Le multilinguisme : un atout pour les élèves franco-ontariens

Gabriella Giordan (ancienne étudiante du campus Glendon)

Dans les écoles de langue française en Ontario, le fait d’étudier et de vivre en français unit les élèves vivant en contexte francophone minoritaire. Or, ces écoles sont également des espaces multilingues où les élèves parlent d’autres langues, telles que l’anglais, l’arabe, le créole et le kirundi. Il peut être difficile pour les enseignants d’encourager les élèves à parler en français entre eux, étant donné la présence de l’anglais et d’autres langues dans leur vie quotidienne. Toutefois, la connaissance de langues autres que le français ne devrait pas être perçue comme un obstacle à l’apprentissage et au perfectionnement du français des élèves franco-ontariens, sinon comme un atout.

De fait, selon Jim Cummins, pro-