Noticias de la Atlántida N° 4

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NOTICIAS DE LA ATLÁNTIDA

ABRIL/MAYO #04

EDICIÓN Nº 04 | AÑO 2 | 2016 MAR DE AJÓ | MAR DEL PLATA | DOLORES www.atlantida.edu.ar


EDITORIAL #04

Estimados Lectores

B

ienvenidos a una nueva edición de Noticias de la Atlántida. Luego del receso estival, nos encontramos nuevamente con muchas expectativas y novedades para transitar el año académico que ha comenzado. Es muy bueno empezar este 2016 compartiendo novedades que reconfortan y fortalecen a los que hacemos y somos la Atlántida. La acreditación por parte de la CoNEAU de la Licenciatura en Psicología, de la carrera de Ingeniería en Informática y de la Licenciatura en Informática, es una muestra más de que cuando se trabaja en forma conjunta con objetivos claros y voluntad de crecimiento, se pueden alcanzar las metas propuestas. En la nota de tapa, el decano de la Facultad de Psicología describe la propuesta actualizada, renovada y preparada de la carrera para los futuros profesionales. Haber podido trabajar para asegurar la calidad de la Licenciatura en Psicología es el primer paso para realizar el mismo trabajo en todos los sectores de la universidad, llevando a cabo una de las metas de nuestro plan estratégico en el eje de Calidad y Pertinencia: “Promover la cultura de la calidad en toda la comunidad universitaria”.

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Una nueva sección nos invita a recorrer los proyectos de investigación que están en desarrollo. Allí encontrarán las novedades de los avances de los diferentes equipos de investigación que en las distintas sedes han radicado sus proyectos. Es una oportunidad para difundir los trabajos que se realizan desde las facultades y también con la expectativa de despertar en profesores y estudiantes, inquietudes y vocación para presentar un proyecto en el próximo llamado de la Secretaría de Investigación. Iniciamos el año académico con la reafirmación de las Municipalidades de becar a los vecinos que deciden optar por un futuro profesional en su ciudad. Además de felicitar a sus conductores, este compromiso de los gobiernos locales merece el agradecimiento de toda la comunidad de la Atlántida.

nentemente el compromiso de trabajar cada uno desde su espacio para que el proyecto que muchos de ellos viven y acompañan desde su comienzo sea cada vez mejor y más sólido y así engrandecer el sentimiento de orgullo de pertenecer a la Atlántida. Esperando disfruten de esta nueva edición de Noticias de la Atlántida, queremos hacerles llegar un agradecimiento especial a todos los que permiten que la revista se produzca, diseñe y se edite en tiempo y forma. Nos encontramos en la próxima edición. ¡¡Hasta la próxima!!

Y como ya se nos hizo costumbre, encontraremos a las caras de la UAA, sus protagonistas y nuevos profesionales en la clásica sección “Sociales”. Sin dejar de agradecer también a todos los que con su participación como graduados o docentes, nos hacen revivir hermosos momentos y recordar el paso de cada uno por las aulas y pasillos. Leer los relatos de los profesores hace renovar perma-

› Sede Central

› Sede Dolores

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Diagonal Rivadavia Nº 515 C.P. (7109) Mar de Ajó Partido de La Costa Pcia. de Buenos Aires Tel/Fax 02257- 420 338

Belgrano Nº 89 Dolores Pcia. de Buenos Aires Tel/Fax 02245- 441 415

Arenales Nº 2740 Mar del Plata Pcia. de Buenos Aires Tel/Fax 0223- 491 5400

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AMADO ZOGBI RECTOR

Universidad Atlántida Argentina

Revista desarrollada por la Secretaría de Extensión de la Universidad Atlántida Argentina. Autorizada provisoriamente DCTO.P.E.N 491/94 Conforme a lo establecido en el art.64 inc. C de la ley 24.521

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Diseño y diagramación: Leandro Hoffmann / www.hoffmannestudio.com

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NOTI

CIAS

Durante este año las carreras de la Facultad de Ingeniería de la Atlántida recibieron la acreditación de la CoNEAU, Resoluciones Nº46/16, Nº47/16, Nº48/16 y Nº 49/16. Desde la Atlántida celebramos esta noticia y felicitamos a todo el equipo de la Facultad de Ingeniería por el trabajo realizado. Al igual que como ocurrió con la Licenciatura en Psicología (Acreditada CoNEAU Sesión 434/15), continuamos trabajando en la actualización de nuestra oferta académica para que cumpla con los estándares solicitados por los organismos oficiales. Al respec-

La Atlántida dio la bienvenida a sus nuevos estudiantes en el ciclo lectivo 2016

to, Amado Zogbi expresó: “Las carreras que son de interés público tienen obligación de acreditarse. Con el trabajo que se hizo de parte de las autoridades académicas, docentes y alumnos, la CoNEAU nos otorgó la acreditación de las carreras de Psicología, de Ingeniería en Informática y de la Licenciatura en Informática. Este reconocimiento significa que las carreras cumplen con los estándares de calidad que establece el Ministerio de Educación de la Nación. Nos sentimos muy orgullosos del trabajo realizado”.

Los docentes de la Atlántida se sumaron al sistema de autogestión A partir de abril comenzó a funcionar la plataforma de autogestión para los docentes de la Atlántida. A través de este sistema los docentes pueden acceder a información de interés como cátedras actuales, finales, nombramientos, biblioteca, cantidad de alumnos, entre otros. Asimismo, los docentes de la sede Mar de Ajó y

Como cada año, la universidad recibió a los nuevos estudiantes que ingresaron en las Facultades de Psicología, Ingeniería, Humanidades, Ciencias Económicas y Derecho. Más de 300 ingresantes comenzaron

sus cursadas en las tres sedes de la universidad. El rector de la UAA, Amado Zogbi les dio la bienvenida en esta nueva etapa como estudiantes universitarios.

Más de 30 profesionales finalizaron la Diplomatura en Visión Ocular y Optometría en la ciudad de Córdoba En un acto realizado en Córdoba se llevó a cabo la entrega de los diplomas a los estudiantes que finalizaron la cursada de la Diplomatura que se dictó en conjunto con el Colegio de Ópticos de la Pcia. de Córdoba. El acto contó con la participación del secretario de extensión de la UAA, Dr. Leonardo Muñoz, el presidente del Colegio de Ópticos de Córdoba Gabriel José Devalis y la coordinadora de la Diplomatura Sabrina Lara. 04

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Conocé los nuevos medios de pago y ¡aprovechá los beneficios!

La Facultad de Ingeniería de la Atlántida recibió la acreditación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CoNEAU)

Dolores podrán tener acceso a los apuntes que se encuentran disponibles en el centro de copiados y subir el material digitalizado de sus cátedras para que los estudiantes puedan descargarlo de forma gratuita. Próximamente los profesores de Mar del Plata también tendrán posibilidad de subir apuntes de las cátedras.

Comenzó a funcionar el centro de impresiones y copiado en Dolores Con el objetivo de brindar a nuestros estudiantes el acceso gratuito a los apuntes de sus cátedras, este año la universidad ha instalado un centro de impresiones y copiado en la sede administrativa de Belgrano N° 89. De este modo, cuando necesites algún apunte, podrás ingresar a tu Sistema de Autogestión y descargarlo de manera gratuita. También podrás solicitar al equipo de impresiones algún material que no esté online. Asimismo, el material estará a tu disposición en el centro de impresiones y dispondrás de un crédito de $200 para ser utilizado en impresiones, que podrás saldar en la Tesorería de tu sede o desde autogestión con cualquier medio de pago -recordá que tendrás 60 días para saldar este crédito-. Esta iniciativa, se enmarca en el plan de mejoras que viene desarrollando la universidad. Su objetivo es facilitar el acceso a los apuntes de tus materias y al material de estudio. Se implementó durante 2015 en Mar de Ajó y se llevará adelante durante este año en la sede Mar del Plata.

