9789174347098

Jan Zara

Svenska dag för dag Allt-i-ett-bok · sfi kurs C (GERS A2/A2+)

Jan Zara

Svenska dag för dag Allt-i-ett-bok · sfi kurs C (GERS A2/A2+)

Folkuniversitetets förlag Box 2116 220 02 Lund Tel. 046-14 87 20 E-post: info@folkuniversitetetsforlag.se www.folkuniversitetetsforlag.se

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lära­res rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus Copyrights avtal, är förbjuden. Sådant avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare t.ex. kommuner/universitet. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Första upplagan © 2017 Jan Zara och Folkuniversitetets förlag Bilder: se bildlista s. 220 Omslagsbild: Satu Knape/iStock.com Redaktör: Anna-Lena Andersson Ehn Omslag & grafisk form: Dan Abelin Tryckt hos KOPA, Litauen 2017 ISBN 978-91-7434-709-8

Förord En utmaning som sfi-lärare har är, enligt min erfarenhet, det kontinu­er­liga intaget. Jag ställde mig ofta frågan ”Hur kan jag planera en undervisning där såväl de gamla som de nya eleverna får en lika givande lektion?” Denna utmaning gav upphov till detta läro­medel. Läromedlet är uppdelat i nio olika teman, där varje tema utgör en veckas arbete. Anta att en klass håller på att arbeta i kapitel fem. När nya elever tas in i gruppen, veckan efter, fortsätter hela klassen, både nya och gamla, med kapitel sex. På det sättet blir lektionernas innehåll ”nytt” för alla elever. Kapiteln har därför inte något progressivt samspel med varandra. Progressionen är snarare inom ett och samma kapitel. Detta gör att eleverna kan hoppa in var som helst i läromedlet.

Fre.

Tors.

Ons.

Tis.

Mån.

De fyra färdigheterna läsa, skriva, höra och tala, samt grammatik, är fördelade över veckans arbetsdagar. Under en veckas tid kommer du tillsammans med dina elever att beröra ett tema genom att läsa, skriva, höra och tala om det. Detta arbetssätt skapar en tydlig struktur och en sammanhållen och kontext­ bunden språkanvändning. Lektionerna är starkt kopplade till varandra – de är inga isolerade öar. Det betyder att tisdagens lektion bygger på måndagens samtidigt som de tillsammans bäddar för onsdagens lektion och så vidare.

Min erfarenhet av detta arbetssätt är att gårdagens arbete utgör den stöttning som eleverna behöver för dagens arbete. Men förutom att arbetsupplägget stöttar eleverna i deras arbete synliggör det dessutom progressionen för dem. Upplägget hjälper eleverna att inse att det jag lär mig under dagens lektion kommer att hjälpa mig att förstå och hänga med på nästa lektion. De ser hur arbetsgången fortskrider och att ett språkutvecklande arbetssätt förutsätter kontinuitet. Det leder förhoppningsvis till högre närvaro, men också att det blir tydligt för den elev som av olika skäl inte kan komma till lektionen vad den ska jobba med hemma. Min förhoppning är att de pedagogiska tankarna som genomsyrar det här läromedlet vinner gehör. Att skapa kontinuitet i undervisningen är viktigt för både lärare och elever och jag hoppas att denna bok hjälper dig att nå dit.

Stockholm i juni 2017 Jan Zara

_ = I ordlistorna är långa ljud markerade med streck.

En vecka med Svenska dag för dag Mån.

Ordkunskap och läsning

Tis.

Ordkunskap och läsning

Ons.

Grammatik

Tors.

Mer grammatik och skrivövningar

Fre.

Hör- och talövningar

vecka

InnehĂĽll

sida

1

Tema: Familj och relationer Grammatik: Pronomen

8

2

Tema: Bostad Grammatik: Verb

28

3

Tema: Arbete Grammatik: Substantiv

54

4

Tema: Fritid Grammatik: Adjektiv

74

5

Tema: Skola Grammatik: Rumsadverb och sättsadverb

94

sida

vecka

112

Tema: Sjukvård Grammatik: Konjunktioner och prepositioner

6

136

Tema: Traditioner Grammatik: Ordföljd i huvud- och bisats

7

156

Tema: Matlagning Grammatik: Tidsprepositioner

8

182

Tema: Jämlikhet Grammatik: Mer om ordföljd

9

198

Manus till hörövningar

Vecka 2 · Bostad Måndag · Ordkunskap och lästräning

2

Mån.

Andreas lägenhet u10 Andreas bor i en tvåa i Stockholm. Lägenheten har ett sovrum, ett vardagsrum, ett kök och ett badrum. Det finns ingen vägg mellan köket och vardagsrummet. Andreas har inte så många möbler i sin lägenhet. I vardagsrummet står en soffa och en tvbänk. På väggen hänger en tavla av Marilyn Monroe. Köket är modernt och det står ett matbord med fyra stolar nära fönstret.

Från köket kan man komma ut till balkongen. Det finns förstås en spis, en kyl och frys och en mikrovågsugn i köket, men Andreas har ingen diskmaskin. Han vill inte köpa någon. Han tycker om att diska för hand, så det är inget stort problem för honom. Andreas har ingen tvättmaskin heller. Därför måste han gå till tvättstugan och tvätta sina kläder där. Det är inte så långt till tvättstugan.

I sovrummet står en enkelsäng från Ikea. Det står två garderober och en hatthylla i hallen. Andreas tycker om att bada, men han har inget badkar i badrummet. Det finns bara en duschkabin, ett tvättställ och en toalettstol i badrummet. Andreas hyr också en parkeringsplats för sin bil. Hyran för parkeringsplatsen är 250 kronor i månaden. Andreas vill flytta till en större bostad, så han tänker gå till en mäklare i morgon.

