Revista Projeto 2 2020|2 - Matheus Henrique Fleuri Silva

Matheus Henrique Fleuri Silva

prjt² 20²

Universidade Estadual de Goiás Arquitetura e Urbanismo Projeto de Arquitetura 2 3º Período

orientadores Ana Paula Silva da Costa Fernando Camargo Chapadeiro Rodrigo Santana Alves

prjt² 20²

20² Este volume faz parte da coleção da "revista prjt2" da disciplina de Projeto de Arquitetura 2 do 3º período do curso de Arquitetura e Urbanismo da UEG que investiga temas básicos de reexão e metodologia do projeto contemporâneo na escala do estudo preliminar e tem como meta a elaboração de projeto arquitetônico para uso educacional ou saúde com a capacidade de ordenação de espaços de complexidade moderada.

Investiga a escala das relações entre arquitetura e espaço urbano: arquitetura, lugar e cidade e dá ênfase no estudo do programa de necessidades, na topograa e na preocupação com a acessibilidade.

Neste semestre tratamos do tema Biblioteca. LUGAR, PROGRAMA, VOLUME, CIRCULAÇÃO e MATERIALIDADE são os elementos trabalhados durante o processo e foram abordados como camadas durante as orientações. Isso permitiu o entendimento do

processo de projetação, utilizando como apoio, desde do início, a maquete de estudo em duas escalas (a do bairro e a do entorno imediato). Para a exteriorização das ideias foram exaustivamente trabalhados os diagramas de conceito como resumo da proposta e evidencia os elementos citados.

A interdisciplinaridade do Projeto 2 foi realizada com as disciplinas de Maquete, Computação Gráca 1 e Sistemas Estruturais 1 que serviram como apoio para alcançar os objetivos propostos.

Ana Paula Silva da Costa Fernando Camargo Chapadeiro Rodrigo Santana Alves

tema A educação é um assunto bem recorrente nas diversas camadas da sociedade e na própria vida humana.

Sendo entendido por sua maioria como algo de extrema importância para o desenvolvimento do homem como ser pensante. Desse modo, a educação se torna algo necessário a todos, e como ferramenta para esse desenvolvimento, temos a leitura, uma das principais atividade que possibilita viagens entre mundos, culturas e informações a partir de um livro.

O projeto proposto nesse período é de pensar um espaço ideal para uma biblioteca comunitário, ou seja, um edico público, aberto a todos am de proporcional acesso a leitura e uma valorização no contexto urbano.

A proposta vai ser inserida. em um bairro periférico de Anápolis - GO, para atender as necessidades da comunidade, que em sua maioria possa apresentar desinteresse a leitura, pelo simples fato da sociedade nacional não estimular esse costume. O que torna ainda mais forte o desejo de propor um equipamento público que atraísse o interesse da comunidade de explorar o novo.

7 11

6

5

12

4 10

13 1

3

8

2

Legenda 1 Bairro Parque das primavera

7 BR 414

2 Av. Pedro Ludovico

8 BR 153

3 Av. Brasil Sul

9 GO 330

4 Av. São Francisco

10 GO 060

5 Av. Brasil Norte

11 GO 560

6 Av. Universitária

12 GO 330 13 Estrada para Neropolis

9

lugar O local escolhido para implantação da biblioteca situa-se no bairro Parque das Primaveras, em Anápolis, Goiás. O setor apresenta como predominância residências de baixa e média renda, além de algumas escolas e pequenos comércios. Estando em um bairro afastado do centro urbanos, a região possui escassez de equipamentos públicos, sendo necessário intervenções para maior valorização da região.

O terreno escolhido é um parque, comumente conhecido como parque primavera ou praça A, atuando como uma rotatória e uma ligação entre a avenida Pedro Ludovico e a avenida Brasil Sul. O terreno possui praticamente uma forma quadrada, com uma dimensão aproximada de 40m x 40m, com inclinação de 5 metros.

3

1

21 4

1

Legenda Av. Pedro Ludovico

2

Terreno de implantação

3

Rio das Antas

4

Av. Isidorio Sabino rodrigues

5

Av. Brasil Sul

5

distribuidora de bebidas e bares; restaurantes e lanchonetes;

R. Willian Sabino Rodrigues

R. Weslwy Sabino Rodrigues

Av. Pedro Ludovico

R. Willian Sabino Rodrigues

R. Weslwy Sabino Rodrigues

Diagrama de usos

igreja; escola;

lojas de roupas, ferragistas, pet shop e supermercados;