Más de 100 profesores finalizaron la capacitación docente El curso fue realizado entre mayo y octubre de 2015 en Mar de Ajó y Mar del Plata, con una carga horaria de 80 horas y estuvo a cargo del Dr. Luis Porta. La actividad reunió a docentes de 1er y 2do año para generar intercambios sobre la experiencia áulica en torno a los desafíos pedagógicos que supone el proceso de aprendi-

zaje en la universidad. De esta manera y a través de la presentación de un trabajo práctico final, los docentes de la universidad repensaron sus clases y realizaron nuevas propuestas pedagógicas para las materias que dictan regularmente, significando una mejora en la didáctica, evaluación e intervención.

Autoridades de la Atlántida se reunieron con referentes de la empresa INFOSIS El rector de la UAA Amado Zogbi y el secretario de extensión Leonardo Muñoz se reunieron con representantes de la empresa INFOSIS para coordinar la realización de convenios de descuentos y pasantías. INFOSIS es una empresa que brinda soluciones informáticas a más de 15 países. Actualmente tiene oficinas en Mar del Plata, Capital Federal y distintos puntos del país.

Puesta en valor del Jagüel del Medio La UAA participó de la inauguración de la puesta en valor del Jagüel del Medio, paseo histórico declarado de interés municipal en la ciudad de Santa Teresita. En el acto estuvieron presentes el rector de la UAA Dr. Amado Zogbi y el secretario de extensión Dr. Leonardo Muñoz, quienes acercaron un documento sobre los avances en la investigación que se desarrolla desde la Facultad de Humanidades sobre el Jagüel, su diversidad, atractivo natural y valor histórico cultural.

Docentes y estudiantes se congregaron en la I Jornada de Investigación de la UAA En un evento transmitido simultáneamente para Mar de Ajó, Mar del Plata y Dolores, se realizó la I Jornada de Investigación donde los diferentes equipos expusieron sus proyectos y disertaron para los estudiantes de las 3 sedes sobre cómo se vive la investigación en la universidad. El evento contó

Ahora también podés abonar tu cuota mensual en Pago Mis Cuentas, Pago Fácil y Provincia Net y obtener un 10 % de descuento por Forma de Pago. Descargá tu cupón de pago en tu Autogestión, donde también podrás consultar los lugares más cercanos donde abonar y los aranceles vigentes para el ciclo 2016. Además, próximamente se incorporará la posibilidad de Débito Automático del Banco Santander Rio, de manera que abonar tu cuota mensual sea más rápido y fácil. Recordá que el beneficio por forma de pago no aplica a pagos en efectivo o con tarjeta de crédito. Consultá más información en www.atlantida.edu.ar o en la tesorería de tu sede.

Renovación del convenio de becas de estudio con la Municipalidad de Gral. Lavalle

Se realizó un seminario de Análisis de la Práctica de la Tutoría en conjunto con la Universidad Nacional Autónoma de México

En un encuentro realizado en la Municipalidad de Gral. Lavalle, se renovó el convenio de becas firmado en 2013. Estuvieron presentes el rector de la UAA Dr. Amado Zogbi, el secretario de extensión Dr. Leonardo Muñoz, el intendente de Gral. Lavalle Dr. José Rodríguez Ponte y demás autoridades. El convenio firmado a principios de 2013, tenía como objetivo que los jóvenes lavallenses pudieran acceder a una formación universitaria y de este modo brindar profesionales capacitados e idóneos a la región. Gracias a la renovación del acuerdo, la Municipalidad de Gral. Lavalle, y la Fundación de la Atlántida Argentina, continuarán brindando durante 2016, una beca del 75 % para los estudiantes de esa localidad.

El jueves 7 de abril, la UAA presentó el proyecto de investigación "Estudio sobre el perfil cognitivo y metacognitivo del estudiante de 1er, 2do y 3er año de las Facultades en las tres sedes de la UAA" a cargo del equipo de investigación de la UAA dirigido por la Lic. Claudia García. La presentación se realizó en el marco del Seminario de Análisis de la Práctica de la Tutoría desarrollado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se trató de una videoconferencia con docentes de la UNAM sobre la metodología de estudio, resultados y aportes a la tutoría. Cabe destacar que la UNAM es la institución de educación superior más grande de México y una de las más importantes de América Latina y el mundo. Además posee una histórica experiencia en investigaciones sobre problemáticas sociales, cultura y ciencia.

con las palabras del rector de la UAA Dr. Amado Zogbi y el secretario de investigación Lic. Claudio Mate Rothgerber desde Dolores. Participaron por la Facultad de Ciencias Económicas el CP. Roberto Ávila, director de proyecto de investigación y el Lic. Pablo Álvarez, docente investigador, acompañados por sus auxiliares Roque Betoled y Emanuel Volpato, quienes presentaron desde Dolores el proyecto sobre identificación de cadenas de valor actuales y potenciales a desarrollar para el aparato productivo del Partido de Dolores y zonas de influencia. En representación de la Facultad de Psicología, disertó la Lic. Claudia Mónica García como directora de investigación del proyecto del estudio sobre el perfil cognitivo del estudiante de 1º año. Por su parte desde la Facultad de Ingeniería se presentó la C.C Liliana Rathmann, directora del proyecto de estudio

sobre las prácticas de ingeniería de requerimientos, y la Dra. Ana Vanteson desde la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales como docente investigadora del proyecto de la enseñanza del derecho: problemáticas actuales y desafíos futuros. Por otro lado en la sede Mar del Plata, la directora de Investigación y desarrollo de la UAA Lic. Aurora Arena, dio el puntapié inicial para la disertación de la Facultad de Ingeniería, del proyecto de investigación del Dispositivo Integral para Operaciones de Salvamento (D.I.O.S) a cargo del Ing. Jorge Márquez. Por las Facultades de Psicología y Derecho y Ciencias Sociales, se presentaron los proyectos del estudio comparativo de la flexibilidad cognitiva, la reserva cognitiva y el pensamiento postformal en la adultez y vejez a cargo de la Dra. Deysi Krzemien y el proyecto “Hacia una Ley Modelo” en restitución internacional de menores a cargo del Dr. Juan Facundo Dominoni.

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La UAA participa del 3er Taller Nacional de Tutorías en Ingeniería En el marco del 3er congreso Nacional de Sistemas de Tutorías organizado en la ciudad de Tandil, se ofreció un taller donde se abordó las contribuciones de la tutoría para la formación de los estudiantes, enseñanza, aprendizaje y curriculum. Participó del congreso -que cuenta con apoyo del CONFEDI (Consejo Federal de Decanos de Ingeniería)- la coordinadora general de tutorías, Lic. Claudia García en representación de la UAA.

La Decana de la Facultad de Humanidades Lic. Marta Muro, participó de la VII Sesión de la Red Nacional de Educación Mintur El evento tuvo lugar en la Facultad de Cs. Económicas de la UBA donde se debatió acerca de la planificación estratégica, calidad turística, tecnologías para la enseñanza, formación docente e investigación.

El intendente del Partido de La Costa Juan Pablo de Jesús renovó los convenios de beca para los estudiantes de La Costa

Se renovaron los convenios de descuento con el Club Eveready e Independiente de Dolores En un acto realizado en la ciudad de Dolores, se llevó a cabo la renovación de los convenios por becas para los socios activos de las instituciones mencionadas. Este beneficio ha permitido que más de 15 socios cursen una carrera universitaria en la Atlántida.

En el marco de la cátedra Práctica II, los estudiantes de Mar de Ajó realizaron una visita guiada por la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que incluyó la visita a los lugares más destacados de la ciudad. La asignatura “Práctica” de la carrera de Turismo prepara a los futuros guías de turismo en el armado de circuitos turísticos, en el relevamiento de los lugares y brinda las técnicas para desarrollar visitas guiadas en diferentes espacios y atractivos.

Mediante un convenio firmado entre la Facultad de Humanidades de la UAA y la Casa de Veteranos de Guerra y Familiares del Partido de La Costa, estudiantes de la carrera de Turismo comenzaron a realizar prácticas profesionales en el Museo temático de Malvinas de Santa Teresita. El trabajo en conjunto con dicha institución permite que los estudiantes consoliden, integren y amplíen, las capacidades y saberes que se corresponden con el perfil profesional en el que se están formando, integrando equipos laborales y capacitándose en aspectos disciplinares y laborales, complementos importantes de su formación académica.