· 28 ·

u

11

Vecka 2 · Bostad Måndag · Ordkunskap och lästräning

Svenska

Ditt språk

en tvåa en vägg en möbel en tv-bänk att hänga en tavla förstås en spis en kyl och frys en diskmaskin att diska heller en tvättstuga långt en enkelsäng en tvättmaskin en duschkabin ett tvättställ att hyra en hyra en mäklare

· 29 ·

2

Vecka 2 · Bostad Måndag · Ordkunskap och lästräning

2

Läsförståelse

Mån.

Svara på frågorna.

1. Vilka möbler har Andreas i vardagsrummet? ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

2. Hur kommer man till balkongen? ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

3. Varför vill Andreas inte köpa en diskmaskin? ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

4. Hur gör Andreas när han vill tvätta sina kläder? ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

· 30 ·

Vecka 2 · Bostad Måndag · Ordkunskap och lästräning

2

· 31 ·

Vecka 2 · Bostad Onsdag · Grammatik

Hjälpverb

2

Ons.

Svenskan har följande vanliga hjälpverb: • ska • vill • måste • bör

• kan • får • behöver • brukar

Hjälpverb kan inte stå ensamt i en sats. På platsen för verb 1 står hjälpverb och på platsen för verb 2 står verb i infinitivform. subjekt

verb 1

satsadverbial

verb 2

platsadverbial

Andreas

vill

inte

flytta

till ett annat område.

G

G

HJÄLPVERB VERB I INFINITIVFORM

Hjälpverbet kan stå i presens eller i preteritum, men verbet som kommer efter står alltid i infinitivform. Övning A Välj ett passande hjälpverb. Flera alternativ är möjliga.

1. Vad ................. han göra i morgon?

2. Han ................. åka till Amsterdam.

3. Lisa är bara sju månader. Hon ................. inte gå.

4. ................. jag låna en cigarett av dig? Jag har glömt mina hemma.

5. Alexandra har inte något körkort, så hon ................. inte köra bil.

6. Vad ................. vi äta till middag?

7. Kristin ................. låna pappas bil.

8. Du ................. inte sitta här. Stolen är upptagen.

9. Ursäkta, men jag ................. prata med dig.

10. – Jag ................. inte städa mitt rum.

– Men du ................. göra det. · 44 ·

Vecka 2 · Bostad Onsdag · Grammatik

11. Man ................. inte spela fotboll när man är förkyld.

12. – Varför fick han parkeringsböter?

– Därför att han inte ................. parkera här.

13. Du ................. göra som läraren säger.

14. Fredrik ................. spela på Lotto varje vecka, därför att han ................. vinna.

15. Jag är jättetrött. Jag tror att jag ................. vila lite.

16. Han är mycket törstig. Han ................. dricka vatten.

17. Efter lunchen ................. många dricka kaffe.

18. Vår son ................. komma till oss på natten.

19. – Mamma! ................. jag gå på fest med mina kompisar i morgon?

– Ja! Men du ................. vara hemma före klockan tio.

20. Nu ................. vi sluta, för klockan är mycket.

· 45 ·

2

Vecka 2 · Bostad Fredag · Hör- och talövningar

2

Hörövning D

Fre.

u

20

Lyssna och skriv de ord du hör.

1. Det finns ingen ............................ mellan köket och vardagsrummet.

2. De köpte nya ............................ i går.

3. Vi vill ............................ en ............................ i sovrummet.

4. Han har ............................ inte flyttat .............................

5. Hon vill inte ............................ ............................ för hand.

6. De har en ................................. i huset.

7. De köpte en ................................. i går.

8. De vill köpa en ny ..................................

9. Vi ............................ i vårt .............................

10. Han jobbar som ............................ på en ....................................

11. Hotellet ligger på ett bra .............................

12. Bor ni på första ..................................?

13. Vad ............................ i hyran?

14. Bor du i en ...................................?

15. Hyran var ............................ hög.

16. Han är en ............................ till mig.

17. ............................ hon eller ............................ hon?

18. Vi ............................... mataffären.

19. Kan du vänta en liten ............................?

20. ............................ inte dina pengar här.

· 52 ·

Vecka 2 · Bostad Fredag · Hör- och talövningar

Tala

2

Fre.

Sitt två eller tre personer i varje grupp.

Berätta om hur din bostad ser ut.

– Jag bor i en …

– Min bostad ligger …

– Det finns en … nära mitt hem.

Samtala

Fre.

grannar

hyra

Vad är viktigt i ett boende? läge

?

Diskutera i gruppen.

Vad tycker ni och varför?

· 53 ·

1 Mån.

Tis.

Ons.

Tors.

Fre.

2 Sfi kurs C (GERS A2/A2+)

3 4

Svenska dag för dag är en allt-i-ett-bok för sfi kurs C och annan undervisning i svenska. Läromedlet passar särskilt för deltagare med snabb progression eller för dem som redan har vissa grund­kunskaper och snabbt vill komma vidare.

Boken utgår ifrån nio veckors tänkta heltidsstudier. Varje vecka jobbar man med ett nytt tema, till exempel arbete, bostad, sjukvård eller matlagning.

5

För att ge struktur åt både deltagare och lärare ser upp­lägget likadant ut varje vecka. En ny deltagare kan alltså börja i den vecka där den övriga gruppen redan befinner sig.

Detta underlättar för skolor med kontinuerligt intag och för lärarens planering.

6

Måndag: Ordkunskap och läsning Tisdag: Ordkunskap och läsning Onsdag: Grammatik Torsdag: Mer grammatik och skrivövningar Fredag: Hör- och talövningar Alla texter finns inlästa på www.svenskadagfordag.se

7 8 9