R. Ana Flávia Sabag

R. Ana de Souza Sabino

R. Maria Madalena São de Souza

Av. Isidorio Sabino Ro drigu

Praça A es

Residências rio das antas

R. Ana Flávia Sabag

R. Ana de Souza Sabino

R. Maria Madalena São de Souza

trilha que corta o terreno - street view

Vista da parte baixa do terreno - street view

Vista da trilha na parte alta - street view

Encontro da av. com o terreno - street view

Vista aproximada do terreno com seu entorno (vias, moradias) - Google Earth

a p a rno m to n e

Av. Pedro Ludovico

Av. Isidorio Sabino Rodrigues

Vista da parte alta do terreno - street view

Vista entre parte alta e baixa do terreno - street view

Desenho do terreno e seu entorno - AutoCad

prjt² 20²

projeto Tendo como temática projetual ‘Biblioteca comunitária’, surgi o desao em desenvolver um edifício que não cumpra apenas o papel de uma biblioteca, função essa de extrema importância para o desenvolvimento humano.

Mais também, seja um local aberto para todos que vivem, trabalham, brincam e estudam naquele entorno, onde será implantado o edifício.

Uma biblioteca, espaço rico de informações, histórias, aventuras, romances, e experimentos; não deve ser apenas um espaço cheio de conhecimento e mistério para muitos que não tiveram algum estimulo para entrar nesse espaço.

Para resolver tal questionamento, é necessário observar o cotidiano daquele lugar, e tornar a biblioteca um

local que desperte a CURIOSIDADE das pessoas tanto por dentro, tanto por fora.

Pois, com a simples curiosidade, é possível adquirir conhecimento, senso crítico e até mesmo viajar entre planetas buscando algo novo.

26/01/2021

1ª entrega

lugar programa volume

estudo da disposição de volume

fotograa - maquete

fotograa - maquete

19/02/2021

2ª entrega

lugar programa volume circulação materialidade Maquete de volume

Maquete de Programa

Maquete de Estrutura

19/03/2021

3ª entrega

estudo preliminar

maquete de volume

maquete de programa

maquete de estrutura

Acervo infantil Acervo de livros infantil; recepção; banheiro; auditório.

Auditório

Acervo principal

51m²

68m²

106m²

Acervo de livros principal; espaço para leitura/ estudo/ computadores; recepção/ manutenção.

48m² Serviço Banheiros; depósito/ DML/ carga e descarga.

92m²

Adiministração mesa com computadores; sala do diretor/ reunião; copa; banheiro; recepção;

32m² Cafeteria

48m² Café e lampião área de trabalho; recepção; espaço para descanso e lanche.

Diagrama de programa

programa A biblioteca proposta não se limita apenas a um acervo com livros, mais busca um programa que permita realizar diversas funções e atividades, característica essa, vantajosa para uma biblioteca comunitária.

Assim, o programa foi dividido em sete volumes para validar mais ainda a ideia geradora, mais também para demarcar para cada um desses volumes uma função, onde conforme o desejo das pessoas, possa percorrer pela circulação principal e escolher o que desejar realizar na biblioteca.

diagramas de conceito

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O livro o pequeno príncipe, é uma obra do escritor Antoine de Saint-Exupéry, que reflete a vida a par r de coisas simples.

Um garoto curioso, disposto a entender sua relação com uma rosa, sai em viagem visitando vários planetas, e a cada um deles o pequeno garoto descobri algo novo.

Essa busca por informação e c o n h e c i m e n t o, c o m i n t e r e s s e d e solucionar algo, é fruto do sen mento de curiosidade, sen mento este, presente e m to d o o p ro c e s s o evo l u vo d a humanidade, já que, a informação permite escolhas melhores, comparações mais sofis cas e um melhor auto entendimento.

A biblioteca busca ser esses planetas que o pequeno principie sai em viagem, onde o ajuda-lhe nesse processo de exploração e aprendizado. Assim, é visto a necessidade de es mular essa curiosidade pelo novo nas pessoas do entorno onde a biblioteca será inserida..

1. O rei orgulhoso

2. O homem vaidoso

3. O homem bêbado

4. O homem de negócios

5. O acendedor de lampião

6. O geografo

7. O planeta Terra 1. Inicialmente é feito um estudo sobre cada planeta visitado pelo pequeno príncipe.

Em seguida, tendo referência a viagem do pequeno príncipe em busca de conhecimento e informação, foi criado 7 módulos de volumetria simples, com variações em suas dimensões e posições, que representa os 7 planetas visitados.

Acervo Infantil Auditório

O rei orgulho

53m²

Cafeteria

92m² 32m²

Administração

92m²

café e lampião Serviços

48m²

Acervo PlanetaPrincipal Terra

O homem vaidoso O homem bêbado

O acendedor de Lampião

O geografo O Planeta Terra

O homem de negócios

48m² 106 m² 103m²

Outra questão definida para a proposta é que os volumes estabeleçam um programa a par r da reflexão sobre as par cularidades de cada planeta que o pequeno príncipe explorou.