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El foro está conformado por la Unión del Comercio, la Industria y la Producción de Mar del Plata; Apyme; el Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos; el Centro de Ingenieros de Mar del Plata; el Colegio de Ingenieros Distrito II; la Confederación General del Trabajo - Regional Mar del Plata; la Unión Comercial Marplatense; y la Universidad Atlántida Argentina. La conformación de este foro responde a la necesidad de involucrar a los actores del frente productivo determinado por el Plan Estratégico 2013-2030. Todos los miembros, tienen por objetivo hacer de este espacio un ámbito donde se puedan desarrollar tanto las problemáticas como las oportunidades que en materia productiva se presentan. Además, coordinarán acciones que tengan como finalidad elevar el perfil productivo del partido de General Pueyrredón.

En el marco de la cátedra de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social a cargo del Dr. Ángel Dipp los estudiantes visitaron la UDAI Mar del Plata Sur. Se les mostró a los alumnos los diferentes sectores de la UDAI y se les explicó el funcionamiento interno. Esta visita permite complementar los contenidos teóricos de la materia con la práctica en lo referido a los procedimientos administrativos que se llevan a cabo para obtener un beneficio previsional.

Se realiza en Mar de Ajó un taller sobre Gestión de Proyectos Comunitarios

Estudiantes de Turismo realizaron su Práctica final en la ciudad Autónoma de Buenos Aires

La UAA junto a entidades de Mar del Plata conformó el Foro de la Producción y el Trabajo Estudiantes de Turismo de la Atlántida realizán pasantías en el Museo de Malvinas de Santa Teresita

Estudiantes de Derecho de la Atlántida visitaron la UDAI Mar del Plata Sur

Durante un encuentro realizado en la sede Mar de Ajó, el intendente Juan Pablo de Jesús, junto al rector de la UAA Amado Zogbi firmaron por sexto año consecutivo el convenio de renovación de las becas para todos los residentes en el Partido de La Costa. Mediante el acuerdo, la Fundación Atlántida Argentina y la Municipalidad de La Costa solventan en un 75 % a todos los estudiantes residentes de La Costa que cursen las carreras de Ingeniería en Informática, Lic. en Informática, Lic. en Turismo, Lic. en Psicopedagogía y Lic. en Comercialización. Asimismo, prevé un importante descuento para quienes estudien las carreras de Contador Público y Lic. en Psicología. El intendente recorrió además la sede y visitó algunas cursadas. Sobre el tema expresó: “Estamos firmando por sexto año consecutivo la renovación del convenio de financiamiento para diferentes carreras de esta universidad. Esto es un aporte para que los jóvenes de nuestro distrito puedan llevar adelante estudios superiores”. Sobre la Atlántida remarcó: “Esta universidad nació con el espíritu de los vecinos y ha permitido que hoy cientos de jóvenes tengan un título universitario” Al respecto el rector de la UAA sostuvo: “Hoy ya son más de 600 alumnos que tiene la universidad y el 80 % está becado por la Municipalidad de La Costa. Este programa pretende acompañar a los estudiantes en el proceso de estudio y darle la posibilidad a nuestros vecinos de estudiar en una universidad”.

En el marco del Programa Universidad y Comunidad, la universidad se encuentra dictando un taller sobre Gestión de Proyectos Comunitarios que brinda a los participantes las herramientas de gestión, diseño y evaluación de proyectos que tengan como objetivo la inclusión social en instituciones públicas, ONGs, asociaciones gremiales, comunitarias, sociales y políticas. El objetivo es que los estudiantes se interioricen en los aspectos humanos inherentes al desarrollo de la gestión de este tipo de proyecto, analizando casos, ofreciendo herramientas de diseño y capacitándose acerca de los métodos indicadores de evaluación.

Comenzó en Mar del Plata la Diplomatura en Dirección Musical La Diplomatura tiene una duración de 3 cuatrimestres y está orientada al desarrollo de las habilidades necesarias para valorar y experimentar la relación entre los gestos y el sonido como transmisor del fenómeno musical. El objetivo es que los futuros directores dominen de forma íntima las particularidades de la gesticulación y la respuesta sonora de la orquesta. La propuesta está destinada a músicos profesionales y aficionados con amplio conocimiento de la partitura y del instrumento. El curso incluye prácticas con banda y orquesta sinfónica de la mano de los docentes Lic. Celeste Durando y el Maestro Ricardo Hegman, reconocidos por su renombrada trayectoria en Dirección de Orquestas a nivel nacional e internacional.

Aprendé Idiomas en la Atlántida Si sos estudiante de la Atlántida podrás realizar la cursada de tus idiomas a través de los talleres que dicta nuestro Departamento de Idiomas. Los cursos se encuentran homologados según el Marco Común Europeo de las Lenguas

Podrás cursar inglés, Portugués, Italiano y Francés. Los talleres que se dictan actualmente en Mar de Ajó y Mar del Plata tienen una duración de 3 meses y se cursan una vez a la semana. Próximamente podrán cursarse también en Dolores. Los cursos son gratuitos para estudiantes de todas las carreras de la Atlántida- + info: extension@atlantida.edu.ar

Más de 100 asistentes participaron de la presentación del informe “Responsabilidad empresarial en Delitos de Lesa Humanidad” La actividad se realizó en Mar de Ajó y estuvo a cargo de Elizabeth Gómez Alcorta, abogada en causas por crímenes de lesa humanidad, ex responsable del programa Verdad y Justicia del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación y de Diego Morales, director del área de litigio del Centro de Estudios Legales y Sociales (CELS). Participó además, el Dr. Alejo Ramos Padilla presidente del Instituto de Estudios en Derechos Humanos de la Universidad Atlántida Argentina y Juez Federal de Dolores. Estuvieron presentes las autoridades de la Universidad y de la Fundación Atlántida Argentina, como así también referentes de instituciones locales, medios de comunicación, docentes y estudiantes. El informe es el resultado de un estudio de investigación sobre la responsabilidad que tuvo un sector del empresariado nacional y extranjero en las violaciones a los derechos humanos cometidos durante la última dictadura argentina. Este análisis se hace a partir del examen de un arco de prácticas empresariales de represión a los trabajadores en empresas de distintas regiones del país. La evidencia recogida y analizada en un conjunto de casos —acotados en número pero muy significativos por su importancia económica— permite afirmar que, en el territorio de los establecimientos fabriles, se combinó con eficacia el accionar de las Fuerzas Armadas y el empresarial, para ejercer el poder represivo contra los trabajadores. Sobre el tema Elizabeth Gómez Alcorta expresó: “Para nosotros es muy importante esta presentación especialmente conmemorando los 40 años del golpe de estado. Entendemos que la presentación del informe es un aporte para que se conozcan cuáles fueron las razones por las cuales parte de la élite empresarial

pudo haber unido intereses con las fuerzas represivas. Trabajamos sobre 25 empresas en particular presentados en 22 informes. Este informe se presentó a la Procuración General de la Nación, quien lo distribuyó a cada una de las fiscalías del país en los que se están investigando esos 25 casos”. Por su parte Diego Morales agregó: “El principal desafío era tratar de explicar a la sociedad y a los jueces que en el tema de violaciones a los derechos humanos en la última dictadura, era necesario hablar de la responsabilidad de ciertas empresas. Son 900 las víctimas mencionadas que han sufrido violación a los derechos humanos en el ámbito empresarial. De esos 900, 354 están en situación de desaparición forzada; 65 han sido asesinados y 450 trabajadores sufrieron diferentes formas de violencia como la detención, despido, traslado a otra zona y el posterior despido. Esto da cuenta de la importancia que tenía para las empresas y para las fuerzas militares el disciplinar al movimiento trabajador”. Al respecto el Dr. Ramos Padilla afirmó “Estas investigaciones son muy importantes para la reconstrucción de la memoria para que estos hechos no vuelvan a suceder y para determinar las responsabilidades sobre sucesos muy graves que han ocurrido en la historia argentina”. Por último el rector de la UAA, Amado Zogbi destacó la importancia de la realización de esta actividad en el marco de las acciones que se vienen desarrollando por cumplirse 40 años del último golpe cívico militar. Agradeció además la presencia de las instituciones locales, y de toda la comunidad que se reunió para participar de la presentación.

