4 61.21.205 Georges Haldas: de la mémoire à la vie 2.6.21

461.21.205

Georges Haldas: de la mémoire à la vie

Un itinéraire voué à l’état de poésie

Direction

Public

Objectifs

Contenu

Méthodologie

Date Lieu Prix

Luc Ruedin s.j., travailleur social, philosophe et théologien, Fribourg

Toute personne intéressée

–Découvrir l’itinéraire et l’œuvre de Georges Haldas –Comprendre la spécificité de la mémoire haldassienne et son apport dans le récit d’une vie –Porter un regard philosophique et théologique sur l’œuvre d’Haldas

Après avoir esquissé l’itinéraire de G. Haldas (1917-2010), nous nous attacherons à comprendre l’apport d’un genre littéraire affectionné par l’auteur et propice à la relecture de vie: la chronique. Faisant appel à la mémoire vivante, elle permet à celui qui l’exerce de revivifier son existence. Nous suivrons l’évolution de la pensée de «L’homme qui écrit» et découvrirons comment la lecture de son œuvre nourrit notre propre vie. Par l’écriture par laquelle il restitue l’infinie complexité et richesse de l’existence, Haldas indique un chemin pour s’ouvrir à l’expérience de l’éternité vivante. Grâce à des apports philosophiques et théologiques, notre réflexion autour de cette œuvre permettra aux participants de relire leur propre histoire.

Alternance entre apports théoriques, lectures et échanges en groupes « Reconnaître la valeur d’une personne âgée implique de considérer son récit de vie.»

Mercredi 2 juin 2021

Hôtel Alpes et Lac, Neuchâtel Les coûts de formation du personnel de Pro Senectute sont pris en charge par Pro Senectute Suisse; pour les externes: CHF 190.–

461.21.206

Lire à voix haute, du plaisir en partage

Animer et transmettre

Direction

Public

Objectifs

Contenu

Méthodologie

Date Lieu Prix

Claire Terral, comédienne, formatrice au Crefad, Lyon

Toute personne intéressée; aucune compétence ni expérience prérequise

–S’emparer des outils essentiels et des «gestes» de la lecture –Trouver sa juste place de lecteur au service du texte –Pouvoir proposer des activités autour de la lecture publique

Une lecture à voix haute, quand elle est proposée sans effets spectaculaires, crée un espace singulier où circulent la parole, l’écoute, la réflexion et le plaisir. Pour trouver notre juste place de lecteur, nous apprendrons à acquérir aisance et naturel, à d é théâtraliser, à bousculer les conventions souvent trop scolaires de l’interprétation, à éprouver la simplicité du «texte-debout». Au programme: articulation, respiration, rythme et silence(s), t r ouver sa voix/trouver la voix du texte, adresser, soutenir, porter sans s’appesantir, le découpage, le montage. Nous étudierons également la question du choix des textes en évitant de relayer les a priori réducteurs quant aux goûts supposés du public.

La notion de «légèreté» guidera le travail, pratique individuelle et en petits groupes, exercices, mises en situation, avec une grande variété de textes. Cette formation n’est pas une formation de conteur/conteuse.

«La lecture, une invitation au partage avec sa voix comme levier»

Jeudi 3 et vendredi 4 juin 2021

Hôtel Alpes et Lac, Neuchâtel Les coûts de formation du personnel de Pro Senectute sont pris en charge par Pro Senectute Suisse; pour les externes: CHF 380.–

461.21.207

Tomber pour mieux se relever

Et si la crise était une chance à saisir?

Direction

Public

Objectifs

Contenu

Méthodologie

Date Lieu Prix

Alix Noble Burnand, formatrice d’adultes, conteuse, Master en soins palliatifs et thanatologie, Lausanne

Tout public; bénévoles

–Définir la crise –Travailler sur les expériences critiques passées pour apprendre à se connaître –Se d oter d’un dispositif adéquat pour la traverser sans se perdre

Accidents, incidents, maladies, retraite, changements et pertes diverses jalonnent la vie de tout un chacun. Et tout ce à quoi on était pourtant bien habitué bascule. On se retrouve perdu, mal à l’aise. Parfois heureux parce qu’enfin les choses bougent… L’être humain est contraint d’évoluer et de s’adapter. Refuser la crise, ne pas bouger, c’est mourir! Nous n’avons pas la même histoire personnelle face aux évolutions auxquelles la vie nous confronte. Et s’il est important de pouvoir s’adapter, il est aussi vital de ne pas se perdre en route. Comment faire face à ces changements? Comment éviter de se sentir largué, perdu, incompétent? Ces deux jours de formation proposent des outils et des pistes de réflexion pour se confronter à la crise, s’y préparer et la traverser sans se perdre. Ce cours ne traite pas du décès et du deuil.

