aplicada al Proyectodah, que ayuden a mejorar los servi’cios que se prestan. Mision: Servir, apoyar y capacitar a la sociedad para desarrollar una línea de atención para el “Déficit de Atención e Hiperactividad” (TDAH) desde una perspectiva científica y sistémica. Visión: Crear una línea de acción científica y sistémica de alta participación social a nivel nacional e internacional, para mejorar la calidad de vida de quien padece Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y su familia.
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El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad ¿Qué es el TDAH? El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los problemas de salud mental que con más frecuencia se presenta en la población. Es un síndrome neurobiológico que se caracteriza principalmente por la inatención, impulsividad e hiperactividad; síntomas que afectan el desarrollo y la calidad de vida de las personas que lo padecen cuando el trastorno no es detectado y manejado a tiempo. Este trastorno es más frecuente entre la población masculina que femenina en una proporción de 3 a 1. Existen tres tipos: • Predominantemente hiperactivo, • Predominantemente inatento • Mixto. Por cada niño hiperactivo hay dos inatentos y uno mixto. Impactos negativos Las personas que padecen TDAH presentan problemas para relacionarse con los demás, particularmente porque a veces resulta difícil convivir con alguien que siempre se está moviendo, tiene impulsos incontrolados y no deja de hablar, lo que se traduce en conflictos en los ámbitos que se desenvuelve. Quienes no han sido atendidos adecuadamente, presentan impactos negativos a lo largo de su vida, entre ellos accidentes, violencia intrafamiliar, resentimiento social, posibilidad de cometer actos ilícitos, deserción escolar, preparación deficiente, fracaso laboral, embarazos no deseados, etcétera. Aunado a lo anterior, se presentan situaciones emocionales complejas que derivan en depresión y ansiedad, ya que tienen una baja autoestima y poca seguridad en ellos mismos.
¿Qué hace el Proyectodah? •Orienta y capacita a padres y madres de familia para que puedan aprender a manejar este padecimiento en casa, mejorando así la calidad de vida de sus hijos e hijas. •Capacita a médicos para que desde el nivel primario puedan detectar a los niños y niñas que padecen TDAH. •Capacita a docentes para que puedan desarrollar las diferentes competencias de los niños y niñas que padecen el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. •Capacita a psicólogos para detectar y brindar apoyo efectivo a los niños y sus familias. •Realiza Investigación aplicada al proyecto para mejorar los servicios que se ofrecen.
La participación de todos es vital, no dejes pasar lo oportunidad de informarte, prepararte y aprender sobre este problema. •2•
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Pláticas de Orientación sobre TDAH
(Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) Descripción Es una reunión donde los asistentes tienen la posiblilidad de conocer información actualizada y científica sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad; conocer el programa recomendado por el Proyectodah (grupos de apoyo); y la oportunidad de relacionarse con otros padres de familia que comparten la motivación de mejorar las relaciones de los miembros de su familia y de solucionar problemas derivados del TDAH. Temario Video ilustrativo de un niño con TDAH / Definición y síntomas del TDAH / Situación actual en México / Grupos de Apoyo (GADAH) alternativa para elevar la calidad de vida de las familias con TDAH / Cómo se detecta, quién diagnostica y cuál es el tratamiento Duración
2 horas
Dirigido a Dirigido a Padres de familia y público en general
Beneficios •Conoces personas que comparten tu misma situación de vida
•Obtienes información con bases científicas •Recibes la invitación a actuarinmediatamente para afrontar de manera positiva al TDAH •Formas parte de una red en la que encontrarás apoyo •Recibes respuesta a las preguntas más frecuentes
Se imparten pláticas los miércoles por la mañana y tarde y los sábados por la mañana en las instalaciones de la Fundación Cultural Federico Hoth A.C. Puedes solicitar se lleve la plática a tu escuela, a tu comunidad o al interior de la República Mexicana. Revisa la programación en el Campus Virtual para la plática en línea. www.proyectodah.org.mx/campustdah
Inscríbete llamando al 5339 5065 •3•