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NOTA DE

TAPA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

“EL GRADUADO DE LA ATLÁNTIDA ES UN PSICÓLOGO QUE VA A PODER INCLUIRSE EN CUALQUIER ÁMBITO DE INSERCIÓN PROFESIONAL” Así lo afirma el decano de la Facultad de Psicología Javier Vicente Manavella en referencia a las modificaciones que ha tenido el plan de estudios de la carrera, que prepara al estudiante para enfrentar los desafíos del campo profesional.

L

uego de atravesar los procesos de autoevaluación y presentación de las respuestas a los requisitos solicitados, la Facultad de Psicología de la Universidad Atlántida Argentina logró en 2015 la aprobación por parte de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CoNEAU) (Sesión Nº 434/15) de un nuevo proyecto de carrera de Licenciatura en Psicología. En este nuevo contexto, la Facultad de Psicología de la Atlántida pone en marcha un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Psicología que incluye, además de las 41 asignaturas obligatorias, un sistema de prácticas profesionales supervisadas en diferentes ámbitos, la formación continua del estudiante mediante la participación en talleres, seminarios y congresos, y un trabajo integrador final donde se debe abordar y profundizar el estudio y/o la investigación sobre algunas de las temáticas desarrolladas durante la formación de grado. Los estudiantes también cuentan con la posibilidad de participar en actividades de extensión e investigación, lo que enriquece su formación, logrando así un profesional preparado para enfrentar, desde distintos enfoques teóricos y prácticos, las múltiples problemáticas psicológicas en el ámbito laboral. “Hace ya varios años que la Facultad viene trabajando en ajustar el plan de estudios de la carrera a las normativas ministeriales que rigen los planes de estudio de todas las licenciaturas en psicología del país, tomando en cuenta no solo los contenidos curriculares básicos definidos en las resoluciones, sino también las exigencias del rol profesional del psicólogo en la actualidad”, asegura el Lic. Javier Vicente Manavella, decano de la Facultad de Psicología de la Atlántida. Según Vicente Manavella, los lineamientos de las resoluciones ministeriales son muy claros en la necesidad de una formación integral del psicólogo, tanto de los distintos enfoques teóricos y/o abordajes de los contenidos curriculares de la formación académica, como de la importancia de tener un acercamiento a

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Javier Vicente Manavella Decano de la Facultad de Psicología

los distintos campos de inserción profesional. Asimismo, destaca que la formación de grado de un psicólogo debe ir de lo general a lo particular, siendo la especialización disciplinar específica parte de la formación de posgrado. “El nuevo plan de estudios que estamos poniendo en vigencia este año y que ofrecemos tanto a los nuevos estudiantes como a todos los alumnos activos de la carrera, apunta claramente a una formación pluralista donde el estudiante obtendrá a lo largo de su formación de grado los conocimientos teórico prácticos para el ejercicio profesional en el área clínica, laboral, educacional, jurídica y comunitaria, y poder continuar luego con una formación de posgrado en las áreas de su interés particular. Hoy más que nunca el avance y la especialización de la formación profesional hace indispensable la continuidad en la formación de grado y posgrado. Para el decano de la Facultad de Psicología, “con este nuevo proyecto de carrera aprobado por la CoNEAU estamos afianzando la carrera de Licenciatura en Psicología, sentando las bases para en un futuro cercano podamos ofrecer también formación de posgrado en alguna de las áreas del campo profesional. En este sentido, estamos trabajando en una oferta de lo que denominamos seminarios de formación continua, dirigido a alumnos, graduados y/o profesionales del medio que quieran profundizar sus conocimientos sobre algunos de los contenidos curriculares de la carrera de grado” Según Vicente Manavella, los cambios tienen el objetivo de profundizar un aspecto que siempre ha caracterizado el perfil del graduado en Licenciatura en Psicología de la Atlántida, una formación

“El nuevo plan de estudios que estamos poniendo en vigencia este año y que ofrecemos tanto a los nuevos estudiantes como a todos los alumnos activos de la carrera, apunta claramente a una formación pluralista donde el estudiante obtendrá a lo largo de su formación de grado los conocimientos teórico prácticos para el ejercicio profesional..."

La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CoNEAU) es un organismo público argentino encargado de la evaluación de las universidades públicas y privadas y la acreditación de sus respectivas carreras de grado y posgrado, y de sus correspondientes títulos.

amplia que tome en cuenta los distintos enfoques y orientaciones de la disciplina, para lograrlo se han incrementado las cargas horarias de las asignaturas específicas de las distintas áreas y se ofrece la realización de Prácticas Profesionales Supervisadas en cada una de ellas. “El graduado de la Atlántida es un psicólogo que va a poder incluirse en cualquier ámbito de inserción profesional” afirma.

EXTENSIÓN E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA A partir del año 2014 los estudiantes tienen posibilidad de incluirse en actividades de extensión universitaria e investigación como complemento de su recorrido académico. “Es fundamental en la formación de un psicólogo no sólo el NOTICIAS DE LA ATLÁNTIDA

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NOTA DE

aspecto académico sino también el poder incluirse en actividades de extensión comunitaria y de investigación” asegura Vicente Manavella. La Facultad junto a la Secretaría de Extensión desarrolla en las distintas sedes, seminarios, conferencias y actividades a cargo de reconocidos profesionales sobre temas como abuso infantil, psicología de niños, terapia sistémica, liderazgo, entre otros. Asimismo, se trabaja en las tres sedes con el proyecto de orientación vocacional “En el área de extensión estamos afianzando el proyecto de orientación vocacional que se viene desarrollando en nuestra facultad desde el 2014, conformando en la actualidad un equipo de trabajo en el área para acercar a la comunidad la oferta de charlas y talleres de Orientación Vocacional. También estamos trabajando activamente para desarrollar otros proyectos de extensión que se ofrecerán a la comunidad en el mediano plazo”. En el área de Investigación, docentes de la Facultad de Psicología han participado en los llamados a proyectos de investigación que realizó la universidad en los dos últimos años, esto ha posibilitado que estudiantes avanzados se hayan incluido en los equipos de investigación realizando una experiencia enriquecedora, con el objetivo de aportar a la disciplina científica nuevos enfoques y visiones. “En el área de investigación la facultad de psicología tiene dos proyectos de investigación vigentes, iniciados en el 2015, más dos proyectos que inician en abril de este año. La universidad, a través de su Secretaría de Investigación y de las Unidades de Investigación de cada Facultad, está trabajando fuertemente para el desarrollo de un área muy importante para la generación de nuevos conocimientos”.

PRÁCTICAS PROFESIONALES SUPERVISADAS Una Práctica Profesional Supervisada (PPS) es una actividad realizada por estudiantes en instituciones gubernamentales o no gubernamentales que se

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po, en este servicio en particular, me ha permitido conocer demandas complejas, atravesamiento de múltiples variables, no solo psicológicas, sino sociales, culturales, comunitarias e institucionales, ya que allí se trabaja evitando y restituyendo la vulneración de los derechos de niños y adolescentes. Lo aprendido a lo largo de las PPS, no sólo me ha permitido poder realizar una autoevaluación de los conocimientos adquiridos, sino que además permite entender que la teoría y la práctica son dos mundos muy diferentes”. María Isabel Lo Fiego. Estudiante de Mar del Plata Realiza PPS en el Servicio de Promoción y Protección de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes.

Lo más interesante es poder tener una práctica del futuro rol profesional, con sus alcances y puesta en escena, un “en vivo y en directo”, “un entrenamiento para lo que vendrá”. Gabriela De BrumRealiza PPS en el Hospital Municipal Mar de Ajó.

TAPA

encuentran relacionadas con el ámbito de su formación académico-profesional. La realización de Prácticas Profesionales permite al alumno acercarse de forma directa al quehacer del Psicólogo en cada ámbito de intervención.

intervenciones relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como sus diversas problemáticas.

Comunitaria: Aborda modelos e intervenciones en Psicología comunitaria y la prevención en situaciones sociales.

