V Jornadas Trèvol. "La mediación: único camino hacia la integración real de persona con discapacidad

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LA MEDIACIÓN ÚNICO CAMINO HACIA LA INTEGRACIÓN REAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD Ontinyent, Valencia, 21,22 y 23 de octubre de 2004 EL EMPLEO CON APOYO: LA CONVERSIÓN A LA COMUNIDAD Salvador Martínez Cardeña. Psicólogo. Director ASPANDEM. Miembro de AESE. 1. 2. 3. 4.

Introducción Las organizaciones de servicios en la comunidad. Algunos apuntes anteriores. El Empleo con apoyo como vector de inmersión en la comunidad Reconversión: recomendaciones para el cambio.

1-Introducción Todas las asociaciones, centros y/o servicios del sector de la acción social por definición están para influir y transformar el entorno social, y/o ejercen su actividad en el escenario de la comunidad. El grado de compromiso y el tipo de actividades es muy variado y diverso. Se muestran comportamientos dispares entre entidades, así como desequilibrios entre centros y servicios dentro de la misma entidad. Ello refleja muy diferentes prácticas (y filosofías) según el peso real (y constatable) que se da en el quehacer cotidiano a tal implicación en la comunidad. La cuestión crítica es qué organizaciones consideran como resultado clave su participación en la comunidad, y no como un resultado accesorio, o esperado después de la intervención en entornos segregados. El Empleo con Apoyo es un vector que hace ineludible –en diferentes grados- la inmersión en la comunidad de las personas a las que sirve... y de la entidad (centro, servicio, programa u otro) que lidera y apoya tal infiltración. 2- Las organizaciones de servicios en la comunidad: algunos apuntes anteriores Modelo de Servicios Humanos Totales basados en la Comunidad (NIMR, 1977). Evolución de los servicios: Bradley (1994) realiza una comparación en tres fases que han marcado el desarrollo de los servicios para las personas con discapacidad: Cuestión central

Periodo reforma institucional

Periodo de desinstitucionalización

Periodo miembros de la comunidad

¿Quién es el objeto de atención? ¿Cómo se organizan los servicios? ¿Cuál es el modelo de servicios?

El paciente

El Cliente

La persona:_______

Una institución o Centro

Un continuo de opciones

Custodial Médico

Del desarrollo, Comportamental

Sólo aquello que necesita el individuo Apoyo individual

Denominación De los servicios Modelo de planificación

Cuidado, Asistencia

Programas

Apoyos

Plan de cuidado individual

Plan de habilitación individual

Centrada en la Persona

¿Quién controla el Proceso de planificación? ¿Cuál es el contexto para la toma de decisiones?

Un profesional ((normalmente un médico)

Un equipo multidisciplinar

La propia persona

Estándares prácticas profesiona- Consenso del Equipo les

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Círculos de apoyo Individuales

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¿Qué aspectos son Higiene, seguridad y salud más priorita-rios?

Desarrollo de destrezas conductas

¿Cuáles son los Control o cura de la condición focos de intervención?

Modificación de la conducta

y manejo

de Deseos para el futuro, elección, autodeterminación, más relaciones Modificación de los contextos y las actitudes

¿Cuáles son los Las prácticas profesionales y unos Una programación explícita y las metas Calidad de vida de la alcanzadas persona, incremento objetivos centra-les mínimos estándares de cuidado del control y las de calidad? elecciones Basados en la comunidad La comunidad ¿Cómo hablan los Centros fuera de la comunidad gestores de sus servicios?