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Programa GADAH (Grupo de Apoyo para Padres) Descripción Grupos formados por padres de familia que desean aprender a resolver los problemas que comúnmente se presentan en casa, con la posibilidad de relacionarse con otras personas que pasan por la misma situación, estableciendo un entorno de gran empatía y mejorando las relaciones familiares, escolares y sociales. Está organizado en 23 sesiones de dos horas cada una, donde, mediante ejercicios, reflexiones, dinámicas individuales y grupales, lecturas y experiencias de vida de los participantes, se construyen las fortalezas para: •Lograr una actitud propositiva frente a las situaciones derivadas del TDAH •Desarrollar el autocontrol en padres e hijos •Modificar conductas inapropiadas con disciplina positiva •Utilizar la inteligencia emocional para mejorar las relaciones familiares •Conocer diferentes técnicas de solución de problemas •Aprender a comunicarse y trabajar en colaboración con la escuela •Conocer los cambios del TDAH en la adolescencia y cómo afrontarlos
Dirigido a Padres y madres de familia
Beneficios •Conoces personas que comparten tu situación de vida
•Encuentras materiales y testimonios de soluciones a problemas cotidianos •Obtienes información con bases científicas •Recibes la invitación a actuar inmediatamente para afrontar de manera positiva al TDAH •Formas parte de una red en la que encontrarás apoyo •Resuelves satisfactoriamente los problemas más comunes en el TDAH •Mejoras las relaciones familiares
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Programa de Padre a Padre (De Pe a Pá) Curso especializado en TDAH para padres, impartido por padres con experiencia y que han sido capacitados y certificados por CHADD (Children and Adults with Deficit Disorder) y el Proyectodah en este programa. 21 horas de educación familiar especializada para el manejo exitoso del niño/a con TDAH a través de clases interactivas. Temario: • Consideraciones generales del TDAH • De la Evaluación al Tratamiento Mutimodal • Desarrollo de estrategias de crianza e i ntervenciones para el comportamiento positivo- Manejo del comportamiento. Primera parte • Fortalecimiento de las relaciones familiares – Manejo del comportamiento, Segunda parte • Derechos educativos de los niños con TDA/H • Construyendo un equipo educativo: cerrando la brecha entre la casa y la escuela • Capacidad de manejo, retos de la adolescencia y éxito futuro Consulta fechas para tomarlo en línea www.proyectodah.org.mx/campustdah
Membresías Amigodah Proyectodah lanza el programa de Membresías Amigodah, el cual permite formar parte de esta misón y además recibir un paquete de beneficios de gran utilidad para ti, tu familia y amigos. Membresía Diamante Membresía Platino Membresía Oro • Cupones de descuento de hasta un 40% para asistir a conferecias, cursos y talleres • Cupones transferibles para asistir a pláticas de orientación con un 100% de descuento • Suscripción anual a la revista electrónica InformaTdah • Descuento de un 20% en todos nuestros productos: libros, manuales y souvenirs • Dos mensajes al mes: TIPSDAH al celular • Gratis por un año la Tarjeta de Descuentos Médicos “DAS” • Gratis por un año la Tarjeta de Descuentos de Consumo “TDU”
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Actividades de capacitación El Proyectodah ofrece actividades de capacitación en las modalidades de conferenciataller, dirigidos a padres de familia, maestros, personal de educación especial, psicólogos, pedagogos y profesionistas de áreas afines. Se emite una constancia de asistencia de capacitación reconocida por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social.
DOCENTES Talleres y Cursos Nivel Básico Aspectos básicos del TDAH que debe conocer un docente Objetivo Comprende qué es el TDAH y sus principales dificultades desde una perspectiva cientìfica y sistémica, mejora tu desempeño como docente.
Temario •Definición de TDAH •Etiología •Criterios Diagnósticos •Impacto sistémico del TDAH: escolar, familiar, social, cognitivo. •Prevalencia del TDAH •Comorbilidad del TDAH
DAH o TDAH. Confusión inicial Objetivo: Reconoce la diferencia entre el TDAH y algunos padecimientos que producen conductas similares e interviene académicamente.
Temario •Qué es el TDAH •Qué es el DAH •Estrategias de intervención escolar
Nivel Intermedio TDAH: Estrategias de enseñanza para docentes Objetivo: Aplica adecuaciones curriculares y facilita el aprendizaje de niños con TDAH
Temario: •Las dificultades escolares que presentan los niños con TDAH más frecuentemente. •Características y uso de estrategias de intervención.