Las áreas de desempeño de las prácticas son: clínica, educacional, jurídico-forense, comunitaria y laboral. “Si bien estas áreas no son las únicas, son hoy en día las que generan la mayor demanda de profesionales psicólogos en la zona de influencia de la Atlántida. Desde el año 2015 se incrementaron tanto las horas de PPS obligatorias según Plan de Estudio, cómo las instituciones donde realizarlas. La Secretaría de Extensión de la universidad trabaja junto a la Facultad de Psicología para ampliar cada año los espacios para la realización de las prácticas en los distintos ámbitos, para esto hemos contado con el apoyo de instituciones municipales y privadas que nos han abierto las puertas a nuestros estudiantes” afirma el decano.

Jurídico Forense: Aborda la inter-

Las áreas en las que se desempeñan los estudiantes son:

“En principio la ansiedad es mucha, la práctica te propone asomarte al ámbito profesional concreto en un “como si” que te incentiva y a la vez forma, un espacio atravesado por circunstancias reales y concretas donde la teoría muchas veces no está, simplemente porque la formación de uno se entrelaza con otro, con otros, con lo social, lo institucional y todo lo burocrático que rodea la situación particular.

Clínica: Se trabaja en diferentes modos de intervención clínica, individual y/o grupal en las distintas etapas evolutivas y desde múltiples abordajes. Estrategias psicológicas y psicoterapéuticas.

Educacional: Se abordan temáticas educativas, diversidad e integración escolar, orientación vocacional. Se realizan

vención profesional en el ámbito judicial. Minoridad y Familia. Abordajes terapéuticos. El peritaje psicológico. Daño psíquico e insania.

Laboral: Orientación e intervención en las problemáticas del ámbito del trabajo. Procesos de selección de personal, capacitación, inserción y reinserción laboral. Los estudiantes que realizan las PPS están acompañados por docentes de la facultad quienes se encargan de supervisar y mantener un contacto directo con los profesionales de las instituciones en que se realizan las intervenciones.

EN PRIMERA PERSONA

“Lo más interesante fue el encuentro con la realidad actual que está muy distante de lo que uno ve en la carrera o en los libros de texto que están más bien orientados a la terapia individual en consultorio privado. Si bien sentí que muchas veces me faltaba el sustento teórico en situaciones específicas es interesante que siempre sentí tener el “qué-hacer” psicológico” Jonathan Sartorio – Realiza PPS en la Comisaría de la Mujer y Dispositivo Municipal “A tu puerta”. Pdo. de La Costa “Es una experiencia muy beneficiosa, ya que nos acerca al rol profesional. Me motivó mucho ver casos clínicos concretos y las diferentes formas de abordaje e intervenciones de los profesionales que nos acompañan durante las prácticas, cuyo aporte es muy valioso. Personalmente, me interesa continuar mi desempeño profesional en el área educacional. Sin embargo, no descarto incurrir en otras áreas de la psicología que son también interesantes y enriquecedoras y aportan a la experiencia profesional ya que tienen una mirada enriquecida por la experiencia que poseen. Si bien la teoría es la base para el desempeño de la profesión, es en la praxis donde uno realmente aprende a desenvolverse” Lorena Borrego- Realiza PPS en la Comisaría de la Mujer y Grupos de Duelo del Hospital Municipal. Pdo. de La Costa.

“Es una experiencia enriquecedora y gratificante. Me interesa el hecho de poder desempeñarse con diferentes problemáticas que las personas enfrentan todos los días y cómo los profesionales las abordan para llegar a resolver las diferentes dificultades. Participé en el ámbito comunitario y me gustó”. Giselle Astudillo- Realiza PPS en el Dispositivo Municipal “A tu puerta” Pdo. de La Costa. “Una de las demandas constantes siempre ha sido la posibilidad de realizar trabajo en campo desde que se comienza a estudiar la carrera, en mi caso Lic. en Piscología, ya que el mismo es sumamente enriquecedor, permite adquirir el saber del trabajo y del rol profesional en campo. Realicé trabajo de campo en el hospital, en la guardia, en el servicio de pediatría, de neonatología, en domicilios, en la Comisaria de la Mujer, en escuelas, jardines de infantes, y en un hogar de niños, y adolescentes. El trabajo en cam-

“A partir del año pasado y en el marco de la ley de salud mental, hubo instancias donde se invitaba a participar a los estudiantes en intervenciones comunitarias y clínicas. En ese sentido se firmó el convenio desde la universidad con las instituciones provinciales dando lugar a la posibilidad de realizar las prácticas en los Centros de Prevención de Adicciones en Pinamar, Villa Gesell y Gral. Madariaga en el área clínica. Del mismo modo, y gracias al convenio firmado con la Municipalidad de La Costa, se han podido realizar intervenciones en distintos dispositivos y programas dependientes del área de salud. Los estudiantes siempre tienen un temor al paciente, el temor al primer encuentro y al tipo de intervención. Las PPS tienen como objetivo vencer ese miedo. Es fundamental que el estudiante salga de la universidad habiendo tenido contacto directo con el paciente”. Mirta Molteni- Coordinadora PPS- Mar de Ajó.

“Es una experiencia enriquecedora y gratificante. Me interesa el hecho de poder desempeñarse con diferentes problemáticas que las personas enfrentan todos los días y cómo los profesionales las abordan para llegar a resolver las diferentes dificultades. Participé en el ámbito comunitario y me gustó”. Giselle Astudillo

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SECCIÓN

INVESTI GACIÓN

Como parte del Plan de Investigación y Desarrollo que la universidad viene desarrollando y para dar a conocer los proyectos que se llevan a cabo, las actividades realizadas y todas las novedades que acontecen en el área, este 2016 inauguramos una nueva sección que tiene como objetivo ser un espacio de comunicación para que los avances del área de investigación de la Atlántida lleguen a toda la comunidad académica y la región.

Proyectos de investigación 2016 de la Atlántida A través de una convocatoria de la Secretaría de Investigación y Desarrollo, las facultades de la universidad presentan cada año sus proyectos de investigación. Los diferentes equipos integrados por docentes y estudiantes, trabajan diariamente en proyectos de interés académico, comunitario, económico, cultural y tecnológico para toda la región. Los proyectos que se presentaron y comenzaron a trabajar durante este año son:

Facultad de Ciencias Económicas “Identificación de cadenas de valor actuales y potenciales a desarrollar para el aparato productivo del Partido de Dolores y Zonas de influencia” a cargo del Dr. Roberto Ramón Ávila. Investigadores Dr. Pablo Ricardo Álvarez, Mg. Pablo Bolino. Auxiliares: Luis Emanuel Volpato y Roque José Bertoled. “Evaluación Social de proyectos e inversión: aplicaciones prácticas” a cargo del Mg. Pablo Bolino. Investigador: Mg. Pablo Álvarez.

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Preproyecto sobre “Diagnóstico y análisis del funcionamiento de las Pymes familiares: protocolo como nueva herramienta de gestión". A cargo de Lic. Cynthia Vera. Investigadora Prof. Valla Mariela.

“La enseñanza del Derecho: Problemáticas actuales y desafíos futuros” a cargo de la Dra. Verónica Santiago. Investigadores: Dra. Ana Vanteson y Dra. Laura Álvarez. Auxiliar: Ezequiel Enzetti y Roberta De Carli.

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

Facultad de Humanidades

“Hacia una Ley Modelo sobre restitución internacional de menores” a cargo de Dr. Juan Facundo Dominoni. Investigadores: Dr. Eduardo Aníbal Longhi; Dr. Cristian Alberto Moser y Dra. Gabriela Cecilia Valderrey. Auxiliares: Facundo Nahuel Ferrero y Manuel Freire Vázquez. “Construyendo prácticas judiciales con perspectivas de género” a cargo del Dr. Alejo Ramos Padilla. Investigadoras: Messineo Natalia y Vuoto María Victoria. Auxiliares: Martinesse Nadia, Andrade Fernando, González diego, Espínola Lucas, De León María del Carmen, De Brum Gabriela. “Impacto de la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos en materia penal. Su aplicación en el Derecho Argentino y en los países del Mercosur” a cargo de Fabián Riquert. Investigadores: García Minella Gabriela y Palacios Leonardo. Auxiliares: De Carli María Roberta, Freire Vázquez y Manuel Alejandro. “Conflictividad social y justicia de proximidad, Mar del Plata Batan 20152016” a cargo de Palacios Leonardo. Investigadores: Niccora Guillermo y Mariana Ciresse. Auxiliares: De Carli María Roberta y Freire Vázquez Manuel Alejandro.

