ANDALUCÍA. PROGRAMACIÓN Y SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, 5.º CURSO.
3.er CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA •
Conocer y utilizar la norma ortográfica de las palabras que se escriben con j para elaborar mensajes escritos de calidad y lograr una comunicación eficaz. Págs. 168 y 169
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Emplear correctamente los tiempos verbales para mejorar la comunicación con los demás. Págs. 170 y 171
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Redactar las reglas de un juego para mejorar la expresión escrita. Pág. 172, act. 2
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Dar consejos e instrucciones de manera adecuada con el objetivo de hablar bien en público y lograr una comunicación eficaz. Pág. 173, acts. 2 y 3, Exposición oral
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Hacer un resumen de lo estudiado para aprender de manera eficaz y autónoma. Pág. 175, act. 1, En resumen
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Situarse en un plano interpretar una leyenda con el fin de manejar la información en situaciones concretas significativas para la vida. Pág. 177, Pon a prueba tus competencias
5. Objetivos didácticos 1. Leer con fluidez y entonación adecuadas. 2. Utilizar estrategias de comprensión lectora para comprender un texto narrativo. 3. Reconocer y utilizar adjetivos que provienen de otras palabras. 4. Crear adjetivos siguiendo las normas. 5. Conocer las reglas de uso y escritura de la j. 6. Reconocer e identificar el tiempo y el modo verbales. 7. Redactar las reglas de un juego. 8. Conocer y usar las estrategias para dar consejos e instrucciones. 9. Conocer e identificar las fábulas y sus características. 6. Criterios de evaluación 1. Interpretar el contenido global del texto. 2. Reconocer y crear adjetivos. 3. Identificar los sufijos que se usan en la formación de adjetivos. 4. Conocer y utilizar las reglas de uso y escritura de la j. 5. Identificar y analizar correctamente el tiempo y el modo de una forma verbal. 6. Redactar las reglas de un juego.