3- El Empleo con apoyo como vector de inmersión en la comunidad El Empleo con Apoyo (ECA) es un vector para participar más y mejor en la comunidad, y pone en cuestionamiento la posición y valores de todas las partes interesadas: entidad, centro y/o servicio, familia y/o interlocutor válido, enfoque profesional de intervención, sistema organizativo, etcétera. El contexto actual del ECA nos permite hacer un análisis sobre la viabilidad de los planteamientos vigentes. Además nos abre la opción de alinear –si no cambiar- las misiones de las entidades y la realización de prácticas coherentes y comprometidas con la inclusión. 4-Reconversión: recomendaciones para el cambio Partiendo del sector de acción social, y de dónde están realmente las personas con discapacidad, se expondran las recomendaciones para el cambio (changeover, conversión). En particular las expresadas por Murphy y Rogan (1995). Conversión es el cambio de la realización de actividades y el empleo basados en centros, al empleo basado en los recursos de la comunidad (Albin, Rhoddes & Mank, 1994). O de forma más amplia, el proceso que implica cambios fundamentales en el control y propósitos de los centros de día (Ritchie y col, 1997). Murphy y Rogan (1995) basándose en los procesos de conversión de varias instituciones resaltan una serie de factores cruciales para poder iniciar y avanzar en un proceso de conversión. Algunos de ellos son impedimentos potenciales para el cambio y otras son sugerencias concretas para poder llevar a cabo un esfuerzo serio de conversión: -

El apoyo para el cambio debe surgir y construirse desde dentro del centro o servicio. Hay que definir claramente los valores que guían la visión y la misión del servicio. Hay que asegurar la existencia de un liderazgo interno que apoye, estimule, incentive y guíe durante todo el proceso de cambio. Debe planificarse para actuar, y actuar sobre lo planificado. Es conveniente contar con consultores externos para planificar y guiar el cambio. Hay que invertir intensamente en apoyar al personal así como en su desarrollo y formación. Hay que tender a una organización muy plana en la que la mayoría del personal proporcione servicios directamente. Hay que cambiar la imagen del servicio para que sea coherente con sus valores, visión y misión.

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Hay que definir, demostrar y celebrar no solo los grandes éxitos sino también los pequeños resultados. Hay que conseguir opciones de financiación alternativas, y creativas. Hay que implicar a las instituciones, entidades o elementos clave desde el principio. No invertir en bienes raíces -inmovilizado-. Cortar tan pronto como sea posible las admisiones al centro o servicio. No hay que esperar a que todo esté en su sitio y en su momento para iniciar el proceso de cambio.

Son procesos vivos, actualmente fraguándose, y en los que el empleo con apoyo es un proceso principal (Mank, 2001; Mank y Rogan, 2001; Rogan, 2001). Los conceptos equivalentes a conversión y expansión en nuestra realidad pueden enfocarse de la siguiente forma: Expansión: Un centro o servicio de día, ocupacional o centro de trabajo protegido incorpora dentro de su organigrama las funciones de ocupabilidadempleabilidad en la comunidad, contando con medios humanos y financieros para lograr acceder a ubicar usuarios en empleos en la comunidad. Sería Expansión cuando coexisten dos sistemas de servicio, uno basado en centros y otro basado en acciones en la comunidad. La financiación es estable para el centro, pero no necesariamente para el servicio de inclusión en la comunidad. La selección sigue más un modelo de "preparar para", ratios estimados de productividad, y el salto al servicio de inclusión en la comunidad solo se da si coinciden el mayor número de elementos para el "éxito". El personal del servicio es netamente diferente del que presta servicios en el centro de partida, y el repliegue en caso de avatares en el mercado no se da automáticamente. Sería Conversión cuando se dan al menos tres características: -

Financiación estable para las acciones en la comunidad. Prioridad jerárquica en el organigrama de la sección de empleo sobre cualquier otra función. La selección de usuarios depende de la tríada persona con discapacidadempresa-mediador.

A ello se une, que el personal del centro o servicio de partida asume la función de tránsito a la comunidad como propia, y lleva a cabo las funciones de mediador en la comunidad (búsqueda empleos, preparador laboral, etcétera). El repliegue es automático. A la luz de lo expuesto, se comentará cual es la situación actual respecto al tránsito y la reconversión. La necesidad de incorporar el tránsito como resultado en los clientes, además de en las organizaciones. La concreción de los procesos útiles para que el ajuste flexible a las diferentes situaciones de la comunidad y las personas con discapacidad concernidas, deje de ser una tarea accesoria, o de generalización de intervenciones segregadas y/o profesionales. Documentos para entregar:

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La inclusión no es una opción real y yo les diré por qué. Carolyn das. (Tash Newsletter, 2003) Inclusión: Fácil como un pastel. Dan Dotson (Tash Newsletter, 2003)

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