“Puesta en valor patrimonial del sitio el Jagüel del Medio, Santa Teresita, Partido de La Costa” a cargo de Daniel Virgili. Investigadores: González Fabián, Cermelo Leonardo, Balbin Luciana, Eyras Agustina y Soldavini Luciana. Auxiliares: Furelos Valeria y López Silvia. “Territorialización turística en la micro región litoral y humedales del Tuyú 1990-2015: Un estado de situación integrado y análisis de cambios en turismo y sociedad, mutaciones ambientales y estrategias de gestión” a cargo de Videla Gabriel. Investigadores: Marta Muro, Carlos Chiappe, María Cecilia Boudin, Florencia Baez y Luciana Balbín.

Facultad de Ingeniería “Estudio sobre las prácticas actuales de Ingeniería de Requerimientos, en el ámbito de las Pymes del Sector TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)” a cargo de la C.C. Liliana Rathmann. Investigadores: Ing. Spinelli Adolfo Tomás e Ing. Soledad Ruiz Díaz. Auxiliar: Agesta Gabriela Alejandra. “Dispositivo Integral para Operaciones de Salvamento (D.I.O.S)” a cargo del Ing. Jorge Marquez. Investigador: Lic. Enrique Hurrel. Auxiliares: Fernández David Alejandro y Monzón Oscar Adolfo. “El uso de la Plataforma Educativa en la enseñanza universitaria: El caso del Programa de Tutorías de la Facultad de Ingeniería” a cargo del Lic. Carlos Rico. Investigadoras: Ing. Marcela Bentin e Ing. María Elena Degaudenzi. Auxiliares: Mendoza Jonathan, Laperuta Jesica, Torrejon Boris, Jauregui Lorda Fermin.

Preproyecto sobre el “Desarrollo de Dispositivo de Monitoreo de Ritmo Cardíaco”. Investigadores: Roberto Salinas y María Gabriela Lema. Auxiliares: Laperuta Skritek Jessica y Pavón Braian. Preproyecto “CUBINO - Desarrollo de un Robot para la Enseñanza”. Investigadores: Pieroni Gastón, Bianchetti Luis, Storoni Humberto, y Serruya Galia. Auxiliares: Nicolás Papp, César Cabo y Martín Barbaricca. Preproyecto “Anillos de fibra óptica submarina: Comparación de los diferentes sistemas y empresas en Argentina y la región”. Investigadores: Marcelo Peressutti, Ramón Gros y Centis Ignacio. Auxiliares: Carlos Mana y Fabián Quinteros.

Facultad de Psicología “Estudio comparativo de la flexibilidad cognitiva, la reserva cognitiva y el pensamiento posformal en la adultez y vejez” a cargo de Dra. Deisy Krzemien. Investigadoras: Lic. Ayelen Biscarra y Lic. Silvana Pianciol. “Estudio sobre el perfil cognitivo del estudiante de 1º año, ciclo académico UAA” a cargo de la Lic. Claudia García. Investigadoras: Lic. Andrea Gutiérrez; CPN. Montero Zulma y Dra. Yamila Peche. “Visiones de jóvenes y de adultos mayores sobre la sexualidad en la vejez en las ciudades de Mar del Plata y Mar de Ajó” a cargo de Claudia Arias. Investigadoras: Corina Soliverez, María Pavón, María Laura Fuentes y Corina Soliverez. “El autoritarismo, la dominancia social y la empatía como predictores de la varianza estadística en prejuicios explícitos e implícitos en una muestra de población general en Mar del Plata” a cargo de Carlos Díaz Lazaro. Investigadora: Carolina Borgeat.

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AGENDA DE PRÓXIMAS ACTIVIDADES

SOCIALES CARLOS MANA TÉCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS INFORMÁTICOS

MAYO DANIELA SOLEDAD CHAVES LIC. EN PSICOLOGÍA LAURA TORRES ABOGADA

ELIANA SÁNCHEZ CONTADORA PÚBLICA

3 DE MAYO: CURSO BÁSICO DE PROGRAMACIÓN EN PHP MAR DE AJÓ

PILI RUIZ ABOGADA

ALEJANDRINA ARANCIAGA CONTADORA PÚBLICA

4 DE MAYO: SEMINARIO COMPRAS EN EL EXTERIOR Y DE MONEDA EXTRANJERA (PERCEPCIONES) MAR DEL PLATA

MARÍA CRISTINA SILVA ABOGADA

13 Y 14 DE MAYO: DIPLOMATURA EN DIRECCIÓN MUSICAL MAR DEL PLATA

MARÍA FLORENCIA DORMETTA CONTADORA PÚBLICA

MARÍA LAURA BISCOCHEA CONTADORA PÚBLICA PEDRO OLAIZOLA CONTADOR PÚBLICO MARU MARTINEZ CONTADORA PÚBLICA

CINTIA PUERTAS ABOGADA

30 DE MAYO: TALLER ORIENTACIÓN VOCACIONAL MAR DE AJÓ SEMINARIO DE ANÁLISIS TRANSACCIONAL MAR DEL PLATA

JESSICA LAPERUTA SKRITEK INGENIERA

JUNIO DAIANA MORALES CONTADORA PÚBLICA

MARÍA DOLORES NIZZI LIC. EN PSICOLOGÍA

TALLERES UPAMI MAR DE AJÓ- MAR DEL PLATA- DOLORES

CARO CELLILLO CONTADORA PÚBLICA

GUILLERMO NUÑEZ CONTADOR PÚBLICO

NADIA VICTOR ABOGADA

2 DE JUNIO: DIPLOMATURA EN DERECHO DEL CONSUMIDOR A DISTANCIA 11 DE JUNIO: CURSO UNIVERSITARIO DE SALVAMENTO ACUÁTICO Y RCP CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES

MAXIMILIANO GARRO TÉCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS INFORMÁTICOS

GABRIELA MULET ABOGADA FEDERICO BIANQUI GUIA DE TURISMO

RICARDO RUIZ CONTADOR PÚBLICO

23 DE MAYO: CHARLA INFORMATIVA TALLER ORIENTACIÓN VOCACIONAL MAR DE AJÓ

8 Y 15 DE JUNIO: SEMINARIO: IMPUESTO A LAS GANANCIAS (RETENCIONES EMPLEADOS) MAR DEL PLATA SEMINARIO SOBRE PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MAR DEL PLATA - MAR DE AJÓ

MARIA LORENA KRISTIANSEN CONTADORA PÚBLICA

JULIO

RAFAEL SABALETTE CONTADOR PÚBLICO

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EDUARDO BRIGATTI Y NACHO JAURENA ABOGADOS

VALERIA MAIZ ABOGADA

1 Y 2 DE JULIO: CURSO: LA INVISIBILIDAD EN EL ABUSO SEXUAL INFANTIL MAR DE AJÓ

VALERIA GARI CONTADORA PÚBLICA

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NUESTROS GRADUADOS FRANCISCO STEFANELLI Estudié la carrera de Contador Público, me gradué en 2010. La experiencia fue muy placentera, con un modelo de enseñanza casi personalizada, lo que hace que el alumno se sienta muy cómodo. Recuerdo también haber formado junto con varios compañeros y personal de la UAA el primer equipo de bás-

quet, lo cual me llena de orgullo. A su vez, la universidad me dio la posibilidad de ser Ayudante alumno durante 4 años en la Cátedra de Técnicas de Valuación. Luego de egresar en 2010 me mudé a Buenos Aires, donde trabajé en Ernst & Young, en el área de impuestos y durante 5 años en la empresa de energía Chevron. En enero de 2016 me mudé nuevamente a Mar del Plata, donde cumplo la función de Coordinador Administrativo Contable del PAMI. La UAA me abrió puertas a puestos laborales interesantes, lo importante es destacar que el título de la Universidad Atlántida vale y mucho.

