Содержание Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Глава
Глава
Глава
10
1. От мифа к логосу. Аристотелева революция в познании мира . . .
13
1. Когда и как появилось понятие «естествознание» в современной его трактовке? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
2. Первая естественно-научная картина античного мира . . . . . . . . . . . . . . . .
19
1. Оказывала ли в дальнейшем Древняя Греция влияние на развитие научной мысли в мире? . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
2. Почему теория Птолемея считается вершиной античной научной мысли? . . . . . . . . . . . . . . .
23
3. Формирование механистической картины мира. Ньютоновская научная революция . . .
27
1. Что же происходило в это время с естествознанием в странах Западной Европы? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
2. Почему вторую научную революцию называют Ньютоновской? . . . . . . . . . . . . . . . .
32
3. Претерпели ли изменения взгляды на время и пространство в результате Ньютоновской научной революции? . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
35
main.toc