Técnicas para mejorar el comportamiento en el aula Objetivo: Aprende estrategias educativas y técnicas psicológicas para la aplicación eficaz de la disciplina inteligente en el aula.
Temario: •Estrategias para trabajar en el aula •Disciplina inteligente •Técnicas disciplinarias
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Entrenamiento en el manejo de emociones en el aula para niños con TDAH Objetivo: Enseña a tus alumnos con TDAH a reconocer, expresar y manejar sus emociones para construir relaciones más positivas en la escuela.
Temario: •Neurobiología de las emociones en los niños con TDAH. •Reconocimiento emocional. •Empatía, expresión y regulación emocional.
Enseñando amigablemente a niños con TDAH Objetivo: Desarrolla estrategias de aprendizaje que mejoran el rendimiento escolar de tus alumnos.
Temario •¿Qué y cuáles son las funciones ejecutivas? •¿Cómo afectan el desempeño escolar? •10 técnicas de aprendizaje
Desarrollo de habilidades sociales en el aula Objetivo: Identifica como afecta el TDAH a las habilidades sociales y como desarrollarlas.
Temario: •Habilidades no verbales. •Habilidades básicas de comunicación. •Habilidades de solución de problemas.
TDAH: Retos para la inclusión educativa Objetivo: Conocer los derechos educativos de los alumnos con TDAH y establece estrategias para evitar la discriminación.
Temario: •Qué es la inclusión educativa •Qué leyes me protegen •Algunas recomendaciones para fomentar la inclusión en el aula
Bullying y TDAH Objetivo: Reconoce el impacto personal, familiar y social que provoca el acoso escolar y aplica unas estrategias útiles para romper con los ciclos de violencia.
Temario: •Qué es el TDAH •Qué es el Bullying •Componentes de detección •Qué hacer
Cómo mejoro la comunicación con los padres de mis alumnos con TDAH Objetivo: Establece estrategias de trabajo conjunto con los padres de familia.
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Temario •Sospecha de síntomas compatibles con TDAH. ¿Cómo se lo comunico a los padres? •Comunicación con los padres cuando el alumno ya lleva el diagnóstico. •Cómo crear posibles vías de trabajo conjunto escuela - casa.
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TDAH en adolescentes Objetivo: Emplea estrategias que ayudan al alumno a superar el impacto que tiene el TDAH en el ámbito escolar.
Temario:
•Cómo afecta el TDAH en la adolescencia •Impactos escolares y personales •Desarrollo de habilidades de autocuidado en el adolescente.
Nivel Avanzado Cómo mejorar la escritura en el aula Objetivo: Desarrolla estrategias que motiven el proceso de escritura en los alumnos con TDAH.
Temario: • Por qué escribir • Principales dificultades en la escritura • Técnicas de enseñanza
TDAH: motivando el gusto por las matemáticas Objetivo: Fomenta la competencia lógico matemática en alumnos con TDAH.
Temario: • Percepción y memoria de trabajo • Solución de problemas • Estrategias de enseñanza
Fomentar la lectura en niños con TDAH Objetivo: Fomenta la comprensión lectora de los alumnos con TDAH, aplicando diversas estrategias de aprendizaje.
Temario: • La lectura como competencia educativa • Técnicas para la comprensión lectora • Cómo despertar el interés por la lectura.
Desarrollo de habilidades lingüísticas en niños con TDAH Objetivo: Aprende estrategias para potencializar las habilidades lingüísticas en niños con TDAH.
Temario: •Habilidades lingüísticas receptoras: escuchar y leer. •Habilidades lingüísticas productivas: escribir y hablar.
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TDAH y trastornos del aprendizaje Objetivo: Identifica los trastornos de aprendizaje asociados al TDAH y desarrolla estrategias que mejoren su rendimiento escolar.
Temario: •TDAH y sus problemas de aprendizaje. •TDAH con trastorno de aprendizaje •Estrategias de intervención.
CURSOS Curso para docentes de estrategias de intervención en el aula en alumnos con TDAH Objetivo: Construye estrategias efectivas de enseñanza para alumnos con TDAH y conoce de manera científica los impactos de los síntomas del trastorno
Temario: •Qué es el TDAH •Cómo mejorar la conducta dentro del aula •Cómo mejorar el desempeño académico
Duración: 10 horas.
