Creatividad Desarrollo del pensamiento crítico y de la capacidad de innovar y aventurar; y elección y desarrollo de la vocación según aptitudes, intereses y posibilidades.
Objetivo terminal
Desafío
Caminos
Asuntos relacionados
Objetivo terminal referenciado en el marco simbólico.
para vivir la aventura.
El joven está desarrollando los objetivos cuando…
Comportamientos a observar y posibles de obtener. •
Aprendizaje continuo
Desarrollo del pensamiento
Pensamiento y acción
Incrementa continuamente sus Mi curiosidad me da la conocimientos oportunidad de mediante la aprender más. autoformación y el aprendizaje sistemático.
Actúa con agilidad mental ante las situaciones más diversas, desarrollando su capacidad de pensar, innovar y aventurar. Une los conocimientos teórico y práctico mediante la aplicación constante de sus habilidades técnicas y manuales.
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• Pienso rápido, tomo decisiones y motivo a mi equipo a divertirnos en cada nueva aventura.
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• Aprender haciendo es la mejor forma de conocer y practicar cosas nuevas.
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Progresivamente investigo y aprendo sobre los temas que me interesan. Me informo de lo que pasa a mí alrededor y soy capaz de valorar críticamente lo que veo, leo y escucho. Me formo una opinión personal a partir de los libros que leo y de los documentos e informaciones que conozco por distintos medios. Soy capaz de sintetizar, criticar, proponer y apreciar las opiniones de los demás. Reflexiono y discuto con mi equipo y propongo acciones para realizar en conjunto. Creo actividades y juegos para realizar con mi equipo y soy capaz de motivarlos. Puedo resolver la mayoría de los problemas técnicos domésticos simples. Trato de aprender más sobre cuestiones técnicas relacionadas con el sonido, la imagen, la mecánica, la informática y otros.
• Investiga por cuenta propia sobre temas de su interés. • Demuestra nuevos aprendizajes de forma continua. • Se interesa por experimentar. • Se mantiene informado por distintos medios (periódico, televisión, radio, etc.). • Es capaz de expresar una opinión crítica y sustentada. • Expresa opiniones más personales y menos grupales. • Escucha y confronta educadamente opiniones contrarias. • Formular hipótesis y establece relaciones causales. • Propone metas comunes. • Propone actividades novedosas. • Demuestra liderazgo situacional. • Aplica sus cocimientos a problemas concretos y