CARLA SPERANZA Soy docente de la UAA desde 1999. Como abogada, siempre me interesó la docencia, y más aún la universitaria. Dicto las materias Derecho Procesal Civil y Comercial, Práctica Profesional Civil y Comercial y Derecho Civil I de la carrera de Abogacía. He sido también durante 5 años Secretaria de la Facultad de Derecho

GABRIEL VIDELA MARIA SOL CIANCAGLINI

YO ESTUDIÉ EN

LA ATLÁNTIDA

Estudié la carrera de Derecho y me gradué en el año 2004. Debo decir que mi experiencia como estudiante fue muy buena, llena de cambios, una etapa en la cual adquirí conocimientos que no solo me formaron como profesional sino que me ayudaron a crecer como persona. Muchas anécdotas con mis compañeros, con quienes en muchos casos sigo en contacto aún tantos años después de habernos graduado, siendo

VANESA ROSA

CARLA DI SERIO Estudié abogacía en Mar de Ajó, me recibí en 2012. Mi experiencia fue muy satisfactoria, gracias a la universidad atesoro buenos amigos que me acompañan día a día. Mi paso por la UAA fue fundamental para poder desarrollarme en muchos aspectos de mi vida. Hoy me desempeño en forma independiente y me encuentro asociada en dos estudios, en Mar de Ajó y Pinamar. Sigo vinculada a la universidad a través de la docencia, desde que me gradué hasta la fecha hay cambios considerables en cuanto a la expansión territorial y la gran diversidad de actividades.

PABLO MALDINI Estudié Abogacía y me gradué en 2005 en la sede Mar del Plata. Tengo los mejores recuerdos de mi vida universitaria; éramos pocos y entre todos nos dimos fuerzas para llegar a la meta. Los mismos docentes nos motivaban a colaborar y ser unidos entre los compañeros. En la actualidad soy defensor oficial penal sustituto en el poder judicial de la provincia de La Pampa. Creo que mi formación repercutió excelentemente en mi vida profesional. Si sos graduado de la UAA y querés enviarnos tu testimonio, escribinos a prensa@atlantida.edu.ar para que podamos incluirlo.

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Estudié las carreras de Guía y Licenciatura en Turismo en Mar de Ajó y me gradué en 2008. Tengo muy lindos recuerdos de mi experiencia como estudiante, éramos un grupo reducido lo cual permitió que la relación con los docentes fuera prácticamente personalizada. Compartimos viajes, congresos, mates y aprendimos a trabajar en equipo. Además tuve la oportunidad de estudiar y recibirme junto a

LEONARDO MININNO Estudié Lic. en Psicología. Comencé en 2003 y me gradué en 2007. Recuerdo a la universidad de forma muy satisfactoria, si bien yo ya era grande cuando empecé, disfruté las cursadas y recuerdo muchas clases de docentes muy buenos, de los cuales aprendí mucho más allá de los contenidos académicos estipulados. Algunos le ponían tanta pasión que era imposible no disfrutar sus clases. Muchos de esos docentes aún continúan, unos fallecieron, otros se han ido por diferentes razones. Desde que me recibí, siempre trabajé. La formación es excelente, sobre todo en el área clínica, que es lo que a mí más me interesaba. Hoy me desempeño en una clínica psiquiátrica en la ciudad de Pergamino, de donde soy oriundo, además hago consultorio particular. Al comenzar a transitar otras casas de altos estudios, pude comprobar la excelencia de la formación de la UAA. Me sorprendí al darme cuenta de la marca profunda que con sus conocimientos, esos docentes apasionados dejaron en mí. Mi vida dentro de la universidad, fue extremadamente satisfactoria desde todos los puntos de vista.

ahora colegas; realmente tengo los mejores recuerdos, tanto del personal de la universidad así como de los docentes y mis compañeros. Actualmente tengo mi Estudio Jurídico en la localidad de Mar de Ajó en donde desarrollo mi labor como profesional. Además me desempeño como Secretaria de la Facultad de Derecho de Mar de Ajó, siendo una tarea que me gratifica enormemente. En cuanto a mi formación dentro de la universidad, fue fundamental para mi posterior desarrollo como profesional, me brindó los conocimientos y herramientas necesarias para poder hacer frente a esta hermosa profesión que ejerzo actualmente, y la cual nos obliga a perfeccionarnos continuamente.

mi hermana. Vivo en un municipio netamente turístico lo cual hace que el contacto con los turistas y quienes nos visitan (sobre todo en temporada estival) sea inevitable, directa o indirectamente todos estamos involucrados con esta actividad. Después de recibirme siguió el contacto con la UAA, fui Secretaria de la Facultad de Humanidades en Mar de Ajó y Tutora de la misma a las cuales pertenecen las carreras de Turismo. Actualmente sigo siendo docente de algunas cátedras de la carrera y tuve la oportunidad de serlo años atrás en las sedes de Mar del Plata y Dolores.

VERÓNICA CORDERO Estudié Licenciatura en Psicología y me gradué en 2005. Tengo hermosos recuerdos de esos años que abarcan desde grandes amistades al desarrollo de la pasión por mi profesión. Actualmente trabajo como docente en diferentes instituciones públicas y privadas del partido de La Costa y de Gral. Lavalle, a la vez que formo parte del equipo de la Dirección de Inclusión Juvenil de La Costa. Durante muchos años después de mi graduación, me desempeñé como docente en la UAA y hoy en día me referencio con la misma para que otras personas disfruten de la experiencia de poder estudiar en su lugar de origen. La formación académica que me aportó mi paso por la institución ha dejado huella en cada uno de mis desempeños laborales como docente, como terapeuta, como parte de equipos técnicos de servicios de promoción social.

DOCENTES QUE

INSPIRAN

Me incorporé a la Universidad Atlántida en abril de 2000 a poco de mi regreso desde la Universidad de Lund en Suecia, atraído por la oportunidad de poder dictar Planificación y Proyectos Turísticos con una alta relación docentes/estudiantes y formar un equipo docente compuesto por especialistas excelentes en lo académico y humano. Guardo valiosos y vívidos recuerdos de esa parte de mi vida que es la Atlántida. Hubo riquísimos intercambios con docentes de diversas carreras en las combis desde Buenos Aires y Mar del Plata a Mar de Ajó, de mil momentos con dificultades y de otros

JOSEFINA MORTATI

AMANDA PAULOS Recuerdo el día que ingresé por primera vez al edificio de la UAA en Mar de Ajó en marzo de 2006. Desde ese día me sentí muy cómoda en la universidad, tanto por el ambiente de alegre camaradería de los compañeros de combi, como por la bienvenida y el amable trato del personal y directivos; la solícita atención del personal de biblioteca y la distención y fácil convivencia con los alumnos en el aula. Lo que se replicó en Sede Mar del Plata y Dolores. Esto me impulsó a dar lo mejor de mí durante estos diez años de trabajo en la UAA. He formado parte desde los comienzos del equipo de profesores a cargo del dictado de Inglés I, II, III y IV para Turismo en Sedes Mar de Ajó y Mar del Plata y a partir de 2013 estuve a cargo de la Dirección del Departamento de Idiomas. Hoy veo a la universidad como una institución educativa comprometida con la sociedad y, particularmente, con los jóvenes de la región, quienes encuentran en esta casa de altos estudios un espacio de contención y sólido apoyo para poder concretar sus anhelos de una educación superior de calidad, de progreso y crecimiento personal, social y profesional.

Si sos docente y querés enviarnos tu testimonio escribinos a prensa@atlantida.edu.ar para que podamos incluirlo.