As principais aberturas, e a circulação da biblioteca se volta para si mesmo, propondo ins gar a curiosidade das pessoas que percorrem pelas ruas em volta, onde observam apenas simples volumes cheios dispostos na praça A.

“Para enxergar claro, basta mudar a direção do olhar”.

Antonie de Saint-Exupéry (pequeno príncipe)

Na circulação foi pensado vias periféricas com uma dimensão adequada por volta de todo o lote para as pessoas terem como primeira opção para transitar, e só quando por curiosidade daquele volumes simples, as pessoas escolham em adentrar na circulação central e dinâmica que interliga com as entradas dos volumes, onde a mesma se encontra cercada pelos volumes. Além disso, também é presente circulação interna entre os volumes, propondo uma relação direta e uma reflexão com os planetas do pequeno principie.

aberturas

maquete de volume

Acervo principal

Acervo Infantil

Serviço

Circulação para entrar nos volumes

Auditório Café e lampião Administração Cafeteria

maquete de Programa

grandes planos de vidros

Laje impermeabilizada com manta térmica

estrutura autoportante em blocos de concretos aparentes

maquete de estrutura

O primeiro planeta visitado, é do rei orgulhoso, cuja atenção desejava por todos a sua volta. similar a essa lógica é definido um volume que chame a atenção pela sua altura e pela sua cor amarela. esse destaque certamente irar causar um impacto inicial as crianças, portanto foi decidido este como sendo o acervo infan l.

O segundo planeta visitado, é do homem vaidoso, cuja atenção voltava para si mesmo. Em análogo, é definido um volume que enfa ze o espaço interno, isso pela iluminação direcionada para aquele que ver no palco do auditório.

O terceiro planeta visitado é do homem bêbado, que bebia pela vergonha de saber que bebia.

Pensando nisso, é definido um volume que atenda a uma cafeteira, local que transite a ideia de lazer, reflexão e introspecção.

O sé mo planeta visitado é o planeta Terra, cuja apresenta uma vasta diversidade de informações, conhecimentos, costumes, cultura, fauna e flora. Buscando valorizar isso, é feito uma volume para o acervo principal contendo os diversos livros, repletos de histórias em um ambiente amplo, iluminado e verde.

O sexto planeta é do geografo, cuja nha diversos livros e um vasto conhecimento, contudo so se limitava a isso. Pensando nisso, foi estabelecido um volume para atender o setor de serviço com depósitos e manutenção, além de ter uma ligação direta com o acervo principal, para não limitar esse espaço apenas á deposito.

O quarto planeta é do homem de negócios, cuja a vida se limitava apenas ao trabalho. Em análogo, é proposto um volume responsável pela administração, contudo com um espaço interno amplo, sem parede internas que torne o ambiente fechado e burocrá co.

O quinto planeta é do acendedor de lampião, cuja acendia e apagava diversas vezes por dia um lampião sem descanso. Assim, foi pensado um espaço denominado de ‘’café e lampião’’, que foi conciliado com a cafeteira para atender essa questão do descanso e reflexão, onde nesse volume não tem entrada direta, apenas uma abertura na laje, revelando a mudança do tempo com o jogo de luz do sol.

paranóias

cortei e

o que

errado!

o boi é o batman? será que vou passar?

e é 300?

raiva dessa maquete vou vender arte na praia QUERO JOGARRRR se eu pintar talvez fique melhor...

foto de onde a biblioteca sera implantada

demarcação da implantação do edifício

PLANTA DO TERRENO MODIFICADO ESCALA: 1.100

sv o ao

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e ue p q a mp

es olum

BB

AA

FF

EE

FF

EE DD DD

CC

AA

CC

BB

PLANTA DE IMPLANTAÇÃO/ TERRÉO ESCALA: 1.100

BB AA

FF

EE

FF

EE DD DD

CC

AA

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PLANTA DO MEZANINO ESCALA: 1.100

BB

AA

FF

EE

FF

EE

DD DD

CC

AA

CC

BB

PLANTA DE COBERTURA ESCALA: 1.100

+1029,2

CORTE AA

CORTE BB

+1029,2

+1028,2

CORTE CC

+1029,2

+1029,2

CORTE EE

+1028,2

CORTE DD

CORTE FF

+1032,2

topografia natural

+1025

esc:1/125

+1032,2

topografia modificada

+1025

esc:1/125

PLANTA DO TERRENO NATURAL ESCALA: 1.100

PLANTA DO TERRENO MODIFICADO ESCALA: 1.100