Curso de estrategias conductuales y académicas en estudiantes con TDAH Objetivo: Construye estrategias efectivas de enseñanza y de manejo de aula para alumnos con TDAH. Duración: 30 horas
Temario: •Qué es el TDAH •Manejo de emociones •Estrategias de lectoescritura •Desarrollo de habilidades sociales en la escuela •Motivando el gusto por las matemáticas •Técnicas para mejorar el comportamiento en el aula •Estrategias para mejorar el rendimiento escolar •Bullying y TDAH
*En todas las conferencias, talleres y cursos se emite una constancia de asistencia de capacita- ción reconocida por la Secretaría de Trabajo y Previsión Social.
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Padres de Familia Conferencias y Talleres Manejo del enojo en niños con TDAH Objetivo: Expresa y maneja adecuadamente tus emociones y construye relaciones más positivas.
Temario: •Cómo identificar y comprender las emociones. •La importancia de la expresión emocional •Cómo controlar las emociones
SOS ¿Y a mí quién me ayuda? Mejora tu autoestima Objetivo: Fortalece tu autoestima y reconoce tu rol en los distintos ámbitos de tu vida.
Temario: •Mi rol frente al TDAH •Estrategias para fortalecer el autoestima.
Guiando a mi hijo en las tareas escolares Objetivo: Evita los conflictos y apoya a tu hijo de manera eficaz en las tareas escolares
Temario: •El papel de los padres en las tareas escolares •Cúales son las principales dificultades al realizar las tareas •Hábitos de estudio
TDAH: Cómo entenderlo y explicarlo Objetivo: Explica a tu hijo, familiares, amigos y maestros qué es el TDAH y establece límites a comentarios o presiones sociales.
Temario: •Acerca de tus prejuicios •Cómo hablar de TDAH con tu hijo •Cómo afrontar el TDAH con mi entorno
Desarrollo de habilidades sociales en el TDAH Objetivo: Aplica estrategias que te ayuden a ti y a tu hijo a establecer relaciones positivas con los demás.
Temario: •Qué son las habilidades sociales •Qué es la inteligencia emocional •Cómo crear relaciones positivas
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Técnicas para mejorar el comportamiento en casa Objetivo: Usa eficazmente la disciplina positiva en casa
Temario: •El papel del padre como modelador •Disciplina positiva •Reforzamiento positivo de la conducta
Cómo establezco límites en casa Objetivo: Obtener estrategias para establecer límites dentro del hogar
Temario: •¿Qué son los límites? •Forma de establecer los límites •Estrategias para poner límites
TDAH en adolescentes Objetivo: Emplea estrategias que ayuden a tu hijo a superar el impacto que tiene el TDAH en la adolescencia.
Temario: •Cómo afecta el TDAH en la adolescencia •Impactos sociales, personales y familiares •Desarrollo de las habilidades sociales en la adolescencia
TDAH y sexualidad en adolescentes Objetivo: Reconoce los cambios físicos y psicológicos que vive un adolescente y el impacto que estos tienen en la toma de decisiones y en su proyecto de vida.
Temario: •Aspectos básicos del TDAH y adolescencia •Sexualidad y toma de decisiones •Identidad de género
Talleres conjuntos para padres e hijos El juego de las emociones Objetivo: Ayuda a que el padre enseñe a su hijo autocontrol y a que este tenga un aprendizaje socio- emocional.
Temario: •Emociones básicas •Empatía en las emociones de la familia •Contención de las emociones
Pequeñas decisiones que me hacen grande Objetivo: El padre y el niño aprenderán a tener conciencia sobre las decisiones que tomen y las consecuencias de las mismas.
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Temario: •Toma de decisiones •Consecuencias de la toma de decisiones •Algunas recomendaciones
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Psicólogos Conferencias, Talleres y Cursos presenciales y virtuales Nivel Básico Conferencia : Aspectos básicos del TDAH Objetivo: Comprende qué es el TDAH y sus principales dificultades, desde una perspectiva científica y sistémica, y mejora tu desempeño profesional.