Soy docente asociada de las cátedras Clínica de Niños y Evolutiva Adolescencia, desde que hace nueve años la Licenciada Carmen Rodríguez, en ese entonces decana, me convocó para hacerme cargo en la sede Dolores. Como psicóloga, durante mucho tiempo fueron objeto de mi trabajo los niños y adolescentes. Durante todos estos años he visto con agrado la calidez del grupo humano que integra la universidad: autoridades, docentes, alumnos y personal en general. A mi entender, el aspecto más relevante de la institución lo constituye el hecho de que trabajamos con grupos de

JOSÉ LUÍS SARASA Recuerdo haber ingresado allí por el año 2004 como adjunto en la asignatura Economía de la empresa de servicios turísticos, todavía la universidad funcionaba en el colegio Stella Marís y durante ese cuatrimestre me asignaron para dictar clase en un aula laboratorio de biología. Estábamos rodeados de toda clase de bichos embalsamados y víboras en frascos con formol, pero el grupo de alumnos era magnífico y cumplimos cabalmente con los objetivos propuestos. Veo a la universidad en un franco proceso de afianzamiento y crecimiento académico, que sin lugar a dudas permitirá posicionarse

GERARDO OEMIG Si bien mi ingreso como docente a la Universidad Atlántida Argentina es reciente, en 2014, debo señalar que pocas veces se me ha permitido trabajar en un clima de apertura y creatividad. Un recono-

y hace 2 que me desempeño como responsable del área Certificaciones y Títulos, por lo cual me siento absolutamente comprometida con la institución y con su gente. Veo una universidad más abierta, que está llegando a toda la comunidad a través de cursos de extensión, charlas y carreras cortas, que siempre resulta interesante para nuestro Partido de La Costa, en aras del crecimiento de sus ciudadanos. Felicito a la UAA y a todos los que día a día la hacemos crecer, desde nuestros pequeños lugares. Las instituciones no son nada sin las personas que las llevan adelante.

con esa honda e indescriptible satisfacción cuando se las logró superar con buenos avances, ver crecer exestudiantes ya hoy profesionales con éxito y docentes valiosos, algunas parte clave del equipo docente actual, y de colegas y entrañables compañeras de trabajo; de las sedes, viajes y las presentaciones de proyectos, algunas impagables. A quince años de mi ingreso veo a la Universidad Atlántida bien consolidada y parte activa incuestionable de la dinámica del sudeste bonaerense. Cierto que queda mucho por ir mejorando y ante cada aprendizaje surgirán múltiples preguntas, dudas, ignorancias, dilemas, nuevas oportunidades y desafíos... que asumamos que ésta es la esencia de toda universidad que se precie, a mi juicio es ya un signo inequívoco de su madurez.

alumnos poco numerosos, los que tienen el privilegio de recibir una educación casi personalizada. Cada alumno es conocido y reconocido como un sujeto diferente, con sus particularidades, lo que permite que se lo pueda acompañar y ayudar a resolver dificultades. Respecto al equipo docente con el que comparto mi trabajo y cuya coordinadora es la Lic. Rita Fidalgo, me siento cómoda porque mantenemos un contacto fluido. Evaluamos nuestras clases, conversamos sobre los estudiantes, sobre nuestras herramientas y nuestros diferentes puntos de vista. Recuerdo con mucha nostalgia a nuestra querida Monica Bonnino, fallecida en el año 2015, docente talentosa, con la cual compartíamos horas conversando de nuestra tarea. Veo con alegría también, que la universidad crece y cada día está más abierta a la comunidad.

en un lugar privilegiado dentro del mercado académico sobre todo de la Costa Bonaerense. Veo también muchos egresados de la universidad que ya se han incorporado como profesores a la misma, los cuales vienen con la fortaleza de sentirse parte del proyecto desde sus inicios, lo que aportan una calidad y dedicación docente pocas veces vista. Es muy gratificante para un docente ver cómo aquellos que otrora fueron alumnos, hoy están a su lado luchando cuerpo a cuerpo por los mismos ideales y de los cuales no me queda duda alguna llegarán a superar a sus maestros. En este aspecto, quiero destacar la figura del Cr. Carlos Francisco Flores, que después de haber sido un alumno brillante, hoy es un colega profesional y además un docente con mayúsculas de quien siento el orgullo de compartir cátedra y contarlo como amigo. cimiento especial a este último año de gestión donde se puede apreciar un crecimiento exponencial tanto en el ingreso de alumnos como en la especificidad y calidad de los programas y la jerarquización docente. Propuestas de investigación y oportunidades para alumnos y profesores promoviendo un proceso de enseñanza y aprendizaje apoyado en la diversidad de las distintas perspectivas y corrientes.

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OPINIÓN

EL ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO: SU INCLUSIÓN EN LOS EQUIPOS INTERDISCIPLINARIOS DE SALUD Acompañar a quien le cuesta sostenerse por sus propios medios, subjetiva u orgánicamente es la principal función del Acompañante Terapéutico. Por Lic. Vanesa Cheverier. M.P 46915 Coordinadora Curso A.T. Universidad Atlántida Argentina

E

l rol del A.T. se gesta de la mano del movimiento de desmanicomialización que se da en la década del 70 a nivel mundial y con el afán de evitar las consecuencias que el encierro producía en quienes atravesaban procesos de internación psiquiátrica. El acompañamiento terapéutico surge en las últimas décadas como uno de los recursos de mayor importancia que se ha desarrollado, frente a la creciente necesidad de instrumentar respuestas alternativas a los tratamientos clínicos convencionales. En muchas oportunidades se ha planteado como una alternativa a la marginación social en que puede derivar todo tratamiento sostenido en una internación institucional cronificada, se fue constituyendo en un recurso específico a partir de cuya plasticidad se pueden implementar distintas modalidades de intervención tendientes a favorecer la integración social de cada sujeto en tratamiento. El acompañante terapéutico establece un vínculo que posibilita un espacio de confianza y continuidad. En este vínculo es que las intervenciones pueden ser efectivas. El A.T. contiene al paciente en sus angustias y ansiedades, también ante situaciones de crisis que se presentan la mayoría de las veces con gran desamparo e indefensión. Lo vincular, lo cotidiano y el trabajo en equipo acompañan en las necesidades, dificultades, deseos y proyectos propios del paciente.

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El acompañante trabaja en el ámbito cotidiano del paciente. Está junto a él en distintas situaciones, ayudándolo a organizarlas, enfrentarlas y elaborarlas, respetando sus tiempos y recursos. Las modalidades de inserción abarcan tratamientos ambulatorios; procesos de internación o externación; internación domiciliaria. En la reinserción o inserción laboral, educativa, social, familiar se desempeñará en diferentes ámbitos: clínico, forense, educativo, entre otros (práctica privada y pública) y con personas de diferentes edades.

"El acompañante terapéutico establece un vínculo que posibilita un espacio de confianza y continuidad. En este vínculo es que las intervenciones pueden ser efectivas." Desde su nacimiento en la década del 70, el rol del A.T. fue abriéndose una ruta que transita hasta la actualidad con numerosos aportes teóricos fundados en la práctica instrumentada. Pero podría decirse que se ha trabajado, la mayoría de las veces, prácticamente en las sombras, puesto que al carecer de una figura académica que delimite la especificidad de su función en los equipos terapéuticos y legitime su inclusión en los ámbitos en

donde es requerida, ella quedó supeditada a toda una serie de condicionamientos que no siempre resulta sencillo sortear. A pesar de estas dificultades, actualmente se tiene la convicción de que se han podido dar algunos pasos muy importantes en los últimos años. En el plano laboral, lograron importantes avances. En enero de 2015 se dio a conocer a través del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires, la creación de un plan de estudios diseñado en conjunto con el Ministerio de Salud y la dirección de Cultura y Educación de la provincia, en el marco de avanzar con la regulación de la profesión en la provincia y homogeneizar la capacitación otorgándole entidad legal e institucional al acompañamiento. En el aspecto social, tiene que ver con el aporte clave que realiza el acompañamiento a un nuevo paradigma en la concepción de la "locura" y su tratamiento. Sin embargo la figura del A.T. se ha ido afianzando y sosteniendo en la actualidad, aumentando la demanda y abriéndose nuevos campos de aplicación. Sin lugar a dudas ha habido una expansión de la inclusión del A.T. en los equipos interdisciplinarios, una mayor aceptación social y profesional de este rol. También se ha logrado un posicionamiento ético, del que se desprenderán intervenciones técnicas. Es a partir de todo este recorrido que se constituyó en una profesión que contribuye a alojar la locura y las diferencias de nuestras sociedades. NOTICIAS DE LA ATLÁNTIDA

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