CONVIVENCIA Y RELACIONES CIUDADANAS
3.1.4
RELACIONES CIUDADANAS
Participación social y ciudadana en la vida local Como se ha comentado en el primer bloque de esta monografía, el municipio cuenta desde la institución con un Reglamento de Participación Ciudadana, Consejo Sociocultural Municipal y Ordenanza Reguladora del mismo, Mesas de Trabajo, además de diferentes herramientas para posibilitar la participación / interacción a la administración basadas en vías telemáticas. Con esto, desde el estudio se vislumbra que el 12,4% señala que participa en algún club deportivo, y el mayor porcentaje corresponde a personas nacidas en España, con un 13,3%, siendo la población nacida en España la que más participa en las asociaciones culturales, con un 12,7%. Cabe destacar, que durante el pasado 2012 las Fiestas más significativas de Playa Honda fueron organizadas desde y entre la ciudadanía, recursos técnicos del municipio y equipo de gobierno, dónde se dieron relaciones interculturales en clave de toma de decisiones. El resultado fue la I Feria Intercultural del Juego de Playa Honda, “una actividad de una semana de duración con distintos espacios de encuentro que ha tenido como eje el juego y la diversidad cultural, donde niños/as, jóvenes y vecinos y vecinas en general, junto a personas que trabajan en centros educativos, sanitarios, sociales, comercios, ayuntamiento, aunaron esfuerzos convirtiendo Playa Honda en una fiesta de la convivencia abierta a toda la isla”2. http://www.sanbartolome.es/web/pagina-de-inicio/notas-deprensa/1277-participativa-i-feria-intercultural-del-juego-de-playa-honda.html 2
PERTENENCIA, IDENTIFICACIÓN LOCAL Y VECINDAD
Como se ha comentado con anterioridad, la localidad pasa por un “proceso de construcción de identidad”, lo que repercute en la creación de recientes grupos asociativos, formales o informales, el auge de pequeños comercios, etc. En términos generales, los vecinos y vecinas tienen una valoración muy positiva del municipio de San Bartolomé, así, el estudio de 2010 ya revela un alto sentimiento de pertenencia, con un 86,5% afirmado en su totalidad por la población nacida fuera del territorio español, siendo el barrio, con casi un 83%, el espacio sentido como mayor lugar de pertenencia. “En Playa Honda hay muchos problemas, muchas necesidades, pero sin embargo, no hay problemas por la multiculturalidad, aquí hay mucha diversidad cultural, ¡es maravilloso!” El 61,4% de la población manifiesta sentirse muy a gusto viviendo aquí, y el 76,7% elegiría seguir viviendo en Playa Honda. En este sentido, la población nacida fuera se muestra más proclive a seguir viviendo en el barrio, un 76,9% frente a un 76,6% de población nacida en España.
LAS RELACIONES CIUDADANAS Y LA DIVERSIDAD
Se pueden expresar diferentes ejemplos sobre la vivencia de la diversidad cultural existente en las relaciones ciudadanas: en el ámbito socioeducativo, no sólo desde las aulas en los centros educativos formales en horario de mañana, también en los espacios de relación generados y dinamizados por el Equipo de Intervención Comunitaria Intercultural El Patio; en las actividades generadas