Temario: • Qué es el TDAH • Síntomas y diagnóstico multidisciplinar • Impactos del TDAH
Nivel Intermedio Taller: Detección y valoración psicológica del TDAH Objetivo: Desarrolla habilidades básicas de diagnóstico y aplica las escalas más utilizadas para la detección del TDAH.
Temario: •El proceso de evaluación psicológica •Algunas escalas de detección del TDAH •Recomendaciones generales para el diagnóstico
Taller: Qué es la terapia cognitivo conductual y su aplicación en el TDAH Objetivo: Reconoce los conceptos básicos de las técnicas cognitivo- conductuales para el trabajo en los niños con TDAH: en casa y escuela
Temario: •Conceptos básicos •Guía de intervención en la escuela •Guía de intervención con los padres
Nivel Avanzado Taller: Técnicas cognitivo-conductuales (TCC) aplicadas a niños y adolescentes con TDAH Objetivo: Diseña y construye estrategias de intervención cognitivo-conductuales para el trabajo con niños.
Temario: • Características generales del modelo TCC • Modificación de la conducta • Técnicas de intervención
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Técnicas cognitivo-conductuales (TCC) aplicadas a adultos con TDAH Objetivo: Aplica estrategias de intervención en adultos con TDAH.
Temario: • Características generales del modelo TCC • Modificación de la conducta • Técnicas de intervención
Curso teórico- práctico para psicólogos Objetivo: Adquiere información especializada sobre el TDAH y desarrolla habilidades que te apoyen en tu labor profesional Duración: 15 horas
Temario: •Conceptualización del TDAH •Escalas más utilizadas en México para la evaluación y diagnóstico del TDAH •Impacto personal, de pareja, familiar y social del TDAH •Estrategias generales de intervención
Diplomado de Capacitación para la detección y atención oportuna del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) para Psicólogos clínicos o educativos Objetivo: Brindar a profesionistas psicólogos clínicos o educativos las competencias para la detección, evaluación e intervención en los niños, adolescentes y adultos con TDAH. Duración: 200 horas Acreditado por la UNAM
Temario: •Neurobiología, neuroquímica y neuroimagen del TDAH •TDAH y conceptos básicos •TDAH y el papel del psicólogo clínico o educativo •Integración de un plan de tratamiento •Estrategias para padres con niños o adolescentes con TDAH •Estrategias para adultos con TDAH •Estrategias para maestros con alumnos con TDAH •Evaluación del tratamiento Psicológico •Elaboración de propuesta de programa de intervención psicológica
* En todas las conferencias, talleres y cursos se emite constancia de capacitación reconocida por la Secretaría de Trabajo y Previsión Social
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Talleres para Adolescentes con TDAH E l adolescente con TDAH puede presentar: •Distracción y dificultad para terminar tareas (evitan empezarlas o no finalizan) •Desmotivación y aburrimiento en gran número de actividaes •La desorganización se convierte en un problema a medida que aumentan los deseos de independencia •Dificultad en la concentración y la atención sostenida •Dice lo que se le ocurre y se burla •Responde impulsivamente •Es explosivo, por lo que se agita y se frustra fácilmente •Disminuye la actividad en comparación de la niñez (se convierte en inquietud, nerviosismo o habla excesiva) •Interacciones familiares negativas •Algunos se involucran en pocas actividades sociales, son evitativos y tienen pocos amigos •Menos competentes socialmente: habilidades de conversación, interacciones incómodas, comportamiento molesto, fallas al leer códigos sociales •Otros tienen excesiva socialización •50% de probabilidades de tener problemas de salud mental y de aprendizaje •Alta probabilidad de consumo de drogas y de cigarro •Más accidentes e infracciones de tránsito que otros adolescentes •Comportamiento sexual de riesgo Por tal razón en el Proyectodah hemos pensado en la realización de talleres para adolescentes con TDAH que le brinden estrategias para enfrentar al TDAH de una mejor manera apartir de cuatro ejes de interés: Académico, Afectivo, Social y Personal Revisa la información detallada para fechas y temas en la página:
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Talleres para Adultos con TDAH Las principales áreas afectadas en un adulto con TDAH son: • La personal Autoestima empobrecida, persistente sentimiento de fracaso, sensibilidad a la crítica, problemas de administración del tiempo, del dinero y de organización en su casa o lugar de trabajo; poco cuidado de su salud y aspecto personal y mala organización en su vida cotidiana. • La social Parece que no escuchan, no esperan su turno en las conversaciones o en cualquier actividad que lo requiera; necesita ser el centro de atención, tiene cambios de humor repentinos que desconciertan y alejan a los demás; dispersión, desorganización y distractibilidad que genera enojo en los demás; no siguen las normas sociales de convivencia, dificultad para hacer amigos, propensión a las adicciones y a transgredir las normas. • La familiar Problemas con la pareja por toma de decisiones impulsivas que afectan la economía o los planes, incumplimiento de promesas, cambios constantes de humor, problemas en el ámbito sexual, dificultad para establecer comunicación y rutinas. Toma como personal gestos actitudes o comentarios hechos por los hijos o la pareja, dificultad para anteponer las necesidades del otro ante las propias. • La laboral Renuncian constantemente a los trabajos, tienen un desempeño muy variable en el rendimiento laboral, poca tolerancia a la frustración, son irritables y cambian constantemente de humor; se incorporan en una gran cantidad de actividades o proyectos laborales que les es difícil cumplir debido a la postergación, impuntualidad, desorganización y a la mala planificación. Para apoyarlos a aprender el manejo de este trastorno, y resolver los problemas cotidianos a los que se enfrentan, se diseñaron los siguientes talleres para adultos: • Manejo del tiempo • Administración del dinero y organización del espacio personal • Manejo del estrés • Técnicas para mejorar el autocontrol • Asertividad y autoestima • Tú, tu pareja y el TDAH • TDAH y sexualidad Consulta horarios y fechas en:
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Campus Virtual El Campus Virtual del Proyectodah, está sustentado en un modelo pedagógico haciendo uso de nuevas tecnologías de información y comunicación; busca elevar el nivel de conocimiento y soluciones alrededor del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en todos los países de habla hispana. Este espacio ofrece información y servicios avalados por un Consejo Consultivo que revisa que la información sea científica, accesible, asequible, actual y acorde a las necesidades de los involucrados en el Tratamiento Multimodal (Es decir, padres de familia, docentes y profesionales de la salud). Todo esto de manera permanente y con una gran disponibilidad de horarios. En el campus Virtual podrás: Como psicólogo: Adquirir elementos para la detección, valoración y tratamiento del TDAH, para que desde tu consultorio puedas brindar técnicas y estrategias a los niños y padres para manejar el trastorno. Como docente: Atender las diferentes necesidades que los niños y niñas con este trastorno presentan en el salón de clases a través de estrategias pedagógicas. Como padre de familia: Aprender a manejar exitosamente el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, tanto a nivel personal como social, mejorando la calidad de vida familiar. Como médico: Adquirir herramientas para detectar y atender a los niños y niñas que padecen TDAH desde el nivel primario.
Visita el Campus Virtual para mayor información sobre cursos y conferencias www.proyectodah.org.mx/campustdah/
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Curso de posgrado para profesionales de la salud para obtener el Título de Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) La Escuela de Posgrado de la Universidad de Alcalá y su Departamento de Especialidades Médicas en coordinación con Psiformación, España, ofrecen a titulados en Medicina, Psicología y Ciencias de la Salud, el curso para obtener el Título de Experto Universitario en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). El Proyectodah de la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C, con la colaboración de Psiformación ofrecen la posibilidad de cursarlo en México. Objetivo del curso
psiformación
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•Conocer el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) como un problema que puede afectar a la calidad de vida de los pacientes y su entorno. Detectado principalmente en la infancia, persiste en la adolescencia y sus síntomas afectan incluso en la edad adulta. •Mejorar las habilidades y competencias diagnósticas y terapéuticas para el diagnóstico y tratamiento del TDAH como un trastorno que afecta a lo largo de la vida. •Se obtiene el título por parte de la Universidad de Alcalá con 25 créditos de posgrado. •Duración: 10 meses, preinscripciones en noviembre Informes: www.proyectodah.org/expertos/
Congreso Internacional Especialistas de TDAH, a nivel nacional e internacional, presentan información práctica, novedades científicas y las últimas investigaciones sobre detección y atención exitosa del TDAH. Es un espacio de contacto e intercambio activo entre los especialistas y el público asistente. Muy accesible para padres y madres de familia, docentes, médicos, psicólogos y trabajadores sociales, que buscan mejorar su actuación y toma de decisiones frente a todo lo relacionado con el trastorno.