Apports théoriques; échanges autour de situations amenées par les participant·e·s

Mardi 8 et mercredi 9 juin 2021

Alix Noble Burnand, chemin du Levant 13, Lausanne Les coûts de formation du personnel de Pro Senectute sont pris en charge par Pro Senectute Suisse; pour les externes: CHF 380.–

461.21.208

Nuovo

La persona anziana

Conoscere e comprendere la persona anziana

Erogazione

Destinatari

Obiettivi

Contenuti

Metodologia

Lingua

Data Luogo Costo

Francesca Ravera e Miriam Benin, psicologhe Servizio Promozione Qualità di vita

Tutto il personale interessato

–Portare alla luce le rappresentazioni personali della vecchiaia e confrontarli con la realtà –Prendere consapevolezza di eventuali pregiudizi –Promuovere nell’operatore una ricerca delle risorse dell’anziano e una conoscenza delle sue fragilità

Spesso i pregiudizi personali possono influenzare l’interazione con gli utenti anziani creando stereotipi, barriere alla comunicazione e difficoltà nel riconoscere e legittimare i bisogni e desideri de ll’anziano, e in generale le loro richieste. Per contrastare questi pregiudizi si dovrebbe considerare la vecchiaia come una risorsa e fase della vita anche alla luce di una maggior conoscenza dei modelli culturali legati alla persona anziana ed un approfondi mento delle fragilità legate ai primi segni di demenza.

Didattica frontale e confronto portate dai partecipanti È inoltre previsto un workshop Italiano

Giovedì 16 settembre 2021, 9.00–12.00/13.00–15.30 Da definire, in Ticino Per il personale di Pro Senectute i costi di formazione sono a carico di Pro Senectute Svizzera; per gli esterni: CHF 190.–

461.21.209

L’âge et la quête de sens

D’où venons-nous? Que sommes-nous? Où allons-nous?

Direction

Public

Objectifs

Contenu

Méthodologie

Prérequis

Date Lieu Prix

Lucia Masu, art-thérapeute, Renens Professionnel·le·s accompagnant des personnes âgées; bénévoles –Acquérir des compétences pour mieux accompagner le sujet âgé en quête de sens –Prendre conscience des éléments fondateurs de notre identité en les renforçant –Explorer sa propre créativité dans l’élaboration de la thématique identitaire Ces deux jours de formation s’inspirent du titre de l’œuvre du peintre français Paul Gauguin «D’où venons-nous? Que sommesnous? Où allons-nous?». Ses interrogations existentielles sont présentes plus au moins intensément le long de notre vie et pendant la vieillesse, elles deviennent presque incontournables, car l’identité du sujet âgé se fragilise après les nombreuses pertes auxquelles il fait face. L’exploration de la thématique identitaire et du sens de la vie est proposée de manière créative, par l’utilisation des techniques artistiques (dessin, collage, écriture) associées aux éléments symboliques. L’art, comme la religion et la culture, permet à l’être humain de transcender sa condition de finitude pour s’inscrire dans un contexte historique et universel.

Apports théoriques, propositions créatrices et pratiques, échange en groupe sur le vécu de l’expérience et réflexion sur les transpositions possibles dans les pratiques professionnelles

Aucune expérience artistique n’est requise. «Réfléchir à son histoire c’est donner une vie à son parcours.»

Jeudi 16 et vendredi 17 septembre 2021

Crêt-Bérard, Puidoux Les coûts de formation du personnel de Pro Senectute sont pris en charge par Pro Senectute Suisse; pour les externes: CHF 380.–