www.congresotdah.mx
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Revista electrónica: InformaTdah Primera revista electrónica en español sobre TDAH con información útil, actual y científica dirigida a padres, tutores, médicos, psicólogos, maestros y todo interesado en conocer más sobre este trastorno. Es una publicación bimestral que presenta noticias relevantes, entrevistas, reportajes y artículos con rigor científico que brindan las herramientas necesarias para poder actuar de manera oportuna con la persona que padece TDAH.
Con un formato ágil y de fácil lectura, es un órgano de difusión, promoción, comunicación y vínculo entre los actores involucrados en el tema. Suscríbete a la revista y recíbela directamente en tu correo electrónico. Más información: suscripcion@informatdah.com.mx
www.informatdah.com.mx ¿Sabías que tus compras y aportaciones son deducibles de impuestos? El objetivo del recibo deducible en el aspecto fiscal, es estimular a las personas morales del sector empresarial y comercial para que colaboren con aportaciones en efectivo o especie (con referencia al objeto social de la Fundación) obteniendo por esto un recibo deducible de impuestos con el que, el donador puede hacer deducible el equivalente al 100 por ciento de su contribución. Todos los servicios y productos que ofrece la Fundación y por los que se obtiene un donativo, son deducibles del Impuesto Sobre la Renta, por lo que te invitamos a que no dejes de solicitarlo. Realiza tus donativos en la cuenta en Banamex de la Fundación Cultural Federico Hoth, A.C., 7197081, Sucursal 268 para transferencias electrónicas cuenta CLABE 002180026871970818 •18•
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Libros Libro: Déficit de Atención e Hiperactividad, fundamentos y estrategias para el manejo docente en el salón de clases. Este libro pretende dar respuesta a muchas de las preguntas que tienen los docentes. Cuenta con información completa, fidedigna, científica, clara y concreta sobre qué es el Déficit de Atención e Hiperactividad, cuáles son sus causas, qué se puede hacer para detectar a un alumno/a que lo padece y qué acciones y estrategias puede implementar un docente cuando tiene uno o varios niños/as en su clase que padecen este trastorno. Este volumen también es útil para los padres y las madres de familia, así como para todas aquellas personas que tienen un familiar cercano con Déficit de Atención e Hiperactividad. Cuenta con información sobre el padecimiento y sus impactos en la vida académica de las personas . En él se encontrarán muchas respuestas.
Manual de Diagnóstico y Tratamiento del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad para psicólogos. Este manual, constituye un paso más en ese camino de educación que la Fundación ha marcado por muchos años. De una manera clara y sencilla, se presenta información científica y clínica, necesaria para darles a los profesionales del área de la psicología, los conocimientos mínimos necesarios para un ejercicio apropiado de la profesión en este campo del TDAH. El manual para psicólogos, logra ese objetivo al presentar la información de una manera modular, sistemática y organizada. A partir de ahí, los profesionales pueden profundizar en temas específicos o adaptar estos conocimientos a casos particulares. .
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Manual de Diagnóstico y Tratamiento del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) para médicos. En México existen 150 neuropediatras y 200 paidosiquiatras para atender a mas de millón y medio de niños, que se calcula padecen el TDAH, razón vital para acercar al médico general y a los pedíatras la información que permita incrementar la cobertura y facilitar la detección y atención oportuna. Este manual de contenido científico elevado y simplificado está orientado para apoyar al médico interesado en el TDAH, es un apoyo para mejorar el diágnostico temprano, le permita elaborar pautas de manejo clínico adecuados y lla intervención multimodal con gran sentido práctico, siendo, por la tanto, una herramienta de gran utilidad que en ningún consultorio debe faltar.
CAMINANDO HACIA UN NUEVO POTENCIAL “El Dr. Mason ha escrito un excelente libro que proporciona una combinación única de conocimientos sobre el TDAH en adultos, mezclando la considerable experiencia que tiene al tratar cientos de adultos con TDAH no sólo como su médico, sino también teniendo TDAH él mismo y las ideas incisivas que le proporciona. Es un libro atractivo de ritmo rápido, lleno de información y recomendaciones útiles basadas en la ciencia crepitando con el ingenio y la sabiduría que raramente he apreciado en libros comerciales sobre el tema. Mi agradecimiento al Dr. Mason por escribir este libro y misfelicitaciones a ti querido lector, por haber tenido la sensación de leerlo.” -Dr. Russell A. Barkley Profesor de Psicología Clínica, Universidad Médica de Carolina del Sur, Charleston, SC; Profesor de Investigación de Psiquiatría,SUNY Universidad Médica del norte del estado, Syracuse, NY
“Valientemente aventurado más allá de las publicaciones profesionales y populares sobre TDAH, el Dr. Mason escribe tanto desde su inteligencia médica como del corazón. Este libro es una guía valiosa para aquellos preocupados por la controversia y confusión en la elección de su propio camino al cuidado del TDAH.” -Dr. Richard L. Rubin Centro de Estudios Clínicos Vermont, Colegio Médico Dartmouth •20•
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TDAH desde el que lo padece. Testimonios. La obra se divide en 4 capítulos. En el capítulo 1 se presenta la experiencia vivida por la Presidenta de la Fundación Cultural Federico Hoth y creadora del Proyectodah. En el capítulo 2 se analiza la epistemología en la cual se basa el proyecto y por supuesto, el Proyectodah. El capítulo 3 contiene lo más importante que son todos los frutos obtenidos. En él se demuestra por qué el Proyectodah es una historia de éxito en diez años que tiene operando nuestra fundación. Y del capítulo 4 en adelante, se incluyen los testimonios de las madres que relatan su aprendizaje en la atención de sus hijos con TDAH. La lectura de este libro sensibiliza y anima a quienes están empezando a recorrer el camino que significa enfrentarse al TDAH de una manera esperanzadora, además de confirmar que los grupos de apoyo para padres del Proyectodah son un adecuado vehículo para avanzar en este camino.
Neurobiología del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) siendo un síndrome de origen neurobiológico ha costado trabajo de ser explicado, no sólo por ser de por si complejo el cerebro, sino por la dificultad entender los mecanismos que por padecerlo se afectan. El presente libro acerca los conceptos neuro anatómicos básicos, sus funciones y su relación con el TDAH ayudando a su comprensión y mejor entendimiento.
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Infografía del TDAH Describe de manera sencilla los aspectos básicos del TDAH, los síntomas, comorbilidades y tratamiento. Para todos aquellos que quieran entender de manera gráfica el TDAH (Padres de familia, psicólogos, docentes). Es una herramienta ideal para explicar el trastorno a pacientes, alumnos o hijos.
Serie de Artículos cortos: “Para Gente Informadah”
Es una serie de de artículos cortos de interés general relacionados con el TDAH que edita el Proyecto dah. Algunos temas de la serie: 1.Violencia Familiar
8.Los valores familiares
2.Autoestima Infantil
9.Como ver televisión en familia
16.Depresión
10.Mitos y realidades sobre el TDAH
17.Abuso sexual infantil ¿Como prevenirlo?
11.Familia Democrática
18.Problemas de aprendizaje
3.Género y educación 4.TDAH ¿Nuevo reto para los maestros? 5.Nuevas relaciones familiares 6.Tu puedes incrementar tus habilidades sociales (asertividad) 7.Cómo ser mejor padre
12.Familia y TDAH sin hiperactividad 13.Tu puedes enfrentar contratiempos con inteligencia emocional
15.¿Como se define la identidad sexual?
19.Problemas sociales, familia y TDAH 20.Qué tanto sabemos del alcoholismo
14.Aprendamos a poner límites
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La labor del Proyectodah coadyuva con las instancias de salud y educación, desde una perspectiva científica, incorporando a los padres y madres de familia en la solución del problema del TDAH. El Proyectodah (2003-2013), ha beneficiado a 51,255 personas, apoyado a 1,599 familias a través de 191 Grupos de Apoyo para Padres, instruido a 12,324 maestros en escuela públicas y privadas así como capacitado a 942 médicos, 4,721 psicólogos y 546 de otras profesiones para la adecuada detección de quien padece el TDAH.
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